土家妹:托起大山的希望——记五峰土家族自治县五峰镇三坪希望小学校长宋芳蓉--《工友》2004年03期
土家妹:托起大山的希望——记五峰土家族自治县五峰镇三坪希望小学校长宋芳蓉
【摘要】：正 她使海拔1800米的吊角楼响起了琅琅读书声1973年农历八月初八,宋芳蓉出生于五峰长乐坪镇的一个普通农家,童年的欢乐十分短暂。她刚满9岁,父亲就因病去逝,母亲随即改嫁,她与年仅12岁的二姐相依为命,用自己种的苞谷和洋芋裹腹,用自己挖黄莲、摘金银花挣的钱交学费。1987年,宋芳蓉读完初中,面对困难的家境和二姐瘦弱的身体,她不得不辍学,到海拔1800余米的顶坪单人教学点任代课教师。
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她使海拔1日O。米的吊角 1973年农历八月初八,宋芳蓉出生于五峰长乐坪镇的一个普通农家,童年的欢乐十分短暂。她刚满9岁,父亲就因病去逝,母亲随即改嫁,她与年仅12岁的二姐相依为命,用自己种的苞谷和洋芋裹腹,用自己挖黄莲、摘金银花挣的钱交学费。1 987年,宋芳蓉读完初中,面
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京公网安备75号我们是怎样提高师资水平的--《人民教育》1985年11期
我们是怎样提高师资水平的
【摘要】：正 一个学校教学质量的高低,关键在于师资水平的高低.做为校长要使学校办得有特色,就要千方百计、持之以恒地开发教师的智能. 提高师资水平的方法、途径是多方面的,既要有长期计划,又要有短期措施,既要有系统培养,又要有就地在职提高.几年来,我们在这方面做了些工作,取得了一定成效.我们的主要做法是: 一、引导全体教师认真学习教育理论,传播教改信息和新鲜经验. 当前文化知识、科学技术的发展很快,因此,不论是青年还是中老年教师,都有个再学习的任务.校长要为他们的学习创造良好的条件,及时引导和组织
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一个学校教学质量的高低,关键在于师资水平的高低。做为校长要使学校办得有特色,就要千方百计、持之以恒地开发教师的智能。 提高师资水平的方法、途径是多方面的,既要有长期计划,又要有短期措施,既要有系统培养,又要有就地在职提高。几年来,我们在这方面做了些工作,取得了一
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京公网安备75号在白云深处播种希望──记湖北省五峰土家族自治县三坪小学校长、“全国十大杰出青年”宋芳蓉--《中国民族教育》1996年06期
在白云深处播种希望──记湖北省五峰土家族自治县三坪小学校长、“全国十大杰出青年”宋芳蓉
【摘要】：在白云深处播种希望──记湖北省五峰土家族自治县三坪小学校长、“全国十大杰出青年”宋芳蓉李代炎，谢昌华，唐培红沿举世瞩目的三峡工地南行约１００公里，便进入了湖北省五峰土家族自治县。在大山重迭的五峰深处，有位从１５岁开始就只身一个人在海拔１８００米高的顶...
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在白云深处播种希望──记湖北省五峰土家族自治县三坪小学校长、“全国十大杰出青年”宋芳蓉李代炎，谢昌华，唐培红沿举世瞩目的三峡工地南行约１００公里，便进入了湖北省五峰土家族自治县。在大山重迭的五峰深处，有位从１５岁开始就只身一个人在海拔１８００米高的顶坪
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三峡晚报讯
　　记者秦发 通讯员陈勇/文图　　27日，采访车抵达五峰县城后一路爬山，半个小时后，当海拔测量仪的指针指向1208米的高度时，一所不足百人的小学出现在记者眼前。
　　两名90后女老师特别抢眼，她们是15名老师中唯一全日制毕业的大学生。
　　除了年轻，与其他老师不同的是：她们都不是五峰本县人，都自愿放弃优越的都市生活来此任教。
　　每逢节假日，山腰里的校园只剩下两位90后教师。山里各种动物的叫声和呼啸的山风，曾经让她们吓得瑟瑟发抖，瞪着眼睛苦苦盼天亮……
　　黄静静给孩子辅导作业。吃饭时，邓叁仟与孩子们快乐交谈。
　　听说老师“离校”，孩子哭了
　　三坪希望小学位于后河原始森林核心区域的茅坪村，这里不仅地势险要海拔高，而且还以131平方公里的面积被列为宜昌市最大的行政村。
　　4月3日下午4点，五峰三坪希望小学的校门口挤满了来接孩子的家长。家长们有的翻山越岭几十公里到学校，有的远在40公里开外的湖南境内，他们也将孩子送到这里读书。
　　二年级的小强见爸爸骑着摩托车来接自己，全然没有以往的欢呼雀跃，回家途中一路无言。回到家后，感觉不对劲的父亲问孩子是否在学校受了欺负时，孩子终于忍不住哭了起来。
　　小强告诉父亲，班主任黄静静老师要离开学校到山外繁华都市去，同学们都特别舍不得她离开，但是又没有办法。
　　孩子流着泪问爸爸：您能给黄老师说说好话，让她留在这里吗？我们一定好好听她的话。
