提高自主创新能力 【范文十篇】
提高自主创新能力
范文一：“提高自主创新能力”
“提高自主创新能力”背景：
创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。当今时代，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底，是教育的竞争，是人才的竞争。自主创新能力越来越成为综合国力竞争的决定因素。
“提高自主创新能力”的重要意义：
一方面，提高自主创新能力是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。要想在转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。
另一方面，提高自主创新能力是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。
“提高自主创新能力”的对策：
一、要更新教育观念，推进教育改革与创新。鼓励个性发展，贯彻因材施教，坚持理论与实践相结合，鼓励创新思维和创造发明，着力培养学生适应未来社会发展需要的实践能力、学习能力、创造能力和创业能力。努力建设全民学习、终身学习的学习型社会。尊重人，依靠人，充分发挥人的积极性、主动性和创造性，促进人的全面发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家奠定坚实而宏大的人才基础。
二、必须完善鼓励和保障创新的法律体系，创造公平诚信、创新友好的市场环境。将鼓励和保护创新列为重要立法原则之一，完善知识产权保护，实施知识产权战略，以健全的法律体系激励、规范、协调、保护创新创业行为。着力创造公平诚信的市场竞争环境，促使企业自觉成为技术创新主体，形成官产学研紧密结合、充满生机活力的社会创新生态，有效实现技术创新的社会化、产业化、市场化，实现科技创新成果的社会共创共享。
三、努力在全社会形成鼓励尊重创新创业的社会环境与氛围。科技创新永无止境，倡导和树立追求卓越、自主创新的勇气和自信，鼓励提出新的科学思想、开辟新的研究方向，创造新的知识、知识的创造性应用和技术发明。鼓励竞争，促进合作，宽容失败。尊重和鼓励好奇心、创造性。崇尚理性质疑，尊重学术自由，创造科学民主、和谐合作的创新环境和学术生
态。坚持在真理面前人人平等，不受传统束缚，不受利益干扰，坚持严谨缜密的科学态度，任何研究工作都应接受实践、同行、市场和历史的检验。鼓励知识、技术的传播和转化，鼓励创业精神和企业家精神。努力培养造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现，形成结构合理的创新队伍。
四、必须深化科技管理体制改革，加快建设国家创新体系。充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，进一步形成科技创新的整体合力，为建设创新型国家提供良好的制度保障。
五、坚持走中国特色自主创新道路，全面加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。关键技术是无法通过引进得到的。要把发展能源、水资源和环境保护技术放在优先位置，下决心解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题。抓住信息科技更新换代和新材料科技迅猛发展的难得机遇，把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权作为提高我国产业竞争力的突破口。把生物科技作为未来高技术产业迎头赶上的重点，加强生物科技在农业、工业、人口和健康等领域的应用。加快发展空天和海洋科技，和平利用太空和海洋资源。加强基础科学和前沿技术研究，特别是交叉学科的研究，加强我国科技创新的基础和后劲。
“提高自主创新能力”典型事例综述（按时间顺序）：
1.“上海同步辐射光源”正式竣工。日下午，上海光源国家重大科学工程“上海同步辐射光源”竣工典礼隆重举行。坐落于张江高科技园区的上海光源，是一台高性能的第三代同步辐射光源，在科学界和工业界有着广泛的应用价值。如果说医院Ｘ光为人体骨骼和血管“拍照”，那么“上海同步辐射光源”发出的超强Ｘ光将对微观世界的认知带来一场“成像革命”——它将利用比普通Ｘ光机亮上亿倍、强百万倍的同步辐射光对物质进行微观“成像”，为许多前沿学科领域的研究提供一种最先进且不可替代的工具。
2.举行国家科学技术奖励大会。日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强主持大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得２００８年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。党和国家对这项工作的高度重视，表明了我们党、我们国家高度重视科技工作，重视创新人才的培养，鼓励自主创新。
3.神舟七号载人航天飞行圆满成功。日21点10分04秒，神舟七号载人飞船从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验，实现了我国空间技术发展的重大跨越。中国从此已成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。我国航天员太空行走迈出的一小步，代表着我们在科技创新征程上迈出的一大步。
范文二：“提高自主创新能力”背景：
创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。当今时代，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底，是教育的竞争，是人才的竞争。自主创新能力越来越成为综合国力竞争的决定因素。
“提高自主创新能力”的重要意义：
一方面，提高自主创新能力是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。要想在转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。
另一方面，提高自主创新能力是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。
“提高自主创新能力”的对策：
一、要更新教育观念，推进教育改革与创新。鼓励个性发展，贯彻因材施教，坚持理论与实践相结合，鼓励创新思维和创造发明，着力培养学生适应未来社会发展需要的实践能力、学习能力、创造
