我女儿上小学三年级受到同班女生的排挤该怎么办_百度知道
我女儿上小学三年级受到同班女生的排挤该怎么办
从你的女儿身上找原因.会被排挤不是没有原因的,了解清楚了才能对比外在因素.是她性格的问题呢还是她干过什么
有时候遇到她的同班同学的话可以假装不经意的问问小孩子：我的女儿在班上表现怎么样之类的问题.小孩子嘛套话挺容易的
还有询问班主任老师,反应一下,好的班主任就肯定会重视这个问题的~
不客气~希望能帮到你和你的女儿~
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所以找出原因解决了，是女人性格问题，还是学习差，尽量让女儿和别的孩子的附加条件相符或是高于她们，还是别的条件不如其他孩子，问题出在哪，自然就没人排挤了，肯定有原因，她如果各条件高于别人别人就会羡慕他，她如果和别的孩子一样别人不会注意她，人性就是这样，穷养儿子富养女看为什么受排挤
我女儿一直是富养的，别人有的她也有，我从来没有让她去羡慕别人，除非我达不到的条件或没法和别人的家庭条件比，但是我女儿性格很直和我一样，不会去轻易屈服别人或巴结别人，也不怕事，敢和厉害的角色斗。
她从来不欺负别人，而且挺善良，但是个性很强，不愿意被人欺负。
看样是不入群性格不是很随和，这样没办法了，除非她改，但本性难移啊
小孩子的世界，大人们不必劳心劳累，自有孩子们的精彩纷呈的童话故事。祝你幸福
虽然觉得你说得对，可是看到女儿难受很心疼
要从自身找问题，受别人排挤，那应该是不合群，多培养孩子的交际能力，情商很重要。
给你女儿买点吃的，叫她拿东西分给大家一起吃。
向老师反应
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孩子太优秀被排挤，怎么办？
植竣妈妈你好：
&&&&我是一个小县城的普通家长。我女儿各方面表现还算优秀，我也从不忌讳谈女儿的优点，因为从小我比较注重她读书习惯的培养。这在大城市看来可能不算什么，可在我们这儿，有这种意识的家长并不多，所以我女儿相对知识面比较广，这也是我内心引以为傲的地方。
在一次家长会上，我应邀介绍经验，大谈特谈了读书对一个孩子成长的重要性，当然中间也免不了对女儿的夸奖。我的初衷是分享，让家长认识到孩子多读课外书的重要性。可出乎我意料的是，最终的结果却让女儿成为那些家长眼中的完美孩子。每每回家教育自己的孩子，总是会说：“你看你们班长，爱看书，听话，各方面都优秀。你啥时能赶上班长？”类似的话非常普遍，最终导致全班同学都以我女儿为标杆。只要有一次比我家孩子表现强，就会在我女儿面前炫耀。
有个孩子在一次数学竞赛上得了奖，而我女儿没有入围。就这件事，她嘲笑了我女儿整整半年。平时的小测验，只要我女儿考得不好，就会有同学过来炫耀和嘲笑。有一次女儿哭着和我说：她数学小测没考好只得96分，而班上好几个考100的。这时有个女同学过来一次又一次地问我女儿考了多少分，每次女儿告诉她以后，她就捂嘴笑，故意让我闺女出丑，最终把我女儿气哭了。
说实话，我家就是一普通孩子，我也不是很在乎她平时的成绩。我更在乎她长远的良性发展。可孩子并不理解，这次期末考试前，明显感觉到她的压力大，不止一次提到考不了第一会被同学笑话。面对此景，我一直和她说不要在乎名次，可好像没有效果。
植竣妈妈，在接下来的教育中，我该如何做？望指教。
植竣妈妈的回答：
