永丰县政府信息公开
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关于2015年“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊活动获奖情况的通报
信息分类： 其他有关文件
文件编号： 永教体字〔2016〕59号
公开方式： 主动公开
发布日期：
公开时限： 常年公开 　
公开范围： 面向全社会
信息索取号：D-
责任部门： bgs
各中小学校（园）：
根据省教育厅《关于举办2015年“新蕾杯”全省中小学（幼儿园）师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知》（赣教办字〔2015〕10号）要求，县教体局举办了2015年“新蕾杯”全县中小学（幼儿园）师生优秀教育期刊读刊用刊活动。本次活动共收到征文500余篇，经省、县评委认真阅读、评审，分别评出了各个组别的省级奖、县级奖，现将获奖情况通报如下：
一、省级奖
学 校 班 级 名 称
征& 文& 题& 目
恩江小学二（1）班
我的好朋友
恩江小学二（4）班
&儿子工作 爸爸上学&观后感
恩江小学二（1）班
我和&小学生之友&的故事
恩江小学二（1）班
读你百遍也不厌
潭城小学二年级
恩江小学四（5）班
做个内心强大的孩子
恩江镇中心小学四年级
我与&小学生之友&一路同行
恩江二小四（1）班
难忘的“宴遇”
恩江二小四（2）班
读&小学生之友&有感
鹿冈小学三（1）班
你真是我的好朋友
恩江小学六（4）班
手机的利与弊
沿陂镇中心小学六（2）班
我爱&小学生之友&
恩江镇中心小学六（3）班
读&飘逝的芦花&有感
恩江镇中心小学六（3）班
读&小学生之友&读后感
七都中心小学五（1）班
良师益友挚爱
三坊学校五年级
读王沁茹&爸爸妈妈，我想对你们说&有感
恩江二小五（3）班
善良的种子
实验学校五（3）班
牵挂你的人是我
恩江二小六（4）班
读&小学生之友&有感
勤劳的蚂蚁
快乐的旅行
实验学校八（10）班
生命的价值
七都中学七（3）班
我最亲密的伙伴
实验学校八（10）班
欧阳修中学九（3）班
佐龙二中九（2）班
爱，有八分就好
世上无难事，只要有心人
借梦想之翼飞翔
征& 文& 题& 目
且读且思，且思且行
走进学生，亲近学生
欧阳修小学
读&江西教育&有感
国学教育要古为今用科学扬弃
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
做学生的“点灯人”
是&江西教育&培育了我
读书如品茗
读&教师博览&有感
从“语文主题学习”到学生课外阅读
我与&江西教育&的故事
学校应多一些“破坏性设计”
整合，为我赢得成功
做一位心灵塑造者
恩江镇小学
“5+2＝？”——读&每个孩子都是种子&有感
读&教师博览&有感
润物细无声
&教师博览&——我的益友良师
谈&问题导向的教与学&对我的启发和影响
指导学生课外阅读的体会
激励——班主任的法宝
不做寂寞的“读书匠”
二、县级奖
学 校 班 级 名 称
征& 文& 题& 目
永丰二中高一（5）班
老师，我想轻轻地告诉你——读《高中生之友》“《语丝》”栏目有感
恩江中学七（18）班
你把我养大，我陪你变老
七都中学七（3）班
只因有你——读《初中生之友》有感
龙冈中学八（1）班
我的老朋友《初中生之友》
沿陂中学七（1）班
以你为友，真好——读《初中生之友》有感
三坊学校八年级
《初中生之友》伴我一路成长
龙冈中学九（1）班
武侠故事的规律
石马学校九年级
生活因你而精彩
陶唐中学九（2）班
浓浓书香，伴我成长——读《中学生之友》有感
佐龙一中九（2）班
我的良师益友——《初中生之友》
佐龙二中九（1）班
成功没有那么远——读《山田的比赛目标》有感
君埠中学八（3）班
读《温暖人生》有感
坑田中学九（1）班
我的生活不能没有你
藤田中学七（5）班
奏响和谐之音，坚持最初梦想——读“校园故事”栏目有感
龙冈中学九（2）班
读《初中生之友》后《史记》才读完
实验学校八（7）班
