六年级阅读题大全
六年级阅读题大全
范文一：P代表页码，括号代表第几题考过四次正确答案：at the expense of
P203(59) exist – existing
inequality
P269(6&7)affect
P206(58) guarantee
P208(53) Fund
P135(34&35)考过三次正确答案：uncertain
P201(56)Virtually
P198(57)responsible
P157(35)老教授的口味：(中庸，合理，长期)Long-standing
P127(37)Long-term
P97(25)Deep-rooted
P174(22)Reasonable
P141(25)balance
P273(7)properly
P117(30)suitablerationalsuit =fit
verb：适合
P196(61)咸鱼翻身类Be of utmost importance
P182(59) → P322(25)Climb the corporate ladder
P128(24) → P226(48)Seek professional advice
P181(55) → P325(17)Distribution of wealth
P186(59) → P189(57)两个护法系列Appropriate系列0306
appropriate the federal funds0706 DR 59 How do people react to women's appropriation of men's language forms0706 CD 41 we feel that a physician's order is inappropriate or unsafe
0612 70 their content was deemed by parents to be inappropriate
0812 FR when kids behave inappropriately, people should not stay silentLack 系列四级听力题0606 P 27 lack of land0612 P 27 lack of attention0806 P 26 lack of time六级听力题0806 P 27 lack of experience34
lack of properly-educated workers0612 FR
lack of payment0706 FR 10 lack of action动词 V
lack0606 LC
She lacks interest in it
(四)0612 SC 18
The food Lacks variety
(六)Sense变形系列——07年12月真题SensitiveSensation 煽色腥Sensation-seekerSensitive to facial cuesSense of guiltSense of humorSense of frustrationTo protect your sense of yourself, you begin to discount the goal考过一两次正确答案Indifferent
P206(61)shrinking
pressure sb to do
P167(24)approach
P143(31)short of -- shortage of
hold on to
P106(25)widely accepted = widely held
P107(26)due to
P109(23)differencetrend
P162(20)Rewarding
P199(57)contribute to
P257(4)inferior
P196(57)the importance of
P182(58)pursue
P113(36)inform
P109(23)reveal
P114(40)be bound to
P122(24)be influencedfile lawsuits
P321(21)differ = vary
P189(59)sensible
P260(4)a sense ofguilty
P147(23)cope with
deal withoverwelming = intense
P272（2）one in four
P245(1)removecall for
P198(56)obstacle
P189(61)hinder
P260bridge / narrow gap
喜忧参半的，好坏皆有的
P260avoid = stay away from
P261lessen = loosen = relieve
P261原文地址：P代表页码，括号代表第几题考过四次正确答案：at the expense of
P203(59) exist – existing
inequality
P269(6&7)affect
P206(58) guarantee
P208(53) Fund
P135(34&35)考过三次正确答案：uncertain
P201(56)Virtually
P198(57)responsible
P157(35)老教授的口味：(中庸，合理，长期)Long-standing
P127(37)Long-term
P97(25)Deep-rooted
P174(22)Reasonable
P141(25)balance
P273(7)properly
P117(30)suitablerationalsuit =fit
verb：适合
P196(61)咸鱼翻身类Be of utmost importance
P182(59) → P322(25)Climb the corporate ladder
P128(24) → P226(48)Seek professional advice
P181(55) → P325(17)Distribution of wealth
P186(59) → P189(57)两个护法系列Appropriate系列0306
appropriate the federal funds0706 DR 59 How do people react to women's appropriation of men's language forms0706 CD 41 we feel that a physician's order is inappropriate or unsafe
0612 70 their content was deemed by parents to be inappropriate
0812 FR when kids behave inappropriately, people should not stay silentLack 系列四级听力题0606 P 27 lack of land0612 P 27 lack of attention0806 P 26 lack of time六级听力题0806 P 27 lack of experience34
lack of properly-educated workers0612 FR
lack of payment0706 FR 10 lack of action动词 V
lack0606 LC
She lacks interest in it
(四)0612 SC 18
The food Lacks variety
(六)Sense变形系列——07年12月真题SensitiveSensation 煽色腥Sensation-seekerSensitive to facial cuesSense of guiltSense of humorSense of frustrationTo protect your sense of yourself, you begin to discount the goal考过一两次正确答案Indifferent
P206(61)shrinking
