熄灯号｜英雄村的家书
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历史的愚蠢
点击上方“人民武警”可订阅哦！小编有话今天，是俄罗斯卫国战争胜利72周年纪念日。俄罗斯在莫斯科红场举行了盛大阅兵式，吸引了全世界的目光。在这个充满胜利喜悦和泪水的日子里，小编特在今晚的“熄灯号”为您奉上一封特殊的“家书”，邀您一同感受那段艰苦卓绝却充满希望和力量的岁月！斯莫科夫是前苏联列宁格勒州的一名中学生，他打算在二战胜利纪念日时，在学校举行一个“英雄遗物展”。几经打听，他得知几十里外有个叫乌卡拉的英雄村，村里的卡秋莎大娘有他们想要的东西。很快，他和同学们见到了大娘。斯莫科夫问：“卡秋莎大娘，听说您这有二战遗物?”“没有。”大娘立刻就回绝了。他没死心，继续问：“那有军人的勋章或战斗日记吗?”“也没有，但我这有一封从前线寄来的信，行不行?”“给我们看看吧!”斯莫科夫说。大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。“您丈夫是个大英雄吗?”一个女同学急切地问。“不，他什么也不是!”卡秋莎大娘有些生气。斯莫科夫开始读信：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎，我在前线一切都好，烟按战时规定供应，只是都是些劣质烟叶，一下抽一包也不过瘾。好在，它还能冒出烟来。“我把你给我的一条裹脚布不小心弄丢了，因此现在每天都只能裹另外一条。白天穿，晚上洗晾，有时天气不好，晾不干，第二天就只能将它湿乎乎地裹在脚上，很难受。“现在我们很少真枪实弹地跟德军拼命，每天的任务是挖战壕，每当我挖到战壕深处，总能闻到一股家乡泥土的味道，我想战争很快就能结束了，请安心地等我凯旋吧……你的丈夫马特洛夫。日。”斯莫科夫把信还给大娘，失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有!”然后就走了。“那时，这封信多重要呀!”卡秋莎陷入了回忆……那是一个家书抵万金的年代，这封信从前线寄来时，全村的妇女都羡慕死她了。因为那是一年多来的唯一来信，村里的男人都上前线了，家里的妇女们等信都等疯了，她们白天拼命地干活，就是想借此忘掉一切。可到了晚上有人实在受不了，便跑来找卡秋莎：“你给我念念信吧!”卡秋莎大声念道：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎……”而妇女们听到的仿佛是：“你好，我亲爱的妻子伊万诺娃；我亲爱的妻子维妮耶娜……”她们觉得自己的丈夫还活着，不是在弹雨中穿行，而是抽着烟，闻着家乡泥土的味道……那颗悬着的心便放下了。“姐妹们，我们在家乡泥垄上也能闻到前线战壕的味道!”卡秋莎鼓励着妇女们。后来，一到晚上，卡秋莎家便聚满了人，听她读那封不知读过多少遍的信，直到战争结束。一周后，斯莫科夫回来了，因为他在二战纪念馆里查到信息：“在战争中，英雄的乌卡拉村牺牲了不少人，其中马特洛夫最为勇敢，歼敌100多人，于1942年10月牺牲……”孩子们再次敲开大娘的门，他们是来取那份英雄遗物的，还有大娘在1942年11月收到的烈士勋章。因为爱，丈夫向卡秋莎隐瞒了战事，而她也向全村妇女隐瞒了丈夫牺牲的消息。
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英雄村的家书 （1）斯莫科夫是前苏联列宁格勒州的一名中学生，他打算在二战胜利纪念日时，在学校举行一个“英雄遗物展”。几经打听，他得知几十里外有个叫乌卡拉的英雄村，村里的卡秋莎大娘有他们想要的东西。很快，他和同学们见到了大娘。斯莫科夫问：“卡秋莎大娘，听说您这有二战遗物”“没有。”大娘立刻就回绝了。他没死心，继续问：“那有军人的勋章或战斗日记吗”“也没有，但我这有一封从前线寄来的信，行不行”“给我们看看吧!”斯莫科夫说。大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。“您丈夫是个大英雄吗”一个女同学急切地问。“不，他什么也不是!”卡秋莎大娘有些生气。斯莫科夫开始读信： （2）“你好，我亲爱的妻子卡秋莎，我在前线一切都好。烟按战时规定供应，只是都是些劣质烟叶，一下抽一包也不过瘾。好在，它还能冒出烟来。” （3）“我把你给我的一条裹脚布不小心弄丢了，因此，现在每天都只能裹另外一条。白天穿，晚上洗晾，有时天气不好，晾不干，第二天就只能将它湿乎乎地裹在脚上，很难受。” （4）“现在我们很少真枪实弹地跟德军拼命，每天的任务是挖战壕，每当我挖到战壕深处，总能闻到一股家乡泥土的味道。我想战争很快就能结束了，请安心地等我凯旋吧,,,,你的丈夫马特洛夫。日。” （5）斯莫科夫把信还给大娘，失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有!”然后就走了。 （6）“那时，这封信多重要呀!”卡秋莎陷入了回忆,,,, （7）那是一个“ ， ”的年代，这封信从前线寄来时，全村的妇女都羡慕死她了。因为那是一年多来的唯一来信，村里的男人都上前线了，家里的妇女们等信都等疯了，她们白天拼命地干活，就是想借此忘掉一切。可到了晚上有人实在受不了，便跑来找卡秋莎：“你给我念念信吧!” （8）卡秋莎大声念道：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎,,,,”而妇女们听到的仿佛是：“你好，我亲爱的妻子伊万诺娃；我亲爱的妻子维妮耶娜,,,,”她们觉得自己的丈夫还活着，不是在枪林弹雨中穿行，而是抽着烟，闻着家乡泥土的味道,,,,那颗悬着的心便放下了。