国王与天使”的团队游戏到底是人生意义何在在???

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团队建设“国王与天使”游戏
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&>&&>&正文
培训游戏――国王和天使
来源: 日期: 17:34:26
&&游戏类型:深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长
&&&&活动形式:将全体成员进行神秘分组
&&&&所需时间:贯穿整个培训课程
&&&&场地要求:会议室
&&&&所需材料:&国王和天使卡&每人一份
&&&&活动目的
&&&&1.增加听众之间的彼此了解与亲密感。
&&&&2.创造彼此关心的氛围,提升整个团队的凝聚力。
&&&&3.创造听众对课程良好的第一印象,提升培训的整体品质。
&&&&操作步骤
&&&&1.培训师发给每个人一张&国王和天使卡&。
&&&&2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字,然后交给培训师。
&&&&3.培训师将所有卡片收齐后,将全部卡片的背面向上,请每个人抽取一张。
&&&&4.告诉大家,你所抽取的卡片上的人,就是你再课程期间的&国王&,你作为&天使&要在整个培训期间,暗暗地关心他、帮助他;同时在全体成员中,也有某个人是你的&天使&,他也会默默地关心你、帮助你。
&&&&5.请大家在抽取的卡片中&天使&旁边的位置写上自己的名字,并且要牢牢记住&国王&的名字。
&&&&6.将卡片交个培训师。
&&&&7.培训师告诉大家,在课程快到结束的时候,会将所有的卡片公布。
&&&&8.当课程即将结束是,请全体成员围坐在一起(将灯光调暗一些),培训师首先对大家在整个课程期间所给予的支持与配合表示感谢,随后开始将&国王和天使卡&一张一张揭秘&&
&&&&9.最后,培训在浓浓的温情与亲密的气氛中结束!
&&&&1.培训师最后也可以不公布卡片,这样会带给大家更多的神秘感。如果你决定不公布,那么也不用事先告诉大家,将卡片收起来就可以了。
&&&&2.这个游戏的魅力在于会触动心灵,不妨事先准备一些音乐,在最后揭秘&国王和天使&时作为背景音乐使用,以烘托气氛。
&&&&3.在最后揭秘的时候,不妨请那些终于&相认&的朋友,在全体成员的掌声中来个热情的拥抱(没有什么,比这时候的一张照片更值得回忆)。笔者的经验是,每当这个时候,大家彼此之间总是充满了浓浓的温情与亲密感。
&&&&4.培训师也不妨参与游戏,这样做无形中就迅速拉近了与听众间的心理距离。那位成为培训师的&天使&的听众,自然会为培训获得成功增加一份积极的因素。
&&&&相关讨论
&&&&1.在整个课程期间,你是如何扮演&天使&角色的?
&&&&2.课程中,你感受到了哪些特别的关心与帮助?
&&&&3.你知道谁是你的&天使&吗?
&&&&4.在生活与工作中,谁又是你的&天使&呢?
&&&&5.在生活与工作中,你又是谁的&天使&呢?
&&&&6.和你之前参加的其他培训相比,在这个课程中,你感觉到有哪些与众不同的地方?
&&&&7.你从这个游戏中,还获得哪些启发性的思考?
&&&&游戏总结
&&&&1.和大多数破冰活动不同,这个游戏在开始时并没有立刻组织学员相识,而这正是此游戏的最巧妙之处。读者不妨在这里多加品味!
&&&&2.此游戏的魅力在于反映生活!在生活中,你是否知道谁是你的&天使&呢?他们在默默地关心你、帮助你。而你又是谁的&天使&呢?你又是如何在默默地关心他们、帮助他们的?
&&&&3.笔者本人非常喜欢不公布卡片的游戏方式,因为这更像生活。
&&&&4.如果运用得当,这个游戏可以在大多数培训项目中使用,游戏会提升整个培训项目的品质。培训师不妨在这个游戏上多花些时间,消化、吸收、再创造!
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你可能喜欢国王和天使 - 简书
国王和天使
你有听过国王和天使的故事吗?很久很久之前,我听到了这个故事。现在想想,这或许是我最喜欢的一个故事,不是童话故事,仅仅是一个故事。课堂上,班里的同学围坐成一圈,说说笑笑,打打闹闹。这堂课,应该是孩子们最喜欢的课了。没有作业,没有考试,只是大家一起玩玩游戏,聊聊天就好。老师让每个人抽一张纸条,纸条上写的是班上某个同学的名字。虽然同学都很迷茫,但是都选择了属于自己的纸条,带着紧张好奇的心情打开那个带有某个同学名字的纸条。“现在,每个人手里的那个同学就是你的国王,而你是那位同学的天使。天使要保护自己的国王。当然,国王不知道自己的天使是谁。”国王和天使,就这样诞生了。每个人都是国王,而每个国王,又是另一个人的天使。不过这仅仅是个游戏罢了。说来也奇怪,后来总会发生一些出人意料的事。小啦不爱说话,在班上总是安静地做着自己的事,吃着喜欢的零食,看着喜欢的杂志,或者,发着呆。语文课上学到一篇叫“像丁香一样的姑娘”,老师突然问到,我们班有谁比较像啊。班上同学沉默了,“小啦!”他回答到,那么响亮。小啦呆住了。不知所措。她回头看他,他就那样笑着。课后跑步,大雨突然降临。同学们慌张着离开操场。上晚自习,小啦刚到教室,他突然出现在小啦面前:“你没事吧?刚刚摔了痛吗?”“没事。你怎么知道我摔了?”小啦一脸惊讶。“那就好。”他笑着。他看见小啦,拍她的肩膀,小啦吓到了。他还是那样笑着。后来,他每次都这样给小啦打招呼,小啦不再被吓到了,她知道是他,也笑着回应他。小啦不会做题,他就一遍又一遍地给小啦讲。小啦过生日了,他认真地写下祝你生日快乐,然后告诉小啦,生日快乐,要开心喔。他看电影,他总说小啦很像里面的那个女孩。他总说我不喜欢吃这个,给小啦吃。要离开学校了,小啦上车了,他大声喊:“要记得想我!”小啦看着他,笑了,车离开了,小啦哭了。后来,小啦问他,你为什么突然老是出现在我面前,之前和你一点也不熟。他说,因为你是我的国王啊,我要守护你。小啦沉默了,“可是那只是一个游戏啊。”“但我想认真地玩这个游戏,一直这样玩下去。”然后他又那样笑着,像之前他每一次出现在小啦面前一样。你是我的国王,我想要做你的天使守护你。这就是国王和天使的故事。你的国王又在哪里?你的天使又会是谁?
图片发自简书App}

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