pressure sb to do
P167(24)approach
P143(31)short of -- shortage of
hold on to
P106(25)widely accepted = widely held
P107(26)due to
P109(23)differencetrend
P162(20)Rewarding
P199(57)contribute to
P257(4)inferior
P196(57)the importance of
P182(58)pursue
P113(36)inform
P109(23)reveal
P114(40)be bound to
P122(24)be influencedfile lawsuits
P321(21)differ = vary
P189(59)sensible
P260(4)a sense ofguilty
P147(23)cope with
deal withoverwelming = intense
P272（2）one in four
P245(1)removecall for
P198(56)obstacle
P189(61)hinder
P260bridge / narrow gap
喜忧参半的，好坏皆有的
P260avoid = stay away from
P261lessen = loosen = relieve
范文二：1、秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（
）个自然段。第（
）自然段写秋天到了，菊花开了。第（
）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（
）的香味3、把文中表示颜色的词语用“——”画下来。2、小
钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（
）。3、我会用“—— ”画出写小闹钟样子的句子。3、聪（cōng）明(míng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（liè）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。1、这个故事讲的是____
____和______
__的事。2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________
，所以说小羊很聪明。4、小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。1、这段话有（
）句。2、小作者从（
） 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。又密又短 （
）厚厚实实 （
、森林里早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有 （
）句话，写了早晨（
）里的景色。（2分）2.表示颜色的词语有（
） 。（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）松鼠(
）6、白鸡我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)血一样红，像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起，你说它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指的是_________。（6分）2、因为那只白鸡_______________________ ，所(suǒ)以“我”最喜欢它。（2分）3、从文中找出合适的词语填空（
）的脚7、快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（
）个自然段，文中的小动物有：（
）。2.读了短文，我知道“昂头”的意思是（
）3.我会照样子写词语。忙来忙去 （
—— ”划出文中小公鸡说的话。8、补米袋一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。1、短文共有（
）自然段。2、第（
）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_______________________________________________________________。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。_______________________________________________________________。9、山谷里蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！1、这节共有（
） 句话。第（
）句总结了这节的主要内容。2、文中描写颜色的词语有（
） 。3、文中描写动作的词语有（
） 。4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词（
） 。10、 橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形就像（
） 。橘子皮里的白皮筋络就像（
）。橘子瓣就像（
） 。2、“我”是按照从（
） 的顺序来观察的。3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。4、用“ ～～”画出写橘子味道好的句子。10、秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果园里，亲着一个个苹果脸。在枫树上上，飘起一面面小红旗------秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。1、本文共有（
）句话。2、从（
）这两个词语中，我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来。3、秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过（
），她到过（
），她到过（
），她还到过（
）。4、用“——”划出秋姑娘动作的词。（一）提示：谁？什么时间？在什么地方？干什么？干得怎么样？（二）提示：图中的小朋友最后为什么会把小鸟放了，谁对他说了什么？看图想一想，写一写吧！
范文三：1、秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（
）个自然段。第（
）自然段写秋天到了，菊花开了。第（
）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（
）的香味3、把文中表示颜色的词语用“——”画下来。2、小
钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（
）。3、我会用“—— ”画出写小闹钟样子的句子。3、聪（cōng）明(míng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（liè）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。1、这个故事讲的是____
____和______
__的事。2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________
，所以说小羊很聪明。4、小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。1、这段话有（
）句。2、小作者从（