能力和创业能力。努力建设全民学习、终身学习的学习型社会。尊重人，依靠人，充分发挥人的积极性、主动性和创造性，促进人的全面发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家奠定坚实而宏大的人才基础。
二、必须完善鼓励和保障创新的法律体系，创造公平诚信、创新友好的市场环境。将鼓励和保护创新列为重要立法原则之一，完善知识产权保护，实施知识产权战略，以健全的法律体系激励、规范、协调、保护创新创业行为。着力创造公平诚信的市场竞争环境，促使企业自觉成为技术创新主体，形成官产学研紧密结合、充满生机活力的社会创新生态，有效实现技术创新的社会化、产业化、市场化，实现科技创新成果的社会共创共享。
三、努力在全社会形成鼓励尊重创新创业的社会环境与氛围。科技创新永无止境，倡导和树立追求卓越、自主创新的勇气和自信，鼓励提出新的科学思想、开辟新的研究方向，创造新的知识、知识的创造性应用和技术发明。鼓励竞争，促进合作，宽容失败。尊重和鼓励好奇心、创造性。崇尚理性质疑，尊重学术自由，创造科学民主、和谐合作的创新环境和学术生态。坚持在真理面前人人平等，不受传统束缚，不受利益干扰，坚持严谨缜密的科学态度，任何研究工作都应接受实践、同行、市场和历史的检验。鼓励知识、技术的传播和转化，鼓励创业精神和企业家精神。努力培养造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现，形成结构合理的创新队伍。
四、必须深化科技管理体制改革，加快建设国家创新体系。充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，进一步形成科技创新的整体合力，为建设创新型国家提供良好的制度保障。
五、坚持走中国特色自主创新道路，全面加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。关键技术是无法通过引进得到的。要把发展能源、水资源和环境保护技术放在优先位置，下决心解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题。抓住信息科技更新换代和新材料科技迅猛发展的难得机遇，把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权作为提高我国产业竞争力的突破口。把生物科技作为未来高技术产业迎头赶上的重点，加强生物科技在农业、工业、人口和健康等领域的应用。加快发
展空天和海洋科技，和平利用太空和海洋资源。加强基础科学和前沿技术研究，特别是交叉学科的研究，加强我国科技创新的基础和后劲。
“提高自主创新能力”典型事例综述（按时间顺序）：
北京正负电子对撞机重大改造工程通过国家竣工验收。日下午，我国“十五”期间重大科学工程、总投资6.4亿元的北京正负电子对撞机重大改造工程(英文简称BEPCII)在中国科学院高能物理研究所顺利通过国家竣工验收。竣工验收后，BEPCII将投入高能物理实验运行，并计划今年内向同步辐射用户开放，提供同步辐射专用光。据介绍，BEPCII采用最先进的双环交叉对撞技术，设计对撞亮度较原来提高30至100倍，并实现“一机两用”(两用即高能物理和同步辐射)，使BEPCII在世界同类型装置中继续保持领先地位，成为目前国际上最先进的双环对撞机之一。
“上海同步辐射光源”正式竣工。日下午，上海光源国家重大科学工程“上海同步辐射光源”竣工典礼隆重举行。坐落于张江高科技园区的上海光源，是一台高性能的第三代同步辐射光源，在科学界和工业界有着广泛的应用价值。如果说医院Ｘ光为人体骨骼和血管“拍照”，那么“上海同步辐射光源”发出的超强Ｘ光将对微观世界的认知带来一场“成像革命”——它将利用比普通Ｘ光机亮上亿倍、强百万倍的同步辐射光对物质进行微观“成像”，为许多前沿学科领域的研究提供一种最先进且不可替代的工具。
举行国家科学技术奖励大会。日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强主持大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得２００８年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。党和国家对这项工作的高度重视，表明了我们党、我们国家高度重视科技工作，重视创新人才的培养，鼓励自主创新。
3.神舟七号载人航天飞行圆满成功。日21点10分04秒，神舟七号载人飞船从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验，实现了我国空间技术发展的重大跨
越。中国从此已成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。我国航天员太空行走迈出的一小步，代表着我们在科技创新征程上迈出的一大步。
范文三：要把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家。要大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力。提高自主创新能力，一要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，二要改善技术创新的市场环境，加快发展创业风险投资，加强技术咨询、技术转让等中介服务。三要实行支持自主创新的财税、金融和政府采购等政策，完善自主创新的激励机制。四要利用好全球科技资源，继续引进国外先进技术，积极参与国际科技交流与合作，五要加强知识产权保护，要建立健全知识产权保护体系，加大保护知识产权的执法力度。增强自主创新能力，必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略。
(1)我国自主创新能力不强，具有自主知识产权的核心技术匮乏，已成为制约中国经济发展的瓶颈。(2)科学技术是第一生产力。提高自主创新能力是企业经济效益提高和经济发展方式转变的根本途径。(3)提高自主创新能力，是节能减排、建设生态文明的需要，有利于走新型工业化道路。(4)提高自主创新能力，建设创新型国家，是产业结构优化升级的需要，有利于保持经济长期平稳较快发展。(5)提高自主创新能力，建设创新型国家，是增强独立自主、自力更生能力的需要，有利于提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。 2．分析自主创新对企业发展的作用。
