人为什么活在世界上？
人为什么活在世界上？
不会觉得活的很累吗？
为了更好的活下去，你不是为自己一个人而活，你身边还有许多爱你的人，其实大家都很累，要想开一点，每个生命的存在都有它的意义和价值，想开一点，其实活着是一件很快乐的事，看看世界上那些残疾或者身患重病的人，你就会知道你有多么富有了。
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为亲友,为社会发展,为人类进步,为体现自身价值而活着,
人就是在痛苦中快乐的活着,,
因为这个星球生病了，健康的星球上是没有生物的，更别说是动、植物了。从另一个角度来回答这问题不知是否满意？
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活在世界上的人,如同客人或过路的人
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王石：人活着为什么？活着的意义是什么？
Managershare：这篇文章是根据朋友聚会的录音整理而来，王石最后一个发言，讲了自己2013年的三个故事三点体会，即便是这样一个轻松地环境下，王石的发言经典语录频现，故事值得深思。每一个人都该问问自己，人生的意义是什么？2013年12月下旬，在剑桥学习的企业家王石回到深圳，25日晚约了几位朋友共进晚餐。不录音不录像的餐桌交流，其中一个主题是回顾每个人的2013。王石最后一个发言，讲了自己2013年的三个故事三点体会。故事之一 华人院士的“中国胃”剑桥大学有一位颇有成就的华人，在剑桥大学工作十几年，当上了院士，很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学习三个月，就与英国老师们很熟了，进入了他们的圈子，见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪，问我怎么会与大家这么熟悉，说他自己这么多年在剑桥，与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子？我想，是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐，每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭，吃饭时就是交流聊天的时候，有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方，都坚持吃当地的食物。想拥抱世界，要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃，帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。坚守一个习惯，就等于向世界关上了一扇门。开放自己，接纳新事物，就是融入新世界。对外部世界保持好奇，乐于交流、分享、连接，力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物，海纳百川，纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃，就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。故事之二 剑桥的等级森严在哈佛学习期间，体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥，感到剑桥太传统，一个有八百多年历史积累的学校，清规戒律多，等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中，慢慢体会到，这些清规戒律中表现出来的等级森严，不是行政和人格的等级制，而是一种学术等级，对知识的尊重。例如，只有院士才有停车位，只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合，从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统，有些是正式制度，有的是约定俗成的。剑桥的等级制，是学术等级制，是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围，有一种特别的文化力量。“我思故我在”，按笛卡尔对人的定义，理性思考是人之所以为人的根本特征，当人不在理性思考之中时，这人就不是人。理性思考的结果，就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造，使人成其为人，使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。一个社会之中，什么成就是最受大家尊重的？从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相，长大要当官”成为赞美之辞时，当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时，这就是一个官本位社会，官员拥有权力和资源，受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者，官员并非知识、财富的创造者，一个官本位的社会，不会是知识持续突破的社会，也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者，带来新财富者，这两者被尊崇，则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革，其实本质就是重新调整社会的价值制度，尊重什么否定什么，以此引导资源的新配置。