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今天早上,由我们接待香港小伙伴的两位同学,把香港小伙伴带到了我们的班级。他们与我们一起上课,一起玩耍。上完课,该去做广播体操了,尽管小伙伴不会做我们学校的广播体操,但他们还是和我们一起去做,而且还做得很不错呢!
我们学习完了,就去了烹饪室,带着要做菜的梨、青瓜、胡萝卜,来到了烹饪室。小伙伴听得很认真。到我们露一手了:先把梨、胡萝卜、青瓜切成丝,老师再拿糖放在碗里,让我们摇一下,让糖均匀地洒满每一个部位。哇!一道美味的凉拌菜就做好了。
“与香港小伙伴心连心”的活动开始啦。我们和小伙伴一起来到阶梯教室,观看献给香港小伙伴的节目,小伙伴们都听得很认真,很入迷,因为我们通途小学同学表演的节目太精彩了。中间我们还玩了一个小小的游戏:那就是抢答关于香港的问题,答对了还有奖品呢。其中还有好多香港小伙伴都答对了我们提出的问题。最后我们一起唱了“通小之歌”送香港小伙伴去另一个学校玩!
欢迎香港小伙伴心以后常来我们学校玩耍!沙发永远的小伙伴我常常怀着深深的留恋之情,思念着我幼时的小伙伴们。是他们,和我一起分享快乐,分担忧愁,给我的童年生活增添了许多色彩。 以前我住在一个美丽的小区里,它座落在新安江畔。我还依稀记得那几棵芬芳的桂花树。房屋后的小树林,楼下宽敞的大平台,都是我们的玩耍场所。 又是一个夜晚,我们都到了楼下,开始玩“抓人”游戏,轮到我抓,小伙伴们都跑开了,我追赶着,啊哈,有个小伙伴要被我抓到了,他也很聪明,跑到花坛后,和我兜圈子。我灵机一动,忙说:“快看,你爸来接你了!”,他忙扭头张望,我迅速抓住他,可小伙伴还没反应过来,还问:“哪儿呢?我爸在哪儿呢?”“我和别的伙伴笑得前仰后合。 还有一次,我心爱的小免死了,年幼的我虽然不懂死亡的概念,但哭得很伤心,小伙伴们都不知怎么安慰我。一个大我几岁的姐姐想了想,说:“小免要去另一个世界生活了,我们只要好好埋葬它,小免在另一个世界就会生活得很快乐!”我顿时止住了哭声,并与小伙伴们一起去小树林里,将小免埋了,还种了一棵栀子花,陪伴长眠的小兔。此后,我又恢复了以前活蹦乱跳的样子,小伙伴们也围着我笑了。 鸟儿喜爱它们温暖的巢穴,我也眷恋这个美丽的小区。虽然我搬了新家,那儿宽敞、舒适,但我永远都忘不了江畔那个幸福的小区,忘不了我永远的小伙伴们!板凳我的小伙伴我的小伙伴
我家楼上住着一个天天与我形影不离的小伙伴,她叫王晨歆,今年九岁。
她是个俊俏的小女孩,个子不高不矮,头发短短的,扎着个马尾巴,白白的脸蛋上长着一双水汪汪的眼睛,非常惹人喜爱。
她是个乐于助人的人。记得有一次,晚上放学了,天空中突然下起了瓢泼大雨,她们班的有一个同学忘记带伞了。因为她家住得远,大家都不愿意借她伞。正当那个同学着急时,王晨歆走过来,把伞遮在她头上说:“走,我送你回去!”就这样,她白费走了一大段路。
她也很爱学习,经常和我一起做作业、听录音、画画,她每天坚持听写两个单词,需要听写的我们相互帮忙。
我们不但一起学习,还经常一起玩游戏,开开心心地度过我们空闲的时间。
