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来源:南国早报
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　　离异父母在教育问题上的&分裂&状态，会让孩子无所适从。
　　关注&离异家庭孩子&系列之二
　　水韵(笔名)，南宁的一位单亲妈妈，用6年时间&补课&反省，用爱感化一度迷失方向的儿子阿文(化名)。一路走来，她曾为沉迷的儿子绝望，为儿子中考前休学迷茫，为儿子在学习和工作中习惯性&放弃&而彷徨，是内心的信念让她坚持下来了。
　　6年来，水韵把自己走过的&弯路&，写进博客《水韵日记》，吸引了近70万点击量。近日，记者分别采访了水韵母子，并邀请专家点评母子俩6年来的心路历程，以期给正迷失在黑暗中的家庭一些启示
　　中考前，儿子要弃学
　　妈妈日记：
　　2006年2月 乌云密布
　　中考，是人生重要转折点。可就在这么重要的&坎&上，儿子却不容我选择，在中考前两个月提出不愿上学了。
　　自从初二下学期起，在校寄宿的儿子忽然像变了个人：上课睡觉、交了一群&坏朋友&、旷课、抽烟、打架、网瘾&&老师说，儿子成天睡觉，甚至摇都摇不醒。儿子&解释&：他经常夜间醒来就睡不着了。
　　为了让儿子更好地休息，我让他回家走读。不久，我意识到被骗了。儿子经常深夜外出上网，每天凌晨2时偷偷出门，早上6时在我们起床前回来，佯装起床上学。白天，儿子编造各种借口外出，可一去就是一整天。
　　苦口婆心，冷眼相对，软硬兼施，晓之以理、动之以情&&各种方法都试过了，孩子始终无动于衷。我究竟错在哪里?在孩子3岁时，我和孩子爸爸离婚了。我深知单亲家庭的孩子比其他孩子需要更多关爱，尽力给他创造条件：鼓励他参与体育运动，从不逼他写作业，不逼他参加他不喜欢的兴趣班&&我那么爱儿子，可他丝毫体会不到。
　　春节后的一天，没有留下任何消息，儿子消失了。10天里，他像人间蒸发一样，电话不接，短信不回，我不知道他什么时候离开的，也不知道他什么时候会回来。
　　&我是被抛弃的孩子&
　　儿子追忆：小学四年级时，我跟着同学玩起了电脑，仅仅因为好奇好玩而已。如果当时家长或学校能够给予适当引导，我可能不会迷上电脑。可是，当时家长和学校是完全禁止的，叛逆心理让我偷溜进了网吧。
　　上网被发现后，妈妈为了&管束&我，把我&丢&进寄宿制学校。完全陌生的环境，没有一个熟人和朋友，我很委屈：我被抛弃了。学习不好，纪律又差，我感觉全世界都在否定我，我选择疯狂地玩，逃避这一切。
　　就这样，我和学校的一群小混混玩在一起，什么刺激好玩就玩什么。2006年春节后，因为有压岁钱，我消失了10天，在网吧吃喝拉撒睡呆了10天。其实，我那时经常连续上网两三天，因为感觉&周末呆学校和呆网吧都一样，反正家人都不在乎我&。
　　点评：广西社会心理学会心理咨询师李祖枢分析，从家长角度看，妈妈平时对儿子关心不够，一出问题就&急刹车&，结果适得其反，一个急刹车可能让车子翻得更厉害。
　　从孩子角度看，孩子3岁时父母离异，会让他在潜意识中留下&被遗弃感&，而被送进寄宿制学校，更加深了这种&被遗弃感&。四年级的阿文正值青春期前期，渴望被认同，却无法从老师和家长那里得到认同，所以他会在&坏朋友&身上寻找社会归属感，也会用抽烟、打架、沉迷网络等各种出格行为吸引别人关注。
　　很多家长只看到网瘾的表象，却看不到背后存在的普遍心理：孩子内心空虚，需要上网来填补。孩子在现实世界得不到归属感和认同感，就会在网络虚拟世界寻求补偿。
　　儿子为什么会&变坏&
　　妈妈日记：
　　2006年春节后 悔恨不已
　　就在我苦闷至极时，一场家庭教育报告，让我茅塞顿开。&孩子的问题，其实是父母的问题。&专家说，就像庄稼黄了、焉了，农民会观察土壤是否缺肥，了解自己该做什么补救措施，而不会指责秧苗。
　　离婚13年来，孩子爸爸对他不闻不问，他内心缺少一份父爱的支持。而我由于职业缘故，习惯指出孩子做得不够好的地方，希望他及时改正，我太想孩子好了，有时甚至&用力过猛&。
　　我一直以为自己对孩子很好，可现在才发现，我给他的其实是一块盐碱地，没有包容、理解和支持的滋养，而孩子只有和那些所谓的&坏孩子&在一起，他才能找到理解和支持。因为经常被愤怒淹没，我无法感受孩子那颗绝望的心，也从来没有站在孩子角度去思考：他为什么会变&坏&?