名人素材，就是强有力地不变的证据——读《名人素材，成就论文的基石》有感
夜读《初中生之友》
潭城中学九（1）班
读《初中生之友》有感
上溪学校七年级
我的初中生活——《青春风铃》栏目有感
上固中学七（2）班
陪伴我小学时光的刊物
棠阁学校九（2）班
优秀习惯成就人生——读《战胜自己，让优秀成为习惯》有感
古县中学九（3）班
我与《初中生之友》的故事
小学中高段
恩江镇中心小学四年级
我与《小学生之友》一路同行
小学中高段
石马小学四（2）班
读《小学生之友》有感
小学中高段
坑田小学四（2）班
宇宙真奇妙——读《外星留学手记》有感
小学中高段
鹿冈中心小学
“挚”友伴我幸福行
小学中高段
恩江二小五（1）班
《小学生之友》我的最爱
小学中高段
恩江二小四（1）班
《小学生之友》——感谢您
小学中高段
古县中心小学五（1）班
读《小学生之友》有感
小学中高段
恩江二小四（1）班
与《小学生之友》同行
小学中高段
石马小学四（1）班
《记忆，永远提醒着人们》读后感
小学中高段
潭头小学六（1）班
我的好伙伴——《小学生之友》
小学中高段
君埠小学六年级
读《假如我有一匹马》有感
小学中高段
八江小学四（2）班
与《小学生之友》共成长——读《小学生之友》有感
小学中高段
龙冈畲族小学六（3）班
宽容别人，就是宽容自己——读《宽容》有感
小学幼儿组
我眼中的世界
小学中高段
上固小学四（1）班
《小学生之友》——为我的生活增添色彩
小学中高段
八江小学六（1）班
不爱才怪——读《小学生之友》有感
小学中高段
龙冈畲族小学六（1）班
读《四叶草开花了》读后感
小学中高段
古县中心小学六（1）班
与你结缘——致《小学生之友》
小学中高段
佐龙中心小学六（2）班
吹入风扉的一阵风——读《拨响生命之弦》有感
小学中高段
佐龙中心小学五（2）班
阳光的味道——读小学生之友有感
小学中高段
恩江小学三（3）班
读《小学生之友》有感
小学中高段
坑田小学五年级
冬日里的一缕阳光——读《炽热的一元钱》有感
小学中高段
坑田小学四（1）班
蜜蜂教会了我——《蚂蚁和蜜蜂》读后感
小学中高段
棠阁学校六（2）班
读《一个有爱国思想的孩子》有感
小学中高段
《小学生之友》我的好伙伴
小学中高段
瑶田小学五（1）班
读《小学生之友》有感
小学幼儿组
征& 文& 题& 目
用发展的眼光看学生
读《教师博览》做博览教师
道理，不是随便说说那么简单
慢养孩子，静待花开
欧阳修小学
与你相识是我的福——读《江西教育》有感
维护孩子们爱玩的天性
阅读、思考、再阅读、再思考——读《教师博览》心得体会
欧阳修中学
遇见《教师博览》是一种舒适的美
恩江镇小学
读《教师博览》之《教师应有的六种气质》有感
恩江镇小学
生命的希望——读《江西教育》迷惘中的希冀有感
永丰县幼儿园
有你的日子，真好！——读《教师博览》有感
用爱静待花开
读《教师博览》有感
《教师博览》，教书路上的启明星——读《教师博览》有感
架起师生交流的桥梁——周记
如何上好口语交际课——读《江西教育》心得体会
因为有你，人生更精彩
谢谢你——《教师博览》
恩江镇小学
一年级的阳光——读教师博览《因为老师喜欢错号》有感
恩江镇小学
读《教师博览》有感
让教师职业回归常态——《教师博览》伴我成长有感
相伴《教师博览》
指导农村学生阅读名著的体会
与你相识是我的福——读《江西教育》有感
读《教师博览》有感
教书育人的故事真精彩——读《江西教育》有感
我的班主任工作点滴感悟
阅读与思考，教师的必修课
架起“阅读”与“悦读”之桥
做一个懂得反省的教师——读《教师博览》有感
2016年6月9日&& &
【】【】【】您现在的位置是： &
有这么一片彩色的大海，
它流淌在黄绿相间的梯田里， 在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多孩子，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临， 故乡的三月，是田园中最美的段落。
桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱边，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏，不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子手中购取，装点风雅。 梁小帅又赌气逃离了家。原因很简单，是老妈不答应给他买MP4。班上所有的男同学中，就他没有，这是一件很丢面子的事。 班主任李老师走进教室，后边跟着个背书包的男生。
“同学们，给你们介绍一个新伙伴，他叫肖劲男，是从别校转来我们班的。”李老师说完，又拉着男生的手对我说：“肖劲男，你就跟钟臣同学坐吧，他是我们班的班长呢。” 一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
这是一首描写江南水乡风光的小诗，虞似良将他一天早起看见的情景：细雨蒙蒙、农民插秧、白鹭翻飞、东风浩荡，加以精心安排，真实地反映出插秧时节江南水乡的特点，把农家生活表现得富有诗情画意。诗的大意是： 从前有一个男人和一个女人，他俩一直想要个孩子，可总也得不到。最后，女人只好希望上帝能赐给她一个孩子。他们家的屋子后面有个小窗户，从那里可以看到一个美丽的花园，里面长满了奇花异草。可是，花园的周围有一道高墙，谁也不敢进去，因为那个花园属于一个女巫。这个女巫的法力非常大，世界上人人都怕她。
这是我自己曾经比较满意的一首短诗。它作为组诗《春的消息》的第一首，曾受到好评，并收入多种选本。这组诗曾获得首届上海儿童文学园丁奖（后更名为“陈伯吹儿童文学奖”）优秀作品奖。1986年再次获得中国作家协会首届（）儿童文学优秀作品奖。 “只要轻轻地捏一捏他们那可爱的小脸蛋儿，仿佛可以挤出一小碗薄荷香的开心和蜜橘甜的欢乐来。”读了《温暖》一文，我仿佛可以触摸到来自孩子脸上的笑容所传达出的那一份香甜、明亮与温暖。 今天是三月八日——国际妇女节，一个特别的日子，我早早地背起书包走在上学的路上。 我离开大山深处的老家小学快两年了。
虽然那所小学只有一个老师，最高年级只到三年级，但那里的一切永远定格在我的记忆里，其中有那根粗糙的旗杆。 书本上，一个个快乐的字符在跳动，和着作者的情感，倾听着美丽的故事，那宁静，伴随着快乐，把人引入清泉滴石的境界里…… 日对于我来说，是非常有意义也是令我终生难忘的一天，因为这一天我举办了我的个人钢琴独奏会。 期盼已久的春游终于来临了。
我们怀着愉快的心情乘，车来到了沙背桥。一下车，一大片金黄金黄的油菜地，像金子似的在我们眼前铺展。 “是荷花!”同学们七嘴八舌地叫着，原来，我们班在猜谜语呢。
万老师念道：“一个小姑娘，家住在水乡。身穿粉红衫，坐在绿船上。”话音刚落，许多同学纷纷举手。我想：荷花不就在水上吗？于是我也举起手来，可是老师点了郭书阳回答，他站起来说：“一定是荷花。”哎!我也知道啊，万老师怎么就不点我回答？ 去年寒假，我去看望在东莞裕元集团打工的爸爸妈妈，爸爸带我去参观了广东四大名园之一的可园。 阿布是我们家刚收养的一条狗，它大约36厘米高，黄黄的毛，重4千克左右，两个月大，眼睛圆溜溜的，每次我看见它那可爱的样子，就想抱抱它。 万老师：
新学期老师给我们布置写日记的任务，要求每天都写。我本来就对作文头痛，现在更觉得每天就在学校家里两点一线没什么可写的，而且写起来也是枯燥无味，没什么兴趣。所以我想问问万老师，日记该写些什么呢？ 万老师：
最近我老是想着高跟鞋，在电视里看过，在学校里见老师穿过，在家里更是见过妈妈穿着照镜子。童话里灰姑娘去参加舞会穿的水晶鞋一定是高跟的吧。所以我有时趁爸妈不在家，偷偷地穿着高跟鞋在客厅里走来走去，还差点扭伤了脚。呵呵，虽然爸妈没有发现，但是心里总有种干坏事的感觉。万老师，我这样做对不对呢？ 同学们在说话或写作文时。常用到“符合”这个词，你们知道这个词是怎么来的吗？“符合”意思是数量、形状、情节等相合，它的来历和我国古代的“符”有关。
[故事百花园](古清生 green7628[图])
(刘殿学 稻草人[图])
(魏克[编绘])