） 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。又密又短 （
）厚厚实实 （
、森林里早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有 （
）句话，写了早晨（
）里的景色。（2分）2.表示颜色的词语有（
） 。（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）松鼠(
）6、白鹅我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)血一样红，像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起，你说它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指的是_________。（6分）2、因为那只白鸡_______________________ ，所(suǒ)以“我”最喜欢它。（2分）3、从文中找出合适的词语填空（
）的脚7、快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（
）个自然段，文中的小动物有：（
）。2.读了短文，我知道“昂头”的意思是（
）3.我会照样子写词语。忙来忙去 （
—— ”划出文中小公鸡说的话。8、补米袋一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。1、短文共有（
）自然段。2、第（
）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_______________________________________________________________。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。_______________________________________________________________。9、山谷里蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！1、这节共有（
） 句话。第（
）句总结了这节的主要内容。2、文中描写颜色的词语有（
） 。3、文中描写动作的词语有（
） 。4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词（
） 。10、 橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形就像（
） 。橘子皮里的白皮筋络就像（
）。橘子瓣就像（
） 。2、“我”是按照从（
） 的顺序来观察的。3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。4、用“ ～～”画出写橘子味道好的句子。10、秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果园里，亲着一个个苹果脸。在枫树上上，飘起一面面小红旗------秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。1、本文共有（
）句话。2、从（
）这两个词语中，我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来。3、秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过（
），她到过（
），她到过（
），她还到过（
）。4、用“——”划出秋姑娘动作的词。（一）提示：谁？什么时间？在什么地方？干什么？干得怎么样？（二）提示：图中的小朋友最后为什么会把小鸟放了，谁对他说了什么？看图想一想，写一写吧！
范文四：虚 掩 着 的 门一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从，大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”总经理满脸严肃的答道：“不为什么。”回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。年轻人好奇地偏要
。众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。他轻轻扣门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写了几个字——把纸牌送给总经理。年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他把纸牌赶紧送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人不解地追问。“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”众人恍然大悟。1．文中横线上应填上的恰当的成语是2．文题中的“门”有两层含义，表层含义是指那扇虚掩着的“门”，深层含义是指 3．这篇文章在情节安排上最大的特点是悬念迭出，环环相扣。请你写出在情节方面设置悬念的句子：（2分）（）4．给这篇文章加一个议论性的结尾。（2分） （
范文五：六年级读书知识竞赛试题世界名著：《绿山墙的安妮》一 慧眼辨真伪。（每题2分，共24分）1．《绿山墙的安妮》的作者露西.蒙哥玛利是（
）人。A 英国
D法国2．绿山墙是（
）。A 一个人名
B 一个城堡
C 一堵长满青苔的墙
D 一个农舍的名字3．安妮来自（
）。A 孤儿院
C 富人家庭4．（
）收养了安妮。A 马修
C 林德太太
D 巴里太太5．安妮来绿山墙的原因是（
）。A 拜访亲戚
B 斯潘塞夫人的失误
C 上学6．安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（
）。A 草莓汁
D 苹果汁7．玛丽拉邀请阿伦先生和太太用茶点，安妮做的夹心蛋糕里面错放了（
）。A 香草精
D 发酵粉8．马修送给安妮的圣诞礼物是（
）。A 一件衣服
B 一条项链
D 一束花9．安妮剪短头发的原因是（
）。A 头发太长，不好洗
B 学校不允许留长发
C 她染绿了头发
D 喜欢留短发10．马修的死因是（
）。A 心脏病发作
B 艾比银行倒闭
C 掉进河里
D 劳累过度11．获得艾弗里奖学金的是（
）。A 鲁比
B 艾米莉.克莱
C 吉尔伯特
D 安妮12．安妮最后的打算是（
）。A 去雷德蒙德深造
B 在阿冯利任教
C 在卡迪莫任教
D 和玛丽拉一起生活二 真心识朋友。（每题2分，共10分）戴安娜
天真、善良、感情充沛并富于幻想马修
长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆吉尔伯特
阅历短浅、思想刻板，但心地善良玛丽拉
安妮最知心的朋友，心地善良安妮
曾嘲弄安妮使两人行同陌路，最终却给了安妮莫大的帮助三 用心多积累。（每空2分，共20分）1．在安妮眼里，巴里先生的小圆池塘被称作树是
，吊灯上的玻璃是
，安德鲁家林子里的绿色洼地是
，由此看出她是一个
的女孩。2．安妮被居住在
岛上的马修和玛丽拉收养，马修和玛丽拉是一对
。３．美国大文豪马克.吐温称赞这本书“安妮是继不朽的
之后最令人感动和喜爱的儿童形象。4．作者蒙哥玛利继《绿山墙的安妮》之后又推出了安妮系列小说，我知道有
等八部。四
说出心里话。（6分）《绿山墙的安妮》一书中安妮的形象受到了广大读者的喜爱，你觉得她是个什么样的孩子？最吸引你的地方是什么？请用书中的故事情节为例向大家介绍一下吧。国学经典：《笠翁对韵》五 轻松来对韵。（每空２分，共３０分）１．《笠翁对韵》的作者是明末清初的
，号笠翁，全书有单字对，双字对，三字对等，三字对的如
。２.青春对
荷锄翁，仙鹤对神龙。３.