　　听完报告后，我一直强硬的心软化了，第一次对儿子笑脸相迎，说话语调也柔和下来。尽管儿子依旧一副吊儿郎当、爱理不理的样子，但我已经不像以前那样愤怒了。因为我知道，以强硬的方式，只会把儿子逼得越来越远。
　　妈妈只关心我的学习
　　儿子追忆：&你学习能不能自觉点?&&作业有没有做完啊?&&你这样下去，以后还考什么大学?&&&从小到大，我感觉妈妈都是冷冰冰的，她只关心我的学习，似乎给我一种感觉，&只要我学习好，干什么都可以&。而只要我没写完作业，在学校挨老师批评，回到家肯定少不了一顿臭骂。
　　妈妈的强硬态度，让我更加不喜欢学习，我更想扮演一个坏学生，去抗争、反叛、挑战权威。于是，我抽烟，上课睡觉，不写作业，考试睡觉，沉迷网络，上网网恋&&
　　而且，我一直感觉妈妈对我批评居多，认可很少。印象中最伤人的一次是，我半夜偷溜去网吧，被妈妈发现后，她训斥我&你还有什么用&，那时，我觉得&做什么事都没意义了，反正在你们眼中我一无是处&。
　　点评：李祖枢说，水韵为什么对孩子要求高，恰如她自己所说的&用力过猛&，这和她的经历有一定关系。一个单亲妈妈在20多岁离异，独自把3岁孩子拉扯大，她的内心是缺乏安全感的，孩子成为她唯一的心理寄托，这驱使她对孩子过度管束。同时，单亲妈妈的工作压力，也会使她不时把情绪转移到孩子身上。(推荐阅读：)
　　当下，很多中国家长对于孩子的关注，更多放在学校学习的表象上，而忽略了孩子人格培养的更深层面。这给我们的启示是，家长对孩子的教育要有正确认知，这需要家长不断学习。
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　　最近，复旦中学女孩武亦姝毫无争议地成为了最大的热点，才16岁的她就在《中国诗词大会》成功夺冠，成为了现代版的才女！
　　武亦姝觉得古诗词里面有很多现代人给不了她的感觉。对于比赛结果其实无所谓，只要她还喜欢诗词，只要她还享受诗词带给她的快乐，就够了。
　　说得真好，古诗词就是有种魔力，能给人以快乐。武同学是自己爱上古诗词的，那么有没有同学曾经是被逼着背古诗词的？
　　――当然有，好像还很多。
　　仔细想想，古诗词真的不像那种一读就上瘾的故事书有趣，但是为什么还有那么多人在背古诗词呢？
　　――都是被逼的！
　　有次，跟闺蜜两口子聚餐。聊着聊着，就聊起小时候被父母逼着背诵古诗词的经历，闺蜜那北师大中文系博士毕业的老公（他比我们年长，我们唤之“张哥”）就忍不住打开了话匣子。
　　一开始，张哥觉得背诵这事情真扯淡，每次语文考试也就考那么几分的题，还绝大多数都是教材中的内容，干嘛还要辛辛苦苦、绞尽脑汁地背这么多首课外的啊！小时候，一想到因为背诵古诗词，不知挨过母亲多少棍棒，他就气不打一处来，恨死了古代那些文人骚客。
　　张哥追忆往事般地说：“我母亲没多少文化，但总是想方设法地从别处借些很有年代感的古书给我读。读小学那会儿，我不想背唐诗宋词，母亲就拿着棍棒，在后面追着我跑。我没办法，只好一边逃跑，一边抢记古诗。什么时候背会了，大声地背给母亲听。她才停下追赶的脚步。
　　记得有次，大夏天的，母亲恨铁不成钢，追着我跑了好远，因为跑得太急，一不留神，被石头绊倒，把脚腕都磕出了血，吓得我一连背诵了20首古诗，才让她对我手下留情。”
