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小学五年级语文下册课文埃及的金字塔
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苏教版五年级语文下册&&课文埃及的金字塔
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& 埃及的金字塔阅读答案
阅读理解。
埃及的金字塔
　　在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
　　金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
　　古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
　　如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
　　开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
　　现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
1．联系上下文解释词语。
举世闻名：________________________________。
2．为什么说埃及的金字塔是举世闻名的？
________________________________________。
3．作者在介绍胡夫金字塔时采用了诸如举例子、列数据、作比较、形象描述等方法。请联系短文内容举例说明这样写的好处。
________________________________________________
4．“金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。”你是怎样理解这句话的含义的？由此，你又联想到什么？
________________________________________________
答案：解析：
　　1．在全世界都有名。形容金字塔的名声极大。
　　2．示例：数量多，规模大；外观宏伟；结构精巧；想方设法，科学建造起来的；在世界文明史上占有重要地位，对世界文化发展的影响巨大而深远。
　　3．示例：文章借物写人，介绍的是埃及金字塔，反映的是古埃及人民的勤劳和智慧；文章采用了多种说明方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的特点有了更深的了解，感受更深刻，更具体。任选方法之一，举文中例子说明即可。
　　4．示例：①特有的建筑物，举世闻名，是埃及的象征；一座座外观宏伟，结构精巧的金字塔是古埃及人民用科学的方法建造起来的，体现了他们的智慧；赞美了古埃及人民的勤劳和智慧。
　　②“赞美人民勤劳，智慧”主题，可以是中国的，也可以是外国的，要举具体例子。
阅读理解列表
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版
阅读理解. 埃及的金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中.可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立.傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔. 金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪.埃及古王国由法老统治.法老死后.他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里.这些坟墓底座是四方形.愈往上愈小.最后成为尖顶.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金 字.所以称为金字塔. 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座.其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔.这座金字塔高146米多.相当于40层高的摩天大厦.绕金字塔一周.差不多要走1千米的路程.塔身由230万块巨石砌成.这些石块平均每块重2.5吨.有人估计.如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路.可绕地球一周,如果用火车装运.需要60万个车皮.这些石块磨得很平整.石块与石块之间砌合得很紧密.几千年过去了.这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去.为了建造这座金字塔.经常有10万人在烈日曝晒下干活儿.全部工程用了整整30年时间. 如此宏伟而又精巧的金字塔.是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法.他们把石头放在木橇上.用人或牲畜来拉.载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动.于是他们又专门修了一条石路. 开始砌金字塔了.当时没有起重机.怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层.然后堆起一个和这一层同样高的土坡.人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层.这样一层层砌上去.金字塔有多高.土坡就有多高.塔建成后.土坡变成了一座很大的山.然后人们又把这座土山移走.让金字塔显露出来. 现在.这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了.它们是埃及的象征.也是古埃及人民智慧的结晶. 1．联系上下文解释词语. 举世闻名: . 2．为什么说埃及的金字塔是举世闻名的? . 3．作者在介绍胡夫金字塔时采用了诸如举例子.列数据.作比较.形象描述等方法.请联系短文内容举例说明这样写的好处. 4．“金字塔是埃及的象征.也是古埃及人民智慧的结晶. 你是怎样理解这句话的含义的?由此.你又联想到什么?
阅读短文.回答问题. 埃及的金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中.可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立.傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔. 金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪.埃及古王国由法老统治.法老死后.他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里.这些坟墓底座是四方形.愈往上愈小.最后成为尖顶.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金 字.所以称为金字塔. 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座.其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔.这座金字塔高146米多.相当于40层高的摩天大厦.绕金字塔一周.差不多要走1千米的路程.塔身由230万块巨石砌成.这些石块平均每块重2.5吨.有人估计.如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路.可绕地球一周,如果用火车装运.需要60万个车皮.这些石块磨得很平整.石块与石块之间砌合得很紧密.几千年过去了.这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去. 为了建造这座金字塔.经常有10万人在烈日曝晒下干活儿.全部工程用了整整30年时间. 如此宏伟而又精巧的金字塔.是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法.他们把石头放在木橇上.用人或牲畜来拉.载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动.于是他们又专门修了一条石路. 开始砌金字塔了.当时没有起重机.怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层.然后堆起一个和这一层同样高的土坡.人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层.这样一层层砌上去.金字塔有多高.土坡就有多高.塔建成后.土坡变成了一座很大的山.然后人们又把这座土山移走.让金字塔显露出来. 现在.这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了.它们是埃及的象征.也是古埃及人民智慧的结晶. 1．联系上下文解释词语. 举世闻名: 2．为什么说埃及的金字塔是举世闻名的? 3．作者在介绍胡夫金字塔时采用了诸如举例子.列数据.作比较.形象描述等方法.请联系短文内容举例说明这样写的好处. 4．“金字塔是埃及的象征.也是古埃及人民智慧的结晶. 你是怎样理解这句话的含义的?由此.你又联想到什么?
