世界上有几个人叫全好_百度知道
世界上有几个人叫全好
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(责任编辑：admin)世界上叫郑雪鸥这个名字的有多少人_百度知道
世界上叫郑雪鸥这个名字的有多少人
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：后唐庄宗过河，荆渚高季昌①谓其门客梁震曰：“某事梁祖②仅获自...
来源：2011届上海市吴淞中学高三上学期第一次月考语文卷
题型：阅读理解
阅读下文，完成第下列各题。（20分）后唐庄宗过河，荆渚高季昌①谓其门客梁震曰：“某事梁祖②仅获自免，龙德③已来止求安活。我今入觐，亦要尝之。彼若经营四方，必不縻我。若移入他镇，可为子孙之福。此行决矣。”既自阙回，谓震曰：“新主百战方得河南，对勋臣夸手钞《春秋》，又竖指云：‘我于指头上得天下。’则功在一人，臣佐何有？且游猎旬日不回，中外情何以堪？吾高枕无忧。”乃筑西面罗城，拒敌之具。不三年，庄宗不守。英雄之料顷刻不差，宜乎贻厥子孙！④【注】①高季昌：后梁时担任荆州节度使，庄宗渡黄河灭梁之后高季昌在荆州称王，建南平国。荆渚，即荆州。②梁祖：梁太祖朱全忠。③龙德：梁末帝年号。④贻：留传；遗留。【小题1】解释下列句中加点的词：（4分）（1）某事梁祖（&&&&&&&）（2）且游猎旬日不回（&&&&&&&）&&（3）既自阙回（&&&&&&&）（4）宜乎贻厥子孙！（&&&&&&&）【小题2】下列句中加点字不属于古今异义词的一项是：（&&&）（3分）A．中外情何以堪B．还矢先王，而告以成功C．沛公居山东时D．则束载、厉兵、秣马矣【小题3】下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（&&&）（3分）A谓其门客梁震曰&&&&&&尔其无忘乃父之志B龙德已来止求安活&&&&学而不可以已&C可为子孙之福&&&&&&&&人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为D乃筑西面罗城&&&&&&&&良乃入，具告沛公【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）彼若经营四方，必不縻我&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）则功在一人，臣佐何有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】概括高季昌入宫觐见庄宗的根本目的：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】从高季昌的话中，概括新主庄宗的两个主要特点。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：六国论(节选)苏辙
来源：2010年四川省泸州天立学校高二上学期第期中考试语文卷
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分）六国论(节选) 苏 辙 尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不克于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐楚燕赵之国，而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦军。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙，以取英国，可不悲哉! 六国论(节选) 李 桢 以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅(sàn据有)形便(地理形势有利)之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。 【小题1】下列加点词的正确义项依次是 ( ) ①窃怪天下之诸侯。 &&&&&&&&&&&&&&②盖未尝不咎其当时之士。 ③故莫如厚韩亲魏以摈秦。 &&&&&&&&④天下诸侯已自困矣。 A．私下 责备 排斥 困乏 B．私下 责怪 排斥 困窘 C．偷偷的 过失 排除 困惑D．谦词不译 责怪 摈弃 困乏【小题2】下列加横线词语同现代汉语用法相同的一项是（ ） ①以攻山西千里之秦。 ②以为必有自安之计。 ③因得以自完于其间矣。 ④而为天下出身以当秦兵。 ⑤若此可以应夫无穷。 ⑥至于秦人得伺其隙，以取其国。 A．①③⑤ B．②④ C．②③⑥ D．②③【小题3】下列句子中的“乃”同“而乃贪疆场尺寸之利”的“乃”用法相同的一组是 ( ) ①以其乃华山之阳名之也。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③乃没水而死。 ④今其智乃反不能及。 ⑤陋者乃以斧斤考击而求之。 ⑥蒙冲斗舰乃以千数。 A．②④⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤【小题4】翻译下面两句话。（4分 ）(1)彼秦者将何为哉? &&&&&&&&&&&&&&&(2)惟其终不克为秦之所为。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】苏辙、李桢二人认为六国灭亡的原因在于： （6分）苏辙：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李桢： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦...