这就是我形影不离的小伙伴!你们认识了吗?#4楼伙伴周末来我家玩我和几个伙伴约定在周末到我家中来玩。
我们一起等到了周末,我早早的起床等着伙伴们的到来。 第一个到我家来的是和我最亲密的小戴,他刚来到我家就坐在沙发上,显得一点也不拘束,因为他经常到我家来的,他休息了一下就马上与我聊起来了,他说话时总是笑咪咪的,也不知道他在笑什么,让人感到奇怪。 第二个到我家的是小姚,他虽然和我关系比较密切,但是他与小戴的关系更为密切,他到我家后站了很多时间也没坐下,直到我说:“坐呀”。他才坐下,以他的身材和我、小戴有着天壤之别。 然后到我家的是小张,他一来安静的气氛一下子就被打破了,他虽然比我们都要胖,都要高,可他的头发却比我们都要少的太多了,零零落落的挂在头上,看着有点可怜。 最后一个到达的人虽然他也姓张,可是我们都叫他小祥,他的头和身体不成正比例:他的头就像一个大木瓜,但他的身体却像一个柏油桶,一个木瓜放在一个柏油桶上,想一想就觉得搞笑,他的声音很温和,说起话来手舞足蹈的,会让人觉得很有趣。他的头发好像有意一根一根的弄直的,而且是向上的。他的身体虽然比较胖,但是却很矮。 我们都到齐了,开始玩游戏,我们玩玩这个玩玩那个,玩的很开心,这一天我们只有快乐的欢笑声,没有悲伤的哭泣声。#5楼与虚拟伙伴的友情嘻嘻,你们可别看我平时对电脑不感兴趣,可一旦到了暑假,我可就网瘾大发了。然而,也是这次的网瘾大发,使我见证到了另一种弥足珍贵的友谊。
一放暑假,我便打开电脑,在“4399小游戏”里查找排行榜较高的游戏来玩,突然,我发现了“赛尔号11”我玩过“赛尔号1”,可没玩过“赛尔号11”,于是我申请米米号,登陆了游戏。在游戏中,我选中了一只名为拉奥的初级精灵。从此,我天天帮拉奥练级,很快,我的小拉奥进化成了拉奥苗,但是我并没多高兴,因为那时拉奥对我来说,只是一个能让我过瘾的工具罢了。可是,有一次,我一连十几天都没上网,后来,我一开电脑,登陆“赛尔号11”,拉奥苗那清晰的话语映入眼帘:“小主人,拉奥苗好想你,你怎么这么久都不来看看我,我们是好伙伴,我们一起要并肩作战啦!”什么,拉奥苗把我当成了它的小主人、好伙伴,并肩作战的好战友,它对我来不来看它看得这么重要,它不是虚拟的吗?它不是只会战斗的吗?我平常打字这么顺畅的手,突然变重了,我想不出来该怎样回答它,但我的脑海里,已经有了一个肯定的答案:拉奥苗它不是我过瘾的工具,而是与我并肩作战的伙伴。不,是好伙伴! 从那一刻起,我发现了一种友谊,虽然对方是虚拟的,但友谊却是真实的,多少尘埃也遮盖不了的!现在,开学这么久了,好久没有看看拉奥苗了,一种由衷的问候从心里产生:拉奥苗,你还好吗?
海南海口海甸岛沿江五中路白沙门小学六(2)班王敏
邮政编码:570208#6楼我和我的小伙伴小明是从小就与我在一起玩的伙伴。他个子不高,但长得很壮实,皮肤因为经常被太阳晒而变得乌黑光亮。
一天,小明来我家玩。可是我家里一点儿好玩的都没有:电脑,有密码;电视,没有好看的节目;下棋,小明不会……
突然,我想到了广场,那里有很多好玩的东西。有假山,有草坪,有树木,也有喷泉。当然,今天的喷泉没有开放,但这不是正好可以在广场上骑自行车吗?