阅读短文回答问题 雨果的信 --谴责英法联军焚毁圆明园 ［法］维克多·雨果 先生.您征求我对远征中国的意见.您认为这次远征是体面的.出色的.多谢您对我的想法予以重视.在您看来.打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征.是由法国和英国共同分享的光荣.而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 既然您想了解我的看法.那就请往下读吧: 在世界的某个角落.有一个世界奇迹.这个奇迹叫圆明园.艺术有两个来源.一是理想.理想产生欧洲艺术,一是幻想.幻想产生东方艺术.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位.一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此.和巴特农神庙不一样.这不是一件稀有的.独一无二的作品,这是幻想的某种规模巨大的典范.如果幻想能有一个典范的话.请您想像有一座言语无法形容的建筑.某种恍若月宫的建筑.这就是圆明园.请您用大理石.用玉石.用青铜.用瓷器建造一个梦.用雪松做它的屋架.给它上上下下缀满宝石.披上绸缎.这儿盖神殿.那儿建后宫.造成楼.里面放上神像.放上异兽.饰以琉璃.饰以珐琅.饰以黄金.施以脂粉.请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦.再添上一座座花园.一方方水池.一眼眼喷泉.加上成群的天鹅.朱鹭和孔雀.总而言之.请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府.其外貌是神庙.是宫殿.那就是这座名园.为了创建圆明园.曾经耗费了两代人的长期劳动.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶.为谁而建?为了各国人民.因为.岁月创造的一切都是属于人类的.过去的艺术家.诗人.哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明圆.人们常说:希腊有巴特农神庙.埃及有金字塔.罗马有斗兽场.巴黎有圣母院.而东方有圆明圆.要是说.大家没有看见过它.但大家梦见过它.这是某种令人惊骇而不知名的杰作.在不可名状的晨曦中依稀可见.宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影. 这个奇迹已经消失了 有一天.两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫.另一个强盗放火.似乎得胜之后.便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠.赃物由两个胜利者均分.我们看到.这整个事件还与额尔金的名字有关.这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干.现在对圆明园也怎么干.只是更彻底.更漂亮.以致于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起.也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品.还有大堆的金银制品. 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者.一个塞满了腰包.还是看得见的.另一个装满了箱箧.他们手挽手.笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事. 我们欧洲人是文明人.中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情. 将受到历史制裁的这两个强盗.一个叫法兰西.另一个叫英吉利.不过.我要抗议.感谢您给了我这样一个抗议的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物.今天.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主.把圆明国宝丽堂皇的破烂拿来展出.我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 现在.我证实.发生了一次偷窃.有两名窃贼. 先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. (1)解释“赞誉 一词在下列句中的具体含义. ①而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 答: . ②先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. 答: . (2)“治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. “治人者 指谁?“治于人者 又指谁?如何理解这句话? (3)根据你对本文的理解以及你所掌握的历史知识.请你说说这封信写于哪一年? (4)“我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 如何理解这里的“解放了的干干净净的法兰西 .它也和中国一样遭受侵略吗? (5)文章是以谴责侵略者罪行为主旨的.但却在第3段用蘸满激情的笔触描写和赞美了圆明园的美妙与高超.这样行文有什么效果? (6)圆明园曾是中国的骄傲.是东方文明的象征.今天.当你站在圆明园遗址前.你会有怎样的感想呢?
