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南洞海岛心宿客舍渐入佳境 每月营业额达七八万元
当粉墙黛瓦的南洞与高端民宿相遇，会是怎样的一番光景？今年4月，位于南洞艺谷的海岛心宿客舍正式开门迎客，开业2个月左右，心宿客舍的平均入住率已达40%，每月的营业额达七八万元。&海岛心宿客舍有17套，共有42个房间，可提供65张床位，目前订单已经排到了7月21日。 &高远文旅心宿海岛主人姜维说，心宿客舍的客人主要以亲子游和团队聚会为主。&由于南洞靠近三江码头，有不少原本打算前往嵊泗、岱山旅游的游客，也会下榻心宿客舍歇歇脚，第二天再出发前往目的地。 &他说。
据了解，海岛心宿是高远文旅集团旗下的山水度假品牌，诚如集团负责人徐恒勇在客舍开业之初所说，希望把心宿独特的自在体验嫁接到南洞，游客可以享受到江南独特的山野味道。
短短2个月的时间，南洞的山野之味与心宿的巧妙融合，吸引着游客纷至沓来。&高远文旅集团有着较强的分销渠道，同时海岛心宿客舍也有着较好的软硬件设施，以及贴心的管家式服务，这也是游客来南洞住宿的原因之一。 &姜维介绍，未来，海岛心宿客舍将加强配套，例如亲子乐园的建设等，将设立以画画为主的儿童活动房，并与新建社区协商打造果蔬采摘园，让游客不仅来南洞有得住，而且还有得玩。&把美丽乡村建设好，单靠我们自己的单打独斗是不行的，为此近年来我们积极对接市场，希望引进优质的民宿品牌，让南洞的整体民宿品质有一个较大幅度提升。 &定海区干石览镇新建社区党支部书记余金红介绍，心宿的落地，将把南洞通过更加专业的渠道推介出去，同时，心宿的影响力和运行经验将辐射到其他民宿，发挥引领示范作用。
毫无疑问，民宿正在成为南洞又一张金名片。在未来，南洞还将成为舟山民宿一个学习、交流的平台。由定海区旅游协会和定海区新建生态村管委会共同管理运行的舟山海岛民宿学院已经落户南洞，目前学院已举办了以&民宿&&经营生活之美&为主题的第一期心宿主人培训班。下步，该学院计划开设民宿建设、运营、服务等方面培训，为更多的海岛民宿业主和相关从业人员提供一个综合性学习交流平台。
（原标题《南洞海岛心宿客舍渐入佳境 每月营业额达七八万元》，原作者幸笑薇、葛琳璐、乐磊。编辑夏艺瑄）&&您所在位置： &
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七、汤姆·索亚历险记.ppt 162页
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汤姆·索亚历险记 考
模拟演练 1.选段表现了汤姆怎样的性格特点？（3分） 选段体现了汤姆镇定、勇敢、友爱、助人为乐、充满智慧的性格特点。如“汤姆拿出从他那份中留出来的一小块喜糕分给蓓姬吃”体现了他对蓓姬的关爱。 2.请概括地说说汤姆和蓓姬此次冒险的情景。（4分） 蓓姬、汤姆和朋友去“野餐会”，来到麦克杜格尔洞，汤姆和蓓姬迷路了，历尽波折，战胜恐惧和黑暗，见到了印第安人乔，最终找到出口脱险。 汤姆·索亚历险记 考
模拟演练 3.这次是汤姆的第几次历险，这次洞中历险给你怎样的启示？（3分） 第四次历险。示例：任何冒险行动都有一定的危险性，在没有作好充足准备的情况下，不要贸然以身犯险，否则会像汤姆他们一样陷入险境。当面临巨大困难甚至险境时，千万不能贸然行动，要冷静地想办法脱离困境。? 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 (一)
【甲】刷子继续在墙上移动着：“难道一个小孩子每天都能得到刷墙的机会吗？”
本停止咬他的苹果，汤姆姿势优雅地来回挥舞刷子——退后观察效果——这里、那里添上一刷子——再瞧瞧效果如何——本盯着他的一举一动，越看越有兴趣，越看越入迷。不一会儿他说道：“喂，汤姆，让我刷一会儿吧。”……
汤姆略一踌躇，刚想答应却又改了主意：“不成——不成——恐怕我很难答应你，本。你瞧，波莉姨妈特别看重这面围墙——谁叫它正当街呢？是的，她对这面围墙讲究得要命，刷的时候一定不能马虎。依我看，一千个孩子，兴许两千个孩子里面，也找不出一个能把墙刷得让她满意的。”“让我试 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 试看吧，得了——我把苹果核儿给你。”