，皓月坠林鸡唱韵；
，青霜锁道马行踪。这一句，让我想起诗人温庭筠《商山早行》中的名句
。４．清对
对晨钟。山茶对石菊，烟锁对
。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。“菡萏”和“芙蓉”都是
的别名。六 巧手来连线。（每题２分，共１０分）晚霞明似锦
香尘漫印玉莲双位尊民物主
花横野寺两三枝风高秋月白
春雨细如丝酒量微酣琼杳颊
雨霁晚霞红柳绊长堤千万树
德重帝王师
范文六：攀枝花市 育才学社 . 培训学校 ：阅读训练（选用题）知识积累、阅读作文基础知识积累一、看拼音写词语。(5分)yán
ch?ng xiào
xián guàng
chóng shān jùn lǐng(
)shēn lín qí jìng
làn yú chōng shù
fān tiān fù dì
bō tāo xiōng yǒng
cuì s? yù liú（
）jiāo —(
)立kān —(
)二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（9分）气势磅(
）书画深思熟（
)泪下1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________三、按要求写句子。(4分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱
。（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗
。(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)______________________________________________________________________________________(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)______________________________________________________________________________________(7)、用上“无论,,如果,,还是”关联词使句子更完整。我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。______________________________________________________________________________________四、选词填空，(5分)屹立 矗立 耸立1、人民英雄纪念碑像巨人一样(
)在人民广场。2、中国像巨人一样，巍然(
)在世界的东方。
3、大街两旁(
)着很高层建筑。必须 必需1、阳光、空气和水是人们生活的(
)品。2、建造多媒体信息处理系统，(
)在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)虽然,,,,但是,,,, 只有,,,,才,,,, 不但,,,,而且,,,, 不管,,,,总,,,, 如果,,,,就1、(
)认真学习，(
)能取得好成绩。 2、(
)你对别人没礼貌，(
)别想让别人尊敬你。3、(
)刮风下雨，警察叔叔(
)要在路上维持交通秩序。4、(
)鲸的体形像鱼，(
)它不属于鱼类。
)吃大鱼，(
)吃海兽。六、按要求改写下列句子，(5分)1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：________________________________________3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。改为“被”字句：_________________________________________________5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。把上面两个小句子合并成一个________________________________________________________七、课内阅读（9分）（一）《跨越百年的美丽》 大句子：居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)名声(
美好的名声(
名气和钱财(
)2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(2分)______________________________________________________________________________________________3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________课外阅读（16分）（二）购买上帝的男孩①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主
说没有，嫌他在捣乱。②天快黑时，第二十九家商店店主（热情
热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养
抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架
驾）上摔了下来，至今不省（sheng
xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑤
帕特鲁普伤好出院了，
当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“,,,,我很开心，近况很好,,,,你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了,,,,真正的上帝，是人们的爱心,,,,”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）不是,,,,就是,,,,
不是,,,,而是,,,,
不仅,,,,而且,,,,
虽然,,,,但是,,,,⑶读第②、③自然段，回答：①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）
②“男孩流着泪”是因为心情
；“老头眼圈湿润了”是因为内心
。（2分）③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）⑷填空。①从文中的“
”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：
。（1分）⑸按要求写话。在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪：老头：课外阅读
秋天的怀念
------史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活,,,,”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻来覆去的睡不了觉。②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,,,,”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也没回来。④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,,,,”⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(li? li?ng)在一块儿，好好儿活,,,,1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)_________________________________________________________________________________3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)①这段话描写的是什么季节的事情?___________________②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_____________________________________③她为什么要带“我”到北海去看菊花?_____________________________________④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)_____________________________________⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案基础知识一、严峻，卓有成效， 头衔， 闲逛， 崇山峻岭， 身临其境 ，滥竽充数， 翻天覆地，波涛汹涌 ，翠色欲流 ，
毅 抑 屹，勘 堪，豫
郁二、礡，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷，襟带，顶膜，枉费（毕生）（倾注），喷薄（挺身）（脱口）（鱼贯）（脱颖）（倾巢）（夺眶）（破门），潸然1、气势磅礴，雄伟壮观
2、高朋满座，门庭若市3、琴棋书画，无所不能三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？2、我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划. 3、略
4、谁言寸草心报得三春晖。5、肖邦离开祖国6、略。7、无论我们工作有多忙， 时间排得有多紧 如果合理安排好 ，就可以把每件事做得井井有条的。四、
耸立 屹立 矗立，
五、只有 才，
不管 总， 虽然 但是，不但 而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、拦河大坝截住了河水。3、李辉指着新鞋对我说，这双鞋是他叔叔给他买的。4、 他只要从火星跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。5、教练指导我们排练体操。七、课内阅读《跨越百年的美丽》1、名誉，美名，名利
2、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。3、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具