“姐妹们，我们在家乡的泥垄上也能闻到前线战壕的味道!”卡秋莎鼓励着妇女们。后来，一到晚上，卡秋莎家便聚满了人，听她读那封不知读过多少遍的信，直到战争结束。 （9）一周后，斯莫科夫回来了，因为他在二战纪念馆里查到信息：“在战争中，乌卡拉村牺牲了不少人，其中马特洛夫最为勇敢，歼敌100多人，于1942年10月牺牲,,,,” （10）孩子们再次敲开卡秋莎大娘的门，他们是来取那份英雄遗物的，还有大娘在1942年11月收到的烈士勋章。 （11）因为爱，丈夫向卡秋莎隐瞒了战事，而她也向全村妇女隐瞒了丈夫牺牲的消息。 5. 题目“英雄村的家书”具体指什么？（2分） 6. 调动积累，联系下文，在第（7）段的横线上引用杜甫《春望》中的两句诗填空。（2分）， 。7. 文章第（7）（8）段运用了 的记叙顺序，其作用是什么？（5分） 8. 品味下面句子加点词语的作用。（4分） 大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。 9. 作者为什么要在结尾交代丈夫向卡秋莎隐瞒战事，卡秋莎向全村妇女隐瞒丈夫牺牲这一细节？（4分） 10. 对于这封家书斯莫科夫失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有!”你是如何评价这封家书的？（5分）
【一】英雄村的家书 5.二战时乌卡拉村的马特洛夫在前线给妻子寄来的唯一的一封信。（2分） 6.烽火连三月，家书抵万金。7.插叙。（1分）突出了这封家书对卡秋莎乃至全村妇女的重要意义，是全村妇女的精神慰藉；（2分）为下文斯科莫夫回来取家书的情节作铺垫。（2分）8.加点词语“小心翼翼”强调了卡秋莎大娘对这封从前线寄来的信的珍视，（2分）从另一个角度体现了她对丈夫的爱。（2分）9.总结全文，照应前文；画龙点睛，深化中心。（2分）赞美了马特洛夫对亲人的爱，怕妻子担心；卡秋莎对全村妇女的爱，怕全村妇女为她们自己的丈夫担心。（2分）10.示例：这封家书所写的内容的确是一些琐事，（1分）但马特洛夫正是用战场上的这些琐事来掩饰战争的惨烈与残酷，从而慰藉家人不要为他担心，（2分）体现了他对亲人和祖国的热爱。（2分）
斯莫科夫是苏联列宁格勒的一名中学生，他打算在二战胜利纪念日时，在学校举办一个“英雄遗物展”。几经打听，他得知几十里外有个叫乌卡拉的英雄村，村里的卡秋莎大娘有他想要的东西。很快，他和同学们见到了大娘。斯莫科夫问：“卡秋莎大娘，听说您这里有二战遗物？”“没有。”大娘立刻就回绝了。他没死心，继续问：“那有军人的勋章或战斗日记吗？”“也没有，但我这里有一封从前线寄来的信，行不行？”“给我们看看吧！”斯莫科夫说。大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。“您丈夫是个大英雄吗？”一个女同学急切地问。“不，他什么也不是！”卡秋莎大娘有些生气。斯莫科夫开始读信：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎，我在前线一切都好。烟按战时规定供应，只是都是些劣质烟叶，一下抽一包也不过瘾。好在，它还能冒出烟来。“我把你给我的一条裹脚布不小心弄丢了，因此，现在每天都只能裹另外一条。白天穿，晚上洗晾，有时天气不好，晾不干，第二天就只能将它湿乎乎地裹在脚上，很难受。“现在我们很少真枪实弹地跟德军拼命，每天的任务是挖战壕。每当我挖到战壕深处，总能闻到一股家乡泥土的味道。我想战争很快就能结束了，请安心地等我凯旋吧……你的丈夫马特洛夫。日。”斯莫科夫把信还给大娘，失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有！”然后就走了。“那时，这封信多重要呀！”卡秋莎陷入了回忆……那是一个家书抵万金的年代，这封信从前线寄来时，全村的妇女都羡慕死她了。因为那是一年多来的唯一来信，村里的男人都上前线了，家里的妇女们等信都等疯了，她们白天拼命地干活，就是想借此忘掉一切。可到了晚上有人实在受不了，便跑来找卡秋莎：“你给我念念信吧！”卡秋莎大声念道：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎……”而妇女们听到的仿佛是：“你好，我亲爱的妻子伊万诺娃；我亲爱的妻子维妮耶娜……”她们觉得自己的丈夫还活着，不是在枪林弹雨中穿行，而是抽着烟，闻着家乡泥土的味道……那颗悬着的心便放下了。“姐妹们，我们在家乡的泥垄上也能闻到前线战壕的味道！”卡秋莎鼓励着妇女们。后来，一到晚上，卡秋莎家便聚满了人，听她读那封不知读过多少遍的信，直到战争结束。一周后，斯莫科夫回来了，因为他在二战纪念馆里查到信息：“在战争中，乌卡拉村牺牲了不少人，其中马特洛夫最为勇敢，歼敌100多人，于1942年10月牺牲……”孩子们再次敲开卡秋莎大娘家的门，他们是来取那份英雄遗物的，还有大娘在1942年11月收到的烈士勋章。因为爱，丈夫向卡秋莎隐瞒了战事，而她也向全村妇女隐瞒了丈夫牺牲的消息。
