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体育网游遍地开花 竞技已成时代主流
面对如今眼花缭乱的市场，各种游戏层出不穷，一款款大型RPG网游的出现，动辄5小时10小时的每日游戏时间，给了大部分玩家，尤其是上班族和学生族玩家莫大的压力。打怪，升级，打副本，爆装备。这种泡菜的游戏模式已经逐渐的让人厌倦，哪怕是神作《》也经不起在线人数的下滑，而与此相反的是，一些体育网游正在默默的崛起。从05年的《()》，到今年最火热的《全民足球》，体育网游渐渐地从不受关注的网游模式向主流游戏模式转变。无数厂商都看准了这个市场，体育网游今年可谓遍地开花。无论是网球高尔夫这类高端体育项目，还是篮球足球这样的大众体育项目，都成为了游戏商发掘的对象。体育项目，最大的看点无非是竞技比赛，如足球，英超德甲已经开赛，意甲也已蓄势待发，足球世界即将迎来了一个新的高潮期，同样在体育网游中，各种竞技比赛也是游戏的最佳玩点，激烈的对抗能让玩家激情澎湃。《全民足球》是2011年最受期待的体育竞技网游，由育碧品质作为基石的它在封测阶段就受到了广大玩家的热衷，其4V4的街头足球风格更是让大众玩家更轻松的融入游戏之中。优秀的游戏画面，良好的操作性与可玩性也受到了广大玩家和媒体的一致认可。在新浪权威游戏评测CGWR中，《全民足球》更是名列前茅。如今体育竞技之风已风靡网游市场，一款大众化的体育游戏更是容易受到玩家青睐，相信《全民足球》在这个体育网游火热的年代会给玩家带来不亚于英超意甲的足球乐趣，让我们在看球之外也能享受踢球的乐趣！立即到官网注册即可获得内测激活码进入游戏》》》 关于《全民足球》《全民足球》是2011年最受期待的足球竞技网游，由全球领先的游戏厂商育碧开发，荣膺年度最佳3D休闲竞技网游。游戏以街头足球为主题，拥有独一无二的角色扮演加足球竞技的游戏模式，支持8名玩家进行同场竞技。官方网站： 官方论坛： 腾讯微薄： -------------------------------------------------------------------------------------游戏要精品，朋友要精彩，快乐要一起分享！ U派对《全民足球》运营团队
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大班体育游戏公开课教案 正文
大班体育游戏公开课教案
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篇一：体育公开课教案 鄂托克旗碱柜中心幼儿园年度第二学期 鄂托克旗碱柜中心幼儿园体育教案 活动名称：《挑战不可能》 活动班级：大大班 活动时间：日
下午 活动目标： （一）锻炼幼儿胆量与面对困难的勇气。 （二）体验挑战成功的快乐。 活动准备： 桌子若干、小椅子若干、垫子若干 活动过程： （一）导入：今天有一批神秘的客人老师来参观我们的幼儿园，他有可能会在某个角落里偷偷的看着你，看看你有没有面对困难的勇气，你们有勇气来面对困难吗？ （二）基本活动： 热身活动（常规热身） 小朋友们，你们想不想证明自己，让这些神秘的客人看看你们的勇气呢？ 那我们来玩一个游戏吧？ 游戏《挑战不可能》玩法：将桌子逐渐搭高让幼儿从桌面上跳下去从而锻炼幼儿的胆量与勇气。 （三）结束活动：今天你们证明了你们自己的勇气，为你们自己鼓掌欢呼吧。那我们在平时可不可以从桌子上边跳下来呢，因为桌子是我们的好朋友，让我们轻轻的摸一摸它，把他轻轻的送回家吧！ 活动反思：
安全一分钟：在放桌子时候要搭好，不能摇晃，在幼儿跳下来时候要时刻注意垫子的高度和位置。在上桌子时候要注意孩子的安全。
碱柜中心幼儿园 中一班
雎军 二一六年四月二十七日篇二：幼儿园优质公开课 大班体育课件教案《我的本领大》 大班体育活动：我的本领大 （本教案有配套视频，教学PPT）
设计思路： 能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到&我勇敢、我能行、我的本领真大！& 活动目标： 1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。 2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。 重点：探索长凳的多种玩法 难点：从摞高的长凳上走过并跳下 活动准备：长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块活动过程： 一、热身活动 伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。 二、探索与练习 ?探索一条长凳的多种玩法。 1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。 &今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？& 2、请个别幼儿示范玩法。 主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。 3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。4、教师讲解高跳下动作。 ?探索两条长凳的多种玩法。 1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。主要玩法：从两条长凳上走、爬等 2、两条长凳摞高。 主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。 3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。?探索多条长凳的玩法。 1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。 2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。 3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。 三、放松活动。 伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。篇三：大班体育活动：快乐的小袋鼠 公开课教学设计 大班体育活动：快乐的小袋鼠 作者：张燕红/来源：苏州市级机关民治路幼儿园 一、活动背景 在晨间锻炼时，我曾组织幼儿玩;青蛙捉害虫;的游戏。我的意图是想通 过这一游戏来发展幼儿双脚行进跳的动作，但是我发现，在游戏中出现了幼儿忽略双脚行进跳动作要领的情况，特别在;小青蛙;捉住了;害虫;带回家时，两人不能协调一致地完成双脚行进跳的动作。 为此，我设计了体育活动--;快乐的小袋鼠;，协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能。 二、过程实录 （一）活动目标 1、练习双脚行进跳和合作行进跳。 2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。 3、有参与体育活动的兴趣。 （二）活动准备 1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。（布袋分小、中、大三种） 2、录音机，活动时用的音乐磁带。 3、大积木人手一块，小树（幼儿人数的一半）。 （三）活动过程 1、幼儿排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。 2、练习单人双脚行进跳 （1）分散自由练习双脚行进跳 师：;请小朋友选择一个大小合适的布袋，套上后我们来学小袋鼠，练练双 脚往前跳的身手。;（教师注意观察幼儿的动作，练习一段时间后，组织幼儿讨论怎样才干跳得又稳、又快、又轻，并请几名幼儿来示范。） （评：这是幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳，等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快；教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。） （2）分成男、女两队进行竞赛 师：;大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。; （3）游戏：造新房 师：;你们先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树 林里，用积木合作搭建新房?;（造好新房后，师生一起在草地上玩耍，听音乐做一些放松活动。） 3、练习两人合作行进跳 （1）分散练习两人合作行进跳 师：;请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。;（幼儿两人一组练习一起往前跳，练习时能力弱的幼儿跳的距离短些。） （评：在两人合作行进跳的练习过程中，幼儿很想跳得快些，但由于两人之间没有协调好，出现;适得其反;的情况。为了协调好动作，幼儿开动脑筋，一些幼儿首先想出了先喊口令;预备--起;，然后再一起往前跳的方法。经过实践，效果不错。他们就把自身的好方法告诉同伴。这样，幼儿通过自身的实践和同伴间的交流，较好地掌握了合作行进跳的动作技能。）（2）游戏：种树（幼儿分成2队进行竞赛） 师：;让我们一起把树种到树林中，把树林打扮得更美丽。你们两人合作搬运一棵小树，跳到树林里，把小树种下。;（树种好后，录音机里传出打雷下雨的声响，小袋鼠跟着妈妈到新房子里避雨、休息。） （评：游戏;造新房;、;种树;虽然也是以练习个人行进跳和双人行进跳为主，但采用了游戏的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高幼儿练习的兴趣。） 4、练习多人行进合作跳 师：;这次，你可以邀请更多的朋友一块儿练习往前跳的新身手?;（幼儿多人结伴，商量好以后协调、有节奏地往前跳。练习一段时间后，请幼儿分别来扮演自身的身手。） （评：在基本活动局部，老师把活动的细节由易到难一一展示给幼儿，并进一步在细节上明确任务。） 5、结束局部 幼儿脱下布袋，叠好放回原处，听音乐做放松动作。 活动结束后，幼儿和老师一起收拾好积木、树等物离开场地。 （评：让幼儿参与场地的收拾整理，有助于培养幼儿劳动的兴趣和爱劳动的良好品质。）篇四：幼儿园中班体育优质公开课教案 幼儿园中班体育优质公开课教案：玩纸棒
预设目标：
1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏 性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。
活动准备： 1. 纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种） 。纸球若干 球门。
2. 音乐《运动员进行曲》 。 3. 一张统计表，游戏大小标记，奖牌。
活动过程： 一、进入场地，活动身体。 随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。 上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。 二、探索纸棒的不同玩法。 1 ．玩棒。 1 ）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。 师：
小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒） 它是我们锻炼身体的好伙伴 , 小朋友想一想 , 纸棒可以怎么玩呢。 （幼儿发言讨论）
下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组， 每一组小朋友一起 来玩纸棒， 我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多， 还能注意安全。 好现在请你去 找和你颜色相同的小朋友。
（ 2 ）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力 的发展。
3 ）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。 师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？
（学耍金箍棒、 在手心里保持平衡、 骑马快跑、 双脚立定跳小沟、 赶小猪、 纵跳触棒、 击剑、 从棒上跳过、两人扛棒跑等）
红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。
其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学） 2 ． 学习动作：助跑跨跳
（ 1 ）师介绍动作要领。
师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。 现在老师把小河变宽了（移动一根小棒） ，谁有办法跳过去？
（请 2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）
师：他们是怎么过小河的？ （要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳 ?? ）
教师示范并讲解动作要领： “ 两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离， 再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作 叫做助跑跨跳。 ” 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师初中教师教案初中教师工作计划 师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？
（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。 ） （ 2 ）集中鱼贯练习，一个跟着一个。 （分成四组进行） 师：
小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。 现在我们大家一起来练习本领。 （依次跳过小河） 教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。 三、游戏：我的本领最大。
1 ．结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。