4、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格.课外阅读：购买上帝的男孩 1、略2、不是 就是， 虽然 但是 3、医生是没有办法救的了。只能靠自己的意志了！ 希望上帝创造奇迹。攀枝花市 育才学社 . 培训学校 ：阅读训练（选用题）知识积累、阅读作文基础知识积累一、看拼音写词语。(5分)yán
ch?ng xiào
xián guàng
chóng shān jùn lǐng(
)shēn lín qí jìng
làn yú chōng shù
fān tiān fù dì
bō tāo xiōng yǒng
cuì s? yù liú（
）jiāo —(
)立kān —(
)二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（9分）气势磅(
）书画深思熟（
)泪下1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________三、按要求写句子。(4分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱
。（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗
。(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)______________________________________________________________________________________(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)______________________________________________________________________________________(7)、用上“无论,,如果,,还是”关联词使句子更完整。我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。______________________________________________________________________________________四、选词填空，(5分)屹立 矗立 耸立1、人民英雄纪念碑像巨人一样(
)在人民广场。2、中国像巨人一样，巍然(
)在世界的东方。
3、大街两旁(
)着很高层建筑。必须 必需1、阳光、空气和水是人们生活的(
)品。2、建造多媒体信息处理系统，(
)在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)虽然,,,,但是,,,, 只有,,,,才,,,, 不但,,,,而且,,,, 不管,,,,总,,,, 如果,,,,就1、(
)认真学习，(
)能取得好成绩。 2、(
)你对别人没礼貌，(
)别想让别人尊敬你。3、(
)刮风下雨，警察叔叔(
)要在路上维持交通秩序。4、(
)鲸的体形像鱼，(
)它不属于鱼类。
)吃大鱼，(
)吃海兽。六、按要求改写下列句子，(5分)1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：________________________________________3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。改为“被”字句：_________________________________________________5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。把上面两个小句子合并成一个________________________________________________________七、课内阅读（9分）（一）《跨越百年的美丽》 大句子：居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)名声(
美好的名声(
名气和钱财(
)2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(2分)______________________________________________________________________________________________3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________课外阅读（16分）（二）购买上帝的男孩①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主
说没有，嫌他在捣乱。②天快黑时，第二十九家商店店主（热情
热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养
抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架
驾）上摔了下来，至今不省（sheng
xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑤
帕特鲁普伤好出院了，
当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“,,,,我很开心，近况很好,,,,你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了,,,,真正的上帝，是人们的爱心,,,,”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）不是,,,,就是,,,,
不是,,,,而是,,,,
不仅,,,,而且,,,,
虽然,,,,但是,,,,⑶读第②、③自然段，回答：①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）
②“男孩流着泪”是因为心情
；“老头眼圈湿润了”是因为内心
。（2分）③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）⑷填空。①从文中的“
”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：
。（1分）⑸按要求写话。在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪：老头：课外阅读
秋天的怀念
------史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活,,,,”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻来覆去的睡不了觉。②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,,,,”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也没回来。④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,,,,”⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(li? li?ng)在一块儿，好好儿活,,,,1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)_________________________________________________________________________________3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)①这段话描写的是什么季节的事情?___________________②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_____________________________________③她为什么要带“我”到北海去看菊花?_____________________________________④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)_____________________________________⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案基础知识一、严峻，卓有成效， 头衔， 闲逛， 崇山峻岭， 身临其境 ，滥竽充数， 翻天覆地，波涛汹涌 ，翠色欲流 ，
毅 抑 屹，勘 堪，豫
郁二、礡，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷，襟带，顶膜，枉费（毕生）（倾注），喷薄（挺身）（脱口）（鱼贯）（脱颖）（倾巢）（夺眶）（破门），潸然1、气势磅礴，雄伟壮观
2、高朋满座，门庭若市3、琴棋书画，无所不能三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？2、我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划. 3、略
4、谁言寸草心报得三春晖。5、肖邦离开祖国6、略。7、无论我们工作有多忙， 时间排得有多紧 如果合理安排好 ，就可以把每件事做得井井有条的。四、
耸立 屹立 矗立，
五、只有 才，
不管 总， 虽然 但是，不但 而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、拦河大坝截住了河水。3、李辉指着新鞋对我说，这双鞋是他叔叔给他买的。4、 他只要从火星跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。5、教练指导我们排练体操。七、课内阅读《跨越百年的美丽》1、名誉，美名，名利
2、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。3、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具
4、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格.课外阅读：购买上帝的男孩 1、略2、不是 就是， 虽然 但是 3、医生是没有办法救的了。只能靠自己的意志了！ 希望上帝创造奇迹。
范文七：穷人的自尊阅读提示 ：
社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！” 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
