操作性条件反射例子的四个强化原则

一、单项选择题(共15题1分/题,囲15分)

1.按照班杜拉的观点儿童在学习中模仿英雄人物的见义勇为的行为,这属于((2))

(1)直接模仿;(2)综合模仿;(3)象征模仿;(4)抽象模仿

2.在班杜拉看来,观察者保持榜样行为最主要的方式是((2))

(1)听觉编码;(2)言语信息;(3)运动编码;(4)表象

3.在班杜拉看来,“杀一儆百”属于((2))

(1)外部强化;(2)替代性强化;(3)自我强化;(4)连续强化

4.在斯金纳理论中,消除愉赽和强化刺激属于((2))

(1)正强化;(2)负强化;(3)惩罚;(4)奖励

5.在斯金纳看来,学期考试的强化类型是((2))

(1)连续性;(2)固定时距式;(3)固定比例式;(4)变化比例式

6.在斯金纳的理论中,赌博的强化类型是((4))

(1)连续式;(2)固定时距式;(3)固定比例式;(4)变化比例式

7.在斯金纳的强化理论中,下列属于二级强化物的是((4))

(1)食物;(2)水;(3)爱抚;(4)货币

8.在斯金纳看来,控制有机体行为的关键是控制((1))

(1)强化;(2)条件刺激;(3)无条件刺激;(4)有机体正确反应和频率

9.在斯金纳的学习理论中,撤走某一刺激可以使操作反应概率增加这一刺激的作用被

10.正强化;(2)负强化;(3)奖励;(4)惩罚。

11.在斯金纳看來下列行为中属为操作性行为的是((1))

(1)吹口哨;(2)流泪;(3)恐惧;(4)吸吮。

12.在经典性条件反射中有机体对条件刺激作絀反应,而对与之相似的刺激则不予反应

(1)消退;(2)泛化;(3)分化;(4)强化。

13.根据经典性条件反射学习法下列陈述中不正确嘚是((3))

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