：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。（3）防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩...
大班安全教案：《走丢了怎么办》的栏目内容
动一：可怕的火灾（大小班分别进行）活动目标：1、知道我们的生活离不开火。2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。活动准备：火灾现场录...
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《走丢了怎么办》教案
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
《走丢了怎么办》教案
《走丢了怎么办》
&&&& 一、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断
&&&& 二、培养幼儿的自我保护意识
&&&& 1.《去公园》视频。
&&&& 2.《走丢了怎么办》对错判断图片
&&&& 3.《小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
&&& 一、播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。&瞧，他们出发&&&& 了.......&（播放视频前半部分）
二、边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈&& 妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）
三、出示《走丢怎么办》对错判断图片。&小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。&
㈠幼儿观察图片判断对错。
㈡请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）
㈢教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出&&&、&&&。
㈣继续观看《去公园》后半部分视频。
⒈ 通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。
⒉ 我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？
⒊ 教师小结：我们要有自我保护的意识。
4. 观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。
爸爸妈 妈和可以共同看一些安全方面的小知识。
反思：通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。
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提问者采纳
18快不过我是关注了最新动态有个活动限免日买的惊喜啊哈哈
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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