“那好，你来试试——不，本，不成。我怕——”“我把苹果全给你！”
汤姆让出了刷子，脸上显得很不情愿，心里可是乐滋滋的。于是刚才那艘“大密苏里号”头顶骄阳汗流浃背地干起活来，而这位退了休的艺术家却坐在附近树阴下的一只木桶上，悠悠地晃荡着两条腿，津津有味地嚼着苹果，一边盘算怎样让更多的傻小子成为牺牲品。
可以捉弄的傻小子还真不少。隔一会儿便有孩子走过，起初想来取笑他，结果却甘愿留下来刷墙……等到下午过了一半的时候，汤姆已从早晨一个一贫如洗的苦孩子，变成了地地道道的阔佬……他一直过得舒舒服服，悠闲自在——同伴很多—— 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 而且墙整整被刷了三遍。要不是他的灰浆用光了的话，他会让村里的每个孩子都掏空腰包破产的。
【乙】行者掩上宫门，把脸一抹，现了本象，对娘娘道：……那娘娘听说，沉吟不语。行者取出宝串，娘娘一见垂泪，下座拜谢道：“长老，你果是救得我回朝，没齿不忘大恩！”……
这行者还变作心腹小校，去请妖王：“那娘娘问朱紫国王之事，是我说他不要你了，他国中另扶了皇后。娘娘听说，故此没了想头，方才命我来奉请。”妖王大喜。……
娘娘道：“我蒙大王辱爱做了这场夫妻。谁知大王有外我之意，不以夫妻相待。或者就有些宝贝，也不与我收着。且如闻得你有三个铃铛，想就是件宝贝，你怎么走也带着，坐也带着？你就拿与我收 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 着，也有个心腹相托之意。如此不相托付，非外我而何？”妖王大笑陪礼，便即揭衣取宝。那娘娘做出妖娆之态，哄着精灵。孙行者在旁取事，但挨挨摸摸，行近妆台，把三个金铃轻轻拿过，慢慢移步，溜出宫门，径离洞府。 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 1.根据文段内容填空。(文学常识、情节概述) 【甲】文选自《
》，选文讲的故事是
； 【乙】文是孙行者计盗紫金铃的片段，选自《
。 2.【甲】文的汤姆，素来随机应变，聪明机智。类似的例子请再举一个。(情节概述) 【甲】文的汤姆随机应变、聪明机智的事例主要有：巧赢《圣经》；向蓓姬施计表爱意；把药喂给猫喝；托梦哄姨妈；利用风筝线逃离山洞等(选一例即可)。 【乙】文的孙悟空也不是莽撞的角色。他随机应变，智取妖怪的例子也请你想想，并写下至少一例。(情节概述) 【乙】文的孙悟空智取妖怪的例子还有：三打白骨精、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法等。 汤姆·索亚历险记 汤姆被罚刷墙，巧施计谋后战绩辉煌(意思对则可) 西游记 吴承恩 汤姆·索亚历险记 考
比较阅读 3.(1)汤姆想诱使别人替他刷墙
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阅读名著《汤姆．索亚历险记》，回答问题：①汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？_____________________________________________________②联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？_____________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：江苏期中题
①哈克&&&&& 找宝藏②因为他为了摆脱学习的枯燥、虚伪的教义。这反映了他向往自由、无拘无束的生活。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读名著《汤姆．索亚历险记》，回答问题：①汤姆·索亚与蓓姬在山洞中..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
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