在国语课堂上做什么小游戏可以让活跃课堂气氛的小游戏变活跃

一、小班课堂游戏 1、捉老鼠目的:发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。传统玩法:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼&的幼儿立即放下手,同时蹲下。在&老鼠笼&内的&老鼠&算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做&老鼠笼&。游戏继续进行,直到&老鼠&全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。创新玩法:为了增加游戏的趣味性,扮演&老鼠&的幼儿戴上头饰,扮演&老鼠笼&的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加&老鼠&钻出的难度。也可以放置沙包当&粮食&,规定&老鼠&一次只能拿一个沙包当&粮食&,并把取出后的&粮食&放在旁边的&粮食&筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔
嚓一声捉住你。2、打电话目的:复习有关汉字;练习使用打电话习惯用语。准备:幼儿每人一张不同的字卡。玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:&叮铃铃、叮铃铃&全体幼儿接着说:&叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。&(做听电话动作)幼儿:&喂,你好,请问你是谁?&师:&你好,我是好老师,我找数字宝宝。&拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:&我是数字宝宝。&游戏依
次进行。3、照相机目的:复习有关字词。准备:相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:&我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。&教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:&咔嚓&,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。 二、中班课堂游戏4、猜猜我是谁玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:&是谁敲我的门呀?&敲门的幼儿说:&
是我,猜猜我是谁?&如幼儿猜不出,可再问:&你是什么人?&答:&我是你的好朋友。&猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。 5、解绳结目标:能坚持将绳子上打的结解开,不怕失败。材料:幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个~8个结;定时钟一只;小苹果贴花。玩法:1.任意拿出一根打结的绳子,观察绳结。
2.按自己的方法逐一解开绳结,直到解完该绳上所有的绳结。
3.继续取一根打结的绳子,将绳结解开。
4.坚持10分钟,每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。规则:1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2.游戏开始,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花。 6、钓瓶子目标:能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。材料:筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。玩法:1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。
2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则:1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。
2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。 7、铅笔入瓶目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次。材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。玩法:1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个。
2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔。
3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里。