来源：2010年四川省泸州天立学校高一上学期第期中考试语文卷
题型：阅读理解
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。【小题1】下列加点词语与“范增数目项王”中“目”用法不相同的一项是（3分）A．秦伯说，与郑人盟B．樊於期乃前曰：“为之奈何？”C．太子既宾客知其事者，皆白衣冠以送之D．道芷阳间行【小题2】下列加点词语与“举所佩玉玦以示之者三”中“以”用法相同的一项（3分）A．若亡郑而有意于君，敢以烦执事B．愿得樊将军之首以献秦，秦王必喜而见臣C．日以尽矣，荆卿岂无意哉？D．故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也【小题3】下列加点词语与“将军战河北，臣战河南”中“河北”用法不同的一项是（3分）A．樊将军仰天太息流涕B．樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意C．我以日始出时去人近，而日中时远也D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还【小题4】翻译下列加横线的句子（1）不然，籍何以至此？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）不者，若属皆且为所虏！（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）司隶冯方女有国色，避乱扬州。袁术登城见而悦之，遂取焉。诸妇教以“将军贵人，重节气，宜数涕泣以示忧愁也。若此，必加重”。冯女后见术，每垂泣，术果以为有心，益宠之。诸妇乃共绞杀，陷之于厕，言其哀怨自杀。术以其不得志而死，厚加殡敛。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益...
来源：2010年安徽省合肥一中高一上学期第一次段考语文卷
题型：阅读理解
阅读下列甲、乙两段文言文，完成下列各题。（甲）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。（乙）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦军旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也，夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子！”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。【小题1】对下列加点的词语的解释，错误的一项是(&& )A．秦王购之金千斤（悬赏捉拿）B．秦之遇将军，可谓深矣（薄待）C．行李之往来（出使的人）D．进兵北略地（夺取 ）【小题2】下列加点词意义相同的一组是(&& )A．①诚能得樊将军首②此诚危急存亡之秋也B．①顾计不知所出耳！②三顾臣于草庐之中C．①既东封郑②乃遂收盛樊於期之首，函封之D．①微太子言，臣愿得谒之②微夫人之力不及此【小题3】下列加点词意义和用法相同的一组是&& (&& )A．①使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还②乃遂收盛樊於期之首，函封之。B．①臣之壮也，犹不如人。②樊於期乃前曰：“为之奈何？”C．①若不阙秦，将焉取之 ②朝济而夕设版焉D．①舍郑以为东道主②愿得将军之首以献秦，【小题4】下列对甲、乙两段文字的叙述和鉴赏，不正确的一项是( 　)A．甲文“夜缒而出”从侧面表现秦晋大军围攻郑国的情景，而最终秦国的守卫说明郑国此次被围攻的危险并未彻底化解。B．甲文中烛之武从秦、晋、郑三国的关系分析了郑国的存在有利于秦国的利益，从而巧妙地保全了郑国。C．乙文樊於期的大义凛然，知恩图报，痛快淋漓地蹈死不顾，读来惊心动魄。D．两文均表现了国家危难之际，义士侠客挺身而出，反抗侵略的胆略和智慧。【小题5】把下面的句子翻译为现代汉语。（7分）（1）越国以鄙远，君知其难也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南...
来源：2010年内蒙古包头蒙中高一上学期期中考试语文卷
题型：阅读理解
阅读下面一段文言文，完成下列各题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。【小题1】对下列加点的词解释不正确的一项是A．且贰于楚也贰：从属二主B．又欲肆其西封肆：扩张C．朝济而夕设版焉济：成功D．若不阙秦，将焉取之阙：侵损【小题2】下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义和用法相同的一项是A．臣之壮也，犹不如人B．邻之厚，君之薄也C．夫晋，何厌之有D．今急而求子，是寡人之过也【小题3】选出不属于让秦伯退兵的理由的一项是A．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉B．邻之厚，君之薄也C．秦、晋围郑，郑既知亡矣D．阙秦以利晋，唯君图之【小题4】对文章的解说不正确的一项是A．秦、晋围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。【小题5】 翻译课文中的句子。（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（5分）译：（2）交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。（5分）译：（3）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（5分）译：
标题：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧...
