怎样做好班组长培训心得3篇_培训心得
怎样做好班组长培训心得3篇
学习啦【培训心得】 编辑：刘园 发布时间：
　　班组长作为企业的最基层的管理人员,对企业的经营管理发挥着承上启下的重要作用。下面是学习啦为大家带来的怎样做好班组长，希望可以帮助大家。
　　怎样做好班组长培训心得范文1：
　　培训之后，第一感觉就是我们华峰跟那些超级大公司还很大的差距。不管像有人说的那样&都是在吹牛&，也不管别人家是能否做到应知应会，都让我长了很大的见识。对者培训老师一些专业术语的喷喷出，我真的感觉自己的素质还真的非常的不够。如果我们华峰公司真的能实施那些走在发展前沿的管理模式的话，我看也不一定能达到那样的效果。做事前，先谋求做人，再发达的管理模式都要需要高素质的人去实施。
　　就象我们中国这十几年发展的这么快，用这么快的速度走完了发达国家50年才走过的路程，但是人的素质跟不上，势必会出现很多情况。经常发生的煤矿瓦斯爆炸，经常发生的特大交通事故，股市坐升降机，奶粉前几年吃会出现大头宝宝，今天又出现什么肾结石~~。需要很多代价来完成这些国家任务的话，看来发展太快也不是什么好事情。
　　只有我们人民的素质提高，在这样的基础上，我们的国家才能更的发展。在对于我们做为班组长来说，更需要提高自己的素质。做为一个管理者也是一个培训者，我们的素质也就是基层员工的素质，只有大家的素质跟上了，我们华峰才能更好的向世界大企业发展。
　　怎样做好班组长培训心得范文2：
　　班组是企业的细胞，是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土当中的钢筋，班组长群体培养的重要性不言自明。班组长的培训不是一堂课、一次参观就能解决问题，要把班组长培训作为一个项目去管理，从调查培训需求，到确定培训目标，从制定培训计划，到培训实施管理，从评估培训效果，到总结经验教训，有步骤、有针对性地持续改进，才能提高培训水平，实现班组长培训的预期目的。结合我公司开展班组长培训的实际，就如何作好班组长培训项目谈几点体会：
　　一、确定班组长培训需求
　　绥电公司拥有两台俄供800MW火力发电机组，员工1309名，公司及所属公司基层生产班组81个，近两年来，一大批骨干和班组长调到国华电力其他发电公司，一些新人充实到班组长岗位上来，有的是从班组技术员转为班长，有的是从员工提升为班长，从技术型转为管理型，缺乏管理经验，有工作热情，没有工作方法，不懂班组管理的理论知识和规律，工作态度和观念落后、现场管理能力、工作责任感、思考应变能力、程序操作执行力、部门之间沟通协调能力、现场组织指挥能力、及时解决问题的能力、远远跟不上企业发展需要。机组要稳定运行，二期要准备队伍，班组长的素质急待提升。这就是班组长的培训需求。所以提升班长素质，培养工作能力，改进工作方法，提高班组管理水平，适应公司发展需要，成为我们举办班组长培训班的目的。
　　二、挖掘培训资源, 设置培训课程
　　有了培训需求，如何实现培训目的，达到培训目标，确定培训内容、设计培训课程是至关重要的。要做好这一点，就要有针对性地挖掘培训资源，不仅要看企业内部的，还要了解企业外部的，在拥有丰富的培训资源基础上，就可以围绕培训目标精心策划培训课程。
　　1、我们利用公司内部资源，请公司总经理、党委书记和各分管领导做教师，安排了公司形势、任务的分析和经营状况的介绍;从生产管理、节能管理、财务到安健环品质管理以及公司和人才战略等。公司领导从不同角度、不同层面、非常有针对性地阐明了班组管理在公司各项管理中所处的地位、意义和方法，使班长们开阔了眼界，在观念和思维上有了很大的转变，尤其对公司的形势、发展规划、人才战略、企业文化内涵和公司生产、节能事关发展的一些重大问题有了新的理解，使他们学会了用全局性的战略眼光分析公司发展面临的问题与机遇，增强了班长的责任感和使命感。
　　2、提升班组长的素质和提高工作技能，是主要的培训和训练内容。在这方面我们挖掘了外部培训资源，专门请来了珠海通用管理咨询公司首席培训师，劳动部通用管理高级培训导师，高级企业培训师何焰。何老师深入公司了解情况，用大量的案例，详实的数据和精心策划的游戏，利用多媒体教学手段，采取互动式，深入浅出的把班组长应具备的素质以及应掌握的工作技能和方法讲给大家。使班组长们身临其境，感触颇多，长了见识，受到教育和启发，学到了做好班组工作的本领。