我的建议得到小明的赞同。但是小明说,今天广场上的人肯定很多,自行车就不用带过去了。我带着小明来到广场,在广场上玩“猫抓老鼠”游戏,累了就在鹅卵石路上散步,坐在草坪上休息,欢快极了。
我们准备回家了。也许是玩得太累了,当我站起来的时候,突然脚扭了一下,我顿时觉得脚上如同针扎一样的疼痛。我低下头一看,只见脚上一块乌青,走起路来一瘸一瘸的。小明急忙过来将我扶住,一步一步地慢慢走着。我连忙对小明说我没事,让我自己走回家,可小明没听我的话,坚持扶着我回到家。
小明就是这样一个爱好运动、有主见、乐于助人的人。在我心中,他是我永不分离的伙伴,深深地刻在我的心里,让我永远不能忘怀。#7楼与“阳光村”的伙伴们一同成长那是一个令人感动而又温暖的上午,我和几位好朋友手提着一篮散发着淡淡清香的水果,捧着一包包精美的文具,走在通往“阳光村”的路上,准备为福利院里的孩子们送去一份我们的问候。
这件事还得从放暑假前夕说起,那天,我放学路过“阳光村”,透过大门,我看到了那些正在嬉戏的福利院小朋友们,他们虽然与我们同在一片蓝天下,但他们却不能享受到家庭的温馨,享受不到父母所给予的呵护与关爱,而我们,却比他们幸福而又幸运多了!于是,我便冒出了一个想法:把自己的压岁钱、零花钱统统取出来,并利用暑期时间为自己找一份“工作”,用自己的血汗换来的钱为这些福利院的小朋友们做一些实实在在的事情,我的想法得到了几个好朋友的认同和支持,我们便在暑假期间积极的行动起来了!在街头、在商场门口总能见到我们的身影,我们正在捡路边的塑料瓶子,这样做不仅能减少一些生活中的废瓶,而且也为争创文明城市做出了贡献,更因为这每一分、每一角,都是我们用汗水换来的!当这些钱都“化”成礼物送给了福利院的小朋友们时,我们一定会得到心灵的满足! 来到了“阳光村”福利院,我们怀着几分好奇走了进去,这儿环境幽美,装修得也十分漂亮,给人一种清新秀洁的感觉。一位和蔼可亲的老奶奶看到了我们,招呼着我们进来。福利院的小伙伴们十分热情好客,开心地迎了上来。我微笑着对辅导员老师说:“老师,我们是健康路小学六一班的同学,今天来看望这儿的伙伴们!明天就即将举行举世瞩目的北京奥运会了,我们几名同学特在今天来向你们传达我们全校同学的问候!这是我们的一点心意,请你们收下……!”辅导员老师感谢地点了点头,连声说“谢谢!谢谢你们!……”
几名可爱的小妹妹拉着我们的手开开心心地走进了她们的宿舍。我们欢快地交谈着,我问了一个小妹妹这样一个问题:“你们在这儿快乐吗?”她忸怩地笑着:“我很快乐!虽然我没有爸爸妈妈,但是有这么多哥哥姐姐、阿姨、老师和我在一起,我们是一个热闹的大家庭,叔叔阿姨和老师们都像我们的爸爸妈妈一样爱我们,我们很满足……”听了她的话,我很感动,也很震撼,虽然福利院的孩子们比我们缺少了父母的爱,但他们很顽强,有着乐观向上的精神,因为他们也同样生活在一个充满爱的大家庭里!听了她的介绍,我们的心似乎有些隐隐作痛,我们还能为他们做点什么呢?虽然他们对于亲情有着强烈的期盼,虽然亲情对于他们来说十分渺茫,但他们把身边的任何人都当成了自己的亲人一样去看待!而我们还要更应该、更多地去关爱他们,使他们能和我们一样幸福健康的成长!随后,我们与福利院的小伙伴们玩起了丢手绢、掷沙包、跳绳等游戏…...
在游戏中,我们不经意间唱起了同一首歌&&《让世界充满爱》,“轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干……”即使这样,泪水依然模糊了我的双眼……我们告诉福利院的伙伴们,明年寒假我们一定会再去的!因为你们是我们的好朋友!
走出福利院,我感觉有一股热流涌上心头。虽然他们没有家,没有亲情,但福利院就是他们温暖的大家庭,他们彼此之间就是用一种亲情相互支撑的,他们活得也很快乐、幸福,因为他们心放得很宽,对人生充满了期待。加油!福利院的伙伴们,让我们一起努力,一起学习,一起奋斗!将来,我们都将肩负着建设祖国的重任!你们比我们多经历了一些磨难和历练,相信我们的明天一定会更加辉煌!