有利于开发新产品，提高产品的科技含量，打造自主品牌；有利于提高产品质量，提高企业的市场竞争力，扩大产品销量；有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润。
范文四：背景：
创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力。当今时代，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争说到底，是教育的竞争，是人才的竞争。自主创新能力越来越成为综合国力竞争的决定因素。
“提高自主创新能力”的重要意义：
一方面，提高自主创新能力是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。要想在转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。
另一方面，提高自主创新能力是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。
“提高自主创新能力”的对策：
一、要更新教育观念，推进教育改革与创新。鼓励个性发展，贯彻因材施教，坚持理论与实践相结合，鼓励创新思维和创造发明，着力培养学生适应未来社会发展需要的实践能力、学习能力、创造能力和创业能力。努力建设全民学习、终身学习的学习型社会。尊重人，依靠人，充分发挥人的积极性、主动性和创造性，促进人的全面发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家奠定坚实而宏大的人才基础。
二、必须完善鼓励和保障创新的法律体系，创造公平诚信、创新友好的市场环境。将鼓励和保护创新列为重要立法原则之一，完善知识产权保护，实施知识产权战略，以健全的法律体系激励、规范、协调、保护创新创业行为。着力创造公平诚信的市场竞争环境，促使企业自觉成为技术创新主体，形成官产学研紧密结合、充满生机活力的社会创新生态，有效实现技术创新的社会化、产业化、市场化，实现科技创新成果的社会共创共享。
三、努力在全社会形成鼓励尊重创新创业的社会环境与氛围。科技创新永无止境，倡导和树立追求卓越、自主创新的勇气和自信，鼓励提出新的科学思想、开辟新的研究方向，创造新的知识、知识的创造性应用和技术发明。鼓励竞争，促进合作，宽容失败。尊重和鼓励好奇心、创造性。崇尚理性质疑，尊重学术自由，创造科学民主、和谐合作的创新环境和学术生态。坚持在真理面前人人平等，不受传统束缚，不受利益干扰，坚持严谨缜密的科学态度，任何研究工作都应接受实践、同行、市场和历史的检验。鼓励知识、技术的传播和转化，鼓励创业精神和企业家精神。努力培养造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现，形成结构合理的创新队伍。
四、必须深化科技管理体制改革，加快建设国家创新体系。充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，进一步形成科技创新的整体合力，为建设创新型国家提供良
好的制度保障。
五、坚持走中国特色自主创新道路，全面加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。关键技术是无法通过引进得到的。要把发展能源、水资源和环境保护技术放在优先位置，下决心解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题。抓住信息科技更新换代和新材料科技迅猛发展的难得机遇，把掌握装备制造业和信息产业核心技术的自主知识产权作为提高我国产业竞争力的突破口。把生物科技作为未来高技术产业迎头赶上的重点，加强生物科技在农业、工业、人口和健康等领域的应用。加快发展空天和海洋科技，和平利用太空和海洋资源。加强基础科学和前沿技术研究，特别是交叉学科的研究，加强我国科技创新的基础和后劲。
“提高自主创新能力”典型事例综述（按时间顺序）：
1. 北京正负电子对撞机重大改造工程通过国家竣工验收。日下午，我国“十五”期间重大科学工程、总投资6.4亿元的北京正负电子对撞机重大改造工程(英文简称BEPCII)在中国科学院高能物理研究所顺利通过国家竣工验收。竣工验收后，BEPCII将投入高能物理实验运行，并计划今年内向同步辐射用户开放，提供同步辐射专用光。据介绍，BEPCII采用最先进的双环交叉对撞技术，设计对撞亮度较原来提高30至100倍，并实现“一机两用”(两用即高能物理和同步辐射)，使BEPCII在世界同类型装置中继续保持领先地位，成为目前国际上最先进的双环对撞机之一。
2. “上海同步辐射光源”正式竣工。日下午，上海光源国家重大科学工程“上海同步辐射光源”竣工典礼隆重举行。坐落于张江高科技园区的上海光源，是一台高性能的第三代同步辐射光源，在科学界和工业界有着广泛的应用价值。如果说医院Ｘ光为人体骨骼和血管“拍照”，那么“上海同步辐射光源”发出的超强Ｘ光将对微观世界的认知带来一场“成像革命”——它将利用比普通Ｘ光机亮上亿倍、强百万倍的同步辐射光对物质进行微观“成像”，为许多前沿学科领域的研究提供一种最先进且不可替代的工具。
3. 举行国家科学技术奖励大会。日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强主持大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得２００８年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。党和国家对这项工作的高度重视，表明了我们党、我们国家高度重视科技工作，重视创新人才的培养，鼓励自主创新。
4. 3.神舟七号载人航天飞行圆满成功。日21点10分04秒，神舟七号载人飞船从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。我国3名航天员首次成功实施空间出舱活动和空间科学实验，实现了我国空间技术发展的重大跨越。中国从此已成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。我国航天员太空行走迈出的一小步，代表着我们在科技创新征程上迈出的一大步。
范文五：读《如何提高自主创新能力》有感