　　他也曾偷偷埋怨过母亲，觉得母亲太心狠，让他童年单调了许多。他们一个村的小男孩四五岁都会爬树掏鸟蛋，泥地里打滚儿；他到七八岁了，还不知道是啥滋味儿。但背着，背着，他慢慢迷上了诗词，觉得朗朗上口，很好玩，就开始享受其中了，也再也用不着母亲在后面鞭策他背诵了。
　　慢慢地，就长大了，也开始懂得欣赏诗词中的美了：
　　春天，看到盛开的桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其华。”
　　夏天，看到满塘的荷叶，知道了什么叫“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
　　秋天，看到飘落的黄叶，知道了什么叫“西风又老潇湘树，翩翩黄叶辞枝去。”
　　冬天，看到皑皑的白雪，知道了什么叫“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
　　那些曾经背诵的古诗词，就这样静静地埋进了记忆的土壤中。某一天，于旅途中邂逅某处风景，某份心境，就恍然大悟，明白了穿越了千年的那首诗，那句词，那幅画，那份情。
　　既是饱读诗书之人，即便是写情书、谈恋爱，用不着天天把“我爱你、我想你”之类的肉麻话挂嘴边，也能借着诗词的魅力，将爱情的酒酿得甘之如饴，沁人心脾。
　　张哥夫妻俩多年前，一个在北京读博士；一个在上海读硕士。虽早已过了“鸿雁传书”的年代，但情真意切的邮件里那些经典的爱情诗句，是他俩柔情蜜意的最佳注解：
　　“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”、“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”、“天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”、“天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。”、“柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。”、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”
　　问张哥，小时候被逼着背古诗，长大以后有什么体验，会不会还在心里怨恨母亲当年的咄咄逼人。
　　张哥深有感触地说：“坚持背诵古诗词，我收获了人生的两大喜悦――一颗善于发现美和感悟美的心灵，一份两情相悦其乐融融的爱情！慢慢长大，心智成熟了，对母亲当年的严格要求，我感激都来不及，又何来的怨恨！”
　　说到被逼着背古诗词，我想起了高中语文老师，同学们都亲切地叫她为：曹妈――一个会使魔法的小老太，对中国博大精深的文化爱到骨髓，也钻研得精深，能将古往今来的文人和作品以及典故，如数家珍地讲给我们听。
　　她是高二才接手我们班这个烂摊子，用校长当时的话来说，我们班的偏科现象实属罕见。平行班级多达20个，数理化排名回回名列前茅，而班级语文成绩却能坚如磐石地稳居倒数第一，可见有多糟糕！
　　曹妈接手我们班语文后坚定执行“一言不合就罚抄、罚背古诗词”的政策。
　　她曾经在第一节课上，就给我们发放了一份密密麻麻的古诗词背诵清单。每次上课，二话不说，先抽人背诵指定古代诗词。背不出来可惨，不管篇目长短，就得老老实实地罚抄20遍！直到能流利背诵出来！