我小时候有过跟你女儿类似的经历。我和同班同学住楼上楼下，他妈妈就经常用我做榜样去教育他，结果他好多年几乎不怎么跟我说话，对我相当冷淡。一直到我读师范后他才给我写信，说那时候错怪了我，现在释然了。和你高调在班级分享过育儿经不同，我妈妈是非常低调的人，对人也很客气。尽管如此，我也免不了被楼下的阿姨当成“别人家的孩子”做榜样来教育她儿子。这是很多普通家长常用的手段，过去有，现在有，将来也不会少。这不是我们能阻止和改变的。
可是，我在班上并不是非常打眼的尖子生，我们班上有个同学始终保持成绩拔尖，非常突出。我们全班从来没有因此嘲笑他或者羞辱他。我们的班长是个老好人式的大姐姐一样的人物，我有时候觉得她是到处和稀泥没有立场的“好好先生”，她成绩也很好，可是，这不妨碍她有广泛的好人缘！每次民选班长都是她，谁的票都没有她多，从小学到初三毕业，她都是班长，当之无愧的“老班长。”
为什么我和他们都没有受到同学的挤兑和挑战呢？我回想了一下，不管是我，还是他们，我们都有一个共同点，那就是自己都不觉得成绩好有什么了不起。比如我，体育成绩差到一塌糊涂，抬不起头，整天和我厮混在一起的最好的好朋友，班上成绩排在倒数前三名；那个尖子生男同学是超然的小顽童，有点小淘气，时不时就给老师制造一点麻烦；“老班长”是个老好人，几乎从不得罪任何一个同学，任劳任怨没脾气。也就是说，我们自己，首先就没有因为自己成绩好而有娇骄之气，没有在同学中表现出一种与众不同的令人厌恶的优越感，同学们从来没有感受到来自我们的任何“威胁”。（我楼下的邻居例外，我们两家父母关系都很好，他妈妈每次骂他都要带上无辜的我，让他很气恼，所以他选择对我冷淡。）
现在的孩子们比之我们那时候，竞争环境无疑是要恶劣了很多，家长对孩子的诉求也都更高了。但是有一点是不变的，那就是人性。
所以，我建议你以后在分享家庭教育的经验的时候，要侧重于三个方面。第一是强调你的用心和付出。很多家长容易看到直观的成果，但是往往对成果背后的过程，过程中妈妈的坚持和执着，耐心和细心等，视而不见。所以你不妨多强调过程中你的所思所想和所为，重过程轻结果。第二是强调孩子还有很多不足。你还有很多苦恼，你们未来要面对的路还很长，现在还小，看不出苗头，还需要和大家一起探讨，互相学习，共同努力。孩子的不足自己说，长处留给别人夸。第三，作为一个优秀家长被请去分享，千万千万记得要在家长会上强调，你认为班上每个孩子都是优秀的，只不过是各有所长，大家优秀的面不一样，这是一个多面立体的社会，你相信每个孩子的未来都有一片属于他们自己的蓝天，成绩，并不是衡量优秀与否的标尺，请家长们回家千万要鼓励孩子，不要打击孩子的自尊和自信。这样，说完第一点，大家听起来先是会关注你的思想和付出，针对性检讨自己哪些做得不够，相比之下有点自惭形愧。然后，当看到你说女儿也有不足，你也有烦恼的时候，大家自然会松口气，一下子就把亲近感拉近了。等你把第三点一说，家长们就会觉得你也是自己人，接地气了。
你在家长会上的表现，显然是只让其他家长关注到了你女儿非常优秀这个结果，所以回家都把你女儿挂在嘴上，无形中给女儿树敌了。其他孩子的表现，我觉得也是可以理解的，因为常在家里被和你女儿比较，受了委屈，所以在学校一旦有机会超越你女儿，当然就喜形于色，挑战胜利的快感，孩子们是不会掩饰的。
那么你现在怎么来化解这个局面比较合适呢？
事已至此，让别的家长不要跟你女儿比，似乎已经来不及，而且客观地说，你女儿确实是优秀的全面发展的孩子，她没有戒心，很诚实，她身上整体的优秀和纯洁是藏不住的。让那些同学不再把你女儿当成挑战的对象，似乎也不可能。既然别的家长和孩子咱都无法左右，那么，还是在自己内部挖潜力吧，既然事实就是这样摆在那里，我们改变不了事实本身，那么，就改变我们看这个事实的角度和方位吧。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”如果横看让我们很不舒服，那就不妨带着孩子竖着看好了，你说呢？
