[转载]【西伯利亚的熊妈妈】
记不清这是从哪本杂志看到的一篇文章，讲述的是发生在人和熊之间的一段感人故事，他们为了各自的孩子，居然做出了令人难以置信的牺牲。我深深的被他们的行为所感动，随即将整篇文章抄录下来，存到了我的文档中。（以下就是故事的全文）
那年夏天，在翻译保郎陪同下，我到西伯利亚采风。一天，向导辉腾——他是图瓦共和国艺术科学院的秘书——说领我们见一个人。
&我们开车走进森林，在一幢木房子前，一人远远迎着。“这是猎人得维.杰列夫涅。”辉腾介绍。
德维.捷列夫涅60多岁,粉皮肤,生就3岁婴儿般好奇的眼睛，缺左小臂。他名字俄语的意思是“两棵树”。
&他家墙上挂着熊的头颅标本。熊的眼神像德维一样天真，它微张着嘴，一边的牙齿折断了，顶戴一个新鲜的花环。德维在熊面前述说一大通独白。保郎告诉我，“两棵树”对熊讲的话是：“熊妈妈，安加拉河水涨高了一尺，森林里又有几种野花开放，拜特山峰从下午开始变青变绿。“
我听着脊背发紧，太神秘了。“讲一下熊的故事吧。”保郎说。
这是熊妈妈的故事。”德维边喝啤酒边说,“那一年，我领儿子朱格去萨彦岭东麓的彼列兑抓岩羊。朱格喝了山涧的水之后就病了，估计水里掺了黑鼬的尿。我们只好在山上住了七天，吃光了干肉。鲜果还没长出来，我们快要饿死了，朱格会先饿死。”
“那时候动物也没有食物，春天嘛，它们不出来，我打不到猎物。有一天傍晚，运气来了。我在一个岩洞边发现了一只熊仔。它饿得走不动了，舔掌、喊叫。我架好猎枪，这时候空气中传来震颤，刚长出来的树叶跟着抖动——母熊在树后发出低吼，就是它（德维指墙上的标本）。我明白，这时枪口不能指向它的孩子，便放下枪。母熊转身走了，它走得很慢，也是缺少食物引起的虚弱，我看它走的方向，突然明白，那是我儿子躺着的地方。我摇晃着回去。见朱格躺在树枝上，他看看我，又转过头。我手里什么猎物都没有。在离我们十几米远的树后，母熊看着我们。过一会儿，它走了。母熊回来时，带着熊仔，站着看我们。”
“这是什么意思？”保郎问。“意思是，它们没有食物，要饿死了，想吃掉我们。我们也没有食物，想吃掉它们。但是，我没把握一枪打死母熊。它会在我装子弹的空隙扑过来。我可以一枪打死熊仔，母熊也会一掌打死我儿子。然而我有枪，它不敢。”
“我们就这样对峙，谁也不动。我儿子朱格已经昏迷过去了，腹泻脱水，加上饿。我心里懊悔，但没办法。我一动，母熊就会扑向我儿子。”
“母熊的眼睛始终看着我的枪。它的小眼睛对枪又迷惑又崇拜。好吧，我举着枪，走到悬崖边上——我身后十步左右是一处悬崖——在石头上把枪摔碎，扔下去。母熊见到这个情景，头像斧子一样往地上撞，这是感激，我能看到它流出的眼泪。这回公平了，我想，搏斗吧，要不然你们走开，像陌生人那样。”
“熊不走，也不上来扑我们。这下我没办法了，我毁掉抢，表明伤不到你们，还要怎么样？再想母熊是想为幼仔谋点食物。为了让它们走，也为了我儿子，我闭着眼用刀把左小臂割断扔了过去。上帝呀！熊仔撕咬我的左臂，上面竟然还有我的手指。你们想不到后面的事情，母熊走过来舔我的伤口。它的带刺儿的舌头舔着上面的血，我闭着眼睛对熊说：“吃掉我吧，但别伤害我的儿子。”
“我可能晕了过去，最后被母熊的吼声惊醒，他看着我，然后，疯了似的奔跑。从悬崖扑下去。我费了很长时间才弄明白，母熊自杀了。要知道熊这种动物是从不自杀的。但熊妈妈从悬崖跳下去了。我胆战心惊的爬到悬崖边上往下看，母熊躺在一块石头上，嘴和鼻子都是血。它死了。”
“告诉他们结果，德维。”向导辉腾说。“结果就是，我们活到了今天。”
“说熊。”辉腾提示。“唉，我们吃了熊的肉，活了过来。我又趟着冰水给熊仔捞来很多鱼，它吃饱走了，&&它&&（指标本）被我带回来，我的伤口被母熊舔好了。”德维给熊的嘴边塞一只红河牌香烟，往它头上洒一些啤酒。
“这是哪一年？”我问。“普京第三次上图瓦打猎那年。”
“2006年。”辉腾说。
&&&&&2006年，在西伯利亚发生的人和熊为了儿子和生存相互合作的事情，不可思议。为了熊仔，熊妈妈竟有那么大的勇气！