　　她跟校图书馆的老师商量，为我们班量身定制了一节加长版古诗词阅读课。她就把我们领到图书馆，逼着看古诗词书籍，不走心读，被曹妈撞见了，勒令其接下来的一个星期所有的课余时间都赶来图书馆看书和摘抄。
　　曹妈实施的“高压政策”，最初遭到了不少同学的负隅顽抗。班里的小刺头私下里煽动大家的抵制情绪，说干嘛苦哈哈背古人说的话，有这时间还不如多刷几道数理化题，提分效果是杠杠的。可最终都被曹妈一一降服，乖乖加入背诵行列。
　　曹妈果然是出了名的教学能手，古诗词的背诵让大家对遣词造句，对文章架构，对巧妙立意等方面，都有了新的理解！更重要的是，大家开始燃起对语文学习的热爱。
　　不到一个学期，我们班的语文成绩就迎来了“神转折”。更令人吃惊的是，我们班的高考语文平均成绩排名全省第三!语文成绩的攀升，让好多人圆了211/985的大学梦！接下来的学习和生活中，大家竟然都默契地保持着对古诗词的热爱。
　　要问当年被曹妈逼着背古诗词，长大后有什么体验，不少我会这样说：
　　多少文人墨客，仿佛都从历史深处走来，给热爱古诗词的人们指点迷津、慰藉心灵、指明方向。那些文化的精粹都已融进血液，化作日常谈吐的优雅得体和日常行为的温文尔雅。
　　接下来，看看古诗词是如何快速区分人们文化境界的高下吧。
　　比如：同样遇到漂亮的妹子，大老粗只会来句：我X，美女啊！而读过《诗经》的人却可以信手拈来：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
　　比如：面对看到美丽的景色，脑子里冒出来的不是干巴巴的“太美了”，而是意境迷人的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
　　深厚的古诗词文化积淀，益处多多，比如：能拯救尴尬的语文成绩，能提升人的审美水平，能让恋爱的滋味儿更隽永绵长，能让谈吐气质更优雅得体。然而，万事开头难，坚持更难！
　　背诵终归是件枯燥却需持之以恒的事情，不投入精力，哪能品位知识的芬芳？看到孩子刚开始倒苦水、露怯色，大人就心软，让他们顺其自然地活着吗？
　　那毫不避讳地说，你这不是在帮孩子，是眼睁睁看着孩子走向平庸却不拉他一把！
　　我们不奢望孩子长大以后成为大诗人，我们就希望她能享受到读书和背诵的乐趣，提升自己的文化涵养和品位，不管身处何方，总能活出属于自己的精神充盈。
　　请不要觉得逼孩子背古诗词，就是扼杀孩子爱玩的天性。兴趣的诞生往往不是平白无故的，多少浓厚的兴趣正是始于无奈的逼迫啊！
　　陪伴和监督甚至逼迫孩子背诵古诗词的时候，考验的不仅仅是坚持，还有大人对生活的理解，对时间的管理，对孩子的责任。与此同时，孩子漫长人生之旅中，也需要身体力行，慢慢感悟：
　　任何事情的成功皆不是一蹴而就的，唯有投入时间和精力，唯有坚持不懈，方能触摸到那一泓清泉！
　　那些小时候被逼着背古诗词的孩子，长大以后，是什么样的体验？
　　再算爱上古诗词的伊始阶段，带了点强迫意味儿。绝大多数还是会庆幸自己从小就接受了古诗词文化的熏陶，而这会照样让他们感到很快乐！
　　大家有没有类似的经历呢？欢迎文章下留言来讨论哦！
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【下】孩子玩游戏的时候注意力非常专注，学习的时候却常常分心，家长应该怎么做？
拯救世界的疯子们的读物,金融与社会心理行为研究报告.