怎么带着孩子改变态度？这时候跟孩子说你不在乎她的成绩和名次，你觉得这是真心话吗？就算你这句是真心话，你觉得在现在这个应试环境下，孩子们在学校的舆论范围内，一个当惯了优生，也被自己、家长和同学定义为优生的孩子，真的做得到不在乎成绩吗？你真的认为她有这个能力做得到蚍蜉撼树吗？所以，你轻飘飘一句“没关系，妈妈不在乎你的成绩”，对孩子其实是没有帮助的。
我的儿子也被班上成绩不那么突出的孩子取笑嘲弄过。当他回家告诉我的时候，我做了几件事。第一，我会抱抱他，告诉他，妈妈有过类似的被人嘲弄讥讽的经历，而且不止一次。所以，我非常非常理解他心中的难受。让他明白，他的痛苦，我感同身受。这叫先处理心情，再处理事情。第二，我会告诉他，这个人之所以嘲讽你，是因为你有的东西，他没有，他希望能像你这样却不得的时候，就干脆用嘲弄你的方法来取得内心的平衡，安慰他自己内心的苦楚。所以，这是一个可怜的值得你同情的孩子，原谅他吧，因为你有妈妈的理解和爱。跳出你的伤痛去看他，也许你会发现他只不过在掩盖比你更多的伤痛。第三，我会问他，这个孩子有什么长处吗？只要你肯，你会发现没有一个人是一点优点都没有的。你现在能包容多少人，决定了你将来能走多远。第四，我会问他，你将来希望在一个什么样的层次的人和朋友同事圈中生活？如果你知道你需要的是什么目标，你还会为这路上的一些小荆棘感到苦恼吗？那个今天嘲讽你的人，不过是你这段学习生活中的过客，何必在意？如果走在路上有荆棘挡住了你，你要做的是微微一笑轻轻绕过它，而不是一脚踢过去企图踢走它，那样反而容易让自己受伤，不是吗？
在我反复多次这样引导他之后，现在，他已经对类似的事件有相当的免疫力了。
如果是我的女儿应考时信心不足，觉得遇到挑战，想赢怕输，我不会告诉她妈妈不在乎你的成绩。我会对她说：首先，考场上不要怕比，别担心，狭路相逢勇者胜！谁冷静应对谁笑到最后。放心，妈妈有学习方法上的秘笈能帮你，而且一定当你的啦啦队长，铁杆粉丝，有我加油鼓劲做后盾，咱的士气在，怕什么，直接冲就是了，比就比！这还没上考场呢，千万别涨别人志气灭自己威风！其次，一定要明确我们的追求和目标。坦白说，一个班上这么几十号人，有啥好比的？将来你要面对的挑战难道就是这个班上的区区几十个人？和你同龄的孩子，你们学校有多少？区里有多少？全市有多少？全省有多少？全国有多少？如果你的目标仅仅是放眼这个班和他们计较三分两分，那也未免太过于短视。孩子，学习是一场马拉松，是一场持久的战争，而不是一次就决定胜负的战役，我们一定要有全局观，大局观，不为一城一池的得失过于纠结，别忘了，我们的目标是成全自己的理想，而不是跟路边的小花小草停下来媲美，那是浪费时间，值不得。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。如何帮助女儿和小伙伴一起玩_百度知道
如何帮助女儿和小伙伴一起玩
和同在我们楼的另个小朋友（男孩。还有的女孩上中班，她也就更不想和她们玩了，上小班。原因是以前和她玩的一个小男孩因为在别的幼儿园上学，也不带她。她生气也不和那个男孩玩了？急，女儿就不愿意，和另个上大班的孩子一起玩。现在一说下去玩，两人在同一幼儿园上学）经常一块玩。我该怎么办，放学回来最近不愿下去和小伙伴玩女儿三岁多，把她冷落了，她说别人不想和她玩！总不能老让她看动画片
没上幼儿园之前玩的挺好的，现在不愿意，就是放学后回到家和小区内小朋友玩她在幼儿园和小朋友玩的可以的
提问者采纳
