河中石兽知识点中但知其一,不知其二者多矣的者是什么意思

阅读下面古文,完成后面题目。(14分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自《河中石兽》)【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:愿乞夫人一物,夫人勿惊。即割一左耳,敷以药末①,曰:数日勿洗,自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋③即平复。以为仇耶?不杀不辱,以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。然则论天下事,可据理以断有无哉!(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》,有删改)【注释】①末:粉末。②愈:痊愈,愈合。③旋:不久【小题1】请用/给下面句子划分节奏,划两处。(1分)夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入【小题2】解释文中加点的词语。(4分)⑴转转不已____⑵但知其一____⑶其创果不出血____⑷可据理以断有无哉____【小题3】下列几组句子中加点字意义和用法不同的一项是____(3分)A.至石之半定非我所见之理B.如其言一盗拽其妻起C.果得于数里外不得其所以然D.而又戕其耳人不知而不愠【小题4】用现代汉语翻译下面句子。(4分)①求之地中,不更颠乎?②愿乞夫人一物,夫人勿惊。【小题5】比较甲文和乙文,用原文句子填空。(2分)石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,针对乙文作者的提问:“天下真有理外事耶?”我们可以引用“____”(用乙文原文填空)回答,而世人不能准确判断事物的主要原因是“____”(用甲文原文填空)。-乐乐课堂
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阅读下面古文,完成后面题目。(14分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自《河中石兽》)【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:愿乞夫人一物,夫人勿惊。即割一左耳,敷以药末①,曰:数日勿洗,自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋③即平复。以为仇耶?不杀不辱,以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。然则论天下事,可据理以断有无哉!(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》,有删改)【注释】①末:粉末。②愈:痊愈,愈合。③旋:不久【小题1】请用/给下面句子划分节奏,划两处。(1分)夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入【小题2】解释文中加点的词语。(4分)⑴转转不已&&&&&&&&&&&&&&&⑵但知其一&&&&&&&&&&&⑶其创果不出血&&&&&&&&&&&&&⑷可据理以断有无哉&&&&【小题3】下列几组句子中加点字意义和用法不同的一项是&&&&(3分)A.至石之半定非我所见之理B.如其言一盗拽其妻起C.果得于数里外不得其所以然D.而又戕其耳人不知而不愠【小题4】用现代汉语翻译下面句子。(4分)①求之地中,不更颠乎?②愿乞夫人一物,夫人勿惊。【小题5】比较甲文和乙文,用原文句子填空。(2分)石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,针对乙文作者的提问:“天下真有理外事耶?”我们可以引用“&&&&”(用乙文原文填空)回答,而世人不能准确判断事物的主要原因是“&&&&”(用甲文原文填空)。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-江苏省南京市玄武区七年级第一学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面古文,完成后面题目。(14分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮...”的分析与解答如下所示:
划分文言句子的节奏,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的。试题分析:本题考察词义的积累,这就要求平时多识记。注意“但”是一个古今异义的词,在这里是“只”之意,今义是“但是”。考点:(1)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2)理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:A.之 :都是结构助词:的; B.都是代词,他(她、它)的; C.得于数里外(得到)&&不得其所以然(了解,明白)&&&&&&& D.而又戕其耳&&人不知而不愠&连词,都表示转折 。故选C。考点:(1)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。(2)理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析:翻译句子应做到:(1)将单音词译成双音词,字字落实。(2)省略的成分(主语、宾语)或省略的意思要补充出来。(3)特殊用法的词语要翻译到位。(词类活用、通假、倒装)。(4)专有名词不要翻译。(人名、地名、官职名、年号等)。应注意①句是一个省略句,在“地中”前要补出省略的介词“于”,这样翻译就顺畅了。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题5】试题分析:本题要彻底弄懂文章大意,再根据题目要求逐一筛选原文来回答。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面古文,完成后面题目。(14分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中...
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人教版(2014上)语文七年级上学期
苏教版(2014上)语文七年级上学期
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与“阅读下面古文,完成后面题目。(14分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮...”相似的题目:
阅读下文,完成后面题目。(16分) 上帝住在一个老妇人的篮子里我在中学读书的日子距今已有好多好多年了,但当时所做的一次作业却永远留在我脑海深处。那回,我们班被布置去写写某个70岁以上的人,为此,我决定去拜访一家护理院。我先到办公室,解释了我的任务,那儿的负责人告诉我可到6号房去。透过敞开的门我看到,这间屋子里有一张床、一把椅子,墙上还挂着一幅画,画上是一枝玫瑰。一位上了年纪的老妇人坐在椅子里,正专心地编织着什么。我敲了敲门,她抬头四转寻找,并眯起眼问:“谁?”&“我被布置写一篇有关老年人的文章作为学校作业。”我紧张地说明。“请进,”她停止编织并拍了拍床,“坐这儿。”我坐下了,这老妇人又回到了她的编织工作中去。“您在织什么?”我问。“上帝在我的篮子里。”她回答。我稍稍提高了点儿说话的声音:“您在织什么东西?”她再次停下手,看着我微笑着回答:“上帝在我的篮子里。”我环顾了一下整个房间,然后将目光钻到她装绒线和织物的竹篮里,试图能窥见一点上帝的影踪。“噢,是的,他就在那儿,”她说,“我一直祈祷他来,他就来了。”老妇人重又回到她的编织工作中去,再也不说任何一句话。最后,我谢过她并离开了。“你对她有什么想法?”护理院负责人问。“她说上帝在她的编织篮里,”我说,“我想她有点疯疯癫癫。”“她过去确实疯疯癫癫——当她第一次来这儿时,”负责人说,“她丈夫死了,也没孩子相伴,她很孤独。我建议她祈祷以求内心的平和,她便这么做了。“几个月之后,一位护理员教会了她怎样编织。