编辑于&付小美游戏发布于 彼得与桐晚来天欲雪，能饮一杯无？发布于 天海希三森铃子和天海希的粉丝。发布于 牧枫秋尘电气工程系的死宅理工男发布于 紫微信公众号：听到Charlie，心理咨询师，预约咨询加微信doom31511发布于 梁福雄滚自己的路中首先我问个问题你孩子多大？小朋友在玩游戏时，家长在干吗？小朋友在做作业时，家长在干吗？不好意思，三个问题了。玩游戏时，旁观？做作业时，玩手机吗？游戏，都建立了良好的反馈机制。系统会快速提醒你哪方面的技能不足，指导你去学习升级。而这就是学习过程，通过你的学习升级，你很快掌握了技能，在游戏里如鱼得水。你有成就感，快乐。而这一切都在很短时间内就达到了。你想想，只要你认真做，学习，失败了，有人快速反馈你那里需要改进，去哪里学习，很快你又有机会应用这些技能，获得成功，哪有不快乐，哪有不专注的说法？而如果，在小朋友玩游戏时，家长加进去，和他一起面对失败，一起分析出错的问题，一起制定解决方案，一起成长，我相信你和你孩子的感情会很好。而这些同样就可以慢慢应用到学习上。当你孩子在做作业时，你不妨关掉电视关掉手机，你在一旁静静看书，或者学习。当出现问题时，首先是要理解他。我们称之为共情，观察到他的感情变化，感受他的感情，提供感情支持。举个简单例子，当他考差了。很多人，第一反应“你咋搞的？考的这么难看，以后学习时间加倍”。这不问缘由的直接干预，试问问自己你愿意吗？本来考差了，心里就难受，回到家有劈头盖脸被骂，换你，你乐意吗？这样只会使孩子，情绪更低落，更没心思学习，预设心里成绩更低，这样导致他更少专注于学习，后果就是成绩有变差。然后又降低心理预期，减少努力，成绩更差。无限恶性循环。我们不妨试试这样，当孩子考差了时，沮丧地回到家里。我们可以说“一看你一定经历了很糟糕的事情，来。我们一起去买你喜欢的菜，回头我们聊聊那糟糕的事情”。适当给一个拥抱孩子。我认为那效果会非常好。不妨试试，给更多的感情支持。最后，我强调一点，你与你孩子的关系是长期积累下来的。就这里说，你想他学习专注，你有一起和他专注玩游戏吗？你有和他一起专注于动漫吗？等等发布于 夏颖学生编辑于&小生生活者《人类简史》中有这样一句话，“经过几百万年的发展进化，自然选择，人类成了现在的样子，但是工业革命以后，人类在短短200多年内，创造了当今世界绝大多数物质财富，人类发展过快，而自然选择却是一个缓慢的过程”人是群居动物，所以在人类创造出语言以后，整个人类慢慢形成一个庞大的社会，所以人的行为除了受自身基因、意志的控制以外，也不可避免的受社会共同群体的约束。社会快速发展，人类基因在这两百年内，却没有太大变化，因此人类某些“缺憾”基因不再合适当前人类社会，而当前社会还要求着某些人类不具备的基因。从这个角度讲，社会期许与人性（基因层面）之间的矛盾就是问题根源。当前社会对“打游戏”人才没有要求，但是大部分人恰好有“爱上打游戏”的人性（各基因综合结果）当前社会对“学习专注”的人才有较高要求，但是大部分人在这方面的天性有缺陷，达不到社会要求。人性与社会的矛盾。人性如此，但是由于人性自身的矛盾性，不顾将来影响等，我们要做的绝不是随性而为，而是用意志结合人性控制自己的行为。在本案例中，家长要做的，无非是帮助孩子建立良好的学习习惯来避免这种情况。至于如何建立良好的习惯体系，可参考下面这篇答案【自控力极差的人如何自救？】陈艾：很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自制力不强，以为增强了自制力，一切问题就能迎刃而解这…&自控力极差的人如何自救？ - 陈艾的回答&（分享自知乎网）社会向前发展着，前进的方向符合着人类部分基因的生存，却也让人类另外一群基因陷入被排斥的地步。某些基因在某些情况下确实不适合高等社会文明，但是另一些呢，比如。发布于 Freezind Chen与其感慨路难行，不如就地躺下。我爸妈也觉得我我打游戏比学习认真多了。其实考试时我才最认真了。毕竟考试不能躺Orz编辑于&憩白憩白憩白人生若只如初见，那是得有多无聊发布于 QQQjzt数码产品爱好者/吃货/非典型Lumia用户/常见型胖子/果黑的自我修养发布于 任鑫教师发布于 吱吱喳喳光学物理发布于 王叔发布于 Serious Joker一腔疯狗血 七窍玻璃心发布于 九面骰大学生家长在我玩游戏专心和学习分心的时候骂，在我玩游戏分心和学习专心的时候却不表扬，孩子应该怎么办？看到这个问题的时候你什么感受？是不是莫名其妙：孩子专心学习的时候你怎么知道我怎么没表扬他？那游戏分心的时候呢？察觉了吧，你根本就没关心他玩游戏的时候怎么样，你只关心他没专心学习而已…你没看到他因为玩不好一个游戏而心里想着“垃圾游戏，老子不玩了”，你只看到他学不好数学而想着“怎么让他提高对数学的兴趣”对不对？其实他对于游戏和学习一样都趋利避害。刚接触会有兴趣，遇到困难会尝试突破，解决了就会有成就感，就会继续；解决不了就逃避，就会不喜欢，会反感。试问一下你的孩子是不是玩所有游戏都专心？当然你根本不可能知道他玩过的所有游戏，但你却知道他学的所有科目！而且，游戏会摸清你的这些心理，引导你去玩，因为他要赚钱啊！学习呢？你多学一点编教材的人会多赚钱吗？就是游戏这样的，老子在玩怪猎的时候为了一套装备杀了雷狼龙才十几遍就烦了，你学一个知识点的时候相同的题型应该做不止十几遍吧……所以你这个问题表面上把学习和游戏摆在同一个“公平”的水平上讨论，但实际上当你问这个问题的时候，你根本就没把游戏当回事，你关注的只是“孩子学习分心怎么办？”而已！发布于 17:48车载道士驱魔避邪保平安，张牙舞爪耍醉拳编辑于&10:11夏笔时隔一年再次变成无业游民/人生的意义是胖吃胖吃胖吃发布于 17:09沈浪ly焦虑症发布于 昨天 22:29晴天小猪改变世界不如改变自己发布于 昨天 20:16龙三拒绝百毒 从我做起发布于 昨天 18:51贾假发布于 昨天 10:58梁啊豪发布于 幻墨发布于 单良这个人很懒什么都没发布于 她叫落落做一名好的财务工作者。发布于 money os发布于 林登万发布于 程明猎头发布于 cyiyi发布于 Jing想当geeker却很菜其他评论有从心理学提到让孩子从压力和负担达到厌恶游戏的目的，我没学过心理学，但小朋友喜欢游戏，或者只喜欢干自己喜欢的事情，厌恶学习等毛病，有可能是厌恶从舒适区离开，被迫做一件需要刻苦努力才能达到的结果，这个事情本身是和人或者说是生物的天性背道而驰的，教育就是反人性的。“从大到学习到一项专业技能本领，小到做对一道题目的攻克感都能感到愉悦”不是所有人都能达到这个境地，如果不需要学习的痛苦，一样能够获得知识，进一步获得物质回报，有几个人还想学习？发布于 AntZ计算机编程/极客/跑步/历史/认知心理学发布于 吕烁思想骄傲者，白日做梦发布于 Fenix huang发布于 李君尘我是个伪君子，恶心恶心～的那种……发布于 Yin Siyuan音乐/天文/汽车/游泳 爱好者发布于 crzhe介入发布于 要啥自行车没病走两步小学四年级的时候，数学题，1到9九宫格，横竖斜等于15，全班我自己搞定了！结果老师批改时看都没看直接打了个大大的叉，当时我就怒了，上去与他理论，还被一阵嘲讽..