　　拗不过孩子，小强的妈妈给黄老师打了一个电话，当话没说完，黄老师在电话那端笑了起来：您告诉小强，黄老师会一直教他读完小学。原来，黄老师在当天上完课后，说自己要回去了，是因为小长假想回一趟老家，没想到天真的孩子们误以为她要离开学校不回来了。
　　山高路远，每周下山采购一次
　　27日，当记者在三坪希望小学见到黄静静时，这名年轻的90后老师正在给全班12名孩子上课。
　　黄静静是宜都人，家庭条件优越，是家里的娇娇女。饭后午休时间，她与记者拉起了家常：我2013年在黄冈师范学院毕业时，在网络上填报了到乡村小学教书的志愿。当年年底我就被安排到了这所小学，还当起了学前班的班主任。
　　“尽管我有思想准备，但刚到学校时，我还是有些不知所措，宿舍里没有宽带、没有有线电视。上大学前，基本都是妈妈帮我洗衣服，上大学后也是用洗衣机洗，可是在这里不仅要自己动手洗衣服，而且孩子年龄太小，很多孩子在课堂上拉屎拉尿，我不得不帮孩子换衣服，然后给他们洗衣服洗澡。”谈到这里，黄静静打趣道：“虽然我还没有男朋友，但是我现在当一个妈妈都完全合格了。”
　　在黄静静的宿舍，记者看到，油盐酱醋锅碗瓢盆一应俱全。黄静静说，自己刚到学校来时，由于家庭条件不错，从来没有干过家务活更别说自己动手做饭了，可是清明小长假回家做了一桌饭菜，连妈妈都刮目相看。
　　记者了解到，由于学校距离县城有约20公里的山路，每次买菜都必须在周末下山买一周的菜回来，没有电冰箱，就只能买最耐储藏的鸡蛋、黄瓜、土豆和火腿肠。
　　终身大事，“娶”两名男老师过来
　　1991年出生的女老师邓叁仟是夷陵区人，如今是学前班14个孩子的班主任。当记者诧异这个名字时，邓老师说，我家庭条件还不错，父母就想多生一个，结果生下我时被罚款三千，于是幽默的爸爸就干脆给我取了这样一个名字。
　　一名即将退休的老教师打趣说，学校地处大山深处，十来个老师平均年龄50岁左右，两个小美女在大家眼里都是“小鲜肉”。一席话，把大家逗乐了。
　　校长杨君对两位女教师赞不绝口，她说：“学校老师年龄普遍老化，两个年轻老师担任了两个班级的班主任，一共有26名孩子。她们知识面新、又都是大学科班出身，所以特别受孩子们欢迎。”
　　记者了解到，出生于1990年和1991年的黄静静和邓叁仟都没有男朋友，其中一人谈过一个男朋友，可是一听说任教地点在偏远县城后，恋情就无疾而终了。两个年轻老师的婚事，也成为已经任教近30年的杨校长的一桩心病。
　　她悄悄告诉记者，这里山高人稀，除了家长和学生，平时难得见上一个人，虽然学校离不开她们，孩子们也需要她们，可是这样单身下去也不是长久之计。
　　对于校长的心事，黄静静和邓叁仟却很洒脱：我们还年轻，没准我们到时候还给您再招两个男老师过来，一起陪伴山里的孩子们呢。
　　山中虽苦，踢起毽子也开心
　　大半天的采访，两名90后山村女老师一直很坚强，当谈到双休和节假日时，她们不怎么说话了，许久，一名女老师流下了眼泪……“我们最爱的是上课时间，这样可以和孩子们在一起，他们的笑声特别能打动人，最害怕的是夜晚，特别是节假日。宿舍里没有网络、没有有线电视，这些我们都能忍受，可是一到节假日，空旷的山腰里就我们两个女孩子分别住在两栋房子里，山里动物的叫声和刮风的声音，让我们吓得直哆嗦，有时候想两个人一起住，可是漆黑的夜里我们根本不敢出门。”邓叁仟谈到这里仍然心有余悸。
　　邓叁仟是去年才到这所学校任教的，而黄静静已经在这里呆了一整年。黄静静告诉记者，在邓叁仟没来之前，节假日里，老师们都回到了自己的家，山腰里的这所学校就她一个人居住。有一次，半夜下起狂风骤雨，雨仗风势，顺着窗户就打了进来。吓得瑟瑟发抖的她不敢起床关窗户，任凭窗户被狂风吹得啪啪响。就这样，她在湿透了的被子和褥子上呆了一整夜，直到次日天色渐明。
　　采访结束正值下午4点半，将走读的孩子一一送到家长手中后，两位90后女老师像个孩子一样，开心地踢起了她们最喜欢的毽子。
　　黄静静与邓叁仟开心地踢起毽子。
　　黄静静在课堂上。
本文来源：荆楚网-三峡晚报
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教师队伍管理要以人为本
【摘要】：正 在当今中国基础教育改革的过程中,把“人本思想”纳入教育管理,是实施创新教育,深化素质教育的一个新课题。人本管理在本质上是将新时代的人文精神渗透到教育管理中,以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南,以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式。一个崇尚人本思想的校长,必定能够运筹帷幄,将现有的人力资源最大限度开发其价值。
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在当今中国基础教育改革的过程中,把“人本思想”纳人教育管理,是实施创新教育,深化素质教育的份个新课题·人本管理在本质上是将新时代的人文精神渗透到教育管理中,以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南,以促进人自身自由、全面发展为根本目的的
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