改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。这是从我国的经济社会发展的全局出发做出的重要判断，是对未来五年乃至今后较长时间我国的科技发展和产业结构优化升级做出的根本性战略部署。假期读了南京大学党委书记的《如何提高自主创新能力》的文章，我的内心深有感触。
文章中指出：“把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。”我认为作者的观点是非常正确的。加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。
作者指出：提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。所以为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。
自主创新能力是国家竞争力的核心。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。自主创新从内容上包括三方面的含义：一是原始性创新，即通过科研和开发，努力获得更多科学发现与技术发明；二是集成创新，即通过各种相关技术成果融合汇聚，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是引进技术消化、吸收和再创新：在积极引进国外先进技术与设备的基础上，进行充分的消化吸收和再创新。而自主创新在过程上包括两个方面：一是知识创新，二是技术创新。要提高自主创新能力，我们必须将两者有机结合起来。也就是说，作为技术创新的主体的企业主动向高校和科研机构进行投
入或者提出所需要的带有产业化的科研方向，以获取原创性成果，实现原创性创新。作为知识创新主体的高校和科研机构主动参与技术创新过程，用知识创新成果解决其技术创新的难题，主动将知识创新成果在企业转化。
所以，增强自主创新能力也是研究型大学自身发展的需要，是我国研究型大学实现其跨越式发展的根本。那么，我国研究型大学如何增强自主创新能力呢?文章中给我们做了四点说明：
一是创新观念。首先，要充分重视基础研究。基础研究作为自主创新的源头，决定着技术创新。李政道先生曾说过：“只有重视基础科学研究，才能永远保持自主创新的能力。谁重视了基础科学研究，谁就掌握了主动权，就能自主创新。”因此，研究型大学要发挥基础研究的优势，努力提高原始性创新和知识创新能力，为国家自主创新体系建设打下坚实的基础。其次，要重视结合国家目标导向的研究工作。研究型大学是一个国家增强核心竞争力的中坚力量，因此，它们在进行科学研究时，必须紧紧围绕国家创新体系建设的需要，把个人自由探索与国家目标导向研究结合起来，积极推动基础性研究成果向应用性转化，不断提高国家的自主创新能力。
二是创新机制。一方面是以“985二期”工程为契机，创新科学与科研组织管理模式，搭建研究型大学多学科交叉与科技创新平台。另一方面是在管理机制上，以人为本，建立和完善现代大学制度，以制度创新推动研究型大学的自主创新。比如改革学校管理制度，进一步厘清校院系三级的权利分配；转变学校行政职能，加强学术权利在学校管理中的作用；加强教师评聘制度改革，等等。创新是研究型大学的精神内核，而制度建设则是保障研究型大学持续创新的前提。大师云集、英才辈出、硕果累累，不是急功近利的改革措施和行政命令能催化出来的，而是完善现代大学制度、以人为本的产物。
三是创新队伍。人才是自主创新的主体，是自主创新的第一资源。建立一支高水平的教师队伍和若干高水平的学术创新队伍，乃是决定研究型大学自主创新的关键。
四是创新环境。创新环境是维系和促进自主创新的有力保障，它包括创新政策、法律法规、文化等软环境；信息网络、科研设施等硬环境；以及积极参与
国际竞争合作的外部环境。
总的来说，要提高自主创新能力，必须突出主体、整合资源、优化环境、跨越发展。突出主体，就是强化企业在自主创新中的主体地位。整合资源，就是极大地释放科教、人才、产业基础的优势和活力，实现各类创新资源的有效融合。优化环境，就是切实加强对科技创新的服务，营造鼓励创新创业的浓厚氛围。跨越发展，就是不断突破和解决制约发展的重大科技问题，全面提高经济社会发展的速度和质量。
所以，对于个人而言，提高了自主创新能力，也就是为个人创业提供了一个良好契机。但很多人在如何创业方面仍疑惑重重。在我认为，创业者需做到以下几点：
第一，很多人就是因为书读的太多，把事情想得太复杂，希望面面俱到，反而不
敢去行动。而创业者首先就要敢于面对困难，具有极强的好奇心，尤其对创业过程中的各种不确定性保持好奇心，这是创业的动力。
第二，创业者要有一点傻气。即使还没看清楚方向也要敢于去行动，不管面对什
么样的问题，都愿意相信自己会成功。
第三，要讲究诚信。其实，创业者什么都没有，有的只是自己这个人，有了诚信
才能吸引员工，吸引投资者。
第四，做老板要吧利润放在第一位，把尊严放在二位。要面对事实，不能以知识
分子的心态来做事，更不能不愿看别人的脸色行事。
第五，要有人脉。现在创业不可能再像国内最初创业的那些人一样从最底层做
起。进入一个行业，就要有好的起点，否则很难挖到第一桶金。
第六，所做的事要在自己熟悉的领域内，这样才能抢得先机。
总之，研究型大学和创新型个人都是一个国家构建自主创新体系的中坚力量。我国研究型大学必须紧紧围绕国家目标，瞄准尖端科技的战略要求，结合自身的办学特色与优势，走出一条中国研究型大学的自主创新之路；而创新型个人则必须不断充实自己，不断发扬创新精神，将个人的创新创业热情毫无保留的投入到国家自主创新建设行业中来，为建设创新型国家做出更大贡献。
范文六：作者：蔡福民党建研究 2008年07期　　党的十七大报告提出“要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”。各级领导干部是推进自主创新的决策者、组织者和推动者，必须自觉增强推进自主创新的意识和本领，主动融入解放思想、激发活力、创新创业的伟大实践。　　一、加强教育引导，形成领导干部推进自主创新的强烈意识　　要增强推进自主创新的使命感。综观世界的发展历程，以增强自主创新能力为核心，建设创新型国家是实现现代化的一条基本经验。二战以来，发达国家在各自不同的起点上探索实现工业化、现代化的道路，在世界范围内获得了强劲的竞争优势。当今世界，我们只有在知识和科技创新方面占据优势，全面提升自主创新能力，才能抓住发展机遇、掌握发展主动权。各级领导干部必须广泛了解、深入总结其他国家依靠自主创新加快发展的成功经验，抓紧学习和掌握现代科学知识，了解最新科技成果及其产业化的前景，洞察现代科技加速发展的趋势和规律，不断增强推进自主创新的使命感。　　