来源：2010年浙江省嘉兴市第一中学高一上学期12月月考语文卷
题型：阅读理解
阅读选文，回答下列各题。（共8分，每小题2分）（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（二）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《六国论》）（三）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。（四）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）【小题1】下列句中加点实词解释错误的一项是（&&&&）A．与嬴而不助五国也（与：亲附）B．至丹以荆卿为计，始速祸焉。（速：加速）C．秦人视之，亦不甚惜（惜：爱惜）D．楚人一炬，可怜焦土（可怜：可惜）【小题2】下列句子的句式与“为国者无使为积威之所劫哉”不相同的一项是（&&&&）A．洎牧以谗诛B．为秦人积威之所劫C．一人之心，千万人之心也。D．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土【小题3】下列加点词语词类活用不同的一项是（&&&&&）A．以事秦之心礼天下之奇才B．日削月割，以趋于亡C．朝歌夜弦，为秦宫人D．辇来于秦【小题4】对以上选文的分析不正确的一项是（&&&&&）A．第一段最后提出假设，从反面将论证推进一步，假设六国如反上述之道而行之，胜负存亡尚未可知。B．“为国者无使为积威之所劫哉”，一语双关，既批评六国的“为国者”，又告诫北宋“为国者”。C．第三段运用比喻句和排比句，直接写出美人之多，命运之惨，揭示秦始皇骄奢淫逸。D．第三、四段从“宫人”“珍宝”两方面对秦皇荒淫奢靡进行充分的铺陈夸张描写，文字虽极力铺陈，却不显枯燥；虽极力夸饰，却不显浮靡，有着强烈的表现力和感染力。【小题5】翻译下列句子。（4分）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：鸿门宴
来源：2010年江西省德兴市四校联考高一上学期期中考试语文卷
题型：阅读理解
阅读《鸿门宴》中的一段文字，完成下列各题。（16分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。【小题1】在下面四个句子中补出的宾语“之”，不正确的一项是（&&&）（3分）A．交戟之卫士欲止（之）不内B．樊哙侧其盾以（之）撞C．则与（之）斗卮酒D．窃为（之）大王不取也【小题2】下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是（&&&）（3分）A．樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。B．樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力C．樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。D．司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。【小题3】樊哙闯帐，面斥项王，在鸿门宴上刘、项双方的斗争中起的作用是（&&&）（3分）A．使刘邦一方变劣势为优势B．使刘邦一方摆脱了被动的处境C．使项王决定放弃杀害刘邦的念头D．使项、刘双方的斗争更加扑朔迷离【小题4】翻译下面的句子。（7分）（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（3分）译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（4分）译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之...
来源：2010年黑龙江省大庆实验中学高一上学期期中考试语文卷
题型：阅读理解
阅读下文，完成第下列各小题。高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也 ，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”【小题1】上文加点词的解释正确的一项是（&&&&）A．坐镇/而且B．镇压/然而C．安定/却D．镇守/况且[]【小题2】把文中划线的文言文句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫晋，何厌之有？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）微夫人之力不及此。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3) 此其所以为我擒也。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南...
来源：2010年黑龙江省大庆实验中学高一上学期期中考试语文卷
题型：阅读理解
根据《烛之武退秦师》完成下列各小题。（9分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。【小题1】找出没有通假字的一句(&&& )A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。B．秦伯说，与郑人盟C．河曲智叟亡以应D．失其所与，不知【小题2】对下列句中加点字的含义解释正确的一项是(&&& )1晋军函陵&&2敢以烦执事&&&&3以乱易整&&4且君尝为晋君赐矣A．1军队2对对方的敬称3改变4替B．1驻军2执掌事务3交换4被C．1驻军2对对方的敬称3替代4给予D．1军队2管理事务3交换4是【小题3】下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是(&&& )A．缓不济急B．同舟共济C．假公济私D．无济无事
标题：秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
来源：2010年重庆市一中高一上学期12月月考语文卷
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下列各题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。【小题1】下列句子中加点词的解释，错误的一项是A．今行而无信信：被相信。B．顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。C．秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。D．进兵北略地略：攻占，侵略【小题2】下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是A．太子丹恐惧，乃请荆卿曰事所以不成者，乃欲以生劫之B．父母宗族，皆为戮没何辞为C．秦之遇将军，可谓深矣愿伯具言臣之不敢倍德也D．诚能得樊将军首燕王诚震怖大王之威【小题3】从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。
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