> 英文不规则动词表学英语法游戏单词汇记忆卡片小测试练习 – 高级版.
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类别：教学
当前版本：1.0
语言：土耳其文, 德语, 意大利语, 法语, 简体中文, 英语, 葡萄牙文, 西班牙语
运行环境：需要 iOS 8.0 或更高版本。与 iPhone、iPad 和 iPod touch 兼容。
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简介：无广告版本。学习英语不规则动词变化形式。记忆...
英文不规则动词表学英语法游戏单词汇记忆卡片小测试练习 – 高级版.应用说明
无广告版本。学习英语不规则动词变化形式。记忆字母卡片。含标准音标发音音频训练听力和多语种释义。趣味玩游戏适合初学者，也适合中级高级备考托福雅思的学生快速记忆掌握流利口语。不规则动词列表练习英语，轻松学习英语不规则动词。两个选项：- 学习：用词汇卡片学习英语动词变化形式。包含所有发音。- 游戏：通过玩游戏记忆小测试学习英语加强不规则动词记忆：
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o审查部分将让你去了，你有麻烦，需要修改和检查的话。
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听，并选择正确的选项
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学校电化教学指导丛书：计算机教学软件与游戏(通俗说
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通俗说,让知识变得平等
,我们不喜欢各种专业术
没错我们就是要让所有知识变得平等
语来忽悠我们,
知识的海洋无比浩瀚,人哪怕穷尽一生,也只是弱水三千的其中
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学校电化教学指导丛书
计算机教学软件与游戏
通俗说,让知识变得平等
用电脑学语文
《修辞》为初中语文教学软件。此软件不加密，共24个文件，324K，作
者：艺华，未署出版、发行单位，单/彩通用。
使用方法：先进汉字系统，然后在当前提示符下键入命令DO，屏幕即显
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习、退出。可用左右箭头键移动反白光标块进行选择，按回车认定。
第一栏 “学习”，下拉菜单共有13个选择项：比喻、借代、比拟、夸张、
对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问、综合知识。下面举两
个例子说明：
比喻——就是打比方，也就是用具体、通俗、浅显的事物道理比方说明
抽象、深奥的事物或道理的一种修辞方法。它的作用是要使描述、说明的事
物更具体、生动、形象、更容易理解。
比喻一般包括三部分：本体 （要说明或描述的对象，即被比喻的事物）、
喻体（用来比喻的事物）和比喻词（联结本体和喻体，表示比喻关系的词，
如“如、像、好比、仿佛、似的、一般”等）。
比喻可以分为明喻、暗喻、借喻三种基本类型。
“明喻”，本体和喻体同时出现，本体和喻体之间用比喻词连接而成，
很明显能看出是一种比喻。例如：
那魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块。鼻
孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
——《天方夜谭·渔夫的故事》
“暗喻”，本体和喻体同时出现，本体和喻体之间通常用“是”、“成
为”、“变成”等词语连接。这种比喻常以判断句形式出现，但从前后意义
关系上显然可以看出它不同于一般的判断，而是暗含着一种比喻。例如：
上野的樱花烂漫时节，望去确也像绊红的轻云，但花下也缺不了成群结
队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高
耸起，形成一座富士山。
——鲁迅：《藤野先生》
“借喻”，只出现喻体，不出现本体，比喻词也不用。这种比喻的结构
形式，是单借喻体来打比方的，所以叫做借喻。例如：
我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁，
我也说不出话。
——鲁迅：《故乡》
总的说来，这一栏的设计，仍离不开“讲书”的形式，没有充分利用电
脑的优越性，跟看书差不多。下面再选“综合练习”栏的“练习一”为例：
选择题（指出下列句子各用了哪种修辞方法）
中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良人民。
A设问B反问C比喻D拟人E排比F夸张
通俗说,让知识变得平等
根据题目，从题下的编号中选一个字母。如果一次选中，屏幕显示：“真
了不起，一次答对！”如果答得不对，屏幕显示：“不对，请再想一想！”
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用一系列动词写一个游戏
丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.
与《用一系列动词写一个游戏》相关的作业问题
蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们,利用这一点,常常玩弄这样颇有恶作剧味到的游戏,不知道从那个角落里找来一个卫生球来,用它在地上画一个圆圈来,捉几只蚂蚁投在圆圈里,只见圆圈里的蚂蚁先前是四处逃散,可是一走到卫生球画的线就像遇到了什么危险,马上都退了下来,然后换一个方向从新突围,不过最终还是没冲破这道魔障,围在边上的孩子们
我觉得第一个回答人很没素质,不懂就问,多么好的习惯呀.作为同为学生的我告诉你他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内他弯着腰,篮球在他的手下前后左
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.这段文字总共不到七十个字,连用九个表述动作的词写捕鸟的动作,试找出来,体会用词的准确性.试写一个游戏,表现一系列动作,注意用词准确.九个动词是：扫、露、支、撒、系、牵
答：打开电视,按下游戏机开关,放入光盘,拿起手柄,坐到沙发上,看着游戏里的主角,有跑有跳,有杀有砍,有打有闹,乐的你直蹦高. 期望帮上你的忙,祝你学习进步,天天开心!