马鞍山市健康路小学 六一班 曹斯澜#8楼大作家与小女孩著名的英国戏剧家萧伯纳访问苏联时,为了亲自了解当地的风土人情,每到一处,总要利用空隙时间独自一人出去走走看看。
一天早上,萧伯纳在街上散步的时候,看到了一位可爱的小姑娘和小伙伴在一起玩,他就停下了脚步,跟小姑娘一起玩。萧伯纳非常喜欢这个小女孩,临别时,萧伯纳把头一昂,笑着说:“小姑娘,你知道我是谁吗?快回去告诉你爸爸妈妈,说你今天和世界大作家萧伯纳一起玩游戏了。”突然小姑娘也昂起了头,神情凝重,两只大眼睛直望着他:“萧伯纳伯伯,你怎么能这样讲自己呢?那请您也回去告诉你的爸爸妈妈,今天和您一起玩的是一位苏联的小姑娘。”萧伯纳惊呆了,他意识的自己刚才说话的语气很傲慢,看着眼前这位态度十分认真的小姑娘,他竟一时手足无措,脸也微微发热。好一会儿,他才镇定下来,低声道:“对不起,小姑娘,原谅我刚才说的话,你是一位很了不起的女孩子。”
后来,萧伯纳向人谈起这件事的时候,深有感触地说:“一个人无论取得多么大的成就,都不能自夸自赞,自命不凡,这就是那个小姑娘给我终生的教育,我得感谢她。”
俗话说得好:虚心万事能成,自满十事九空。萧伯纳自以为是名人动作和语言都很傲慢。小姑娘也学着萧伯纳的动作,以牙还牙。给萧伯纳上了生动的一课。
上一次,我在美术补习班画了一幅画,自认为相当不错。我以为是全班第一,非常得意,走路都是趾高气昂的,仿佛我就是一大画家了,同学们只是一些小虾米。哪知道第二天发现另一位同学的画比我的好多了,我自愧不如,原来人外有人,天外有天啊!任何时候,我们都不能骄傲。#9楼我的好伙伴每个人都有自己的好朋友、好伙伴,我也不例外,我的好伙伴有着一个方方正正的脑袋,小巧的鼠标,银白色的键盘。它就是——我家的那台电脑。我们学校对学生的电脑技能十分重视,每星期都设有两节信息课。别看我平时一些小游戏玩得还不错,可提起我的打字速度,那简直是无地自容啊。看者同学们娴熟地叩击着键盘,那速度、那手法,我真是佩服得五体投地。我心想:“哎,算了吧,我是达不到那种境界的。”我有些灰心,看了看我的电脑伙伴,此时它仿佛在说:“小主人,不要气馁,只要你付出努力,就一定可以练好打字的,相信我,别人能做的,你也可以做到,而且还可以做得更好哩,你一定要加油哦!”顿时,我充满了信心,在心里为自己打气,暗下决心要练好打字。此后,我一有空闲时间就和自己的好伙伴电脑一起,努力练习打字。功夫不负有心人!经过我持之以恒的练习,我的打字速度提升了不少。小小的进步一直鼓励着我,我的打字速度也越来越快,操作电脑也越来越熟练了,这时我亲密的电脑伙伴似乎也在称赞我、鼓励我。我运用我所学习到的电脑信息知识,在电脑中制作flash动画和简易的小网站,看着自己和电脑伙伴共同努力后的一件件成果,我心里甭提有多高兴了。我发现此时的我对电脑里的游戏已经不像以前那么有兴趣了,因为现在有更有趣的东西等着我呢!电脑,我的好朋友,它经常帮助我查找学习资料,让我更好的学习科学、文化知识。有一次,语文老师让我们预习《大自然的文字》这一课,希望我们查找相关大自然透露给人们信息的资料。我回到家,放下书包,立刻冲到我的好伙伴面前,打开搜索网站开始查找资料,哇,真厉害!它迅即就找来了许多符合条件的资料。我将整理好的资料用打印机打印了下来,第二天我将资料交给了老师,听着老师在讲台上诵读我和电脑伙伴努力查找出来的资料,我心里可真开心。我的电脑伙伴在让我感受到无穷乐趣的同时,也给我的生活带来了很多便捷。自从家里上了网之后,我可以在网上了解身边的大事小事,可以在烦闷的时候听一些音乐放松心情,可以和同学们在网上交流。电脑伙伴也让妈妈减轻了负担,因为她可以随时随地、足不出户地逛“网上商场”让商店把东西送到家中…… 我的好朋友——电脑的用处可真大啊!它与我的生活息息相关,有了它,我的生活变得更加快捷方便,丰富多彩。
这就是我和电脑的不解之缘,正因如此,我们才会成为亲密无间的好朋友。#10楼我的好坏伙伴武原中学 初二(12) 张琳漪
说到这个好坏伙伴啊,现在条件好的人都会拥有它。只是,这个好坏伙伴。对我有时好,有时坏。只要我一沉迷在与它游玩的时间里,就会失去对外界事物一切的认知。粗俗一点讲,就像是我生活在一个虚拟的时间,没有任何感觉。
我的这个朋友啊,它叫网络。
是的,网络可以帮助我们,同时也可以毁灭我们的任何感觉、所有情感。不过我们只要能懂得“拒绝”它,就可以不受它的影响了。
可是这需要恒心。你有吗?