历史上，英雄村出了许多反抗侵略者的英雄。不料，日本人打进中国，英雄村出了一个败类。老人们记得很清楚，那是一个凄风苦雨的日子。日本鬼子突然占领了村庄，把乡亲们全部赶到打谷场上。那日本军官铁青着脸，站在一个土坡上，叽里呱啦讲了好一阵。经那汉奸翻译一翻译，人们才明白，日本军官要村里人马上交出身负重伤的游击队长。如若不交，将把全村男女老少统统杀死。乡亲们都知道这事，可谁也不说。日本军官拉出一村民，逼他交出游击队长。村民刚说一句“不知道”，日本军官挥舞指挥刀，砍断了村民的脖子。日本人又拉出一个村民杀了。气氛越来越紧张。乡亲们横下一条心，人人视死如归：宁可全死光，也不出卖游击队长。日本军官恼羞成怒，挥舞指挥刀，命令机枪手准备扫射。忽然，从人群外传来一声刺心的呼喊：“不要开枪，我知道游击队长在哪里。”众人回首怒视，只见村头茶馆的王老板跌跌撞撞的跑来。这王老板虽说是外地人，毕竟已在英雄村居住多年。乡亲们见他善良可靠，就把身负重伤的游击队长藏在茶馆的地窖里。在这节骨眼上，他竟然做了败类。王老板点头哈腰，领着几个日本兵走了。不一会儿，日本人果真把身负重上的游击队长拖来了。日本军官走近游击队长，一摸鼻孔，已经断了气，立即龇牙咧嘴，命令日本兵把游击队长吊在树上，淋上汽油，一把大火，把游击队长烧成了灰烬。乡亲们见那惨状，不少人哭了，还有人把嘴唇咬出了血。日本人刚走，乡亲们一拥而上，死命的抓住王老板，你一拳，我一脚，把这可耻的败类打的奄奄一息。“游击。。。。。。队长。。。。。。已经断气。。。。。。了。。。。。。我才。。。。。。”王老板想求乡亲们宽恕。“游击队长死了，也不能交给日本人！”“我。。。。。。是想。。。。。。用他的。。。。。。尸体。。。。。。换。。。。。。换回。。。。。。全村。。。。。。三百多。。。。。。人的。。。。。。性命。”“你狡辩！”“你混蛋！”一村民怒不可遏地把一只脚踩在他的胸脯上，问“你和游击队长有什么仇，竟然如此狠心？”“快说！”有人催促。“他。。。。。。是我。。。。。。的。。。。。。亲。。。。。。儿子。”王老板说完，断了气。许多年后，村里人不无遗憾地说：“王老板虽说交出的是亲生儿子，毕竟是向侵略者屈服了。可惜，英雄村近百年的英名，都让他给毁了。
文学经典，是我们“深阅读”的对象。请按要求，进行一次“认识英雄”的“深阅读”探究。（3分）别样的英雄罗曼 罗兰在《名人传》序中，大声疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”在这部作品中，我从
（填写人名）身上，感受到这样的英雄气息：
；而花木兰、邓稼轩、斯科特（任选一人）身上，却有这样的英雄气息：
。<p>阅读答案：（3分）贝多芬（或米开朗基罗、托尔斯泰） 第二处示例：贝多芬失聪，他坚强不屈，扼住命运咽喉，实现了征服和超越；米开朗基罗直面内心的痛苦，创造出伟大的作品；托尔斯泰以博大的爱，抚慰大众的心灵。（意对即可，写出人物主要事迹和精神即可）
第二处示例：花木兰替父从军，忠孝两全；邓稼轩报效祖国，献身国防科研；斯科特为人类探险事业，勇于献身。（意对即可，写出人物主要事迹和精神即可）【解析】本题是一道名著阅读题。结合平时的“深阅读”来探究即可。
阅读下面的文字，完成下列各题。英雄的葬礼翔子（1）三叔，不，该称他是兄长更合适。现在，他，走了。已经永远地走了。小华是今天一早才知道的。父亲在电话里用凄婉的语调告诉他，昨晚发生了一次非常惨烈的车祸，三叔正走在回家的人行道上，一辆发了疯似的工程车冲上了人行道。三叔就是这样走的。（2）小华在赶往焚化场的路上，怎么也不敢相信这是事实。满脑子都还是自己跟这个忘了辈分的三叔在一起的历历往事。（3）“三叔，如果有一天早上你起来时什么都看不见会怎么办？”（4）“让我想想……”三叔仰首望天片刻，突然略有所悟地用手敲了敲头说：“嗯，对了！天还没亮嘛，笨蛋！”然后，一米七五高的三叔会抱起他在空中打转，发出一阵足以驱走任何恶魔恐惧的爽朗的大笑声。（5）后来一次，该是高中的事了吧。三叔搭着他的肩膀走出眼科医务所时，已快和三叔齐高的小华沉郁地说：“三叔，瞎了眼是不是件很悲哀的事？”（6）三叔喷出满口满鼻的烟说：“小华，不幸的大小，是由当事人来决定的，而不是局外者来衡量的。”三叔搭在他肩上的手掌慢慢收缩，他感到手掌透过自己坚实的肩肌，注入一股散发全身的信心。（7）小华自小就喜欢三叔搭着他肩膀，他也不知道为什么。及至他对人世有启蒙性的认识，他才晓得这是种安全感的寻求。成年后，小华把这诠释为“一种松脱一切生命的桎梏和枷锁的坚毅与乐观。”（8）每次他和三叔笑得扭成一团，三叔因输了棋或牌局时把棋牌搅乱大喊“你这小子玩臭”时，祖母总是责备三叔没长没辈的。于是三叔会立刻板起严肃的脸孔下令说：“听着，小华！立刻把棋盘收拾好！我说立刻收！”说完，他们又笑得扭成一团了。（9）小华对孩提的事没太深的记忆。他只记得那一天，妈妈又因父亲酗酒夜归吵架了。那晚的情形真糟，两人越闹越凶，最后动起手来。小华吓得哭了。妈妈喊着说不活了。爸爸说，那就跳下去死个够好了。妈妈一把抢过小华夺门而出，父亲冲上前去一拳打在妈妈的胸上。她尖叫了一声，出于本能把手一抬，第二拳就结结实实的落在小华的右眼。小华只感到眼角周围一片温湿，整个世界突然发红，紧接着灯光突然暗了下来。（10）三叔每天守在医院病床旁。爸爸很久都没出现。很多天后，小华才知道因为自己的右眼再也看不见东西了，妈妈跳下了楼。（11）从那天起，小华就和三叔住在一起。爸爸变成了偶尔来访的冷漠宾客。身体的残伤使得小华对死亡有种联想性的恐惧，三叔也窥出了他的心事。一天，三叔仰天躺在沙滩上，小华默默地用泥沙往三叔的身上堆，海浪的节奏暂时赶走了可怕的沉寂。三叔突然抓起一把泥沙，自言自语地说：“只要活得心安，死亡将是这些泥沙留给我们唯一无害的礼物。”（12）高中会考成绩揭晓那天，小华肯定了自己的无能，绝望得想自杀。三叔强迫他到沙滩跑步，他跑得很快。深深的脚印踏出了满腔的郁悲。三叔气喘喘的追上来，很生气的吼叫：“你给我听着！你想继续活下去，就要学会不灰心。其余的一切就不由我们做主了。希望和生活是两回事。你不成功，是因为力量不足。那就去干些你所能干的。你他妈的想成为英雄是吗？你对英雄懂个屁！我懂：一个竭尽所能而又不自怨的人就是英雄。慢慢去享受你的悲哀吧，超人英雄！”三叔说完转身就跑了。