只能用动词?画好线,然后猜拳分好队伍,一队打,一队躲,打得准,跳得高,丢的快,跑的急,躲的这队接住了,得一分,打得这队接住了,躲的不能再躲,被打中,躲的人打,打的人躲.猜猜这是什么童年的游戏：打沙包
蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫,它们择群而居,分工明确,终日在大地上奔走忙碌,好像总是有做不完的事.蚂蚁的形象整个就是一个大力神,你瞧它那一身骨头架子,多么合理的一个力的支撑结构啊.蚂蚁常常去做一些用常人的眼光来看颇有些自不量力的事情,比如你不时会看见它拖着一些超过自身体积几倍的物品,并且偶尔还能看到许多蚂蚁齐心协力搬运已
蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们,利用这一点,常常玩弄这样颇有恶作剧味到的游戏,不知道从那个角落里找来一个卫生球来,用它在地上画一个圆圈来,捉几只蚂蚁投在圆圈里,只见圆圈里的蚂蚁先前是四处逃散,可是一走到卫生球画的线就像遇到了什么危险,马上都退了下来,然后换一个方向从新突围,不过最终还是没冲破这道魔障,围在边上的孩子们
夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带
蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫,它们择群而居,分工明确,终日在大地上奔走忙碌,好像总是有做不完的事.蚂蚁的形象整个就是一个大力神,你瞧它那一身骨头架子,多么合理的一个力的支撑结构啊. 蚂蚁常常去做一些用常人的眼光来看颇有些自不量力的事情,比如你不时会看见它拖着一些超过自身体积几倍的物品,并且偶尔还能看到许多蚂蚁齐心协力搬运
玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一跃,躲开了“老鹰”的抓捕,“老鹰”不甘心,来了一个马后炮,向后一跃,“鸡妈妈”一下乱了手脚,后面的“小鸡”也慌了起来,全
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内.
引自《我的伯父鲁迅先生》爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净.他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车的感动得流下了眼泪.动词：跑 拿 扶 蹲 半跪 夹 洗 敷 扎 流
小狗卷毛 奶奶家有一只小狗,头上扎着一个小辫,卷卷的,因而得名叫卷毛.它的毛都是黑色的,有一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了.它可贪玩了!一天晚上,快要吃饭了,卷毛还在外面玩,不愿意回来.奶奶让我把它找回来,我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了,可是刚到家门口,听身后就没音乐了,回头一看,呀!卷毛又跑去玩啦,没办法
说干就干,我拿来了凳子,坐在姥姥一旁,左手拿着饺子皮,右手用筷子在盆子里夹了一点馅,放到饺子皮中间,可我还嫌不够,于是又夹了点儿.我看馅差不多了,就用筷子把馅轻轻地压在饺子皮中间,看皮的哪两端馅少,就把馅少的两端对折,轻轻地用劲捏住,不让馅露出来.接着再把整个边口都仔细捏严,这样,一个胖墩墩的饺子就包好了.
青蛙爱吃小昆虫,不雅察看它捕食的动作才有趣呢.有一天,我静静地蹲在水池边上的年夜树后面,细心地不雅察看着.一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在期待着什么.倏忽,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上.小虫不见了,青蛙又恢复了原本的样子,耐心地期待着.
1.不必说满天的繁星,璀璨的银河,皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙,波光粼粼的湖面涟漪,单是迎面而来的清柔夏风,就让人心旷神怡. 2.不必说蓝蓝的海水,不必说柔和的阳光,不必说金黄的沙滩.也不必说海浪拍击岩石的哗哗声,金色的沙滩上的柔软,海上冲浪的快感.单是沙滩上的徐徐微风,就使人心旷神怡 . 3.不必说清晨满街的落叶,
《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界. 这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的.先是百草园,顾名思义,是个荒凉的地方,如作品所说,“其中似乎确凿只有一些野草”,可是,“那时却是我的乐园”.“草园”变成“乐园”,其
那是初一下第一课
小妹拿着水杯,倒着玩了一会后,唱起歌来.（不错吧!）}