　　3、转变班组长工作作风，提高执行力也是班组长培训的重要内容之一。为此，我们开班第一项训练任务是军训。请来了武警8623部队的战士做教官，短短两天的军训，将来自不同岗位的100名班组长训练成步调一致，整齐划一，英姿勃勃，斗志昂扬的一支团队。在会操表演中，他们步伐整齐，口号震天，歌声嘹亮，士气高昂，展现了我们绥电人良好的外在形象和精神风貌。深深感染着观看表演的各级领导。通过军训，培养了班长们雷厉风行的作风，一丝不苟、严谨的态度，提高了有令则行、有禁则止的执行力，为培训班开了个好头。在以后的学习和外出考察活动中，学员们行动迅速，排列整齐，严格遵守学习班的纪律。
　　三、培训的实施与管理
　　在培训班开班之前，培训中心就日程安排、学员分组、管理办法以及教室的布置做了精心的准备，并打印成册发给每位学员，培训班配备了班主任、教务和员。从培训班内部管理上，专门制定了《班长培训班管理办法》，实行学分考核制，将理论学习、训练项目、学习成果(论文、合理化建议)讨论交流、外出考察、组织纪律等合成学分，分项进行考核，学习班结束，获学分前三名者，得奖学金，学分低于60分者，不发〈岗位培训证书〉，年度绩效考评不能评为S级员工。从培训班外部管理上，公司领导非常重视和关注，人力资源部和党群工作部齐抓共管，各公司培训专工始终参与组织，各部门和各单位密切配合，公司上下形成了人人关心班组建设，个个重视班长成长的良好氛围。
　　学习班每一项活动安排的着眼点都放在训练和提高班长的能力上，第一天军训结束，晚上交流安排的内容是用两分钟的时间向学员们介绍自己和自己的班组，不仅说清楚自己的特点，还要讲清楚自己所在班组的工作性质、任务，在公司生产过程中所起的作用。不能超时，语言简练，重点突出，而且还能给学员们留下深刻的印象。经过几天的学习，学员们对班长应具备的素质和能力有了理性的认识，我们安排在各组讨论交流的基础上，推选一个代表，到培训班中交流，发言的人要结合班组工作实际谈班长应具备的素质和能力。发言后，学员们要评出最好和最差的一名，主持人对每一位的发言要作出点评。在此基础上，我们在第二天的晚上，又安排了第二轮交流，学员们普遍感觉到发言的条理性、概括性、全面性和语言表达能力等方面都比第一轮有了很大的提高。为每位学员撰写论文打下了基础。
　　整个学习班的程序安排的紧张有序，学员们比较辛苦，教务人员在课间安排了茶歇，准备了糕点、水果等，体现了以人为本，学员们感到虽苦犹荣。
　　四、有效提升培训满意度
　　05年第四季度绥电公司开办了两期班组长培训班，来自公司不同岗位100名班长接受了培训。学习班结束，我们收到了100篇论文，150项合理化建议，经过各专业技术带头人和专业人员评选，共选出优秀论文一等奖10篇，优秀论文二等奖19篇，合理化建议29项。在100名学员填写的无记名&培训效果反馈表&中，在&课程内容如何&一项上填优和好的93人;在&教学方法一项上填优和好的97人;在&参加此次培训感到有哪些受益&一栏中，99人认为获得适当的新知识，64人认为可以用在工作上的一些有效技巧和技术，67人认为将帮助我改变我的工作态度，81人认为给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作;在&将来有类似的培训，你还愿意参加吗&一项中，92人填愿意。
　　五、对班长培训进行阶段性评估
　　为了检查培训效果，了解接受培训的班长在培训过程中形成或得到了哪些品质、知识、技能，在工作实践中应用如何，还存在什么问题，及时得到反馈，以便改进培训工作，实现班组长培训预期目的。在培训班结束三个月后，我们对班组长培训这一项目进行了阶段性的评估，采取座谈会、访谈和问卷调查等形式，分别对班长的主管、下属和班长本人进行调查。召开了17次座谈会，收到调查问卷412份。从不同层面不同角度对班长培训的针对性和有效性进行了评估。
　　从培训内容针对性方面，接受培训的班长们普遍认为，培训内容是工作必须的，是工作需要的新的业务知识和技能，培训内容适合工作任务和工作标准提高的要求，有一定的深度和广度，培训资料有针对性。
　　从培训的有效性方面，大家反映比较强烈。首先，认为这次执班长培训班与以往的培训不同，纪律严明，课程内容丰富，形式新颖活泼，管理有特色，影响力大。其次，认为接受培训的执班长有变化。
　　执行力提升了。工作的主动性增强了，畏难情绪减弱了;
