小精灵的秋天
作　　者：冰波
等，陈寅、骆玫
ＩＳＢＮ：2&
版　　次：1&
页　　数：68&
装　　帧：
套　　装：
开　　本：&
所属分类：幼儿教育
图书价格：12.80 元
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适合年龄：
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小海豚心灵成长故事》精选了目前我国人气指数最旺的著名儿童文学作家作品。共四册，包括：《月亮掉进烟囱里》，《南瓜房子》，《小精灵的秋天》，《两颗大樱桃》。 故事中蕴涵着诚信，坚毅，友善，勇敢等美好品德，让孩子在听故事的过程中健康成长。
《小海豚心灵成长故事》每一册都是88页，都有16个各自独立的小故事。每个故事平均5-6页，情节简单，篇幅很短，语言生动，文中有不少对话，很贴近生活，适合2-6岁的小朋友。文字都带有汉语拼音。如果作为睡前故事来讲，每次可以讲其中的几篇，一次讲完整本书需要更长的时间。
《小海豚心灵成长故事》 每一册由两位不同的绘画作者完成。第一次拿到这套书时就被他的绘画吸引住了，图画很美，占到了本书一半以上的篇幅，布局考究，美观又便于阅读，每册还配有一个精致的小书签。
另外，《小海豚心灵成长故事》每一册的开头都是儿童文学作家梅子涵先生的《想念那傍晚的故事和声音》代序。在给孩子讲故事之前，自己先看看这篇文章，你会更加享受和珍惜与孩子共度的story time.
本丛书精选目前我国人气指数数量旺的著名儿童文学作家作品。语言活泼生动，贴近生活，故事中蕴涵的诚信、坚毅、友善、勇敢等美好品德，让孩子在听故事的过程中健康成长。
冰波，原名赵冰波。1979年开始文学创作，主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、《红晴蜓，红晴蜓》，长篇童话《圣蛋之谜》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》和国家教委推荐优秀幼儿读物《半小时妈妈》等。在台湾地区出版
小精灵的秋天放大镜和缩小镜树洞口的花儿蜗牛的森林高高的木栅栏熊大叔的记性青蛙国王月光下的舞蹈大狼立功大蝌蚪我究竟长得什么样龙卷风爱贪便宜的小猴幸运的礼物小熊本杰明
小精灵的秋天放大镜和缩小镜树洞口的花儿蜗牛的森林高高的木栅栏熊大叔的记性青蛙国王月光下的舞蹈大狼立功大蝌蚪我究竟长得什么样龙卷风爱贪便宜的小猴幸运的礼物小熊本杰明请客
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借阅费用：2U点/月听故事阶段（5~6岁）,幻想童话阶段（小学一~二年级）,历史故事阶段（小学三~四年级）
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苏教版语文四年级上册：4、《秋天》习题
　　一、读拼音，填字
羊（ ）小路
　　二、请你来当小法官。哪个对，请画&&&
　　苹（p&n p&n）果 紫袍（b&o p&o） 烦恼（nǎo lǎo）
　　三、在括号里填上合适的词语
　　（ ）的向日葵 （ ）的阳光 （ ）的梳子 （ ）的汗珠
　　四、比一比再组词
　　桂（ ） 肠（ ） 酒（ ） 恼（ ） 挂（ ） 扬（ ） 洒（ ） 脑（ ）
　　六、仿照例句写句子。
　　1 他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
　　2 人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
　　七、先读读课文，再填空。
　　1、秋风如同____________，把田野____________；秋光如同____________， 在田野上闪耀。
　　2、走在秋天，头顶有____________ ；捡一片____________，秋天____________。
　　八、读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。
　　例：走在秋天， 头顶有明丽的阳光照耀； 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 秋天永远会像我们微笑。
　　____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
　　九、选择诗歌中你最喜欢的一段话背一背，并试着将诗句改称一段话。
　　十、读短文，欣赏一下秋天的美景，再画一画。
　　秋天 秋天到了，一阵风吹过，路边的树便落下第一片叶子。仿佛是秋姑娘告诉人们：秋天到了。 秋姑娘来了。她飞过了果园，撒下了累累硕果；她飞过了农田，播下了丰收的喜悦。 秋天是什么颜色的？看，田里的稻子昂起了金黄色的笑脸。秋天是金黄色的，哦，秋天应该是红色的。看那枫叶，是那么红，就像是一团团燃烧的烈火。唉呀，错了，都错了，秋天是五彩缤纷的。 秋天是什么声音？听，那秋雨就像是一个个小伞兵，打落在人们的花伞上，打在明亮的窗户上，淅淅沥沥......这就是秋的声音；小鸟叽叽喳喳的叫声，孩子们嘻嘻哈哈的笑声&&秋天的声音是悦耳的也是动听的。 秋天是多么的美好啊！
《苏教版语文四年级上册：4、“秋天”习题》摘要：
二、请你来当小法官。哪个对，请画& 苹p&n p&n果...： ◇