不过最后还是给我了个对号！但是还是游戏好玩！发布于 魔战无双肩甲社会闲散人员发布于 银韵你欺骗我的样子万般投入 我又怎么舍得让你输发布于 匿名用户这里很多答案都是以家长或者其他人的角度来回答的，那么我以学生角度回答一下。首先要明白“你为谁而学”，以及“玩能获得什么”弄明白了这两个就没事了。学的时候使劲学，玩的时候使劲玩。就这么简单。利益相关：大二在读魔女一只。发布于 有条老鹰无名之辈发布于 吴强一个无关紧要的胖子发布于 知乎用户发布于 一棵小草这个夏天我很想哭发布于 天台BBQ专心于学业的萌新发布于 芮尼玛人生就像一场旅行发布于 荆棘藻野钢花二逼快餐文化年代你给你孩子玩游戏下个麻烦而枯燥的任务，而且和游戏中给人刺激的那些奖励不冲突。比如这个周末必须杀XX个怪比如你必须用XX局X英雄比如玩2个小时XXX游戏不准做别的不准挂机你看他还专注不专注。说不定他还过去抱着作业做起来去调剂了呢。当然，不乏真有热爱游戏的人，那你更管不了他了。发布于 闫智超不务正业的心理学生发布于 黑黑星抱团围坐在篝火旁取暖的大家，明天我们还要赶路发布于 湿人彭高级项目经理，企业管理者你说的这种情况不仅孩子如此，大人也一样。你难道就没有游戏一玩一下午，拿起书就犯困的经历？因为游戏和学习本来就是两套完全不同的体系啊！随便举例二者区别：游戏即时反馈，学习延迟反馈；游戏有丰富的奖励机制，学习奖励机制少，同时惩罚太多；游戏用户体验友好，学习体验枯燥；一个是童颜巨乳，一个是凶狠老太，题主您选哪个？发布于 jingine海洋气象产品开发员发布于 陈顼颢自由职业摄影师发布于 Geralt家庭煮夫~专注这个事本身就很难，关键是你需要他专注干嘛如果是提升成绩，那么就直入主题，他提升了没，成绩好不好如果不好那原因是哪，什么地方不对我一直觉得专注这个用法有误，关键看你定义的专注到底是要怎样因为我本身就不是个做事能有多专注的人，偶尔会精力很集中的做一件事，但是绝大部分时候都很难发布于 刘旭一只爱管闲事的s发布于 Consultant.L企业并购财务顾问发布于 杨小帆热爱生活的人反问你自己，做你自己喜欢的事情（例如看电影逛街什么的）和工作你哪个更专心？更何况是孩子呢？游戏是娱乐放松开心的，做作业是需要动脑学紧张的…每个人的天性都是，逃离痛苦，趋向快乐的…所以对于孩子这种状态，首先要把心态放平…百分之八十的孩子都这样，孩子这样是正常的…你把心态放平了之后，不要着急之后，才可以正确去引导孩子！孩子爱玩哪款游戏，你自己也要有所了解，即使不喜欢，也要假装喜欢玩，和孩子首先达到“共情”，让孩子觉得你是和他一边的，而不是那个成绩好就爱他，成绩差就不爱他的人。然后可以按照这个游戏里面的一些规则，引导到学校上来，例如闯关啊什么的…让孩子觉得学习是一件快乐的事情，在学习上找到成就感，并且学习精力稍微集中一点，你就给予鼓励和表扬，而且表扬要具体，是因为他今天精力比以前更集中了，在表扬中的艺术有一个，你比上次更好了！而不是说，上次不行，这次好了（自己体会哟）慢慢地引导，可能会反弹！这个时候，你就要更加淡定，告诉自己，出现问题是正常的，然后找到原因，对症下药罗～祝你做一个懂孩子的妈妈～发布于 勤奋的耕地工从小学到上大学都是老老实实学习，不打游戏，今年暑假回家就打了两三次游戏，平时都练书法或看书，然而，我妈看到了还是会一脸恨铁不成钢地说:又打游戏，天天就看你打游戏了！！！这选择性遗忘的能力，和“邻居家的孩子”有的一拼了，从小到大都逃脱不了的被支配的恐惧妥妥的亲妈！！发布于 凌傲辰发布于 Mr止于至善止于至善。须知少日拿云志，曾许人间第一流。文明其精神，野蛮其体魄。