注解：①拘谨：（言语、行动）过分谨慎。
②颤（ch an）
③震慑（she ）：震动使害怕。
④折腰：弯腰行礼。常指失去自尊。
⑤寒酸：穷苦人不大方的样子。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。
顺便来瞅瞅老师（cho u qiu ）
留下抹不去的记忆（mo
ma ） 2、将文中括号里不恰当的词划去。
3、从文中找出下例词语的近义词。拘谨（
）4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出现的，请你再 写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 5、联系上下文理解画线词语的意思。从眉目上看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生怕鸡蛋被挤破＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、第5自然段在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 献给母亲的歌 阅读提示 :
“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去,,,,
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。
3、用横线画出文中的比喻句。
4、照样子写词语。香喷喷＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 谆谆教导＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、写几个成语夸夸妈妈：＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿ 这三件事是有内在联系的，因为他们是按 ＿＿＿＿＿＿顺序写的。
8、文章最后一段的作用是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn
）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。shà shí(
)万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄,,,,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈,,,,好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜,,,,你悄悄走来，走上山坡，副带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo(
)。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1、把短文中的拼音写在括号里。
2、写出结构相同的词语。红扑扑：
默默无声：
．．硕果累累：
．．大大小小：
五光十色：
．．3、结合短文，写出下列词语的意思。美不胜收：天际：4、本文是按先再后的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按转移，写了秋天的、 、
、的景象。5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。 （1）稻谷笑弯了腰。（
）（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。6、用“——”标出文中前后照应的句子。7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？
范文八：3《他要感谢那只手》感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：
“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手
孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（
）有物质上的给予，（
）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢,,,,”，请你画一画，你会画什么？为什么？经典阅读题【04】《望远镜》美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空,,,,她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城,,,,临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！ ,,,,且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S?W。“S?W”——— 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？,,,,为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？,,,,薛华菁简直坠入了五里云雾。飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小,,,,倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（1）在横线上填上恰当的词语。（2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。①形容路途遥远。＿＿＿＿＿＿＿＿②比喻将原物完好无损地归还本人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：＿＿＿＿＿。（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？___________________________________________________________________参考答案：（1）：“ ？ ” “ ，。”。（2）参考：不仅,,,,还,,,,（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。（4）略。参考答案：（1）参考：热爱；（2）①千里迢迢；（3）思考。（4）略。蔚蓝。 ②完璧归赵。
范文九：阅读一、2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!1．按要求写词语。（2分）写近义词：赞许——（
写反义词：增强——（
）夸耀——（
保护——（
）2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）算：A
作罢，不再计较
C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。（
）你可能会说：2角5分算得了什么？（
）（2）腾：A奔跑或跳跃
B空出来，挪移
C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（
）万马奔腾。
）3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分）（1）这“2角5分”是对“我”
这样做的奖赏，是对“我”具有
意识的肯定。（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有
等。（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是
等。使用它们的好处是
。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物
的感情。4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“
”画出原文中的语句。（2分）5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）《2角5分的奖励》参考答案1．赞扬
破坏（这是考查学生对词义的掌握情况）2．（1）AC
（2）BA （这是对词语在具体的语境中的意思的考查）3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋
（2）排放污水
乱排工业废气（3）手工编制的竹篓
绿色的荷叶
不会给环境造成污染
怀念（这是培养学生准确的阅读能力和概括能力）4．节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。（这是培养学生寻找课文中心句的能力）5．小草青青，脚下留情。（这是考查学生联系实际进行表达的能力）阅读二、战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo
hào）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两
个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì
dì ），埋（mái
mán ）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào
dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常留下另一道路的！1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）（1）、心里一亮（
）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。]（2）、名扬（