要增强推进自主创新的紧迫感。随着经济全球化进程的不断加快和新科技革命的到来，国家综合实力的竞争日益演变为自主创新能力的竞争，“科学技术是第一生产力”和“自主创新是第一竞争力”的效应越来越明显。为抢占经济社会发展的制高点，无论是发达国家还是发展中国家都把自主创新能力作为核心竞争力来培育和发展，纷纷建立创新体系，加大创新力度。各级领导干部必须深刻认识自主创新对推动新科技革命和未来经济发展的决定性作用，正视科技创新能力、科技服务体系、科技研发投入等方面存在的差距，深入分析原因，认真研究对策，紧紧抓住当前的发展机遇，以高度负责的态度和时不我待的精神，不断增强推进自主创新的紧迫感。　　要增强推进自主创新的责任感。党的十七大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。从现在到2020年是我国实现工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的关键时期，劳动力、资本和土地资源等传统生产要素对经济增长的边际贡献率将出现递减趋势，创新将日益成为支撑和引领经济社会发展的主导因素。大幅度提高创新能力，逐步实现从要素驱动型增长向创新驱动型增长转变，是这一时期经济发展的基本任务。各级领导干部必须深刻认识增强自主创新能力对实现全面建设小康社会目标的关键意义，自觉把建设创新型国家作为一项重大战略举措来抓，找准推进自主创新与经济结构调整、产业层次提升的结合点，依靠自主创新大力开发具有自主知识产权的关键技术，提高企业的核心竞争力。　　二、鼓励大胆实践，增强领导干部推进自主创新的工作本领　　要提高宏观谋划的本领。推进自主创新，必须结合本地区本部门的工作实际，紧紧围绕经济社会发展的重点领域、重点产业、重点技术，分清主次、把握缓急、突出重点。各级领导干部要在创新活动中正确把握事物的发展变化，切实遵循创新的内在规律，使创新真正建立在科学求实的基础上。要基于对宏观形势和现有资源的分析把握，深入研究自主创新的方向领域，制定科学的自主创新规划，从战略高度确定自主创新的合理布局，把重点放在新产品开发、传统技术革新、高新技术成果转化、技术难题攻关等应用技术研究开发领域，使创新的推进更加有序，效率效益更加明显。要结合产业结构调整、重大科技项目推进、新农村建设等方面的创新主题，科学制定政策，明确创新重点，用政策引导创新、鼓励创新和扶持创新，以重点突破带动整体推进。　　要提高配置资源的本领。依托产业发展，加强创新平台建设，不断完善自主创新体系，是推进自主创新的基础工作。各级领导干部要认真学习掌握新能源、新材料、新工艺和资源综合利用、生态环境保护等方面知识，积极探索组织开展自主创新突破重大技术瓶颈的有效途径，提高依靠科技进步发展优势产业、推动产业结构优化升级的本领。要围绕基础产业、支柱产业、高新技术产业中的重点、难点和关键技术问题，加强现有经济、技术和人才资源的配置，集中力量加快构筑公共创新平台，积极引导和支持企业加强技术研发载体建设，建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系，为自主创新提供有力的支撑。要在重大创新工程、重点创新项目、重要科研基地建设中，加强组织协调和有效服务，为自主创新项目的顺利推进创造良好环境，提供坚强保障。　　要提高引导服务的本领。科技的灵魂在创新，创新的根本在人才。各级领导干部要坚持党管人才原则，在人才特别是创新型人才的培养、引进和使用中加强引导和服务。以创新实践来培养创新人才，鼓励掌握高新技术、具有组织管理能力的优秀人才，创办高新企业，形成科技、人才与经济社会发展紧密结合的良性循环。以创新机制来激励创新人才，完善公共人才服务体系，建立人才的创新评价和创新回报机制，加强知识产权保护，完善知识、技术、管理等生产要素参与分配的实现形式。以创新环境来保障创新人才，树立创新可贵、创造光荣的舆论导向，在全社会培育创新意识，激发人才自主创新的活力。　　三、树立正确导向，激励领导干部大力推进自主创新　　要在领导干部的选任中，引入推进自主创新的能力标准。按照科学发展观的要求，健全完善干部选拔任用机制，把推进自主创新的组织领导能力作为评价干部能力水平的重要内容。善于发现和使用创新型领导干部，既重视领导班子整体功能的增强，又注重班子成员个体尤其是一把手能力素质的提升，形成正确的用人导向。进一步深化干部人事制度改革，按照梯次配备、专业配套、气质互补、能职相称的整体要求，通过公开选拔、竞争上岗等多种方式，不失时机地选拔具有“敢想、敢干、敢闯、敢冒”精神，懂科技、会管理、有自主创新意识的创新型、复合型领导干部充实到地方党政领导班子，进一步优化领导班子结构。　　要在领导干部的培养中，明确推进自主创新的目标内容。把全面加强自主创新作为重要内容，纳入新一轮干部大规模教育培训，整合各类教育培训资源，分层分类组织干部培训，使广大干部更好地树立创新意识，提升推进自主创新组织领导能力。注重近与远相结合，既立足当前抓好现职领导干部推进自主创新组织领导能力的建设，又着眼长远推进后备干部队伍建设，通过严格筛选、实践锻炼、动态管理等措施，加强后备干部推进自主创新能力素质的培养，通过开展集中理论培训、挂职高新技术企业、服务重大创新项目、参与科研基地和重要创新平台建设等途径，使各级干部在创新实践中开阔视野，增长知识，切实增强推进自主创新的意识和组织领导能力。　　要在领导干部的评价中，强化推进自主创新的绩效考核。要按照创新型国家建设的具体要求，进一步完善领导干部的评价标准，把推进自主创新的落实情况和实际成效作为领导干部考核的重要内容，通过设置定性和定量指标体系，提高考核标准的科学性。努力形成促使广大干部想创新、重创新、会创新的导向，推进科学发展观的贯彻落实。作者介绍：蔡福民，中共浙江省湖州市委组织部。
范文七：提高学生自主创新能力教案
教学目标： 1． 引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改
2． 培养学生观察、比较、抽象和归纳概括的能力．
3． 培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系．
教学重点：让学生理解并掌握小数的性质．
教学难点：能应用小数的性质解决实际问题
教具准备：课件
教学过程：
一、设疑激趣．
1．演示课件“小数的性质”．
聪明的小朋友，你们看哪一个价钱贵呢？
2．出示：5，50，500，比较这三个数的大小，你发现了什么？
（在整数的末尾添上一个0，原来的数就扩大10倍；添上两个0，原来的数就扩大100倍,,,,）（在整数的末尾去掉一个0，原来的数就缩小10倍；去掉两个0，原来的数就缩小100倍,,,,）（整数的位数越多，数越大）,,,,