　　有大局观念了。考虑问题能从公司大局出发，改变了过去只看本班组的小集体;
　　班组工作细化了。班组管理比以前规范了，健全，及时整理各种资料，早会布置工作细致了，安全要求多说了，改变过去粗放的管理方法;
　　节能意识增强了。节省原材料，修旧利废，回收废弃油，节电、节纸、节水等意识深入班组员工，制定物资计划也比以前准确了;
　　沟通能力提高了。善于倾听来自员工的意见和建议，并合理实施。解决问题的方法更加灵活了，改变以前只做不说，自己冲在前边干的情况，由不会说到会说，由说的少到说的多了，并能把工作布置下去，把大家都调动起来;
　　工作更讲程序化了。注重策划环节，及时记录实施的每一过程，定期总结。改变过去遇事发懵，头疼医头、脚疼医脚的应付局面。
　　培训工作抓的实了。认识到培养下属是班长应具备的能力之一，只有把班组员工的技术水平和技能操作能力提高了，班组的安全和效益才有保证。所以，培训计划落实了，对新员工的传帮带重视了，在工作中及时发现问题，及时指导和解决。
　　在&本次培训哪些方面是您最为满意的?&一项调查中，大部分班长认为：军训、与公司领导交流和专家授课。在&您认为本次培训主要的不足有那些?&一项调查中，大部分班长认为外出参观的时间比较仓促，与对口班组交流的时间短。
　　在&实质性建议&一项调查中，大家忠肯地提出：
　　第一、增加培训人数，多给一些名额;扩大培训范围，中层管理人员和一般员工都应该培训，提高全员素质。
　　第二、外出学习考察的目的和针对性要进一步明确。
　　第三、在合理化建议的评选上克服重视生产忽视后勤的倾向。
　　第四、对员工提出的节能合理化建议，应设专人主抓，把节能合理化建议落到实处。
　　第五、应增加语言表达和演讲能力的课程。
　　大家一致认为，班长培训班搭建了班长沟通、学习和交流的平台，增进了他们之间的友谊，为班组之间相互支援、协同作战打下了坚实的基础。
　　总之，对班组长培训这一项目的管理，经过确定培训需求，制定培训计划，挖掘培训资源，设置培训课程，实施过程管理到总结和评估培训效果的闭环管理，我们积累了一定的经验，也吸取了一些教训，在今后的培训工作中扬长避短，使班组长培训更上新台阶。
　　怎样做好班组长培训心得范文3：
　　为期一周的班组长培训已经降下帷幕，虽然时间有点短，但是参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场&及时雨&。通过学习,确实发现了自己很多的不足之处：有的是自己没想到，有的想到了也没有做好,有的在做的时候由于程度掌握不好,起起到相反的效应,有的方法在使用上找错了对象,造成了无功而反。
　　这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。
　　班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括四个方面。一、提高产品质量：质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。二、提高生产效率：提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，生产出更多更好的高质量的产品。三、降低成本：降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。四、防止工伤和重大事故：有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。
　　班组是企业的&细胞&，班组管理是的基础。无论什么行业、工种，它的共性就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：一、班组长影响着决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现;二、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带;三、班组长是生产的直接组织和参加者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。
　　如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢?