）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]3、概括每部分的内容。（2分）第3—6节__________________________；第7—8___________________________4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。（2分）5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！” ____________________（2分）6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。（2分）参考答案：1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）hǎo dì mái dǎo2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）（1）、心里一亮（ ④ ）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。]（2）、名扬（ ③ ）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]3、概括每部分的内容。（2分）（略）4、填空：（略）5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。（2分）6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。（2分） （略）课内阅读 《 匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?---是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1、这片段选自课文《
，你还知道他的散文作品是《
》。（3分）2、这个片段中运用的修辞方法有
。（3分）3、文中的“他们”指的是
。（1分）4、这段话主要写了
。（2分）参考答案：1、匆匆 朱自清 《荷塘月色》 《背影》 《春》等2、排比 拟人 设问3、时间4、日子一去不复
范文十：六年级阅读练习阅读下面文章，回答第1—8题。 爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，-------------------。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1．解释文中加点的词语。①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。2．本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。3．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_____________________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______________________________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_________________________________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_____________________________________________的心理。4．小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ 答：________________________________________________________________________________________________________________5．“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是____________________，而“她”则是_______________________。6．请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。答：______________________________________________________7．文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了①_____________；②________________的作用。8．全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？答：_________________________________________礼 物⑴灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。⑵那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。⑶挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。⑷天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。⑸那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。⑹没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？⑺入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。⑻终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。⑼母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！⑽放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。⑾推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的,,,,”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。1．请写出故事的主要内容。________________________________________________________________2．按要求分析下列句子中加点的词语。（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女．．儿怎样的心情？ ______________________________________________________________________2）“终于有一天，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。______________________________________________________________________（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。 _______________________________________________________________________3．填空。文中两次写到女儿流泪，第一次因为___________而流泪。第二次因为____________而流泪。4．文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________多彩芬芳的花朵“万紫千红”，是诗人对花朵的赞美。的确，红色的、紫色的、蓝色的花十分常见。这些美丽的颜色是由花青素显示出来的。什么是花青素？它是花瓣细胞的细胞液里含有的一种色素。这种色素有一个特点，就是容易改变颜色。你认得牵牛花吧！它的花朵像喇叭，颜色挺多，有红的、紫的、蓝的。如果你把一朵红色的牵牛花，泡在稀鞍水里，这朵红花顿时就变了蓝花。再把这朵蓝花泡到稀草酸溶液里，它又变成红花了！这是为什么呢？原来，花青素在咸性溶液里呈蓝色，在酸性溶液里呈红色，在中性溶液里呈紫色。留心观察棉的花，就会发现它也能改变颜色。刚开放的花是乳黄色的，后来变成了红色，最后又变成了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同时开放着几种不同颜色的花。这也是由于受阳光照射和气温变化的影响，花瓣细胞液的酸碱性发生了变化，最终引起花青素的颜色发生了变化。有些植物开黄花，那是因为花瓣细胞中，含有大量叶黄素的缘故。那么，白色的花是怎么回事呢？花呈现出白色，是因为花瓣细胞里不含什么色素，而是充满了小气泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的了。许多花朵，不但有美丽的花冠，而且有芬芳的气味。这是因为花瓣的一些细胞里含有一种油脂，叫做芳香油。芳香油的特点是挥发性很强，能够散发出诱人的香味。经太阳一晒，它挥发得更快，所以在阳光明媚的时候，花香更浓，散发更远。⒈第 ② 段中的加点词“这些”指代：⒉第⑥段中加点“一些”一词能否去掉？为什么？⒊第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？⒋本文采用的说明顺序是什么？有什么作用？⒌花朵多彩的原因是：神奇的彩色棉①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗?不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低，纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。 1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二，产品远销欧荚和日本等国，供不应求。 专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1．2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。1．本文的说明对象是_______，文中主要运用了______、_______和_______的说明方法。(4分)2．与普通棉相比，彩色棉具有哪些特点?(3分)答：________________________ ______________________________________________3．彩色棉服装被称为“生态服装”或“保健服装”，其原因是什么?专家预测，在未来几年内，老百姓也有望穿上这种“保健服装”，其依据是什么?(2分)答：____________________________________ _____________________________________4．本文第④自然段中加点的“相继”一词能否删去?为什么?(2分)答：______________________________ _________________________________________}