师： 我们小运动员们真棒， 都学会了助跑跨跳过小河。 接下来我们小运动员要开始进行比赛 了， 你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。 场地上有 3 个游戏可以玩， （出示统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），第二个场地是双脚连续跳过 小河 ，第三个场地是助跑跨跳。 每个场地上都有裁判员， 小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的， 和别人比一比， 比好后你 想一想，哪个游戏你玩得最好。 2 ．幼儿自由练习。 3 ．幼儿游戏。 师：比赛要开始了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝） 。小运动员们都玩得很认真，接下 来我们就要来比赛了， 仔细听好比赛的规则 （出示统计表） 比赛以小组为单位进行， 分为红、 绿、黄、蓝四组，每个游戏每组派 2 名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小猪游戏派哪 两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加，助跑跨跳派哪两个小朋友参加。 幼儿讨论。
师： 小运动员们， 有没有商量好参加的比赛的人员。 好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂 在胸前。
挂好标记。
师：运动员们， 比赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多， 最慢的小朋友得的分就最 少， 你比赛完了， 老师会发给你一个数字， 那个就是你得到的分数， 你要把你得的分数拿好， 我们最后要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好。 幼儿游戏。 师：运动员们，进入比赛场地。 集合计算分数，明确名次。
师：运动员们，我们要来宣布比赛结果了。
以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。
师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开始！第一名是红队 ?
四、退场。
：今天的比赛玩得开不开心，运动员们退场了。
跟着运动员进行曲，退出场地。篇五：幼儿园优质公开课 大班体育课件教案《盖新房》 大班运动活动：盖新房 (本教案有配套视频，PPT）
活动目标： 1．积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 2．发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。 3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。 活动准备： 1．大小纸箱若干。 2．动感和舒缓的音乐。 3．平衡木两条，大体操垫六块。 活动过程： 一、热身运动。 师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！ 1．绕场跑步两圈 2．徒手操四节 师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！ 3．持物操四节 师：你们也像我这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。 二、自由玩纸箱。 师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。 1．幼儿自由探索纸箱的多种玩法。 除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。 2．分享玩纸箱的经验。 三、穿越纸盒阵。 师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。 过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。 1．集体同向徒手穿越。 请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验――曲线跑。 2．男女两队相向徒手穿越。 想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱? 3．两队相向持箱穿越。 不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。 4．小结 把刚才拿纸箱的动作摆出来――顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多！恭喜第一项挑战成功！ 四、运纸箱过障碍。 师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。 1．交代运纸箱的任务，看清路线走法。 2．思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。 3．持箱过路障。 提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。 4．小结。 大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜利完成！ 五、盖新房。师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战――每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。 1．集体讨论怎样盖房子才结实。 2．小组商量分工。 3．小组合作盖新房。 巡回指导，强调分工与合作。 4．小结两组盖新房的情况。 五、放松活动： 1．垫上放松活动。 2．小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）
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【机关幼儿园】积极有效开展户外体育游戏活动
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【机关幼儿园】积极有效开展户外体育游戏活动
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　　在秋意渐浓的季节里，机关幼儿园积极开展了以趣味性和运动性相结合的户外体育游戏活动，新颖和益智的游戏方式积极调动了幼儿的活动热情，让每一位幼儿乐在其中。　　体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，根据《纲要》健康领域的发展目标，结合幼儿园教学计划，该校要求各教研组每学期确定一项体育锻炼项目，老师们根据幼儿年龄特点和实际发展水平组织丰富多彩的体育游戏活动，同时确保幼儿每天户外活动时间不少于两小时，活动做到有教案、有计划、有活动效果记录。
　　通过户外体育活动的开展，该园幼儿在形式多样的活动中既锻炼了身体，发展了动作，又获得了积极的情感体验。在各种活动中，他们得以雨后春笋般健康快乐地成长起来！
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