青蒿种子萌发过程中生理生化变化的研究_张青_百度文库
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青蒿种子萌发过程中生理生化变化的研究_张青
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科目：高中生物
题型：综合题
为研究植物激素对植物光合作用的影响，研究人员作了如下试验：某种植株长有约10片叶，最顶部的全展叶为第1叶，确定第3、7、10叶分别为上部叶、中部叶、下部叶。将其分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表。（1）与对照组相比，细胞分裂素可使&&&&&增加，从而促进了光合作用的光反应阶段，通过改变气孔阻力来影响植物&&&&&&&，从而影响了光合作用的暗反应阶段。（2）细胞分裂素使叶绿素a/b降低，可能对&&&&&&的合成具有更大的促进作用。（3）与丙组相比，丁组浓度的细胞分裂素对叶片净光合速率的影响是&&&&&&&&&&&。（4）若又对丙组进行了一天中6:00～18:00间的净光合速率的观测，发现8：00和12：00两个时刻净光合速率相等，暗反应固定的CO2量&&&&&&&&（填“一定”或“不一定”）相等，原因是&&&&&&&&&&&&。 （5）在株高有限，植株上下温度无显著差别的情况下，上部叶的净光合作用速率高于下部叶的主要原因是&&&&&&&、&&&&&&&。下部叶的呼吸作用比上部叶弱的可能的内因是&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
1958年F．C．Steward利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株，他所配制的培养基中除含有必要的养料外，还加入了生长素等植物激素。请分析回答。（1）物组织培养能够获得成功的理论基础是______。⑵有学者认为，生长素（IAA）能与细胞膜上的受体结合，经一系列反应，产生图中所示的______等信息分子。信息分子进入细胞核，“唤醒”与细胞分裂有关的基因，使其转录形成______。转录产物进入细胞质后，指导蛋白质合成，使细胞恢复分裂能力。由此可见，生长素不是直接参与代谢，而是给细胞传达_____ _的信息。⑶生长素还能促进细胞生长，这是因为生长素能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将细胞内的H+以_______方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱，有利于细胞伸长。实验表明，少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛。因此，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为______。
科目：高中生物
题型：综合题
为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简章信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题： （1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持＿＿＿＿＿＿。（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会&&&&&&兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于＿＿＿＿＿＿。（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在＿＿＿＿＿＿处的传输。（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的＿＿＿＿必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿从而干扰测试结果。
科目：高中生物
题型：综合题
阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题：Ⅰ．某种鸟类体色的黄和绿（基因用A、a表示）、身体条纹的有和无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：第1组 第2组 第3组 黄色无纹 × 黄色无纹
&黄色无纹&&&黄色有纹3&&&︰&&& 1 黄色无纹 × 绿色有纹绿色无纹&黄色无纹&&绿色有纹&&黄色有纹1&&︰&&&1&&&︰&&&&
1 &&︰&&&1 绿色有纹 × 绿色有纹绿色有纹&&&黄色有纹2&&&︰&&&& 1 （1）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是&&&&&&&&。（2）第3组杂交实验后代比例为2︰l，请推测其原因最可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&；根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。Ⅱ．生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n = 8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答：（1）从变异类型看，单体的产生是&&&&&&&&&&&&&&&的结果；某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为&&&&&&&&&&&&&。（2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，Fl自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。& 短肢 正常肢 F1 0 85 F2 79 245 &非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代； ②统计子代的性状表现并记录。实验结果预测及结论:若子代果蝇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则说 明短肢基因位于4号染色体上；若子代果蝇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _ _____，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
科目：高中生物
题型：综合题
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。实验步骤：(补充完整)第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。第五步：________。表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）编号SO2浓度（g/L）菠菜/油菜/青菜受害时间（min）出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄10.1417 / 24 / 2028 / 30 / 2839 / 38 / 3549 / 54 / 4320.2823 / 17 / 136 / 25 / 2010 / 32 / 2420 / 46 / 3130.4232 / 7 / 114 / 22 / 189 / 28 / 2215 / 34 / 2840.5641 / 5 / 63 / 10 / 127 / 15 / 1613 / 24 / 2050────（1）请完善实验步骤：&&&&&&&&&&&&&&。（2）根据表中数据分析，得出结论：a.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；b.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
科目：高中生物
题型：综合题
图1为动物部分生命活动调节示意图，图2示兴奋传至b点的膜电位变化。分析并回答相关问题：（1）图1中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外，还具有&&&&&&&&&&&功能。（2）在图1中的a处给予适宜的刺激后，由图2知:c时膜两侧的电位表现为&&&&&&&&&&&，此时电流表指针向&&&&&&&&&&&方向偏转。（3）某药物能阻断突触传递，对神经递质的合成．释放和降解或再摄取等都无影响，则导致兴奋不能传导的原因可能是该药物影响了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的结合。此反映细胞膜具有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&功能。（4）若摘除动物的甲状腺，图1中毛细血管中物质甲的量将会&&&&&&&&&&&（增多、减少）；注射较多的甲状腺激素，会抑制图1中的&&&&&&&&&&&细胞的活动。（5）当动物失水过多时，图1中的下丘脑细胞分泌的&&&&&&&&&&&增多，由垂体释放，作用于&&&&&&&&&&&，促进对水的重吸收。
科目：高中生物
题型：综合题
α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。（1）图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：&①a过程是在&&&&&&&&&&酶的作用下完成的，该酶的作用特点是&&&&&&&&&&。②c过程称为&&&&&&&&&&，该过程需要的原料是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用&&&&&&&&&&&&&&&&&技术检测该基因的碱基序列。（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。①获得目的基因后，常利用&&&&&&&&&&技术在体外将其大量扩增。②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于&&&&&&&&&&。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有&&&&&&&&&&。③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用&&&&&&&&&&技术进行繁殖。
科目：高中生物
题型：综合题
图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋 白功能示意图，据图回答下列问题。（1）该细胞的细胞膜不同部位执行特定的功能，从细胞膜的成分角度分析，原因是 ___________________________________________________________________________。（2）该细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多图中细胞膜上________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。（3）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有__________________功能。（4）图中膜蛋白B的功能是：A．运输蛋白 B．受体 C．连接蛋白 D．酶 （5）食物中的脂肪经消化被该细胞吸收后，形成&&&&&&&&&&&&&&&&，通过血液循环运往人体脂肪组织中。（6）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是&&&&&&&&&&&。棕榈种子萌发过程中的生理生化变化（论文）,生理生化必有一挂,生理生化指标,植物生..
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