3．你还能再举出一些这样的例子吗？
4．请你猜一猜：小数的大小与它末尾的0会有什么关系呢？
二、探究新知．
1．导入：我们已经理解了小数的意义，当你们在商场中看到每件商品的标签这样写，你知道这是多少钱吗？为什么可以这样写呢？
为了弄清这个问题，今天我们继续研究小数的性质（板书课题：小数的性质）
2．理解小数的性质．
教学例1：比较0．1米、0．10米和0．100米的大小．
（1）教师提问：我们还没有学习小数大小的比较，你能想个办法比较出这几个小数的大小吗？说说你是怎样比的？
（2）根据学生的的回答，继续演示课件“小数的性质”，出现直尺，体会：
0.1米＝1分米；0.10米＝10厘米；0.100米＝100毫米．
（3）引导学生观察比较：１分米、10厘米、100毫米它们的长度怎样？你能得出什么结论？
（4）学生汇报：0．1米＝1分米
0．10米＝10厘米
0．100米＝100毫米
（5）教师提问：从结论中你们发现了什么？
（6）教师补充说明：因为1分米＝10厘米＝100毫米
所以：0．1米＝0．10米＝0．100米
（7）教师小结：这三个数量虽然各不相同，但表示大小相等．
启发学生归纳出：在小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变
教师概括：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．这叫做小数的性质．【继续演示课件“小数的性质”】
验证：做一做：比较0．30和0．3的大小．
（1）出示两张大小相等的正方形纸片．【继续演示课件“小数的性质”】
思考：怎样表示0.30和0.3？分组讨论并动手涂色，完成比较．
（2）学生汇报：0.30表示30个 也是3个 ；0.3表示3个 ．所以0.30＝0.3．
（3）演示讨论结果：将两张纸分别平均分成10份和100份，表示出0.30和0.3，将两张纸片重合，发现阴影部分也重合．
（4）教师提问：你发现了什么？
（5）分组讨论：为什么这两个数相等？
引导学生口述：10个 是1个 ，30个 是3个 ，所以这两个数相等．
即：0．30＝0．3
（6）引导学生观察：这个等式，从左往右看，小数末尾有什么变化？小数大小有什么变
化？用刚才总结的性质来说明。
三、多层练习，深化巩固
1．下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？
重点指导学生说一说为什么有些数的末尾添上“0”，原数就发生了变化．
（1）0．02＝0．2 （ ）
（2）小数点后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变． （ ）
（3）80元可以写成80．00元． （
四、小结：学生自由总结，只要能讲清小数的性质就行。
小数的性质
1分米＝10厘米＝100毫米
0.1米＝0.10米＝0.100米
在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．这叫做小数的性质
教学目标： 1．能利用小数的性质进行小数的化简和改写．
2． 培养学生的动手操作能力．
3．渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点．
教学重点：让学生理解并掌握小数的性质．
教学难点：能应用小数的性质解决实际问题
教具准备：课件
教学过程：
教师提问：通过例1、例2的研究，你能把上面的两个结论归纳成为一句话吗？
一、导入：
引导学生比较：在整数的末尾添上或去掉“0”，整数的大小会有什么变化？在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小又会有什么变化？生答。
1、教学例3：把0.70和105.0900化简．
思考：哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？
105．0900中“9”前面的“0”为什么不能去掉？学生讨论。
（0.70＝0.7；
化简下面各小数：
2、教学例4：不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数． （0.2＝0.200；
4.08＝4.080；
3＝3.000）
思考：“3”的后面不加小数点行吗？为什么？让学生同桌两人议论后答出
提醒：把整数改写成小数形式，在整数的个位右下角点上小数点，再添上“0”
（3）你在哪些地方看到过小数末尾添0的数？（商场的标价上）结合实际谈发现。
三、多层练习，巩固深化
1、学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？
盐水棒冰每支5角 （
随便 每支1元5角（
可爱多每支2元5角（
2、选择题。（在正确答案下面的圈内涂上黑色）要求学生回答：化简的依据是什么？ 化简102.020的结果是（
3．判断题。（打“√”，错的打“×”）让学生按顺序回答，并说出判断的依据是什么？
（1）0.080＝0.8
（2）4.01＝4.100
（3）6角＝0.60元
（4）30＝30.00
（5）小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
4．（1）改写。
原数0.7770：改写成一位小数（
改写成两位小数（
改写成三位小数（
（2）连线。把相等的数用直线连起来。要求学生独立完成，然后抽查评讲，检查全班练习效果
四、课堂小结：这节课同学们的表现真好，上完这节课之后，你有什么收获、你最喜欢哪一
个活动呢？自由回答
板书设计：
0.2＝0.200
105.0900＝（
4.08＝4.080
远程资源：
（1）智力游戏。谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号。（50变成5.0，500变成5.00）
（2）贴数游戏。让自愿参加的十位学生，每人拿一个数（卡片），教师板书“50.3”，要求学生在“50.3”的下面贴上与它相等的数，不相等的贴在旁边。
五十又十分之三