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电话：010-& 日本动漫 & 网络小精灵粤语版
类别：TV版 科幻 冒险
首播：2011年
导演：原作：编剧：
地区：日本发音：粤语
剧情简介：
网络小精灵，又译《光速大冒险PIPOPA》故事讲述的是秋川勇太是一个对现代科技反感的小男孩，偏偏全家却搬到「上舞市」这座充斥著高科技气息的城市居住。有一天，勇太突然被吸入了手机内部的虚拟世界，更结识
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网络小精灵粤语版介绍：
网络小精灵，又译《光速大冒险PIPOPA》故事讲述的是秋川勇太是一个对现代科技反感的小男孩，偏偏全家却搬到「上舞市」这座充斥著高科技气息的城市居住。有一天，勇太突然被吸入了手机内部的虚拟世界，更结识了三只小精灵─小霹、小波与小帕，从此展开一段不可思议的虚拟世界旅程……者，渡过一个又一个扣人心弦的难关。
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& && && & 低年级的孩子，阅读能力，还需要从多方面培养。故事的内容文字较美，读起来富有韵味，更为难能可贵的是简单的文字中包含了学生对祖国、对河山、对大自然的美好热爱之情，学生在读文的课程中更是受到了美的熏陶！但是在处理学生默读的环节中，学生的表现自己不够满意，以后要多加默读方面的训练。
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& &童话故事是儿童文学的一种，在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，说给（写给）儿童听的（看的）一种富于幻想的故事。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。它把严肃的思想，是非分明的观念，强烈的爱憎感情寓于生动的故事和幽默的语言中，让学生在不知不觉中接受教育。
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& & 《小精灵的秋天》情节简单，篇幅很短，语言生动，文中有不少对话，很贴近生活，第一次拿到这套书时我就被他的绘画吸引住了，图画很美，占到了本书一半以上的篇幅，布局考究，美观又便于阅读故事中蕴涵着诚信，坚毅，友善，勇敢等美好品德，教学时，我要求学生在读通读顺的基础上，说一说你最喜欢哪句话、哪段故事，把它读给其他小朋友听听，说说为什么？让孩子们在听故事的过程中健康成长。
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& && & 阅读包括精读和略读。精读包括把字，词，句，段，篇都理顺，略读只要求整体把握文章的重点词句，段落，还有文章的结构层次，情感基调。教给学生分析的方法：字，要求自己会查自己或自己把理解写在一旁；词，要求把好词收集的词语簿上。特殊的句子要求用线画出来，最后把文章的结构自己用几个字写一写，再写上几句读后点评。这样，既培养了学生细心阅读的习惯，学生的文品也提高上来了。
阳光明媚，心情好！.
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
《小精灵的秋天》情节简单，篇幅很短，语言生动，文中有不少对话，很贴近生活，低年级的孩子，阅读能力，还需要从多方面培养。故事的内容文字较美，读起来富有韵味，更为难能可贵的是简单的文字中包含了学生对祖国、对河山、对大自然的美好热爱之情，学生在读文的课程中更是受到了美的熏陶！
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& &&&在激起学生阅读兴趣的同时要注重方法的指导，重视阅读效果，注重正面引导，给学生阅读的时间，给学生阅读的内容，给学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。与此同时也大面积地有效地促使他们的个性得到了张扬。
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本帖最后由 陈颖 于
10:32 编辑
第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
& &&&《课内得法课外活用──课外阅读指导课》的教学活动中，我深刻地体会到
活用教材得活法
教材是教育的主要课程资源，但不是惟一的课程资源。教学不只是课程的传递和执行，更是课程的创造与开发。在教学中，教师不能只是简单地“教教材”，而要根据自身实际，根据学生实际，“活用教材”、“挖掘教材”只有这样，才能使教材更好地为教育服务。
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第十周《小精灵的秋天》读书指导课教学反思：
我在教学时，教给学生分析的方法：字，要求自己会查自己或自己把理解写在一旁；词，要求把好词收集的词语簿上。特殊的句子要求用线画出来，最后把文章的结构自己用几个字写一写，再写上几句读后点评。 在激起学生阅读兴趣的同时要注重方法的指导，重视阅读效果，注重正面引导，给学生阅读的时间，给学生阅读的内容，给学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。}