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沪科版初中物理八年级第二章 运动的世界快与慢　教案
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1、理解速度的概念,能用速度公式进行简单的计算。
2、知道匀速直线运动和变速直线运动特征,会用实验的方法判断。
3、培养学生主动交流与合作的精神。
生活经验和知识储备:物态变化中的“汽化与液化”对于初中学生来说,可谓既熟悉又陌生。说熟悉,是因为在日常生活的积累认识云,山林中的雾,植物上结露,各种“白气”等自然现象。说陌生,是因为对他们的具体形成过程没有完全认识透彻。
学生的差异性:有些善于观察,善于动脑的同学对这一部分学习起来较容易,相反有的同学甚至对这种物质的状态也认识错误。
学生的学习优势:对于学生来说,物态变化比较熟悉,就在身边,触手可及。所以能够调动他们的学习积极性和主动性。学生深切感受到整个自然界像是在魔术师的掌控之中,不停的发生着变化,感受到大自然的神奇之处。并在其中不断的产生疑问,所以学生带着求知的渴望,学习兴趣较高。所上四个班的学生基础都较差,只有极个别的学生能力稍强一些,所以在教学中特别注重基础的教学,尽量让学生理解一些基本常识。
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审核人：物理吕贤年
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