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用户名或电子邮件地址熊孩子捣蛋，熊爸妈遭殃
他们年龄在5到14岁之间，有着极大的好奇心和破坏力，他们毁人模型、删人电脑、不懂礼貌、公共场所大声吵闹，全然不会顾忌别人感受；他们常出其不意让人抓狂，甚至一不留神就给你惹下惊天祸端，他们被戏称为&大规模杀伤性武器&，他们就是&熊孩子&。熊孩子捣蛋，熊爸妈遭殃，对于让人头疼的熊孩子，父母们该如何应对？
一、熊孩子捣蛋威力大
一段时间以来，&熊孩子&已然成了一个网络热词，进而形成了一种现象。网友在各种论坛吐槽熊孩子的帖子数不胜数，熊孩子捣蛋惹事的新闻是此起彼伏。　如果要评选一种破坏力堪比龙卷风和地震的人类力量，在无数人的记忆里，&熊孩子&绝对可以入选榜单，形容他们特质的关键词简直可以跟&大规模杀伤性武器&媲美。
熊孩子轻则无理取闹、一哭二闹，重则我行我素，上房揭瓦；更甚者胆大妄为，给熊爸妈(熊孩子的爸妈，简称熊爸妈)们惹下惊天祸端。据说，每个人的一生中都至少经历过一次 &熊孩子&袭击，随便以&熊孩子&为关键词在网络搜索，充满各种&惨痛经历&的吐槽点星罗密布，我们就从中择选几个熊孩子捣蛋的典型事例做个说明吧。
熊孩子模仿《喜羊羊与灰太狼》火烤小伙伴
日，江苏8岁儿童李浩冉和其5岁的弟弟李浩与8岁的邻居李某在村边树林里模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中烤羊肉串的剧情，做&绑架烤羊&游戏。李某把李浩弟兄俩绑在村东头的树上，点燃地上的树叶，火借风势迅速蔓延，导致李浩兄弟俩严重烧伤。幸遇村民施救，否则后果不堪设想。
工人安全绳被熊孩子割断，被困半空动弹不得。
熊孩子嫌施工太吵割断工人安全绳
2014年月29日，因为嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的贵阳10岁男孩，一气之下用小刀将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，贵阳观山湖消防大队紧急出动后才将人安全救下。
山东俩学生自导自演绑架案向家人索要10万赎金
因对母亲做生意不经常回家喜欢在外打麻将有意见，在多次劝说母亲没有效果后产生叛逆心理，近日，山东临沂俩学生自导自演一起绑架案，向家人索要10万元，在闹剧被警方识破，俩熊孩子被家长带回家批评教育。
熊孩子涂鸦护照
&熊孩子涂鸦&护照，爸爸行程受阻
媒体日报道，一位中国男子在微博上发帖求助，称一家人去韩国旅游，但他的护照却被不懂事的儿子涂得乱七八糟，结果无法通过海关，被困在韩国境内。为此，该男子曾希望网友支招，让自己早日回国。
熊孩子偷开客车 闯了红灯撞伤行人
日下午，海门市区一名13岁的少年先是将一辆停在路边的快递公司的电三轮偷偷开走，然后边逛街边沿路将车内的价值10余万元的快件扔掉。随后少年又爬上一辆客车，发动后沿大路行驶。闯过一红灯后，客车撞上一名行人，随后因故障熄火。据民警介绍，肇事少年王某未到担责法定年龄，警方责令其父母将他带回，父母还要承担赔偿快递公司和伤者的损失。
熊孩子火烧学校
英国熊孩子不想上学火烧学校
日，开学的日子，英国北部利兰市的5名11岁至15岁的少年却不想回学校上课。于是，他们放火烧了他们就读的圣玛丽天主教技术学院。大火使学校建于上世纪50年代的特色建筑物受损严重。
从上面我们可以看到，熊孩子不只是大声喧哗大声哭闹、霸占电脑和沙发，随意翻动物品，毁人手办删人资料而已，在一些情况下， 他们的确能够造成奇大的&杀伤力&和&破坏力&，甚至失足走入犯罪的深渊&&那么，究竟是什么原因，让熊孩子这么熊呢？
二、熊孩子为什么那么熊？
如果分析一下熊孩子们捣蛋的&光辉事迹&，我们可以发现一个有趣的事实：熊孩子的主力军，大多集中在幼儿园到小学中低年级这个年龄段；有人甚至戏称，这个年龄的熊孩子是&熊孩子中的战斗机&。为什么这个年龄的孩子格外具有杀伤力？熊孩子的&熊&到底反映了什么问题？