范文八：[关键词]自主创新；提高方法；支撑点 　　改革开放以来，我国通过深化体制改革、积极利用外资并发挥国内劳动力充裕的优势，抓住了世界性产业转移与升级的机遇，实现了制造业的快速发展，仅用了30年的时间，便成为世界制造大国。“中国制造”在推动我国经济持续快速发展的同时，也为世界经济的进步做出了巨大贡献。然而，进入21世纪以来，随着国际制造业竞争日趋激烈、国际大宗商品价格持续上涨、国内经济环境的变化，尤其是劳动力成本的日益上升、人民币升值压力加大、贸易保护主义重新抬头等因素，“中国制造”的一系列问题也开始显现。尤其是2007年以来不断蔓延的国际金融危机，使得全球主要经济体经济增速放缓、消费需求萎缩，导致以出口为导向、以低价为优势、以低端产品为主体的“中国制造”陷入了前所未有的困境。这充分暴露了中国制造业竞争力不强、对外部技术与市场高度依赖的问题。危机在冲击中国制造的同时，也为中国制造业的未来发展指明了方向。那就是提升自主创新能力进而提高产品附加值，使中国制造由低端产品向中高端产品为主体转变，由以生产为主向研发—生产—服务的一体化转变。 　　提高自主创新能力是实现我国经济发展方式转变的关键环节。当前进行经济发展方式转变的重点之一是促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。以物质资源消耗、劳动密集生产为特征的中国制造业是当前我国经济增长的主要推动力量。只有通过提升自主创新能力，推进中国制造业的技术进步、劳动者素质和管理水平的提高，才能改变经济增长的驱动方式。进行发展方式转变，需要理顺生产要素的价格形成机制，也就是提高劳动报酬，合理确定资源价格等，这势必会增加企业的生产成本，进而挤压制造业的利润空间。面对这样的情况，唯有提升自主创新能力，才能消化新增成本，实现制造业的持续发展。 　　提升自主创新能力，既需要积极创造有利的国际环境，加强对国际先进技术与管理的引进、吸收和再创新，并在优化结构的基础上拓展中国产品的国际市场，更需要优化国内政治经济社会环境，在全社会形成良好的氛围。这就要求我们应从政策、资金、人才三个方面着手，打造提高自主创新能力的三个支点。 　　一、健全自主创新的制度保障与政策支持 　　发达国家的科技创新活动主要是由企业完成的，这得益于其企业规模大、资本与技术积累雄厚。当前，我国的科技创新体制仍不健全，大部分企业也处于成长时期，资本与技术积累相对薄弱。这就要求政府需要在自主创新活动中发挥更大的作用。政府除了组织开展一些关键性、导向性和战略性的科学技术研究外，更重要的是完善激励自主创新的体制机制与政策。在制度建设方面，应进一步深化科技创新体制改革，逐步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；健全知识产权的保护与交易制度，完善技术转让机制，更加有效地促进科技成果的转化。完善的知识产权制度有利于形成科技创新的良性循环，提升企业及科研队伍的创造性和积极性，并促进创新成果向现实生产力的转化。在政策支持方面，应通过具体的财税政策，如财政贴息、增值税转型等，鼓励企业增加研发投入，降低企业研发成本，支持企业开发新产品、新工艺和新技术；通过完善《中小企业促进法》，充分发挥中小企业技术创新的活力，通过《政府采购法》，鼓励和保护自主创新。 　　二、完善促进自主创新的金融体系 　　进行自主创新活动需要多渠道的资金支持，这就要求金融体系发挥重大作用。美国之所以成为科技创新的强国，与其发达的金融体系支持是分不开的。以科学技术+风险资本为表现的风险投资模式就最早出来在美国，并培育了一批新兴高科技企业，有力地推动了美国经济的持续增长。应建立和完善中国特色的风险投资机制，积极推进创业板市场建设，建立促进科技产业化的多层次资本市场。为高科技创业风险投资企业跨境资金运作创造更加宽松的金融、外汇政策环境。探索以政府财政资金为引导，政策性金融、商业性金融资金投入为主的方式，采取积极措施，促进更多资本进入创业风险投资市场。鼓励金融机构对国家重大科技产业化项目、科技成果转化项目等给予优惠的信贷支持，建立健全鼓励中小企业技术创新的知识产权信用担保制度和其他信用担保制度，为中小企业融资创造良好条件。 　　三、重视人力资源的开发，积极吸引并留住高层次人才 　　人才是最重要的战略资源，也是实施自主创新活动的核心要素。制度与政策的支持可以在借鉴他国基础上，结合本国国情制定并付诸实施。自主创新所需的资金也可以由国家财政支出、企业销售收入以及资本市场上获得。但要得到能有效进行自主创新活动的高端人才却非易事，一方面，人才的培养与成长需要时间与成本，另一方面，当前国家间、企业间的人才争夺也异常激烈。进行自主创新活动，最需要的不是矿产资源，也不是货币资本，而是人力资源。谁拥有的人力资源多、质量高，谁就站在了竞争的制高点。但人才不是自然形成，而是通过教育、开发形成的。我国人口多，潜在的人力资源丰富。通过教育和开发，使之转化为现实的人力资源，便成为一种优势。为提升全社会的自主创新水平，必须采取措施，把人口多的劣势转化成人力资源丰富的优势。大力发展教育是开发人力资源的最重要途径。应不断加大投入，完善各项配套政策，在扩大教育规模的同时，更加重视教育质量，培养适合现代科学技术研究与应用的创新型、实用型人才。 　　在积极吸引国外高层次人才的同时，应更加重视培养和留住本国的高层次人才。发达国家早就开始了在全球范围内争夺高端人才的活动。人才争夺如逆水行舟，不进则退，你不争取，势必为他人所用。我们也应主动出击，发挥自身的优势，留住国内和吸引国际高端人才为我所用。当前我国面临的一个问题是人才流失现象。发达国家以及一些跨国公司，利用我国人力资源丰富的特点，采取各种措施，吸引我国优秀人才为其所用，以致我国几乎成为发达国家的人才培养基地。联合国贸易与发展会议的一份报告显示，年的投资计划中，有61.8%的跨国公司把中国作为首选的研发投资目的国，无疑，他们看中的除其他有利条件外，更是我国的人力资源优势。这说明我们在留住人才方面做得不够好。除了物质条件不够外，制度与环境也是重要的因素。应着力建立灵活多样的用人机制，创造人尽其才的用人环境，改善政策环境、人文环境与工作环境，使人才愿意进、留得住。 　　（编辑/穆杨）
范文九：如何因地制宜提高自主科技创新能力
自主创新能力的强弱直接决定着工作水平的高低和成效的好坏。作为一名医务工作人员，提高自己的自主创新能力尤为重要。因此，在工作中要苦练内功，努力提高自身的创新工作能力。
一是要加强学习。知识贫乏就没有创新的基础,因为创新要以继承为条件,决不是无根之木,无源之水。所以要养成读书的习惯,努力学习新兴科学知识，不断学习，不断积累，使自己的知识水平始终处于时代的前沿。
二是要培养创新意识。只有创新意识强,才会自觉地提高自身的创新能力,培养创新意识。既然是创新，也就没有先例可以借鉴，要创新就必须敢于向旧传统提出挑战,如果患得患失，怕担风险，就不可能有创新。因此，必须不怕困难,不怕挫折,锻炼自己敢于胜利的坚强意志。