[作文大擂台](金波)
(亦芸 邓小秀[指导老师])
(鄢慧敏 王彬[指导老师])
(江炀 邱进旺[指导老师])
(马赛男 张著扬[指导老师])
(王浩宇 袁丽敏[指导老师])
(韩周铄 席文骅[指导老师])
(兰宁 甘建兰[指导老师])
(姜何清 袁晶[指导老师])
[心灵万花筒]
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本卷主编的话
《小学生之友》是山西省教委主办的一份面向小学生中、高年级的综合
性刊物，创办于1992年3月。我们的办刊宗旨是：课内知识与课外知识相结
合，以课外知识为主；扩大知识与激发兴趣相结合，以激发兴趣为主；提高
能力与开发智力相结合，以开发智力为主。
《小学生之友》创刊5年来，以其鲜明的特色，明快的格调，丰富多彩
的内容赢得了省内外师生的喜爱，成为山西省同类刊物中的佼佼者，发行数
量高居首位。
我们先后开办的 “难忘童年”“尖尖角”“小作家”“童眼看世界”“未
来的科学家” “无名星座”“少年军校”“皮皮鲁提问卡”等等栏目，刊发
了许许多多优秀文章。我们把小学生中的优秀少年介绍给同学们，激励他们
奋发向上。我们还发现、培养了不少有写作才能的小作者，有些在当地中小
学已小有名气。更重要的是，我们注重向小读者渗透爱国爱民、自立自强、
自尊自信的思想，使《小学生之友》真正成为小学生的良师益友。
我们经常举办各种大中小型学生活动。每年一次且的全省小学生书画比
赛，为推动和引导山西省小学界的书画教学起到了重要的作用，为克服书画
教学中的浮躁、虚套，引导书画教学走上扎实、规范的道路立下了功劳。每
年暑假举办的夏令营活动，丰富了孩子们的假期生活，开阔了孩子们的眼界。
经常进行的知识竞赛、征文活动又激发了同学们的参与意识。
《小学生之友》创刊5年来，以其扎实的工作成为全省小学生课内外生
活中不可缺少的“朋友”。有的乡村女学生，通过在刊物上发表文章呼吁“男
女平等”，改变了自己的命运；有的城市小学生，通过刊物结交了乡村小朋
友，还在假期远道前去看望朋友；有的老师通过刊物了解学生的心声，改变
了教学观念、教学方法……
21世纪的钟声就要敲响了，我们愿与省内外的大小朋友们携起手来，共
创 《小学生之友》更加辉煌的明天！
中国的少年儿童报刊，正呈现出一派繁荣的景象。正式出版的已经超过
200家。有全国性的，也有地方性的；有面对中学生的，有面对小学高年级
的、低年级的，还有面向学龄前幼儿的；有的以图为主，有的以文字为主；
从内容看，有综合类、科普类、文艺类、艺术教育类、学习类；还有以少数
民族文字出版的。
在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者、美术工作者、科普工作
者、教育工作者和许多专家学者的共同努力下，这些少儿报刊源源不断地为
广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮，受到广大少年儿童的喜爱，哺育
着一代又一代新人健康成长。少年儿童报刊之功是不可埋没的。
报纸和刊物都是定期出版的。它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信
息，满足读者的需求。缺点是不便保存和检索。虽然现在已经有了计算机手
段。但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统，计算机的使用
也还远未普及。许多优秀作品在报刊上友表了，当时起到了很好的作用，可
是事过境迁，也就成了明日黄花，后来的读者想找也找不到了，许多读者还
根本不知道有过这样的作品。而少年儿童又是人生的成长阶段，每年都有上
千万的新读者进入这支队伍，同时又有成千上万的老读者离开这支队伍。新
的读者需要新的知识、新的读物；他们也有许多需求同他的哥哥、姐姐、叔
叔、阿姨是类似的。报刊又不可能老是炒冷饭，大量刊登过去的作品。这是
一个矛盾。怎样解决这个矛盾，使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作
