解：（1）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气，该反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应；（2）若甲试管生成气体A，由图A可知，气体A较多是氢气，则甲应连接电源的负极，气体B是氧气，由于具有助燃性，用带火星的木条来检验．（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不同，这一现象产生的原因可能是：氢气和氧气的溶解性不同．（4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是水分子，不发生改变的粒子是氢原子和氧原子．（5）由于硫酸或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强导电性．（6）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．活性炭有吸附性，自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．（7）由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．（8）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是硬水，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．故答为：（1）水氢气+氧气，分解；（2）负，带火星；（3）不同，氢气和氧气的溶解性不同；（4）水分子，氢原子和氧原子；（5）增强导电性；（6）蒸馏，活性炭；（7）肥皂水；（8）硬水，煮沸．分析：（1）根据通电分解水的反应写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型；（2）根据电解水的现象及图A中A、B气体的大小关系判断电源的电极，根据气体的性质分析检验的方法；（3）根据氢气和氧气的溶解性分析0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比的大小关系；（4）根据分子、原子在化学变化中的变化分析；（5）根据硫酸或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子分析；（6）根据净化水的方法及效果分析；（7）根据硬水、软水与肥皂水反应的现象不同鉴别硬水与软水；（8）根据硬水与软水鉴别、转化方法分析．点评：本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意．
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科目：初中化学
水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．（1）自然界中采集到的湖水．河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）过滤的方法，得到较澄清的水样．（2）硬水和软水的本质区别是可溶性钙、镁化合物含量的多少不同．家庭生活中可以用煮沸检验某水样是硬水还是软水．（4）电解水的表达式为&氧气+氢气水氧气+氢气．
科目：初中化学
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）．
科目：初中化学
（2012?门头沟区一模）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．（2）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水BD（填序号）A．洗手擦香皂时不关上水龙头&&&&&&&&B．用洗菜水浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温&&&&&&D．用洗衣水冲厕所（3）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是C&（填序号）．A．粉笔灰&&&&&B．硫酸铜&&&&&C．蔗糖&&&&&&D．食用油（4）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究．首先进行过滤，若采用图1所示装置进行过滤．该图操作中存在一处明显错误是直接倒，没用玻璃棒引流．（5）图3是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如图所示的实验．图2中烧杯A中所得到的溶液的质量为134克；图2中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是ACD；图2中烧杯C和D中的溶液相同的是②&（填序号）．1溶质的质量&&&②溶剂的质量&&&③溶液的质量&&&&④溶质的质量分数．
科目：初中化学
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是蒸馏．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）如图是电解水的实验装置①请写出水在通电的条件下反应的化学方程式&2H2↑+O2↑2H2O2H2↑+O2↑；该实验探究目的是探究水的元素组成．②该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠或稀硫酸溶液，其目的是增强水的导电性．③甲管与乙管中产生的气体体积比是2：1，已知在相同条件下氧气比氢气的溶解能力大，由此推知实验中测得结果比理论会偏大．（填“小”或“大”）
科目：初中化学
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．（4）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）．（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）A．洗澡擦香皂时不关上喷头&&&&&&&&B．不间断放水刷牙C．用自来水不断为西瓜冲水降温&&&&&D．用洗衣水冲厕所．病理生理学 第九章应激_图文_百度文库
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病理生理学 第九章应激
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出门在外也不愁【题文】(6分) 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是        ，写出水在通电条件下反应的化学方程式                                     。(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是          。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用       来区分硬水和软水。(4)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是   (填序号)
A．洗澡擦香皂时不关上喷头
B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温
D．用洗衣水冲厕所
【答案】（1）H2（或氢气）   2H2O2H2↑+ O2↑ （无条件或不配平，均不给分）（2）蒸馏    （3）肥皂水（或洗涤剂）    （4）D
【解析】试题分析：（1）根据电解水实验的“正氧负氢，氢二氧一”（即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2：1），结合示意图可知，a试管中气体体积较大，故属于氢气；那么b试管中的气体为氧气，故该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+ O2↑。（2）蒸馏所得到的是蒸馏水，属于纯净物，故净化程度最高。（3）生活中，区分硬水和软水，常用肥皂水，与肥皂水混合起泡沫多的是软水，起浮渣多而泡沫少的是硬水。（4）根据节约用水的措施分析。A．洗澡擦香皂时不关上喷头，会使水白白浪费，错误；B．不间断放水刷牙，是对水的浪费，错误；C．用自来水不断为西瓜冲水降温，是对水的浪费，错误；D．用洗衣水冲厕所，属于一水多用，正确。故选D考点：电解水实验，水的净化，硬水与软水，书写化学方程式，保护水资源和节约用水点评：本题难度不大，但涉及的知识点较多，属于对基础知识的考查，要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备。
小明想用粗盐配制50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（提示：共有6处错误）．
小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液完全蒸干，停止加热．
小明计算了配制50g 5%的氯化钠溶液需氯化钠2g、水48g，然后用托盘天平和10mL量筒称量和量取所需的氯化钠和水，再把它们倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌．
测定溶液的pH
小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化钠溶液滴在用水润湿的pH试纸上，将试纸的颜色跟比色卡对照，结果pH=7．小明判断该溶液显酸性．
实验时，我们需要熟悉一些实验的基本操作及操作过程需要注意的事项．请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）向燃着的酒精灯里添加酒精：______．（2）取细口瓶里的药液时，标签向下，没有向着手心：______．（3）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中没有加少量的水或铺一层细沙：______．（4）氧气收集完毕后，停止加热，没有从水中移出导管：______．
当今世界各国和平开发利用核能造福人类是一个重要的主题，但是如果控制不当，反而会给人类带来灾难．2011年3月，日本大地震引发福岛第一核电站发生核泄漏，核反应堆内核裂变产生放射碘，可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌等；当年苏联切尔若贝利核电站发生核泄漏后，数以千计的青少年因遭核辐射患甲状腺癌．那么你认为核电站中能量转化的主要形式是什么？如果一旦发生核泄漏，可采取怎样有效的预防措施？（任答一条）
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