故事之三 在剑桥始终如在梦中在剑桥，有种做梦的感觉，似乎现在仍沉浸在梦中。他喜欢划赛艇，在波士顿参加过比赛，在日本参加比赛还得过奖。一天，院长对我说，听说你喜欢划赛艇，你在剑桥当访问学者期间，愿不愿参加赛艇俱乐部？我说好啊。院长就进行了安排，告诉我何时何地去找谁训练。我按照院长的指示去了，没有让我下水划，而是先接受训练。教练训练了我1个半小时，那个累！长期没有这样累过，腿都抽筋了！训练完后，我推着自行车，一拐一拐回宿舍，嘴里哼着歌。是哼着歌回去！那个舒畅！我从来没有被这样训练过！这训练方法太好了！我跟人说起这事，人说，剑桥有30几个俱乐部，你查一下那个俱乐部的情况。我就上网查了一下，这是“剑桥大学赛艇俱乐部”，有百年历史，是世界最高水平的赛艇队，是出世界冠军、奥运冠军的俱乐部。你说，这是不是做梦？还有，一位老师训练我讲英文。我说，我学的是美国英语，不熟悉英国英语，这老师说：“世界上只有一种英语，而且英国英语是错误的。”那训练办法之独特有效，让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我，我也从来没学得这么快过！走过一个学院，那是“三一学院”，那是那颗苹果树，那颗启发了牛顿的苹果树！那是牛顿走过、停留过的地方！我现在还在梦中，还没有从梦中缓过劲来！专业知识和技能的持续积累，是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长，中国面临大关。对学习新东西好东西，王石有一种强烈的兴奋。他希望更多朋友分享到这种感受，想组织一些朋友去剑桥体会体会。心灵开放，永远年轻，永远有那么点做梦的感觉！人生60，才是开始还有以下这些，餐桌上随手记下的，王石说的句子。你不抛弃自己，没有人能抛弃你。追求完美，允许残缺。去哈佛、剑桥学习，是让自己有氛围去思考“从哪儿来到哪儿去”这个问题。52岁时，我登完珠峰下来，对记者说：“五十岁是一个成功男人辉煌的开始。”现在63岁，我现在感到才是一个开始。人生60，才是开始。人活着为什么？活着的意义是什么？生命，长寿很重要，但你要活得精彩，长寿不长寿就不重要了。过去，我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学习，我关心的是“从哪儿来到哪儿去”，开始关心中国文化，要了解中国传统文化，因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课，对一切，要自我更新，重新认识。到哈佛之后，体会到登知识的山峰，比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰，要集中时间和精力登知识的山峰。哈佛学习，真辛苦！经常在早上3点才做完作业，还睡不着，还得按时去上课，真怕得抑郁症。考试的时候，20分钟就有人做完走了，到50分钟时，教室只剩我一个人，还没做完，急着要做完。也想过放弃，但最后还是逼自己，死记硬背，不放弃。总有一些心理暗示，老了，不用再辛苦动脑子。成功了，不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥，强烈感到，脑子回到了20年前。剑桥有名的中国人，一个是徐志摩，他写了诗，一想到剑桥，中国人就会想到徐志摩。其实，在剑桥这种人类知识殿堂中，几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书，读完了硕士和博士，都是硬梆梆拿下来的。打开自己，自我更新。作者：万科集团董事会主席王石记录：壹基金秘书长杨鹏
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作者：王石
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人生有什么意义？
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圣经 的 答案
有些 想 要 寻找 人生 意义 的 人 都 问:人 为什么 会 活 在 世上？我 活着 是 为了 什么？圣经 指 出，人 活 在 世上 是 要 跟 上帝 做 朋友。关于 这 点，请 看看 圣经 的 一些 重要 真理:
上帝 是 我们 的 创造主。圣经 说:“造 我们 的 是 他，不 是 我们 自己”。（）
上帝 创造 的 一切，包括 我们，都 是 要 达到 某 些 目的，而 不 是 毫无 意义 的。（）
上帝 把 我们 创造 成 有“属灵 需要”，这 意味着 我们 都 很 想 知道 人生 有 什么 意义。（）上帝 希望 我们 这 种 需要 能够 得到 满足。（）
我们 想 要 满足 自己 的 属灵 需要，就 要 跟 上帝 建立 友谊。有些 人 觉得，跟 上帝 做 朋友 是 不 可能 的，但 圣经 鼓励 我们，说:“你们 要 亲近 上帝，上帝 就 会 亲近 你们。”（）
想 要 跟 上帝 做 朋友，就 要 按照 上帝 为 我们 所 定 的 旨意 生活。上帝 对 我们 的 旨意 是 什么 呢？圣经 的  说:“要 敬畏 上帝，谨守 他 的 诫命。人 的 义务 全 在乎 这 一 点。”
上帝 将要 消除 世上 一切 的 ，让 他 的 朋友，就是 那些 敬拜 他 的 人，可以 永远 活 下去。到时 上帝 原本 的 旨意 就 会 完全 实现，这样 我们 就 可以 过 最 有 意义 的 生活。（）
圣经帮助世上千百万的人找到人生重要问题的答案。你也想知道答案吗？
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上帝创造地球是为了什么？什么时候我们才不再受苦？地球的前景会怎样？我们的未来又怎样？这些问题，圣经都一一解答。
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