熊孩子存在着一些共同的元素。
1、自我中心我熊我素
熊孩子大多将焦点放在自己身上，按自己的意愿行事，很少从他人的角度考虑，也很少顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。发展心理学认为自我中心是儿童最重要的心理特征之一， &三山实验&得出结论，认为儿童直到7-12岁才有从他人的视角看待世界的能力。
2、自我控制能力缺乏，想熊就熊
不懂得根据所处的环境调整自己的行为，无法抑制不合时宜的内心冲动，小孩子在自我控制能力不足时，就更有可能受到内心冲动的驱使，表现出各种&熊&的行为。
3、社会会程度低(通俗地说是不懂事)
小孩子的社会化程度相对较低，尚未掌握在特定场合下的社会规范，没有习得相应的行为规范，当他们的行为打破了这些规范时，就会给我们&熊&的感觉。熊孩子之所以&熊&，是因为他们的心智和社会发展水平尚未达到&正常&社会生活的标准，所以表现出了各种不合时宜的行为。
4、每一个熊孩子的背后，都有一对熊家长&&过度溺爱让孩子越来越熊气
熊孩子的出现，有很大一部分原因在于父母的疏于管教，从80年代独生子女政策实行以来，我们的教育成本就变了，独生子女在改变了中国传统的家庭结构的同时，也造就了温室里长大的，含着金钥匙出生的一代，父母更多地是溺爱孩子。
不少父母都是双独，再加上爷爷奶奶外公外婆，一个孩子就有六个家长宠着，这种过度的宠溺导致孩子觉得做什么都没事，慢慢地越来越自私嚣张，越来越熊气。
在国内，我们经常听到熊孩子门捣蛋惹事的事情，但是在国外却很少出现，作为我们的近邻的日本，和我国的特别行政区香港，也绝少有看到熊孩子，这又是怎么回事，他们在教育孩子方面，有什么特别的窍门吗？
三、香港和日本为何没有熊孩子？
香港小学生在老师指导下排队参加户外活动。
与内地只有一河之隔的香港，熊孩子却仿佛是个稀有物种，香港人有什么秘诀可以破除&熊孩子&的顽劣？
通过角色扮演和社会实践引导孩子培养公德
早在1985年，香港教育署颁布的《学校公民教育指引》针对幼儿园到高中各个不同的阶段，都制定了详细的公民教育目标和课程。在&熊孩子&高峰期的幼儿园和小学阶段，香港学校就通过公民教育科中的&家庭&、&学校&、&我们的社区&等课程，让儿童认识到职责、规则、合作、权利和义务等概念。
地铁站里的香港小学生安静看书。
比起照本宣科地灌输，公民教育课形式更加多样化。通过角色扮演、主题月以及校外实践活动，把课堂设置成孩子日常生活中会遇到的各种生活场景，譬如医院、游乐场、餐厅等，孩子们在互相扮演这些场所角色的过程中，学习到了正确的行为方式，这样孩子们就能在玩的过程中明白某些行为的必要性。而参观博物馆、社区帮忙、照顾老人、街头慈善捐款等校外实地社会实践，让他们体会帮助别人的快乐，培养孩子的社会责任感。
公民教育教给孩子们怎么去做一个尊重生命权利、同时对他人和社会友好的公民。
香港小学的阅览室里，没有喧哗。
香港也很重视家庭教育。一项有关&香港学童礼貌表现&的调查显示，受访的300位家长中，有接近八成的家长认为&在家灌输礼貌是重要的&，有超过六成的家长认为&礼貌属于家教的重要项目&、&家庭是孩子行为养成的最大责任方&，只有约一成的家长认为，&只要子女成绩好，少少无礼行为是可以接受的&。而在内地却相反，多数家长认为只要孩子成绩好，放纵一点无所谓。
如果你看过日本小学生过马路的视频一定会汗颜，人家小娃娃排队过马路之后之后，还要向司机鞠躬致谢。不仅如此，吃饭、上课、旅行&&日本小孩的礼仪在各方面都让中国人汗颜。日本的孩子之所以如此懂事，在于其教育方法，非常注重培养孩子的独立生存能力、磨砺教育、礼仪教育、独立人格教育、动手能力等等。