4.尝试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子。规则:1.不能用手放笔。2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。 8、投花片目标:能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里,坚持投到相应的数量。材料:小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。玩法:1.将罐子放在距幼儿一米远的地方,20片花片放在小盘子里。
2.坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。
3.投完盘子里所有的花片后,数一数落入罐子里的花片数量。
4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。
5.在表格中记录完成任务的情况。规则:1.一个一个投,投进8片以上完成任务。2.坐在规定的位置投。建议:1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离。2.罐子可以多准备一些,组合成不同的造型,提高幼儿的游戏兴趣。 9、玩偶飞天目标:感受弹簧的弹性,并探索弹性大小与受力的关系。准备:乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。做法:1.将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
2.用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发),用毛根缠绕在瓶身上做手。
3.将头部粘在瓶身上,在弹簧偶身上做些装饰。玩法1:人手一个弹簧玩偶,向下挤压弹簧,听口令一起松手,看看谁的小玩偶弹得最高。玩法2:可设障碍,看看谁的小玩偶能跳过障碍,试一试怎样才能跳过障碍。 10、小玩偶换装秀目标:练习穿衣服的方法。准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。做法:1.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装饰上五官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上。
2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞,将吸管穿过洞中,弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。
3.进行&衣服&装饰。玩法1:幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部,将筷子插入吸管中即可)。玩法2:幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的&衣服&,在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。 11、蝴蝶找花目标:巩固对颜色、形状的认识。准备:气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。做法:1.将包装袋剪出一大一小两块方形,重叠在一起(小块的放在大的中间),沿中线捏皱,用透明胶扎起来,固定在气球棒上。
2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在气球棒的顶端。
3.把毛根对折,两个小毛球分别粘在毛根的两端,作为触须。把&触须&粘在&头&顶上。
4.用即时贴剪出蝴蝶的身体,粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。玩法:准备各种颜色的花,或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如:&蝴蝶蝴蝶飞呀飞,找到红花做朋友。&或&蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找不是白色也不是红色的花做朋友。&对大班下学期的孩子可以提出三维的要求,如&蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花
心的花儿做朋友&。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求,亦可让孩子来发出指令,提高游戏的趣味性。 三、大班课堂游戏 12、变脸目标:正确使用有关表情的词语,并尝试创编出与表情相关的故事。准备:透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。做法:1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片,在上面画上不同的表情,粘在纸杯的不同侧面上。
2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