很可惜,我曾经没有。但是,现在我懂得了如何“拒绝”它,也有了这些恒心。
起初,我的这位朋友对我很好。当我在学习上遇到困难时,我便会 问问它,因为那里有许多“高手”为我解答疑问。从成语解释到古诗文的翻译;从自然现象到奥数难题;从文学知识到优美散文的欣赏;还有许多休闲的小说……网络除了给我只是的补充,还给我了课余的休闲。是我在课余中得到了很好的休息。但是。随着科技的不断进步,网络上有个各种小游戏,大型游戏,甚至一些不良信息。对于这些我们需要好好的利用和抵制,
偶然间,我听说了一个叫做“摩尔庄园”的游戏,看着这个游戏的简介,越看越兴奋,迫不及待地进去注册了一个账号。开始玩了起来。起初,我还是个“菜鸟”级人物,只知道在游戏界面上走来走去,不知道干什么,却一直不肯离开电脑。随着“游龄”的增长,我玩的技术也越来越好了。不知道从什么时候开始,妹妹也开始玩,她不会的总是来找我。我便很自豪的教她“这个怎么怎么样,应该怎么弄… … ”妹妹也总是很认真地听,听完后便会很佩服的看着我,说“姐姐,你好厉害啊。”我也就不“低调”地说“那是,那是。”从此以后玩得更加起劲了。
在玩游戏的不知不觉中,半个学期已经过去了,这不,要期中考试了。虽然天天在复习这个,复习那个的,但是心里还在惦记着我的“摩尔庄园”呢。考试成绩很快就出来了,很不理想啊、唉,玩了,这下好了,我的“摩尔庄园”啊,没得玩了。
不过啊,经过这次的经历,我可不想也不敢再天天惦记着“摩尔庄园”了,也不可能天天再玩了。
唉,网络是个好东西,同时也是个坏东西。
早在二十世纪60年代,人类用无穷、神奇的智慧编织了一张特别神奇的“网”,它是以无数台计算机通过软件、硬件设备,实现信息交换和资源共享的系统。把世界更紧密地联系在一起,这,就是网络。但是,别忘了,它也有坏得一面。
张琳漪标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章与小伙伴一起玩游戏 能使人们更易相处
核心提示:研究结果显示,与有益的伙伴一同游戏可以增进彼此的亲密度,且对游戏体验很有促进作用。这样的态度转变不只面对伙伴时才有,我们甚至发现,即使是在游戏中的对手,也会得到玩家更加友善的对待,甚至不计任何回报。
一名来自德州理工大学(Texas Tech University)的研究者渴望弄清楚,在玩家在玩竞技类游戏时,“有人陪伴”与“独自游戏”两种状态之间有着怎样的区别。图片来源:wikicommon似乎,与伙伴们一起玩游戏有许多好处,能够增加玩家的良好行为,对日常生活产生积极影响。约翰•瓦莱斯(John Velez),德州理工大学传媒学院(College of Media & Communication)新闻与电子媒体专业的副教授,尝试研究了有同伴相助的玩家在进行暴力型与非暴力型游戏后,在社交环境中的行为表现。其中一篇文章的结论是,与伙伴一起进行协作类游戏可以减轻暴力游戏对玩家的影响,削弱在真实社交行为中的进攻性。另一篇文章则称,与得力的伙伴一同进行非暴力的游戏后,玩家不仅会表现出进一步的亲社会行为(pro-social behaviors),还会向游戏中的对手表现出友好之情。“我们发现,协作类游戏最大的好处就是弱化了玩家面对暴力游戏时引发的侵略性。”瓦莱斯说道,“研究结果显示,与有益的伙伴一同游戏可以增进彼此的亲密度,且对游戏体验很有促进作用。这样的态度转变不只面对伙伴时才有,我们甚至发现,即使是在游戏中的对手,也会得到玩家更加友善的对待,甚至不计任何回报。”瓦莱斯和他的同事在《传播学研究》(Communication Research)杂志上发表了两篇研究报告,旨在研究社会背景各异的玩家在进行暴力型电子游戏时的表现。