日本的父母主张孩子从小锻炼耐寒力，以免以长大后成为&温室花草&，儿童一般都穿得比父母少，但他们患呼吸道疾病的并不多；有的孩子才三岁就下厨房看妈妈烧饭做菜，帮妈妈拣菜、洗菜，这些劳动在孩子眼里是在做游戏，但从中增长知识，从小培养了爱劳动的习惯；学校非常注重培养孩子的团队合作精神，在入学时就将孩子分成几个组，让他们合作完成一些特定的事情；在日本，小孩子外出乘公交车，家长主张让孩子站着，认为站着乘车不仅能锻炼孩子的平衡能力，也不至于养成他们心目中只有自己；日本的孩子很节俭，除了给朋友买礼物，尽量避免给自己买什么；日本孩子具有良好的环保意识，在爬山时，有的孩子也不忘拣起路人留下的垃圾，招呼大家别乱扔垃圾。
四、“熊孩子”不是坏孩子，只是需要引导
孩子在成长过程中，由于价值观还未形成，社会化程度不高，从而做出了一些出格的事情，并不代表就一定是坏事，因为人都是从教训和跌倒从学会行走的。调皮是孩子的天性，&熊孩子&不一定就不是一个好孩子，&熊孩子&并不可怕，只是需要正确引导。
1、孩子&犯熊&要立刻制止
千里之堤毁于蚁穴，当孩子第一次犯熊时，你应该立刻制止，并且告诉他为什么不可以这样做，怎么样才是正确的，这样才能纠正熊孩子出格的行为。
2、在放任和打骂之间取得平衡
当孩子表现出了&熊&的行为时，家长应该如何应对呢？许多研究表明，过度放任和过度严苛都不是最好的教养方式，更好的做法是在二者之间取得平衡，给予孩子足够的关爱和自由，同时也设立明确的界线，当孩子越界时做出公正的惩罚，并解释清楚背后的原因。这样的教养方式可以促进孩子的心智和社会发展，引导孩子成为独立、自主、自律的人。过度溺爱会让孩子骄纵，棍棒底下出孝子的打骂教育则会起到相反的效果，因为处在成长期的孩子，往往都是叛逆的。
3、沟通是最好的教育方式，以身作则树立榜样
教育孩子最好的方式，应该是沟通。家长要告诉孩子，哪些是好的，哪些是不好的。因为孩子的世界，大人不懂，有些事，家长认为应该这样，在孩子看来却未必如此。所以，带孩子的人一定要懂孩子的规律，替孩子考虑，同时自己要以身作则，做好榜样，让孩子从小养成一个好的习惯。&
4、教给孩子尊重与平等
教育应该注重对孩子的尊重，这恰恰是保护孩子个性的一种基础：&如果尊重孩子，教给他们平等和尊重，孩子就会有一种独立意识，因此他们会对自己的行为负责。中国孩子总是被家长宠着，被当做一种私人物品，他们就很难懂得为自己行为负责。
5、创造条件，让孩子学会感恩
让孩子们懂得团结互助，懂得关爱他人，离不开感恩之心。懂得了感恩，才会不自我中心主义，才会理解父母、爷爷奶奶的不易，懂得获得关爱和保护之后要主动回馈，这就需要学校和父母潜移默化地引导。
6、寻求专家帮助
有时，要改正孩子的问题行为确实需要外界干预。如果孩子的问题行为威胁到了他自己或他人的安全，家长必须立即寻求帮助。如果孩子经常迟到早退逃学、成绩下降，或者孤僻自闭，家长应该注意，孩子生活中的这些变化，意味着你们可能需要外界的支持。&如果家长们觉得跟自己十几岁的孩子之间丧失了基本的关心、交流、合作或者依从关系，想要将亲情关系拉回正轨，可能是时候需要向心理学家或是教育专家求助。
&熊孩子&出没，更应该反思的是家长。无原则的溺爱和放纵、或者棍棒底下出孝子的错误教育理念，造就了一个个熊孩子，在毁了孩子们的同时，到头来，熊爸妈们也将因为自己的错误教育方式而吃尽苦头。只有沟通、尊重、平等、感恩、自律，才是扭转熊孩子的得力武器。
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知遇 知恩 感恩员工忠诚度培养讲座
卢山冰 个人简介
博士、教授 　日本吉田秀雄纪念事业财团
东京经济大学　客员教授
中国广告协会学术委员会
日本广告学会
日本中国经济学会
数字电视时尚生活频道&&天天有礼&&
一、市场经济对企业和员工的要求
市场经济是平等经济、竞争经济、等价交换经济。
企业对消费者信用。
企业对社会责任(CSR)。
企业对员工福利与劳动保护。
员工对企业忠诚。
２．企业人员忠诚度构成企业文化 　　　挖掘、培育、研究和建设忠诚文化成为企业的重要工作。
内在环境：企业的发展要求公司人员的忠诚度。员工个人职业化程度取决于忠诚度.