（13）接下去的各种考试，小华再也不敢怠慢，成绩也奇迹般出现了转机，后来居然还让他考上了一所离家并不太远的大学……可是现在，三叔，他却走了，永远地走了。（14）小华站在焚化场，看着三叔的尸体推进长长的焚化炉里。他已麻木得感觉不到自己的存在，麻木得忘了哭，整个世界仿佛在缩小、消失。（15）爸爸吃力地把他拖出焚化场。小华像突然挨了重重的一拳而清醒过来，眼泪一下子充盈了整个眼眶。他抬起愤怒的眼睛注视着形容憔悴的父亲。（16）父亲无力地垂着头让他瞪视着，很久才发出哽咽的声音：“三叔临死前只交待我一句话，要我转告你：三叔的右眼跟你的右眼一样也是瞎的，他要做个英雄，希望你也是个真正的英雄。”（17）小华从父亲身上收回瞪视的眼光，回头默视着焚化场，足足有三分钟。（有改动）第（1）段，为什么父亲电话的声音是“凄婉”的，而不是“悲伤”的？结合文章内容，理解第（7）和第（11）两段画线句的含义。①一种松脱一切生命的桎梏和枷锁的坚毅与乐观。②只要活得心安，死亡将是这些泥沙留给我们唯一无害的礼物。“英雄”在这篇文章中的含义是什么？作者为什么要多次强调“英雄”这个词？指出全文在结构安排上有什么特点，并简析其主要作用是什么。有人说文章的标题“英雄的葬礼”有两种理解：一是“去参加英雄的葬礼”，二是“英雄去参加的葬礼”，这两种理解的关键在于谁是英雄。你是怎样认为的？理由是什么？阅读答案：【小题1】“凄婉”是指声音凄切婉转。一方面父亲在电话里说的是关于三叔的悲惨噩耗，一方面也点出了父亲内心的压抑、负疚，暗示了文中写到的家庭生活变故，父子关系紧张等内容。“悲伤”这个词表意较为单一，不能表达后一层意思。【小题1】①坚毅与乐观是人生必不可少的品质，有了他们，人生没有解不开的结。②人最终都是要死的，坦然面对人生，死亡并不可怕。【小题1】“英雄”在文中指能够真正主宰人生命运的人。作者强调这个词，是希望更多的人能够成为主宰自己命运的强者。（可以结合文章的主题回答）【小题1】结构上采用倒叙写法。开头交代小华去参加三叔的葬礼，接着按时间顺序写了小华和三叔交往的故事，结尾部分照应开头内容。倒叙使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜，增强了文章的表达效果。首尾照应突出了与主题密切的“葬礼”，让读者深入领悟“英雄”的内涵。【小题1】示例一：三叔是英雄。他瞎了右眼却始终没对小华说起。他活得快乐，活得潇洒，他能坦然地面对人生，他给小华从生活到精神上加以关怀，他为小华不能成为真正主宰自己命运的英雄而不安。他是生活中典型的平民英雄。示例二：小华是英雄。他虽然性格有些软弱，甚至不幸瞎了右眼后，对人生都失去过信心，但在生活面前,他在不断成长,不断变得坚强。三叔给了他不少精神的力量。结尾，他“从父亲身上收回瞪视的眼光”，还有对三叔的三分钟静默，都说明小华已经成为一个真正能够主宰自己命运的人。示例三：三叔和小华都是英雄。三叔不仅是一个具有“英雄”的品质的人，而且还能用“英雄”的行为和心怀去关照别人；小华是从生性有些柔弱的孩子，在历经生活的磨练后逐渐走向成熟，逐步拥有“英雄”气质的人。解析:略
阅读下面的文字，完成第1～3题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时泰国的最高统治者秦王赢政。这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看做一个英雄。司马迁在《史记·刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让、荆轲。比较一下这五个人的业绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。但是，荆轲却成为这五个刺客中名气最大的一个。在《史记·刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，描写他一个人的篇幅超过了描写其他四个人的总和，并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对手高出一筹。荆轲的分量之所以超过其他四个刺客的总和，是因为秦王的分量超过其他被谋刺的四个人的总和。况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有追杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷而匕首见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦王”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而，假如荆轲真刺死了秦王——那时候赢政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇——那么，荆轲的名声也就与《史记·刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。所以，荆轲的英名，正在于他的“失败”。荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河，来到强大的秦国，进入了它的心脏地带成阳宫去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大，但他敢于向最强者挑战；他去赴死，高歌着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳，一进成阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时，他在孤独中完成了他 应该做的所有动作。荆轲在成阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。1．下列不属于荆轲是“这五个刺客中名气最大的一个”的原因的一项是（