3.将纸杯固定在饮料瓶上,用包装纸制作木偶的衣服,最后进行装饰。玩法:转动塑料杯,就可以看到表情的变化,小朋友可以用它来表示自己的心情,也可以用它来讲述&心情故事&。 13、快乐舞龙目标:能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。 准备:即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。做法:1.请幼儿将即时贴剪成鳞片状。
2.将鳞片贴在长布条上做成龙身。
3.教师协助幼儿完成后面的组装工作。玩法:幼儿合作舞龙,要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作,到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。) 14、玩偶小球星目标:能手眼一致地操控玩偶,并能瞄准&球门&射球;在游戏中比较数量的大小。准备:筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。做法:1.在筷子头上缠上棉花,用丝袜包裹在外面,扎紧,制作成玩偶的两条腿。
2.在纸杯的底部挖三个小洞。
3.在卡纸上画好头部并剪下,贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。
4.用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。5.用各种材料按意愿装饰玩偶。玩法1:将小鞋盒剪掉一边做&球门&,在&球门&前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球,轮番从起点处&射门&,看看谁射进的球数多。玩法2:在场地两端各设一球门,可两人对决。双方争抢乒乓球射门,射入球数多者为胜。(长按二维码,关注:乐扬教育)乐扬幼儿园教育(eduyey) 
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课堂互动小游戏(让你的课堂活跃起来)
课堂互动游戏的目的:1、调节课堂气氛,让小朋友更喜欢老师,开心投入到绘画课程中2、可以缓解小朋友的疲劳感,不然孩子会不耐烦互动游戏原则:1、保证安全2、所有小朋友都能参与其中且简单易学3、能够动嘴动手4、有趣、令小朋友开心有笑声游戏集锦:一、 辅助调节课堂纪律类:1、手指游戏一座小山平地起,小拱起是小桥,小桥合拢是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是小花,小花打开是孔雀,孔雀打开是小手。小手小手拍一拍,拍拍小手拍拍肩,拍拍小手叉叉腰,拍拍小手拍拍腿,拍拍小手不见了。(让所有的小朋友把小手藏到背后,调整课堂纪律)二、 游戏竞技类1、不差钱男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。2、孙悟空定当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。3、下雨啦小雨,中雨,大雨,暴雨 ,小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚。4.反义词游戏大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的动作。如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。5.正确拍手老师说水果的名称的时候,小朋友拍一下手,说到动物的名称的时候拍两下,说的既不是水果也不是动物时不拍手。比如老师说桃子,就拍一下,老师说狮子,小朋友拍两下,老师说桌子,小朋友就不拍手。老师的速度可以由慢到快。6.找耳朵和鼻子左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后说123,拍手一下,换成右手捏鼻子,左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123,拍手一下,换成相反的。反复进行,速度加快。7. 迪士尼游戏来到迪士尼啊,看谁跑的快啊,米老鼠(做该动物的动作,并学叫声,)高飞狗,唐老鸭,还可添加孙悟空,猪八戒等等。老师可越说越快,考孩子们的反应能力。8.青蛙跳就是几个小朋友站成一排,然后一起说:青蛙跳呀青蛙叫,一只青蛙跳下水,接着就开始每个小朋友一人说一个字,一 只 青 蛙 跳 下 水, 呱。说 呱 的那个人必须双手抱头蹲一下。然后接着两 只 青 蛙 跳 下 水,呱 呱,有两个小朋友做下蹲的动作。看最多能说到几只青。出错的那个人就退出,看谁能坚持到最后。9.击鼓传花拿一个东西在孩子之间传,老师或孩子在前面敲的同时喊停 ,此时“花”到谁手里谁表演节目!可以让孩子们用屁股画画 比如爱心、小草,简单一点。10.小鸡吃米老师说:小鸡小鸡,小朋友说:叽叽叽,老师说:快来快来,小朋友说:吃米吃米,老师说:来吧,小朋友说:不去……可多重复几遍,老师说:不去我就吃了你,小朋友赶紧躲,被老师抓到的小朋友要表演节目。11.嘴巴手指不一样嘴巴说5以内的任一数字,同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3,手指可以比1245,就是不能比3。12.机器人,木头人老师说机器人时可以走动,说木头人时小朋友就要定住不动,做错了要退出游戏。三、儿歌互动类1.小白小白上楼梯小白小白上楼梯(右手食指跟中指在左胳膊上,从下到上走)打开电视机。