在瓦莱斯的实验中,每一位志愿者在玩过暴力游戏之后都被给予一个宣泄情绪的机会,即向他们的队友或对手大声吼叫。在实验中,研究者们发现,与伙伴一同合作完成游戏的人具有较弱的进攻性情绪。在第一个实验中,志愿者被要求玩第一人称射击游戏《光晕:致远星》(Halo: Reach),那些和结伴一同游戏的志愿者体现出较弱的进攻性。在第二个实验中,志愿者被要求玩带有暴力元素的《时空分裂者》(Time Splitters), 结果显示,有同伴的志愿者明显比单独游戏的志愿者的攻击性更弱。“一般而言,人们在进行合作游戏时,尽管重视游戏,但更重视与同伴的合作,因为玩家必须实时地与同伴交流,产生互动。”瓦莱斯说道,“在暴力型游戏的过程中,人们更加在意去思考如何才能与队友更好地配合,于是人们就不再关注暴力与侵略的游戏要素了。可以说,现今的暴力型电子游戏非常多,当我们讨论它们的利弊时,应该考虑到这一点。”另外,瓦莱斯也研究了:在一场非暴力型的协作类游戏中,伙伴做出怎样的特别行为会让玩家产生亲社会表现。在网刊《计算机在人类行为研究中的应用》(Computers in Human Behavior)中,瓦莱斯发表了最新的研究成果,其中显示:受试者被要求与有所帮助的或毫无帮助的同伴一起进行《NBA街头篮球:主场传说》(NBA Street Homecourt)的游戏,受试者并不知道同伴的身份,但私下里,所有受试者同伴的表现都是事先策划好的。在游戏结束后,所有参与者被要求进行“囚徒困境(Prisoner's Dilemma)”的游戏,在该游戏中,每个人都会得到一笔钱,参与者可以把钱送给他的同伴或者对手,被赠送的钱总额会翻番,参与者未送出的钱总额维持不变。瓦莱斯注意到,有所帮助的伙伴比毫无帮助的伙伴在社交上都更愿意帮助其他人,同时,与有所帮助的伙伴一同游戏的的受试者更愿意将钱送给他们的对手,甚至不计回报。瓦莱斯说,实验结果显示出,在进行电子游戏时,充分了解游戏伙伴的表现是十分重要的,电子游戏对人的影响也是复杂而多方面的。“我之所以设计这个实验,就是想一探究竟,协作类游戏为什么能够产生如此积极的效果。”瓦莱斯继续说,“目前看来,对交际的预期能影响一个人的亲社会行为,而且,与有所帮助的同伴一同游戏可以激发玩家表现亲社会行为的意愿,萌生单纯付出不求回报的情绪。”第三个实验与前两个的实验有着很大的不同,即受试者与同伴是在一间屋子里游戏,面对面;而在另两个实验中,受试者与同伴仅仅通过网络在线连接。瓦莱斯说,无论队友们是线上配合还是线下交流,实验结果都是一致的。瓦莱斯表示,在接下来的研究中,他将尝试多人的游戏,如今,多人参与的电子游戏越来越多,利用此类游戏探求多同伴的环境对玩家所表现的亲社会行为的影响。除此以外,他还想深入研究竞技类游戏对玩家的影响是如何产生的。
“在不同的游戏中,你会有不同的方法去与你的同伴达成配合。”瓦莱斯说道,“我想知道,亲社会行为会在什么时候被激发,这样就能对未来的游戏设计提供理论支持,以保证其能最大程度激发玩家的亲社会行为。”“然而,竞技性的游戏作用更为复杂。它对玩家情绪产生的作用并不明确,时有时无。通常而言,体育游戏通常有较强的竞技性,玩这类容易让你不顺心,甚至火冒三丈,攻击性增强。这时我渴望知道,合作游戏的正面效应能不能抵消这种副作用,并且究竟哪一种效应更为明显。”(翻译:刘泽宇 &审稿:林然)
本文来源:环球科学-科学美国人中文版
作者:刘泽宇
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