）。A.司马迁对荆轲有偏爱，描写荆轲的文字最长、最详细，篇幅超过了描写其他四个刺客的总和，使人们能对这位刺客有更多了解。B．司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。C．对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量，荆轲刺杀的对象后来成为统一中国的第一位帝王，也提升了荆轲的名气。D．荆轲为了让后人知道，他与其他刺客不同，他不是为了刺杀而刺杀，而是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。2．对“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句理解不正确的一项是（
）。A．荆轲在咸阳宫虽然只战斗了几分钟，但因司马迁的精彩描写却流芳千古，影响深远。B．这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者，勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概。C．刺秦行动虽然失败了，但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰。D．荆轲在孤独中完成了他应该做的所有动作，他慷慨赴死，大义凛然，是正义的化身。3．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（
）。A．荆轲是个流传千古、名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起，指出荆轲是刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法。B．作者认为，荆轲未在“图穷而匕首见”的第一瞬间行刺，是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是有可能的，而说荆轲有贪生心理是一种误解。C．世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望荆轲刺秦成功，作者认为这种愿望可以理解，从文中看，作者也怀着同样的愿望。D．文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳富大惊失色的表现，是为反衬荆轲的镇定勇敢，从而佐证文中的观点——荆轲是一个失败的英雄。阅读答案：1．D2．A3．C
阅读下面文字，完成第1～3题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王赢政。这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看作是一个英雄。司马迁在《史记·刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的功绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。但是，荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析其失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有刺杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而，假如荆轲真刺死了秦王——那时候赢政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇。那么，荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。所以，荆轲的英名，正在于他的“失败”。荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河，来到强大的秦国，进入了它的心脏地带——咸阳宫去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大，但他敢于向最强者挑战；他去赴死，高歌着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳，一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时，他在孤独中完成了他应该做的所有动作。荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。1．下列不属于荆轲是“这五名刺客中名气最大的一个”原因的一项是（　　　）A．司马迁对荆轲有偏爱，描写荆轲的文字最长、最详细，篇幅超过了其他四刺客的总和，使人们能对这位刺客有更多了解。B．司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。C．对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量，荆轲刺杀的对象后来成为统一中国的第一位帝王，也加重了荆轲的名气。D．