　　首先，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。
　　其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。 只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好的开展工作。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心，不做&做一天和尚撞一天钟&不求上进之人。班组员工对责任心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障责任明确，用掌握的正确工作理论指导工作技巧，只有拥有了强烈的主人翁责任精神，对待工作才能作为自己成长的一部分用心对待。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动，办法总比问题多!
　　然后，要有知错就改的态度。一个班组在成长的过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每个员工都不能保证其100%的正确性，所以，只有在工作的过程中不断修正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施和防范措施，改进工作方法才能促使整个班组朝着完美的目标前进。
　　班组是最基层的生产组织，是实现的基础，因为班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。
　　如何激活班组工作的细胞，历来是生产企业管理的重中之重。公司通过采取培训学习、实践摸索、体制改革等一系列措施，班组工作经历了从无到有、从不规范到比较规范这样一个过程，班组工作在企业整体管理中的地位越来越突出，作用越来越大，一些好的经验也逐步凸现出来。作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。但是，单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训，这方面我们的差距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。
　　我认为班组工作一定要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。坚决纠正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的精神。
　　另一方面，要善于发现班组存在的问题，及时采取措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不同人员的个性、脾气和能力加以区别对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的潜能，发挥他们的聪明才智，共同为做好班组工作而不懈努力。
　　当班组工作中出现困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信心。从战略上藐视它，战术上重视它。不同的处理方式往往会产生不同的效果，这都需要我们在实践中不断摸索、领悟、总结和提高。
　　班组长要有原则性，为人处事要公道正派，按照规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要给予无微不至的关怀。要严格管理、严于律己。在班组内部，要积极创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己也应该不做。不能私字当头，只考虑自己的利益。不能拉帮结伙，要五湖四海。很多时候、许多方面要用人格的力量来影响人、感召人，要先人后己，以整体利益为重。只有这样，班组才会有很强的凝聚力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，班组工作才能展现良好的风貌，创造出辉煌的业绩。
