然我看见朋友握手问好在玩时 时彩,什么样呀?

阅读下面文段,完成小题。(共22分)养一朵听话的云朱成玉①在我刚刚辞职回家,还没有找到新的工作的那些日子,天总是阴沉沉的。虽是春日,但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情,疲惫,不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。②我总是躲进书房里,去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典,试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门,学着小品演员的腔调喊我吃饭。③妻子和女儿,是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿,我不禁又酸楚起来,我已经很久没有给孩子礼物了,不仅因为囊中羞涩,更重要的是,作为一个男人,一个父亲,我的事业遭到灭顶之灾,我所有的篮子都已空空如也。④周末的时候,全家人蜷缩在家里,一起等阳光的出现。我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。⑤因为又不能去公园玩了,女儿噘着小嘴,不停地埋怨着:“该死的云彩,把太阳都给遮住了,什么时候才能晴天啊?” 妻子不想“火上浇油”,就耐心地劝着不开心的女儿:“这不是云彩的错,其实云彩很乖的,它能带来雨,有了雨庄稼才能生长,农民伯伯就有了好收成,我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道。“是啊,”妻子说:“它还能美化我们的世界,使空气更干净,你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上,认真“研究”起云彩来。⑥妻子说:“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么。”⑦女儿忽然间来了兴致,她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔,妻子问她要做什么,她说:“我要画一朵云彩,把它养起来,像我养的那只猫一样听话,我让它什么时候来,就什么时候来,那样我想什么时候去公园就什么时候去,农民伯伯也会年年都有好收成啦。”⑧养一朵云,多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵,看到一颗善良的种子,在那里悄悄发芽。⑨接着,我听到了她们让我感动的对话:⑩“为什么要养一朵云?”⑾“因为,它可以随时变成我想要的东西。”⑿“那你现在想要什么呢?”⒀“现在我要它把阳光变出来,我要带爸爸去公园玩,我还要它变成很多很多的礼物,我要送给爸爸,让爸爸开心。”⒁一朵云,从怀念的心上,思念的眼底慢慢飘散,就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇,慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云,带给我对人生的洗涤和过滤,让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到,我生命里的阳光并没有消失,只是在云彩里打着盹。⒂我豁然开朗起来,是孩子为我指了路,为我开启了那扇窗子。窗外,。⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻,关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵,它们既是阻止你前行的障碍,也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵,重新制作了我的简历,准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。(选自《少年大世界·初中生》2011年第12期,有删减)13.【小题1】文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。细读表格,用简洁的语言将表格补充完整。(3分)事情或情景生活态度辞职回家,未找到工作有些绝望听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云”【小题2】文章题目为“养一朵听话的云”,请说说“云”在文中有什么象征义?(3分)【小题3】请谈谈句中划线词的表达效果。(4分)我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。【小题4】景物描写往往是为文章增彩的部分,看似随意,其实用笔谨慎。它在渲染气氛、烘托人物心理等方面文学效果显著。请分析上下文的内容,为文章第⒂段添加一段景物描写。(60字以内)(4分)【小题5】请结合具体事例简要分析文中“女儿”这一人物形象的主要特点。(4分)【小题6】请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。(4分) - 跟谁学
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创作手记:自从在幼儿园听老师讲了小雨人儿的故事,大宝小宝一直惦记着要妈妈给她们买这本书。可惜这个故事是幼儿园教材里的,外面买不到配套的书。对于喜爱看书的孩子来说,多少有些遗憾。为了满足两人想时不时翻看小雨人的愿望,妈妈提议和她们一起为小雨人做幅拼贴插画,两小人很开心地答应了。
通过这次创作,我们尝试了很多种绘画方式。我们选了好几种材料做拼贴画,有水彩颜料自制的色纸,有油画棒涂鸦,有碎布头。还有些小道具,比如牙刷,用在色纸上刷树干纹路,效果还不错呦!
两个孩子的作品有些相似,又有很多不同。小宝的草画得尖尖,她说她平时看到的草就是那样的。还有那些云朵用到的布头是一面平整一面带毛圈的,妈妈本想用平整的一面,小宝建议用毛圈布那面,她说那样更像雨滴在云里。还有小雨人的眼睛,也是她们提议画上去的。虽然她们俩用剪刀比较熟练了,但还是第一次剪布头。尤其像小雨滴那么小的毛圈布,两人也剪得有模有样,妈妈只需帮忙修一点边。
我们完成这幅作品耗费了周末两天时间,大宝小宝玩很开心,剪剪贴贴画画过了把瘾。下面附上小雨人儿的故事原文:
小雨人儿在哪里?小雨人儿都躲在云朵里,它们排着很长很长的队伍,
在天上跑来跑去,寻找着好玩的事儿。中午的时候,小雨人儿跑到一个池塘的上空。
“这个池塘怎么这么绿呀?”
“因为池塘里装满了荷叶。”
“你们看,这些荷叶象什么?”
小雨人儿个个都是好玩的孩子。
“荷叶象鼓”。
“我们要敲鼓。”“我们要敲鼓!”
小雨人儿迈着整齐的步伐,从天上跑下来。
哗!哗!哗!
哗!哗!哗!
数不清的小雨人儿,密密的降落到荷叶上,“嗒!嗒”的敲起了荷叶鼓。
嗒嗒嗒!嗒嗒嗒! 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒!
“多么好听的鼓声啊!”
正在睡午觉的荷花醒来了!青蛙醒来了!红鲤鱼醒来了!
嗒嗒嗒!嗒嗒嗒! 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒!
调皮的小雨人儿越敲越欢。
荷花说:“我要跳舞。”
青蛙说:“我要跳舞。”
红鲤鱼说:“我要跳舞。”
中午的池塘热闹起来。
嗒嗒嗒!嗒嗒嗒! 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒!
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2,那些图都是P出来了,别去赌了1:陷进去很多人了:傻瓜
但是我也一样中了啊。
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