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碎片化阅读|增长了知识，还是降低了智商？
以科技高度发达而著称的“网络社会”提供给人们一个更加便捷、更加普遍的生活环境。而今,面对网络数字化时代,我们的阅读方式出现了前所未有的深刻变革。根据调查，手机网民平均每天累计手机上网时长124 分钟，每天上网 4 小时以上的重度手机网民地比例达 22% 。随时随地可供获取的海量信息，图文与视音频兼具的立体作用于感官的阅读效果，人性化和个性化的阅读环境，阅读的交互性等新媒体阅读特性，正在掀起人类阅读史上一场时代变革。
所谓“碎片化”阅读，一方面是指读者通过手机、电子书、网络等终端进行的不完整、断断续续的阅读模式; 另一方面是指读者阅读的是短小的片断式内容，也即随时可中断的零碎化、片段化、非结构化阅读内容。人们可以在任何时间、任何地点获取资源，利用碎片化时间进行碎片化阅读。统计显示: 手机阅读一般多选择上下班途中、旅途中、等人、等餐、排队、开会、临睡前等间歇，50% 以内的人30分钟结束一次阅读，32% 的人 15 分钟结束一次阅读，以往大块投入时间的读书，现在变成了见缝插针式和浮光掠影式的浏览。
碎片化阅读是社会快速发展和数字化时代人们阅读方式变迁的必然结果。生活节奏加快，生活半径的增加，使得我们的时间被切割成一个个小块，只能在零碎的时间进行阅读。碎片化阅读带给了我们哪些影响，我们是增长了知识，还是降低了智商？
信息的及时更迭和阅读的便利性、开放性，是“碎片化”阅读的显著优点。它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片”包罗万象，从天文地理到娱乐八卦，甚至许多冷门生僻的知识，都在“碎片”中呈现出来，能让读者在短时间内浏览大量信息。而且“碎片化”阅读事阅读简易化、轻松化：“碎片化”阅读令原先厚重的阅读变得简易、轻松。
碎片化阅读的开放性与可参与性，让使用者具有了更多的自主权，不再局限于传统垄断媒体的束缚，可以自己选择想要的相关信息，过滤自身不需要的繁冗内容，节约时间，并且通过参与讨论与传播观点，形成了一个自媒体。
但另一方面，网络环境下在不知不觉地用“刷新率”置换了经典的高度,用“点击率”取缔了沉思的深度,用“链接率”消解了逻辑的向度,如此也就意味着网络文化区域成为一个“破碎的、平面的文化区域”。在此阅读内容变得空洞,阅读过程变得肤浅,阅读环境变得浮躁。
碎片化阅读让我们的阅读形式和心理开始发生改变。1.阅读形式由连贯完整到支离破碎“碎片化”阅读的过度，会使读者以求快求新的心态，在较短的时间里杂乱无序地吐纳各类信息并力求获得较多的视觉快感和心理愉悦。而当读者尽情陶醉于它带来的短暂快感时，就很难有时间深入地、系统地阅读文献，只是像辛勤的小蜜蜂一样不断与世界交换信息，却无法通过选择、消化、梳理而完整地建构知识体系，也就谈不上灵活地创造性运用知识。
读者为此所付出的时间成本被无限放大,信息的广度与深度却成反比排列,阅读效率被降低,个人的阅读思想难以建立。
2.阅读目的从清晰到迷离读者的认知负荷就越高,迷路的可能性也就越大。面对有趣而与主题无关的信息干扰,不能自拔,造成在阅读过程中与预期目标的偏离,如同深处装满镜子的迷宫,辨不清虚与实、真与假,导致读者与索取目标之间产生迷离状态的阅读。由此出现认知负荷超载,甚至是“信息迷航”的现象。
这与传统阅读的目的:通过捕捉“信息”来获取“知识”,通过知识”的凝练来升华“智慧”的旨趣相去甚远。不论其本身的速度快慢或是能力大小对于在信息的海洋里迷失方向的航船来说任何方向都是逆风。网络环境下浮泛而盲从的阅读态度消解了深入而独立的思维目的,在此原本有望通过阅读行为进行独立人格的确认与人文心性品质的提升之内容便无从谈起了。
3.阅读能力从想象力的摇篮到想象力的桎梏生动、逼真、直观的网络资源削弱了读者对自身语言文字水平及相关文化知识的要求,使读者多以被动的形式接受信息。同时,网络资源的快速传递与不断更新,使读者习惯于利用快照式的浅阅读方式来处理网络信息。与传统阅读相比,浅阅读只满足于下一个兴奋点的搜寻和期待,却缺少了深层次的鉴赏与回味。
读者的专注地分析过程如果被新兴亮点所切断,冷峻的思考过程被热媒体所消融,那么就无异于将经典解构为落伍,将创造降格为游戏和消遣。
无暇联想和思考
但“碎片化”阅读已然成风，我们不能排斥，只能想办法平衡各种阅读方式。在现代社会，作为读者，应根据个人的情况，忙里偷闲，多读书、读好书，兼收并蓄传统纸本阅读和“碎片化”阅读的不同特点，吸取不同阅读方式的优点，有计划地合理安排阅读。
数字化时代，纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆，更能与作者形成思想互动;而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读。
另外，阅读的内容比阅读的方式更值得关注。无论是碎片化阅读还是纸质阅读，关键是看其阅读的内容是什么。在如今庞大的内容当中，不乏精品也不乏糟粕，更多的可能是平庸之作。“亲近精品，远离平庸，拒绝糟粕”才是更值得特别关注的。倘若阅读内容属精品，那么无论是碎片化阅读还是传统纸本阅读，都可以提高阅读能力、提高欣赏水平、提高知识水平。故不应一概而论地将碎片化阅读与深度阅读割裂和对立起来。也期待更多读者对碎片化阅读、网络阅读进行深层次的研究和挖掘,更好地发掘它的优势,趋避它的劣势,才能使我们更有效的认知和使用它。
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选择支付方式：碎片化阅读的好处作文
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯.”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识.“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子.”可想而知书在日常生活中的重要性.它像一束阳光,一扇风景.不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色.我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义.在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点.几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传.一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说：“今天的蒜泥真香啊!”通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?读书的过程是艰难的,也是快乐的.渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词.所以老去问妈妈,妈妈就说：“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情.果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高.书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.”充分说明了读书的人后天的影响.读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?
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