　　班组长要经常总结自己的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要及时全面总结，从中发现和不足、经验和教训，通过反思、总结继而提炼出对工作有帮助的东西，然后加以推广和发扬。还要善于向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的风趣及艺术性等等。 有很多同志特别注重这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于学习，几年下来没有长进，依然说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。
　　还要善于思考。思考应当是全方位的，做事情之前的构思、计划与决策，过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与总结，都需要进行系统的思考。俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、准备充分、有的放矢，才能赢得最终的胜利。&&&成绩取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思考。
　　每个人从出生以来无时无刻不是在集体中成长，上学是，工作也是。通过这次培训，让我对团队的意识和人在团队中的作用感悟至深。我深深地体会到一个人的力量是如此渺小， 但又如此伟大;一个人的智慧是如此有限，但集体地智慧又如此不凡;一个人进一步前面可能是&悬崖绝壁&，但退一步可能就是&海阔天空&!同时体会到&有效地沟通&对于搞好班组管理来说是如此地重要，人如果没有沟通和交流就好比一个人在一个孤岛上孤立无援，没有了希望!如果一个班组没有了&有效地沟通&，那它将会是一团散沙，离&死亡&也不远了!因为我们起着承上启下的作用，不但要充分理解领导的意图，而且要传达好、执行好，真正起到纽带和桥梁的作用。当我们在遇到问题时，应该尽量将问题简单化，把所有无关的干扰排除!同时也应该学会体谅，学会宽恕他人!大家应该团结一致，要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的，但是如果能够团结大家的力量，那就能够创造奇迹!我相信世界上没有完美的个人，但有完美强大的团队。
　　通过学次学习使我认识到作为一名班组长，首先要有较强的责任心，必须有足够和管理技能，沟通协调能力，班组长的素质和能力直接影响班组的生产经营效率和安全生产状况，甚至影响到全矿决策的实施。现场随时都在变化，随时随地存在着各种各样的问题，我们也应该随机应变，灵活处理各种问题。
　　在今后的工作中，我将努力提高业务技术水平，提高自身综合素质，以制度管人，规范化操作，以安全为中心，以现场管理为重点，不断开拓创新，转变思想观念，以实际行动支持我矿的发展，克服不足，完善自我，使各方面的工作更上一层楼。同时，我也坚信：在各级领导的正确指导下，在每位班组长和全体员工共同努力下，公司的各项工作会做的更加出色，公司的明天将更加辉煌。
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江泽民同志曾经说过，士兵群众始终是军队做好各项工作的力量之源和胜利之本，而班长又敬誉为“军中之母”，是基层中队干部的参谋和助手，是官兵之间的桥梁和纽带，起着鼓励、示范和反馈的作用，是干部以外的带兵人；是中队的骨干,是中队建设的重要力量,中队的各项工作、各项任务，上级的命令、指示精神以及中队党支部的决议，最终都需要通过班长来贯彻落实，班长是基层工作的组织者、实施者和带头人。所以抓好班长队伍的建设至关重要。我想从以下几个方面来谈这个问题：
一、现今班长现状
基层中队的班长是经过群众评议选举中队党支部集体讨论任命的，应当说是战士中的佼佼者，无论素质能力，还是工作的积极性、主动性都比一般战士强，甚至有独挡一面的能力，尤其表现在部队的**任务中；有的班长都是有着很长兵龄的士官，有丰富的带兵管理经验。有的班长不仅能带领全班完成好任务，还能说会写，会做思想工作，这些都是好的方面，是基层部队建设的宝贵财富。但是还存在许多不足。现结合我中队班长队伍建设现状，我谈谈班长队伍中存在的几点不足：
（一）普遍存在“老好人”思想。班长虽作为“兵头将尾”，但毕竟是战士中的一员，其思想有的也只是停留在一般战士的水平之上。在工作中不愿意去得罪人，尤其是兵龄和自已相当的或比自已兵龄长的，在战士个人利益与中队利益发生冲突时，班长往往选择沉默，不能够很好的做好思想工作。这也是班长中存在的一个现象。这种现象有时会造成工作落实不到位或工作打折扣等问题，班长只管战士干了没有，却不管干的好或不好。