用，满足新一代小读者的需求，这是一个值得花气力去解决的问题。
在中国少年儿童报刊工作者协会的组织下，各家少儿报刊编辑部共同努
力，编辑出版 《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好
办法。我翻阅了已经编好的几本书稿，感到内容是相当精彩的。一册在手，
不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华。
这一套文集出版的另一方面功效是，便于各少年儿童报刊回顾总结自己的经验，
互相交流，共同进行规律性的探讨，促进整个少年儿童报刊事业向新的高峰迈
进。人类即将进入新的世纪，今天的雏鹰将要在新的天空中搏击。他们有理由要
求获得更精美的精神营养。我相信，我们的少年儿童报刊百花园明天必将更加光
当代中国少年儿童报刊百卷文库 （小学生之友）
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《别具特色的鸟葬》读后感
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在一年前，我认识了一位好朋友，她不仅在生活上给我带来很多的快乐，还给我学习上带来很多的帮助。如今，每个月我都带着急切的心情迎接她的到来，她就是《小学生之友》。《小学生之友》让我学到了许多课本上学不到的知识。今天，我读了第7--8期的《小学生之友》中的一篇文章&&《别具特色的鸟葬》。它又让我重新认识了我身边的那些可爱的小鸟。看了之后，我心情久久不能平静。这篇文章介绍了四种鸟类会和我们人类一样为自己的伙伴举行&葬礼&，这四种不同的鸟葬给我印象最深的是文鸟的花葬，这种体态娇小的鸟，一旦有自己的同类死去，就会有很多文鸟去叼来绿叶及五颜六色的花瓣撒在死鸟身上，这有点像我们人类向死者献花的仪式，看了让人为之动容。读了这篇文章，我想到了很多很多&&我们人类应该比鸟类的感情更丰富。我们除了要孝敬父母外，还要学会关爱我们身边每个人。生活上少不了关爱，别人给予我们关爱，那么我更应该去关爱他人。关爱他人可以从小事做起，比如你帮助一个同学辅导功课，扶一位盲人过马路，陪老人谈心&&这都是关爱他人的表现。在此，我真诚的呼唤身边的朋友，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！江西上饶弋阳县弋阳逸夫小学五年级:雪精灵(翁慧茹)
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在一年前，我认识了一位好朋友，她不仅在生活上给我带来很多的快乐，还给我学习上带来很多的帮助。如今，每个月我都带着急切的心情迎接她的到来，她就是《小学生之友》。
《 小学生之友》让我学到了许多课本上学不到的知识。今天，我读了第7--8期的《小学生之友》中的一篇文章——《别具特色的鸟葬》。它又让我重新认识了我身边的那些可爱的小鸟。看了之后，我心情久久不能平静。
这篇文章介绍了四种鸟类会和我们人类一样为自己的伙伴举行“葬礼”，这四种不同的鸟葬给我印象最深的是文鸟的花葬，这种体态娇小的鸟，一旦有自己的同类死去，就会有很多文鸟去叼来绿叶及五颜六色的花瓣撒在死鸟身上，这有点像我们人类向死者献花的仪式，看了让人为之动容。
读了这篇文章，我想到了很多很多……我们人类应该比鸟类的感情更丰富。我们除了要孝敬父母外，还要学会关爱我们身边每个人。生活上少不了关爱，别人给予我们关爱，那么我更应该去关爱他人。关爱他人可以从小事做起，比如你帮助一个同学辅导功课，扶一位盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现。
在此，我真诚的呼唤身边的朋友， 关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
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