荆轲为了让后人知道，他与其他刺客不同，他不是为了刺杀而刺杀，而是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。2．对“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句理解不正确的一项是（　　　）A．荆轲在咸阳宫虽然只战斗了几分钟，但因司马迁的精彩描写而流芳千古，影响深远。B．这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者，勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概。C．刺秦行动虽然失败了，但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰。D．荆轲在孤独中完成了他应该做的所有动作，他慷慨赴死，大义凛然，是正义的化身。3．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（　　　）A．荆轲是个流传千古，名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起，指出荆轲是刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法。B．作者认为荆轲未在“图穷匕见”的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是有可能的，而说荆轲有贪生心理是一种误解。C．世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望着荆轲刺秦成功，作者认为这种愿望可以理解，从文中看，作者也怀着同样的愿望。D．文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失色的表现，是为了反衬荆轲的镇定勇敢，从而佐证文中的观点——荆轲是一个失败的英雄。阅读答案：1．D2．A3．C
阅读下面的作品，完成以下小题。英雄的舞蹈路
翎在两条澄碧的、细瘦的、美丽的小河像亲爱的姊妹一般地会合的地方，有一座小的村镇。它总共不到两百户人家，然而，中国应有的东西，它都有了。在很长的一段时期里面，可爱的、和善的居民们，是生活在一种非常古旧的英雄的气氛中，而且厉害地激动着。这种气氛，是从镇上的一座茶馆里散发出来的。天黑下来的时候，一只蜡烛亮了，有名的说书人张小赖，爬上了高台。“今天，我们来说华容道，关公知恩放曹操!”张小赖用神秘的、轻微的声音说，拍了一下惊堂木。但他的听众只有往常的一半。同时斜对面的茶馆里男人装做女人的声音突然地叫起来了。他寒颤了一下，望着街上的摊子上的、阴雨里的凄迷的灯光。他看见有人冒着雨从他这边向对面跑去了。在寂静中，听到雨落在瓦上的清晰的声音，斜对面的甜甜的胡琴的声音，和男人装做女人的尖厉的、淫荡的歌声：“哎呀呀，我的心!”“曹操心中一想!”高台上的那个精灵，突然地缩下去了，那一块木头猛力地击在桌子上；然而，这假做的精灵的衰弱的人的_心，却瞥见了，他的听众们，有些涣散，有的在谈话，有的在听着斜对面而笑着。突然地他觉得有一阵眩晕，他听见对面的歌声唱：“摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖！"他呆住了。同时他觉得手脚发冷，“不好!”他想。忽然地周围的一切都变得模糊了。“喂，张小赖，曹操哪个的呀!”酒馆的肥胖的老板喊。张小赖突然地惊觉，发着颤，不顾一切地叫了起来，叫喊着曹操、关公、青龙偃月刀、大火和参天的古树。但酒馆的老板。却摇摆着走了出去了。跟着来的一种极端的、奇特的欢笑，使张小赖发狂了。他吸引了几对紧张的视线了，这使他陶醉起来，并觉得自己已经从那个失望，那些可怕的印象得到了解放——他愤怒、欢笑而发狂，和这个失望做着殊死的搏斗，而胜利了。精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊，跳跃。他要唤回那些古代的英雄们来，以与现在的生命、丑恶、失望抗衡，这些古代的崇高的英雄们一个一个地回来了，使这间茶馆，使那些筒单的年轻人严肃而激动。但这神圣的瞬间迅速地消逝，突然间可怜的张小赖语无伦次了。“不是吹的话，要是生在几百年前，我还不是一个吕布!”他说，站在高台上，举著手，“兄弟我有一手魔法，不是吹的话”他拼命地，愤怒地叫，“十八般武艺件件精通！”于是他耸起肩膀．鼓起嘴来．穹着腰，向空中拚审地吹着气。他听见了歌声、胡琴声、笑声，他歪着头轻蔑地倾听。“啊，杀啊!”他喊。台下的人们，有趣地笑起来了。他的嘶哑的大声使得很多人从街上跑过来了，于是蔡馆里就挤满了人。那些简单的人们，把一切都认为是有趣，当然的，不觉得这里面有什么特别的东西，快乐地哄笑着。精赤的、狂热的张小赖突然地就唱起来，并且打起拳来。随后他跳了下来拾起了地上的一根竹棍——他在台上挥舞起竹棍来了。他觉得窒闷，可怕的窒闷，于是拚命地叫喊了一声。这叫喊引来了无数的人，他听见对面的胡琴声和歌声停止了----它们被他征服了。然而这窒闷继续强大，他又叫喊了两声，并且拚死命地舞着竹棍。忽然地觉得他心里的什么东西碎裂了。他大叫一声扑翻了条桌，跌在地上了。茶馆里腾起了一阵惊异的、失望的喊声，有挤动和茶杯碎裂的声音。然后是突然地寂静。“死了。”一个苍老的、严肃、安静的声音，在寂静中说。一九四五年七月九日1.小说第一段有什么作用?请简要说明。(4分)2.文中画线句，对小说情节的发展有什么作用?请具体说明。(4分)3.张小赖的疯和死说明了什么?请简要分析。(6分)4.