接下去,在6个月内,她不停地为每个人织袜子。圣诞节期间她卖掉了价值超过1000美元的袜子、毛线衫和毯子。“她甚至作为志愿者到附近小学去教编织课。她成了这一带最有名气的人。”“现在怎么样?”我问。“噢,现在她已经90岁了,而且病体虚弱,但她还能编织,她的心境也很平和。她每开口就只说一句话:上帝在我的篮子里。”从护理院回来的数星期后,我收到一只包裹,里面是一件漂亮的褐色毛线衫,恰好合我的尺寸。当中还夹了一张纸条,是护理院负责人写来的:“亲爱的克里斯托弗:你在这里见过的那位老妇人要求我们把这件礼物送给你。她想你也许会喜欢有上帝的一片心意来替你保暖。“她在3天前死了。她死时非常快乐。”看着看着,我的眼眶湿润了。(摘自《上海译报》,谢巧珍译)【小题1】用简洁的语言梳理故事情节:(4分)为完成作业,拜访护理院——&&&&——听负责人介绍,了解老妇人境况——&&&&【小题2】文中说“我在中学读书的日子距今已有好多好多年了,但当时所做的一次作业却永远留在我脑海深处。”为何“永远留在我脑海深处”?分析错误的一项是&&&&(3分)&&A.因为他拜访的老妇人不停地专心编织线衣奉献爱心的故事深深感动了“我”的心灵。B.这次特殊的作业让“我”明白了:富有爱心,能让人得到真正、长久的平和与快乐。C.因为老妇人相赠的“带着上帝的一片心意”、保暖又漂亮的绒线衫,“我”一直穿着。D.这次中学时期的作业给“我”的人生有着长远的积极影响,伴随了我“好多好多年”。【小题3】下列对文中划线句分析,不正确的一项是&&&&(3分)A.“钻”字生动形象地写出了“我”当时试图寻找老妇人当时所说的“上帝”的情态。B.“环顾”“窥”字表明“我”难以理解老妇人反复说的“上帝在我的篮子里”这句话。C.“上帝”实际上是不存在的,“我”的这些反应表明了作者对老妇人精神状况的担忧。D.这句话为下文“我”一时误解老妇人——“我想她有点疯疯癫癫”作了巧妙的铺垫。【小题4】第17到25段中,哪些细节表明老妇人由“疯疯癫癫”变得“心境平和”? (3分)【小题5】如何理解文章标题的含义?答出两点即可。(3分)①&&&&&&&&&&②&&&&&&&&
(10分)阅读文言文,完成后面问题。郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,室无贿赂,案无留牍,爱民如子。迁潍县,值岁荒,人相食。板桥开仓赈济,或阻之,板桥曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【小题1】解释下列加点词语在句中的意思。(2分)(1)以画竹,兰为长&长:&&&&&&&&&&&&&&&(2)即发谷与民&&&&与:&&&&&&&&&&【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)去任之日,父老沿途送之。【小题3】郑板桥为官&&&&&&&,爱民如子,做事敢于负责。在饥荒年间,他“&&&&&&&&&&&&&&”,心系百姓,为民解困。(2分)【小题4】联系上下文,说说“或阻之”的理由是什么?(3分)&&&&
请以“我准备好了”为题,写一篇文章,不少于500字。&&&&
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理解求急出自河中石兽文章结尾说,然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤请谈谈你的理解
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.阅读《河中石兽》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【小题1】下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是____(2分)A.如其言知之者不如好之者B.是非木杮日中不至,则是无信C.湮于沙上果得于数里外D.僧募金重修乃石性坚重【小题2】解释下列语句中加点词的意思。(2分)阅十余岁 阅:____   不亦颠乎颠:____【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)尔辈不能究物理。翻译:____________众服为确论。翻译:____________【小题4】 下列四图,最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是____(2分)-乐乐课堂
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本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-北京市西城区七年级第一学期期末质量检测语文试卷
分析与解答
习题“阅读《河中石兽》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮...”的分析与解答如下所示:
注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“用法”词的变用,哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项,可直接判断,可用反选排除法。C项中的“于”都是“在”的意思。试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“阅”是古今异义字中,“颠”通假字,要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语,比如“物理”古今异义,要有古义解释,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析:从文中找到“老河兵”对“河中石兽”原因分析的句子,理解后据此选择答案。考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读《河中石兽》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理...
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读《河中石兽》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【小题1】下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是____(2分)A.如其言知之者不如好之者B.是非木杮日中不至,则是无信C.湮于沙上果得于数里外D.僧募金重修乃石性坚重【小题2】解释下列语句中加点词的意思。(2分)阅十余岁 阅:____   不亦颠乎颠:____【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)尔辈不能究物理。翻译:____________众服为确论。翻译:____________【小题4】 下列四图,最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是____(2分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读《河中石兽》。沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【小题1】下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是____(2分)A.如其言知之者不如好之者B.是非木杮日中不至,则是无信C.湮于沙上果得于数里外D.僧募金重修乃石性坚重【小题2】解释下列语句中加点词的意思。(2分)阅十余岁 阅:____   不亦颠乎颠:____【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)尔辈不能究物理。翻译:____________众服为确论。翻译:____________【小题4】 下列四图,最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是____(2分)”相似的习题。}

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