编辑于&匿名用户发布于 Antimony逐渐精通工程热力学 工程流体力学 等等词汇默写的学生狗玩游戏就是因为玩游戏可以不专注学习不专注？不如睡觉不如睡觉...发布于 啦啦啦学生发布于 暴怒骑士宋哈娜I O U发布于 Odin发布于 闲的没时间小白有条不紊的新生活发布于 lgw422管理烟酒生，历史发烧友发布于 他化自在天WO发布于 Hell Hell不匿名的匿名用户发布于 知乎用户发布于 yoyolion交通运输发布于 基吻雨atm学生发布于 杜常坤在效发布于 陈利广发布于 浊酒其实玩游戏和学习的时候专注时间都是有限的，我也是一个玩游戏好几年的人，但是说实话，我每次玩一会就会分神去做别的，除非是一个非常需要专注的副本之类的。而在学习的时候，老实说，我觉得父母每天见到自己孩子的时间是很有限的，能在这么有限的时间里了解孩子并不容易，更不能因为看见他玩游戏就觉得他没学习，也许他在学校已经认真的完成了当天的任务呢，最重要的还是沟通吧。PS:不管怎样都别送去杨永信那个王八蛋那对了！发布于 王也还行先做人，后做事发布于 wiNg怎么？发布于 刘小沫行行行你先说找他！编辑于&gby性感小尤物 特级mo法师发布于 龚臣混吃等死的事业单位职员首先，这是人性，是正常现象。其次，不应该灭人性。最后，对自己有办法是很难做到的，特别是孩子。所以应该对孩子游戏的管理，提醒孩子游戏是为了更好的学习。最后的最后有一个特别好的办法：“亲师取友”，这也是一种比较好的寻求外界监督的方法，有奇效！发布于 知乎用户发布于 孙先生发布于 闰年生的猫医疗器械销售发布于 唐某某学生发布于 陈陈陈baby当过pla的弱鸡@磁爆步兵杨永信发布于 许玮普通人发布于 无视想睡觉想到睡不着发布于 为见解世界youtube有趣的频道发布于 岫玉薄凉 自在 上山人 哭诉的低情商者发布于 思桥家庭教育咨询师、 心理咨询师发布于 ZHIAIAIAI发布于 公爵朝雾初升，落叶飘零 让我们把美酒满斟!发布于 匿名用户我知道题主想让我说什么：您的孩子打游戏专注学习也一定会专注，现在只不过心思没用在正确的地方，以后孩子成熟了学习一定会好起来的，毕竟孩子玩游戏都玩的比别家孩子好，是不是？我偏不这么说你认为你的孩子打游戏专注？学习不专注？那都是相对的。一件事不专注的人事事都tm专注不到哪去，作为一个丝家长把孩子培养成了学习不好的废柴现在还tm有脸来怪游戏？科科。意不意外，开不开心。呵呵。编辑于&匿名用户发布于 倾我所有发展心理学～之乎者也！对于孩子来说 心智达不到一定程度之前，他们的心理简单的想去追求能够给他们认可的东西，包括像一些学习差的孩子去打架斗殴 也是想在一方面证明自己的能力 让别人知道自己的存在但一般在家教比较严或者好一些的学校，学生很少有机会接触社会，但游戏可以说是所有学生都能接触 所以在学习上比较差的学生就可以在这方面证明自己另一方面 学习的反馈周期比较长 相比于游戏来说 游戏能在短时间内给予反馈 而且循序渐进，让人沉溺与这个虚拟世界所以就题主这个问题来说 办法只能是面上的办法 教育问题更多的是一个环境的塑造 其中家庭因素尤为重要...所以还是要靠父母管教 越小的孩子越要让她知道自己行为的对错 对了奖励 错了惩罚，游戏也可以作为一种奖励 这方面的书还是挺多的 可以买来看看编辑于&你龙哥哥嵌入式系统 ，南疆边城吏，嵌入式驱动工程师发布于 张鹏专业玩代码，资深青铜坑发布于 阿黎干嘛的发布于 远方的吟游诗人临床医学在读学生发布于 神奇的神学生发布于 阿薛沉默的单身狗。发布于 匿名用户发布于 黄豆罐头发布于 睡不着的天使剧策发布于}