试探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。(6分)阅读答案：【答案】1.交代故事发生的自然环境（或“地点”，1分）、社会环境（或“人文环境”、“精神氛围”，1分），引出小说主人公张小赖（1分），为下文张小赖说书致死作铺垫（1分）。2.酒馆老板摇摆着走出去的神态，显示出他对张小赖的不屑（2分），这进一步刺激了张小赖的发狂，推动了故事情节的发展（2分）。3.发疯说明他对世俗文化的抗争（2分）、内心世界的矛盾冲突（1分）；死说明他的悲剧命运（1分），以及世俗吸引力的新的文化潮流尽管含有糟粕，仍不可抵御（2分）。4.张小赖扮演的各种英雄人物（2分）；对英雄崇拜的一种传统旧文化（2分）；与世俗文化（或“新潮文化”）作斗争的说书艺人张小赖的形象（2分）。【解析】1.试题分析：首先要对第一自然段所写的内容进行分析。第一段的第一句交待了小镇的位置与环境，下面几句交待小镇的人文环境：居民可爱和善，崇拜英雄。然后就要考虑其与下文的关系。这里面还应有两个知识储备，一是第一段在文章中有什么作用，二是环境描写的作用。考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层级为C级。2.试题分析：“对小说情节的发展有什么作用”，题干问的明确而具体。答题的方向上主要考虑其情节结构上的作用：铺垫、伏笔、照应、推动情节的发展等。文中画线句子后面紧接着一句话“跟着来的一种极端的、奇特的欢笑，使张小赖发狂了。”酒店老板的动作与神态，进一步刺激了张小赖，走向了发狂，可见酒店老板这一情节，推动小说故事情节的发展。考点：本题考查学生分析作品结构的能力，能力层级为C级。3.试题分析：张小赖的发疯是其行为，张小赖的死，是其行为的结果。以甜甜的胡琴的声音，和男人装做女人的尖厉的、淫荡的歌声，带有点“荤”味的内容为代表的世俗新文化，和以张小赖为代表的传统文化之间有着不小的矛盾冲突。在这崇拜英雄的小村镇里，张小赖扮演着英雄的角色，向世俗文化发起了抗争。张小赖的发疯，是自己内心矛盾冲突的结果，是张小赖向世俗文化发起抗争的具体行动。而张小赖的死，说明他没有抗争过世俗的文化，虽然世俗文化还有有糟粕。考点：本题考查学生欣赏作品形象的能力，能力层级为D级。4.试题分析：这类题往往是要对作品进行有序的梳理。从小说中来看，对此多有表述。小说第一段说小村镇的居民们“是生活在一种非常古旧的英雄的气氛中”，这就是对英雄崇拜的一种传统旧文化；张小赖发狂后，“他要唤回那些古代的英雄们来，以与现在的生命、丑恶、失望抗衡，这些古代的崇高的英雄们一个一个地回来了，使这间茶馆，使那些筒单的年轻人严肃而激动。”这是张小赖所演绎的各种英雄。另外，张小赖是这篇小说的主要人物形象，它与世俗文化进行顽强抗争，并为此而献出了生命，张小赖也是个英雄人物考点：本题考查学生探究从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能力，能力层级为F级。
阅读下面的文字，完成下列各题。（20分）英雄的葬礼翔子（1）三叔，不，该称他是兄长更合适。现在，他，走了。已经永远地走了。小华是今天一早才知道的。父亲在电话里用凄婉的语调告诉他，昨晚发生了一次非常惨烈的车祸，三叔正走在回家的人行道上，一辆发了疯似的工程车冲上了人行道。三叔就是这样走的。（2）小华在赶往焚化场的路上，怎么也不敢相信这是事实。满脑子都还是自己跟这个忘了辈分的三叔在一起的历历往事。（3）“三叔，如果有一天早上你起来时什么都看不见会怎么办？”（4）“让我想想……”三叔仰首望天片刻，突然略有所悟地用手敲了敲头说：“嗯，对了！天还没亮嘛，笨蛋！”然后，一米七五高的三叔会抱起他在空中打转，发出一阵足以驱走任何恶魔恐惧的爽朗的大笑声。（5）后来一次，该是高中的事了吧。三叔搭着他的肩膀走出眼科医务所时，已快和三叔齐高的小华沉郁地说：“三叔，瞎了眼是不是件很悲哀的事？”（6）三叔喷出满口满鼻的烟说：“小华，不幸的大小，是由当事人来决定的，而不是局外者来衡量的。”三叔搭在他肩上的手掌慢慢收缩，他感到手掌透过自己坚实的肩肌，注入一股散发全身的信心。（7）小华自小就喜欢三叔搭着他肩膀，他也不知道为什么。及至他对人世有启蒙性的认识，他才晓得这是种安全感的寻求。成年后，小华把这诠释为“一种松脱一切生命的桎梏和枷锁的坚毅与乐观。”（8）每次他和三叔笑得扭成一团，三叔因输了棋或牌局时把棋牌搅乱大喊“你这小子玩臭”时，祖母总是责备三叔没长没辈的。于是三叔会立刻板起严肃的脸孔下令说：“听着，小华！立刻把棋盘收拾好！我说立刻收！”说完，他们又笑得扭成一团了。（9）小华对孩提的事没太深的记忆。他只记得那一天，妈妈又因父亲酗酒夜归吵架了。那晚的情形真糟，两人越闹越凶，最后动起手来。小华吓得哭了。妈妈喊着说不活了。爸爸说，那就跳下去死个够好了。妈妈一把抢过小华夺门而出，父亲冲上前去一拳打在妈妈的胸上。她尖叫了一声，出于本能把手一抬，第二拳就结结实实的落在小华的右眼。小华只感到眼角周围一片温湿，整个世界突然发红，紧接着灯光突然暗了下来。（10）三叔每天守在医院病床旁。爸爸很久都没出现。很多天后，小华才知道因为自己的右眼再也看不见东西了，妈妈跳下了楼。（11）从那天起，小华就和三叔住在一起。爸爸变成了偶尔来访的冷漠宾客。身体的残伤使得小华对死亡有种联想性的恐惧，三叔也窥出了他的心事。一天，三叔仰天躺在沙滩上，小华默默地用泥沙往三叔的身上堆，海浪的节奏暂时赶走了可怕的沉寂。三叔突然抓起一把泥沙，自言自语地说：“只要活得心安，死亡将是这些泥沙留给我们唯一无害的礼物。”（12）高中会考成绩揭晓那天，小华肯定了自己的无能，绝望得想自杀。三叔强迫他到沙滩跑步，他跑得很快。