来源：语文教研室
阅读短文回答问题 雨果的信 --谴责英法联军焚毁圆明园 ［法］维克多·雨果 先生.您征求我对远征中国的意见.您认为这次远征是体面的.出色的.多谢您对我的想法予以重视.在您看来.打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征.是由法国和英国共同分享的光荣.而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 既然您想了解我的看法.那就请往下读吧: 在世界的某个角落.有一个世界奇迹.这个奇迹叫圆明园.艺术有两个来源.一是理想.理想产生欧洲艺术,一是幻想.幻想产生东方艺术.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位.一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此.和巴特农神庙不一样.这不是一件稀有的.独一无二的作品,这是幻想的某种规模巨大的典范.如果幻想能有一个典范的话.请您想像有一座言语无法形容的建筑.某种恍若月宫的建筑.这就是圆明园.请您用大理石.用玉石.用青铜.用瓷器建造一个梦.用雪松做它的屋架.给它上上下下缀满宝石.披上绸缎.这儿盖神殿.那儿建后宫.造成楼.里面放上神像.放上异兽.饰以琉璃.饰以珐琅.饰以黄金.施以脂粉.请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦.再添上一座座花园.一方方水池.一眼眼喷泉.加上成群的天鹅.朱鹭和孔雀.总而言之.请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府.其外貌是神庙.是宫殿.那就是这座名园.为了创建圆明园.曾经耗费了两代人的长期劳动.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶.为谁而建?为了各国人民.因为.岁月创造的一切都是属于人类的.过去的艺术家.诗人.哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明圆.人们常说:希腊有巴特农神庙.埃及有金字塔.罗马有斗兽场.巴黎有圣母院.而东方有圆明圆.要是说.大家没有看见过它.但大家梦见过它.这是某种令人惊骇而不知名的杰作.在不可名状的晨曦中依稀可见.宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影. 这个奇迹已经消失了 有一天.两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫.另一个强盗放火.似乎得胜之后.便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠.赃物由两个胜利者均分.我们看到.这整个事件还与额尔金的名字有关.这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干.现在对圆明园也怎么干.只是更彻底.更漂亮.以致于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起.也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品.还有大堆的金银制品. 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者.一个塞满了腰包.还是看得见的.另一个装满了箱箧.他们手挽手.笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事. 我们欧洲人是文明人.中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情. 将受到历史制裁的这两个强盗.一个叫法兰西.另一个叫英吉利.不过.我要抗议.感谢您给了我这样一个抗议的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物.今天.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主.把圆明国宝丽堂皇的破烂拿来展出.我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 现在.我证实.发生了一次偷窃.有两名窃贼. 先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. (1)解释“赞誉 一词在下列句中的具体含义. ①而您想知道.我对英法的这个胜利会给予多少赞誉? 答: . ②先生.以上就是我对远征中国的全部赞誉. 答: . (2)“治人者的罪行不是治于人者的过错.政府有时会是强盗.而人民永远也不会是强盗. “治人者 指谁?“治于人者 又指谁?如何理解这句话? (3)根据你对本文的理解以及你所掌握的历史知识.请你说说这封信写于哪一年? (4)“我希望有朝一日.解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国. 如何理解这里的“解放了的干干净净的法兰西 .它也和中国一样遭受侵略吗? (5)文章是以谴责侵略者罪行为主旨的.但却在第3段用蘸满激情的笔触描写和赞美了圆明园的美妙与高超.这样行文有什么效果? (6)圆明园曾是中国的骄傲.是东方文明的象征.今天.当你站在圆明园遗址前.你会有怎样的感想呢?
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“我要去埃及我记得小学六年级的时候，考试得了第一名，老师送我一...”，相似的试题还有：
课外语段品读。有些人有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。1．写出下列词语的反义词。清晰——(　　)　　　谦逊——(　　)2．将下面的句子改成陈述句。有哪一个学生心中的老师不美呢！________________________________________________________________3．对文中画横线的句子理解正确的一项是[&&&& ]A．那个女老师教给“我”的知识比所有的老师都多。B．那个女老师用她的称赞，激发了“我”心中的自信，使“我”充满了力量。C．表达了“我”对那些无所不知的老师的强烈不满。4．对下列句子中画线的词语理解正确的一项是虽然她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。[&&&& ]A．“挖掘”在这里的意思是“挖，发掘”。B．“挖掘”在这里的意思是“我”写出了—个“挖”字。C．“挖掘”在这里的意思是女老师的谦逊和称赞激发了“我”的自信心。5．小朋友，你认为文中的女老师是不是真的不会写“挖”呢？她这样做的目的是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