三是要创新思维。更新观念，创新思维，是推动创新的先导，培养创新思维是提高创新能力的重要途径。创新思维要求对问题善于进行多方位、多角度、多手段的探讨,进行比较分析,从中寻找解决问题的最佳方案。在实际工作中要一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制中解放出来，跳出传统思维。
四是要勇于实践。实践出真知。创新能力是在长期创新实践中不断提高的,只有积极加实践,不断总结新鲜经验,包括失败的教训,才能提高自身的创新能力。只有不断实践,不断总结,我们的创新能力才会不断提高。
范文十：20世纪90年代以来，民营企业取得了飞速的发展。其中，民营科技企业成为民营经济发展的新亮点，涌现出了一批具有一定自主创新能力的知名民营企业。但从总体上看，民营企业仍然主要集中在食品加工制造、纺织服装等劳动密集型产业领域，而且大多数为独资的中小企业，资本社会化程度低、总量小，技术人才缺乏。因此，民营企业更多地是借助于外来技术，通过技术转移的方式获得技术创新成果。 　　 　　一、当前民营企业自主创新基本状况 　　 　　改革开放以来，我国国民经济以年均9%的速度增长，而民营经济年均增长速度达20%以上，目前民营经济占国内生产总值的三分之一，占全社会投资的比重已超过50%。民营经济已成发展高新技术产业的重要力量。在2004年电子信息产业部公布的电子信息百强企业中，民营企业占了一半，在前10名企业中占了5家。截止到2004年底，全国共有民营科技企业14.1万家、资产总额5.3万亿元、从业人员1130万人、实现技工贸总收入4.8万亿元。 　　在科技创新方面，目前有四分之三的技术创新是由民营企业完成的，80%以上的新产品是由民营企业开发的。近几年来，民营科技企业研发经费平均为2.3%左右，其中民营高新技术企业保持在5%以上，有些甚至超过10%。2004年仅民营科技企业共申请三种专利58740项，占全国国内外申请专利总量的五分之一。 　　 　　二、影响民营企业自主创新的制约因素 　　 　　1.民营企业缺乏自主创新的人才队伍。目前，民营企业主及其雇员的学历普遍较低，大多数是高中及高中以下的文化程度。造成了民营企业在自主创新技术人才、自主创新管理人才和自主创新技能人才三方面的缺乏。同时，由于多数民营企业在薪酬、选拔、培训等人力资源制度方面的缺乏，给技术人员造成对企业未来“不稳定”的预期，因此，未能形成一支稳定、持续的自主创新人才队伍。 　　2.民营企业科技创新投入不足。民营企业平均科技经费投入低于国有、外资企业，自主创新仍处于较小的范围和规模，资金投入以自有资金和金融贷款为主。据有关部门统计，2002年，成长型民营中小企业的研究开发费用占销售收入的比重只有0.31%，不仅远远低于发达国家2%～3%的水平，也低于全部国有及规模以上非国有工业企业0.32%的平均水平。 　　3.对自主知识产权的研究开发重视还不够。大量民营企业还缺乏更新换代的主导技术产品和长期发展自有核心技术储备。企业发明专利并且主要是外观设计和实用新型，原始创新成果极少，自主开发能力较弱，在支付各种专利费用之后，国内企业的优势就荡然无存了。 　　4.社会中介服务体系不完善。民营企业进行自主创新，在从实验开发走向产品市场的过程中，需要对技术进行价值评估、咨询、风险投资，以及进行股权交易的各种中介机构来共同完成。而我国社会中介服务机构体系的缺失，有利于科技成果转化的机制没有真正形成。 　　5.政策支持缺乏系统性。就目前的自主创新支持政策而言，这些政策多以某个创新技术项目或产品为对象给予支持，并具有浓厚的“计划分配”色彩，既缺乏对项目的跟踪和反馈，也缺乏对技术和市场之间关系的考虑。另外，这些政策的操作，也仅仅局限在应用研发层面展开，缺乏对研发过程的系统分析，缺乏对共性技术研究与应用研究之间联动关系的考虑。 　　6.税收政策差异不利于自主创新能力提高。目前我国外资企业的税率为15%，但国产自主品牌的企业必须缴纳33%的所有税。 　　 　　三、提高我国民营企业自主创新能力政策思路 　　 　　基于以上的分析，促进民营企业自主创新政策的指导思想，应是“市场驱动、政府支持、服务配套”，并以消除民营企业自主创新过程中遇到的各种障碍为政策基点，通过完善民营企业自主创新的技术基础设施，建立引导民营企业自主创新的市场机制。 　　1.建立面向民营企业自主创新的技术中介服务体系。大力培育各类技术中介服务组织，为民营企业提供技术创新、成果转换、技术咨询等方面的服务。通过建立面向民营企业自主创新的技术诊断、咨询、培训、项目评估、科技人才、项目投资、技术转让、知识产权、无形资产评估等技术中介组织，为民营企业提供“一条龙”的技术创新服务，搭建民营企业自主创新平台，充分利用有利于民营企业自主创新的各方面资源。 　　2．建立共性技术研究与应用研究联动的政策支持体系。从某种意义上讲，共性技术研究是应用研究的基础和源泉。因为民营企业主要从事的是应用研究，所以在考虑促进民营企业自主创新问题时，必须要从加强共性技术研究与应用研究联动的角度出发，环环相扣，层层展开。 　　3．制定针对民营企业自主创新的激励政策。适度集中财政资金建立民营企业自主创新基金，扶持创办科技型民营企业，支持民营企业自主创新，加快技术进步，提高其市场竞争力。同时，除了已有对于民营企业技术创新普适性的税收激励政策以外，重点针对民营企业自主创新活动，实施特定的减免税政策，提升民营企业自主创新动力。 　　4.优化民营企业自主创新的金融环境。一是积极引导民间资金和海外资金设立专门化的中小商业银行，专门从事针对民营企业的融资活动和资产管理活动。二是加快建立和健全针对民营企业自主创新的担保机构。三是逐步建立我国的风险投资体系，为民营企业自主创新提供多层次的融资渠道。 　　5.推进企业信息化建设。鼓励中小企业上网，提高市场开拓能力和科学管理能力。推广应用先进适用软件，优化企业资源配置，提高中小企业生产经营管理过程中的网络化和数字化水平，降低成本，改进质量，增强竞争能力。加强宣传和培训，针对非公有制中小企业的困难和需求，开展信息服务、网上培训、技术推介、企业难题招标、科技成果发布和对接等活动。 　　6.注重高素质人才的培训和引进。大力培育各类人才，紧紧抓住培养、吸引和用好人才这三个环节，充分发挥人才在科技创新中的关键作用。建立健全科学合理的人才资源管理和开发体制，形成鼓励创新的机制，完善客观、公正的评价体系和激励机制。还要不断完善人才引进、培养、使用的有效机制，吸引人才、集聚人才，为科技创新和经济发展奠定坚实的人才基础。 　　本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。}