我觉得没有必要强迫孩子非要按照你认为正确的方式做，可能在你不注意的情况下。随意吧，其它时间可以做别得活动！至于看动画必须是要事前规定时间的，女儿已经无法与以前住一起的小伙伴玩耍了（比如其中的小伙伴排挤她或是曾经做了让她不舒服的事，另外也是因为大家都各自有自己的小伙伴了所以玩不到一起了，所以她有抵触心理）其实孩子是有群体意识的
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小孩跟同龄人一天到晚混，其中一些“知人事”的男孩就各种猥琐女孩，跟别的小孩玩可以，混得太熟了，但是你忽略了一个问题，所以一点防备心都没有，希望你多加注意，造成这些女孩一辈子的心理阴影，我周围很多朋友给我讲过很多真实的故事，大部分是父母不够关注小孩，因为各种原因你对女儿确实是满用心的
宝宝对与其他小朋友的合作很抵触。而且这种抵触只限于在幼儿园里的小朋友，外面认识的小朋友会好一些。跟单个的小朋友也有交流。我注意到一件事，家长在叙述这些事的时候，很少提到宝宝的情绪。比如宝宝在跟家长解释为什么不愿意跟其他小朋友玩的时候，家长并没有说宝宝当时的情绪是什么样的，是快乐的？还是无所谓的？还是很伤心的？不清楚。建议家长能不能先跟宝宝进行一些情感沟通。比如可跟宝宝说起小时候，妈妈是怎么喜欢他的某些表情，某件事，某天的故事等，在宝宝感觉放松愉快的时候，可让宝宝跟妈妈讲讲幼儿园里的事，注意不要只叙述事情的过程，要让宝宝表达出自己的感受，比如他因为这件事不高兴了？还是更快乐了？还是很生气？一定要表达出感觉来。这位家长提问很多，不要着急，我们一起努力，帮助...
她在幼儿园和小朋友玩的可以的，就是放学后回到家和小区内小朋友玩，现在不愿意，没上幼儿园之前玩的挺好的。
对与小朋友一起合作的活动不感兴趣。如：幼儿园老师让吃完饭的小朋友到活动区玩玩具，一般是2-3个小朋友共同使用一个玩具框。他吃饭比较快，基本上每次吃完后就坐在椅子上发呆，或围着椅子走来走去，就是不愿意去活动区和小朋友一起玩玩具，老师也多次叫他，他回答说不想去。一直等到活动时间结束，搬椅子的音乐响起，他就很迅速地把自己的椅子搬到指定位置放好。类似这种和小朋友一起玩的活动他一般都不愿意参加，我曾问过他为什么不愿和小朋友玩，他回答说：小朋友不喜欢他，不愿意和他玩。我与老师沟通过，老师不认为是小朋友不喜欢他，并说曾多次把他带到小朋友当中一起玩，但过一会他就一个人走开了。老师说他很少主动找小朋友玩，而班上的小朋友经过一年多的接触，慢慢都有自己的好朋友，形成了一个小圈子...
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出门在外也不愁一年级的女儿跟同学约好一起玩,但不想让她去,我该怎么办?_百度知道
一年级的女儿跟同学约好一起玩,但不想让她去,我该怎么办?
既然她已经和同学约好了，而且才一年级，就不要去阻止她，这样会让她以后不能更好的与人相处
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比如带她去哪里玩啊，她肯定会觉得无聊不乐意的，并非常不理解你的做法，或者带她到逛公园动物园看电影啊，吃好吃的，如果单纯的想她乖乖在家的，见她想见的人比如姥姥啊奶奶啊阿姨啊呃
不知道你不想女儿去的原因是什么
但是如果实在不想她去可以找一些其他的她感兴趣的活动
带她到更好的地方玩吧！或者买吃的。其实你可以陪她一起去的不放心的话
按照女儿的要求，父母其中一人陪她去同学那玩。
转移她的注意力
你装病，，，
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