迟&&到&林海音&&我的父亲很疼我，但是他管教我很严很严。有一件事我永远忘不了……&&&&&&&&&&& 当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。&心想，已经这么晚了，等起来洗脸、梳头、换制服，再走到学校去，准又是(&&&&)进教室(&&&&)被罚站在门边，同学们的眼光会一个个向你投过来。我(&&&&)很懒惰，(&&&&)也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。&&&&&&&&&&& 有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学(&&&&)要迟到了，(&&&&)在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竞很勇敢地赖在床上不起来了。 &&&&&&&&&& 过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：&&&&& “妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”&&&&&&&&&&& 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他&站到床前，瞪着我：&&&&&&&&&& “怎么不起来？快起！快起！”&&&&&&&&&& “晚了，爸！”我硬着头皮说。&&&&&&&&&& “晚也得去，怎么可以逃学？起！”&&&&&&&&&&& 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。&&&&&&&&&&& 爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起一把鸡毛掸子，我挨打了！&&&&&&&&&&& 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。&&&&&&&&&&& 我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的抽痕，红肿的，而且发着热。我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。 &&&&&& 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。&&&&&老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了&一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。&&&&&&& 正在静默当中；有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，那瘦高的影子！原来是爸爸站在窗外。&&&&&&&&&&& 我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去了，我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。&&&&&&&&&&& 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板递给我。&&&&&&&&&&& 后来怎么样了，我已经不记得了。由于这件事，我从此一生做一个守时守信的人。1．将下列关联词恰当地填人文中的括号里。&&&&&& 不但……而且……&&&&& 一……就……&&&& &虽然……可是……&2．读短文，想想作者写这篇文章表达了[&&&& ]A．作者对爸爸的怨恨之情。&&&B．作者对爸爸的管教非常感激和对爸爸的怀念。&&&C．作者深刻的反省自己，悔恨不已。&3．在文中找出父亲对“我…”“管得很严”的句子，画“&&&”。&4．读画“一”线句子，“我”为什么差点哭出来？[&&&& ]A．我刚挨了打，觉得很委屈，认为父母不爱我。&&&B．我没有做一个听话、自立的孩子，老师说的我没做好，觉得很羞愧。&5．想像一下，当“我”穿上花夹袄，接过两个铜板，“我”会对爸爸说什么？写一写。&&&
阅读理解。经营梦想他生长在一个普通的农户家里，小时候家里很穷，他很小就跟着父亲下地种田。每次在田间休息的时候，他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么。他说，他将来长大了，不要种田，也不要上班，他想每天待在家里，有人往他家里邮钱。父亲听了，笑着告诉他说：“你别做梦了！我保证不会有人做这傻事。”后来他上学了，有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，他就对父亲说：“长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍了一下他的头，说：“你别做梦了！我保证你不会去。”十几年后，少年长成了青年，考上了大学，毕业后做记者，写文章，写书，平均每年出版几本书，一本书就卖了几十万册。他每天坐在家里写作，出版社、报社给他往家邮钱。他用邮来的钱去埃及旅行，他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说过的话，他在心里默默地对爸爸说：“爸爸，人生没有什么能被保证！”他——就是台湾最受欢迎的散文家林清玄。他那些在他父亲看来是不可能实现的梦想，在十几年后他把它们变成了现实。很多人小时候都像林清玄一样，有着这样或那样的梦想，有的想当作家，有的想当画家，有的想当科学家，因为有了这些梦想，生活才多了许多色彩。但是因为梦想和现实有着太遥远的距离，许多人只把它当做一个遥不可及的梦，想一想就放下了。“今天太累了，明天再写吧！”写了几篇稿，投出去没有什么回响，就失望退缩：“我不可能成为作家，作家都是天才。还有，人家机遇好。”但林清玄却不是这样，他为了实现自己的作家梦，十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天坚持写3000字，一年就是100多万字。他终于梦想成真，成为台湾最优秀的散文家。每一个成功者，最初的时候他们和我们一样种下自己的梦想，但是不同的是：他们把梦想当做自己生活的目标，每天为了这个目标而努力学习，勤奋工作，一点点缩短现实与梦想的距离，最终把梦想变成现实。而我们这些凡夫俗子，把梦想仅仅作为梦想，夜晚的时候在梦中想一想，白天的时候又退回到现实生活中，不想，也不付诸行动。记得有位哲人说过：世界上一切的成功、一切的财富都始于一个意念！始于我们心中的梦想！也就是说：成功其实很简单。你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，你都永不放弃。你要坚信：世界上没有什么能被保证，只要我们能梦想的，我们就一定能实现！1．给下列加粗字选择正确的解释。(1)遥不可及(&　&)A．比得上B．赶上C．推及；顾及D．达到(2)付诸行动(&&　)A．众；许多B．之于C．姓2．在括号里填上恰当的词语。经营(&&　)　经营(&&　)　经营(&&　)　经营(&&　)3．用“____”在文中画出描写林清玄将梦想付诸行动的语句。4．林清玄在父亲面前表明心迹，父亲为什么会一笑了之甚至生气？_____________________________________________________________5．面对梦想，伟人名家与一般人的做法有什么差异？_____________________________________________________________}