深深的脚印踏出了满腔的郁悲。三叔气喘喘的追上来，很生气的吼叫：“你给我听着！你想继续活下去，就要学会不灰心。其余的一切就不由我们做主了。希望和生活是两回事。你不成功，是因为力量不足。那就去干些你所能干的。你他妈的想成为英雄是吗？你对英雄懂个屁！我懂：一个竭尽所能而又不自怨的人就是英雄。慢慢去享受你的悲哀吧，超人英雄！”三叔说完转身就跑了。（13）接下去的各种考试，小华再也不敢怠慢，成绩也奇迹般出现了转机，后来居然还让他考上了一所离家并不太远的大学……可是现在，三叔，他却走了，永远地走了。（14）小华站在焚化场，看着三叔的尸体推进长长的焚化炉里。他已麻木得感觉不到自己的存在，麻木得忘了哭，整个世界仿佛在缩小、消失。（15）爸爸吃力地把他拖出焚化场。小华像突然挨了重重的一拳而清醒过来，眼泪一下子充盈了整个眼眶。他抬起愤怒的眼睛注视着形容憔悴的父亲。（16）父亲无力地垂着头让他瞪视着，很久才发出哽咽的声音：“三叔临死前只交待我一句话，要我转告你：三叔的右眼跟你的右眼一样也是瞎的，他要做个英雄，希望你也是个真正的英雄。”（17）小华从父亲身上收回瞪视的眼光，回头默视着焚化场，足足有三分钟。（有改动）1.第（1）段，为什么父亲电话的声音是“凄婉”的，而不是“悲伤”的？（3分）2.结合文章内容，理解第（7）和第（11）两段画线句的含义。（4分）①一种松脱一切生命的桎梏和枷锁的坚毅与乐观。②只要活得心安，死亡将是这些泥沙留给我们唯一无害的礼物。3.“英雄”在这篇文章中的含义是什么？作者为什么要多次强调“英雄”这个词？（4分）4.指出全文在结构安排上有什么特点，并简析其主要作用是什么。（4分）5.有人说文章的标题“英雄的葬礼”有两种理解：一是“去参加英雄的葬礼”，二是“英雄去参加的葬礼”，这两种理解的关键在于谁是英雄。你是怎样认为的？理由是什么？（5分）阅读答案：【答案】1.“凄婉”是指声音凄切婉转。一方面父亲在电话里说的是关于三叔的悲惨噩耗，一方面也点出了父亲内心的压抑、负疚，暗示了文中写到的家庭生活变故，父子关系紧张等内容。“悲伤”这个词表意较为单一，不能表达后一层意思。2.①坚毅与乐观是人生必不可少的品质，有了他们，人生没有解不开的结。②人最终都是要死的，坦然面对人生，死亡并不可怕。3.“英雄”在文中指能够真正主宰人生命运的人。作者强调这个词，是希望更多的人能够成为主宰自己命运的强者。（可以结合文章的主题回答）4.结构上采用倒叙写法。开头交代小华去参加三叔的葬礼，接着按时间顺序写了小华和三叔交往的故事，结尾部分照应开头内容。倒叙使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜，增强了文章的表达效果。首尾照应突出了与主题密切的“葬礼”，让读者深入领悟“英雄”的内涵。5.示例一：三叔是英雄。他瞎了右眼却始终没对小华说起。他活得快乐，活得潇洒，他能坦然地面对人生，他给小华从生活到精神上加以关怀，他为小华不能成为真正主宰自己命运的英雄而不安。他是生活中典型的平民英雄。示例二：小华是英雄。他虽然性格有些软弱，甚至不幸瞎了右眼后，对人生都失去过信心，但在生活面前,他在不断成长,不断变得坚强。三叔给了他不少精神的力量。结尾，他“从父亲身上收回瞪视的眼光”，还有对三叔的三分钟静默，都说明小华已经成为一个真正能够主宰自己命运的人。示例三：三叔和小华都是英雄。三叔不仅是一个具有“英雄”的品质的人，而且还能用“英雄”的行为和心怀去关照别人；小华是从生性有些柔弱的孩子，在历经生活的磨练后逐渐走向成熟，逐步拥有“英雄”气质的人。【解析】略
阅读英雄的红军，我站在铁索桥上，曾在这里强渡，桥身在轻轻地摇晃。高举着红旗，迎着火光。头上飘过二郎山勇士们哪，的云雾，攀着一根根铁索，脚下是大渡河的白浪。冒着密密的弹雨，我站在铁索桥上，冲破了敌人的火网!啊!我站铁索桥上，当年激烈战斗的楼房，心潮汹涌激荡。如今成了孩子们的课堂；头上飘过二郎山的云雾，勇士们洒过鲜血的地方，脚下滚着大渡河的白浪。满树的梨花正在开放，啊!人民捧着美丽的鲜花，在这英雄的土地上，轻轻地，轻轻地撒在这我要高声歌唱！英雄的土地上。1．全诗共四节，请分别概括每一节诗的内容。2．结合诗歌所写内容，体味诗人所要表达的思想感情。<p>3．用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课表达的主要特点，请结合相关诗句试加以分析、说明。4．展开想像的翅膀，请把红军飞夺泸定桥的场面细致地描绘出来吧！5．红军英勇无畏的革命精神至今仍然深深地感染着我们，激励着我们，追昔抚今，谈谈你的感受。阅读答案：答案：解析：1．(1)写身临铁索桥所看到的景物；（2）追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面；（3）看今朝，烈士们当年激战过的地方成为今天鲜花盛开的地方；（4）寓情于景，，直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄人民。2.这首诗追忆了我工农红军强渡大渡河的激烈战斗，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前大无畏的隔膜精神；追昔抚今，表达了对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。3.如：“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”“激战的楼房”“孩子们的课堂”“梨花正在开放”……寓情于景，借景抒情，直抒胸臆，从而使全诗感情强烈，节奏鲜明。4.略5.略}