(食指点下鼻子,)拉拉小天线,电视不好看;小白小白下楼梯,(手指从上到下)去吃肯德基,汉堡啊汉堡,薯条啊薯条,可乐啊可乐,鸡翅啊鸡翅,(附上动作,)吃饱了,(打饱嗝……)2.卷白菜卷卷,卷白菜,卷完白菜拨白菜,拨拨,拨白菜,拨完白菜洗白菜,洗洗,洗白菜,洗完白菜切白菜,切切,切白菜,切完白菜炒白菜,炒完白菜端出来,闻闻谁的香喷喷(配合动作)3.猴子跳(唱)五只猴子在床上跳,有一只猴子头上摔了一个包,急得妈妈大声叫,赶快下来别再闹。.(然后是四只猴子,三只猴子,两只猴子,一只猴子,最后问猴子去哪啦?孩子就会自己发挥想象说去哪了)4.小小邮递员当当当,谁呀?我是小小邮递员呀!干嘛来呀?送信来呀!送给谁呀!送给某某呀(这时候就看谁表现的好就说谁的名字) 老师一句孩子一句5.将小孩分成若干组,后面一个小朋友手搭在前面那个小孩的肩上,然后听老师口令,老师说我摸摸你的头啊我轻轻的摸,我重重的摸,(孩子就做动作.)就是从头摸到脚,孩子很喜欢,我摸摸你的脸颊……6.手指点点一只手指点点,两只手指剪剪,三只手指弯弯,四只手指插插,五只手指拍拍,六只手指转转,七只手指捏捏,八只手指嘭嘭,九只手指勾勾,十只手指握拳头!握起拳头谁最棒!我最棒!7.土豆丝(心),土豆皮(背)土豆土豆心心,土豆土豆背背,土豆心土豆背,土豆心背。土豆握拳头,心心拍两下手,背背是手背对手背。8.嘻嘻涮涮(两个小孩手拉手)红苹果红苹果顶呱呱(红苹果小拳头碰碰,顶呱呱的时候大拇指碰碰)绿苹果绿苹果笑哈哈(绿苹果小拳头碰碰,笑哈哈食指做笑的表情)黑苹果黑苹果你要我的什么(黑苹果也是小拳头碰碰,做你要我的什么的时候握小拳头转两圈然后石头剪子布)赢了的问输了的要身体上的一个部位,比如要眼睛就眯眯眼。9.黑猫警长黑猫警长喵喵喵~(双手做喵咪动作喵喵喵)开着警车开着警车滴滴滴(双手做开车动作)小小老鼠小小老鼠哪里逃(双手做老鼠偷偷摸摸装)一枪一个一枪一个全死掉(双手做开枪动作)10.大西瓜,大西瓜,啊五啊五啊五(就是吃的声音,吃三次,)中西瓜,中西瓜(吃两次),小西瓜小西瓜(吃一次)说西瓜时要配上大中小的手势11.乒啪乒啪乒乒啪啪(手掌相对的,一上一下乒啪乒啪),上上下下左左右右(向上向下向左向右拍手),前前后后(向前向后拍手),咕噜咕噜捶二遍捶(咕噜咕噜是双手握圈上下来回转动,二遍捶伸手出二的样子转一下然后捶一下),看看老师要请谁?(看看 某某老师要请谁的时候把手伸出去请小朋友)12.大风吹的游戏老师说大风吹,小朋友说吹什么,老师说吹头发,小朋友赶紧用小手捂住头发。老师说什么,孩子们就捂什么。13.一个手指点点、两个手指剪剪,三个弯弯,四个手指插插,五个手指一朵花,我种了一个豆,我发了一棵芽,我搭了一个黄瓜架,我使劲往外爬,我爬呀爬,我终于长高了(孩子们站起来),几天没浇水,我又打蔫了(孩子们趴下)14.大姆哥是爸爸,爸爸开车嘟嘟嘟,二姆哥是妈妈洗衣搓搓搓,三中指是哥哥,哥哥打球啪啪啪,无名指是姐姐,姐姐弹琴哗啦啦,小姆指就是我,我是小小设计师!15.土豆的游戏土豆土豆丁丁(拍手两次 同时伸出小拇指)土豆土豆丝丝(拍手两次双手同时伸出食指)土豆土豆块块(拍手两次双手握拳)土豆土豆片片(拍手两次双手张开)土豆丁(拍手一次伸出小拇指)土豆丝(拍手一次伸出食指)土豆块(拍手一次双手握拳)土豆片(拍手一次双手打开)土豆丁丝块片(拍手一次伸小拇指食指握拳张开手)这个家长会上互动也很好玩16.大乌龟,小乌龟,大大小小挤一堆,不怕你在后面推,不怕你在背上捶,就怕你对洞口吹,啊切~17.小不点的游戏小不点去茶馆,喝了人家茶摔了人家碗,人家让他赔茶碗,他给人家眨巴眨巴眼,第二天去学校做早操,1234哎吆我的腰像面包,赶紧回家贴药膏,我左贴贴,右贴贴,一不许动,二不许笑,三不许漏出小白牙。(需要加上肢体动作)18.幸福歌如果感到幸福你就拍拍手,(孩子拍手两次),如果感到幸福你就拍拍肩(拍肩两次),如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两次)三、 户外互动游戏1..做一个转盘,上面有表演形式也有礼物奖励,让孩子转。转在哪一个上面就可以让孩子表演。2.寻宝藏老师事先准备好写有各种奖励的小纸条,藏在一定范围中,让孩子去找。3..捕鱼老师可以和一个小朋友做拍档牵手做渔网,其他小朋友做自己喜欢的小鱼,排队从一边游到另一边,渔网随时变上变下捕鱼,我们这的小朋友非常喜欢呢,老师做渔网时可以假装没捕到。4. 几人围一圈、中间站一个小姑娘。围圈的人一起问:公主公主你要啥?中间:我要一个大西瓜、围圈:这么大的西瓜行不行?(弄成大圈)中间:不行不行、围圈:那这么小的西瓜行不行?中间:不行不行、然后围圈的齐声说(表情要怒)那你要什么?中间人选一人出列并说我要一个大帅哥!四、针对年龄稍大学员的课堂互动1.人物时间地点事件每个学员发四张纸条,分别写上自己的名字、什么时候(随便写)、在哪?和在干嘛?四类纸条分别放置,然后随机从每一类中抽出一张,组成一句话,很搞笑。2..成语接龙前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字3.二十四点游戏随便出4个数字,加减乘除随便用,最后能等于24就行,但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去,请表现好的小朋友抽,这个更适合珠心算高阶的。
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