外部环境：激烈竞争的人才市场促进着公司忠诚度的提升。
2.员工爱岗员工奉献员工忠诚
“员工爱岗”使企业有秩序;
“员工奉献”使企业高效。
“员工忠诚”使企业卓越。
爱岗是基础，奉献是核心,忠诚是本质。
爱岗：进入状态；
奉献：进入层次；
忠诚：进入境界。
二、员工职业化的正确理念 “知遇” 为什么人人都感到怀才不遇？
1 冰山模型
2．现代企业员工素质
理论知识；公共关系知识；人际交往知识；礼仪知识；法律法规知识等。
判断能力；应变与决策能力；沟通能力；专业能力；人际交往能力；毅力与耐力等。
3）职业道德
第一，正确的价值观； 　　　第二，对企业和领导忠诚； 　　　第三，对工作敬业精神。
　　　“不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么”（K）
　“不要老是漫骂中国男足,问问自己你为中国足球贡献了什么?”
　“不要老是要求企业为我们做什么？要自问我能为企业做什么？”
　知识－能力－职业道德三者关系 　　　知识：可以学习掌握。
　能力：可以培养训练。
　职业道德：内得于心，“感悟”、“慧根”。
“有才有德提拔使用；有才无德，限制使用；有德无才培养使用；无德无才坚决不用”。
　　　陕鼓－－
“正确地做事，做正确的事”。
“向上向善，优良风气创未来”。 　　
３．“知遇”知多少 　　　遇实际上就是“缘”和关系． 　　　人有天生的“遇”，后天的“遇”． 　　　生活，工作，事业都是有各种“遇”所构成，人最关心的是“伯乐识才之遇”。　 　　知遇论知多少： 　　1）五湖四海事业论
共同目标，从四面八方来到这里。 　　２）人生缘分论
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。 　　3）预定必然论
一切皆必然，一切皆有可能！ 　　4）因果报应论
　积善，积德！
　　　人的社会关系种类知多少：
１）血缘关系　最原始和最忠诚的关系． 　　　２）地缘关系　最容易拉近的关系． 　　　３）学缘关系　不分长幼的关系．　 　　　４）趣缘关系　因共同兴趣而产生的关系． 　　　５）业缘关系　因事业产生的关系． 　　　６）法律关系　因法律而存在的关系．
　　　违背、破坏者将被关系群抛弃、排斥。 　　　违背者将支付很高的“成本”，主要是“信用成本” 。
忠诚者将拥有关系资源，并会得到回馈。
牢记人生不易，共事是缘，合作为重！ 　　　
　　　市场经济是“平等经济”，要让“老实人和诚实人”不吃亏，甚至有较高的回报，“失信的人”寸步难行，并尽量限制和制约“投机的人”。 　　　而中国处于转型期时，“老实人”吃亏，“投机的人”和“失信的人”往往有较高的回报，因为中国目前“失信的成本”较小。
“你身边的人就是你的未来”。
我们不是神，一定要成为离神最近的人”。
“我们不是最优秀的人，一定要有最优秀的人成为我们的朋友”。 　　　　
三、员工职业化的核心要求－－“知恩”
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