（二）独立进行工作的能力不强。大部分班长在干工作时，往往是中队怎么说，他让下面怎么干，某些方面没有说到的，很少会考虑到，缺乏主观能动性。如果某一位班长能够做到，我们往往会对这位班长另眼相看，认为这个班长有能力，却没有发觉这个问题是我们大部分班长缺乏主观能动性的结果。有时我们的班长干工作甚至要排长，要中队干部来监督。这不能不说是班长失去了它应有的作用了。
（三）不善于主动做战士的思想工作，这也是班长普通存在的不足。会做思想工作是班长“四会”中的一项，但不善于做战士的思想工作的原因很多。有的班长不善于发现问题，本班的问题排长和中队干部都发现了，独班长不知道，有的班长发现了战士的思想问题时，有时会选择向中队反映，少部分班长会主动去开导，了解情况，但大部分情况是嫌工作太忙管不过来，或是自己当初也有过思想问题，过段时间就好了等等。采取不管不问的对策。
（四）经常性的汇报工作不够。班中的工作应当经常向中队干部汇报，干部才能及时、准确地掌握中队状况，才能及时地发现问题、解决问题。但班长们往往缺少经常性地、及时的向中队干部汇报情况，很多中队干部是依靠自己观察来掌握情况的。这对班长作用的发挥很不利。
（五）在中队建设中，主动为中队干部排忧解难的不多。班长是中队建设的重要力量，在工作中应当急干部所急，想干部所想，但大部分班长的想法是：你中队干部有干部职责，班长自有班长的工作，毫不相干。这种认识显然是十分错误的，存在这种现象会造成中队管理和工作中的许多漏洞，让很多战士有空子可钻，给管理工作带来被动。
存在以上问题的原因是多方面的，但最主要的原因是班长没有站在一个指挥员的角度去看待问题、分析问题和解决问题，把自己做为一名普通战士去对待，也就是缺乏主人翁意识。另外班长的能力素质低也是出现以上问题的一个重要原因。
二、几点思路
（一）要在选拔上下工夫。
严格按照考察,培训,合格后再任命的原则,从新兵下连伊始,就要注意观察,有目的的对综合素质好,能力强的战士加任务.压担子,多鼓励多指导,逐渐培养成为一名政治强,军事硬,技术好的全面人才，为中队班长队伍选好苗子。
（二）加强学习教育，增强核心意识。
中队党支部是中队领导和团结的核心，中队的各项工作都必须围绕它来开展，必须让班长有这个意识。在平时要对班长多进行教育，确实从思想上提高认识，增强核心意识和责任感，从而贯彻到平时工作和施工生产中。
（三）定期对班长进行培训
班长作为一名特殊的战士，有时不太善于主动学习，中队应当对班长定期进行培训。班长能力不足会对整个班产生比较大的影响。而军事素质也会因忙于施工而下降。所以要定期对班长进行培训，从军事素质、中心任务、思想政治到组织全班学习、主动开展思想工作以及工作的方式方法的教育等；还要培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。要随着时代的发展，中队建设水平的提高而“与时俱进”。
（四）多创造锻炼的平台
这是提高班长队伍建设的一个不可或缺的环节。一个好班长，是逐步成长起来的，并非与生俱来。俗话说：“冰冻三日，非一日之寒”，班长素质的提高，也与平时工作的积累和锻炼密不可分。所以我认为，要加强班长队伍建设，应给班长多创造锻炼的平台，在这一过程中加强针对性的指导，如让班长组织全队进行军事训练；让班长给全队上政治教育课。先帮其理清工作思路，指出重点所在。而后在全队展开等。
（五）多与班长交流谈心
中队干部要开展好中队工作，必须依靠班长。在这一过程中，要善于发现班长的不足，有针对性地指正其缺点，因此，要与班长多交流、谈心，及时、准确掌握班长的思想，了解战士的情况。当班长存在思想问题时，要及时进行疏导，利于全队工作的开展。
（六）创造良好的学习条件
时代不断在进步，不论是班长还是干部战士，都必须加强学习，否则，全队的工作不可能有质的飞跃。学习有很多方面，包括时事政治、专业知识、军事训练、中心工作、电脑知识等。如平时可以开展一些读书读报活动、作文竞赛、专业技能比武等，带动班长队伍，带动全队学习气氛。再一个，按要求中队应当设阅览室，利于战士读书，中队干部在这一过程中要加强对班长、战士读书活动的引导和指导。
（七）干部工作要注意方法
对这一点我想重点的谈谈我的看法，也许班长作用的发挥，与我们干部的管理方法密切相关。我想从以下意见来谈：对班长的工作应合理授权任务管。“各级干好各级事”不仅是领导科学的重要原则体现，也是加强基层建设的内在要求，基层干部要发挥班长的作用最重要的是让他有职有权。班长对本班在符合上级意图的管理权，奖励处分的建议权，关系到战士切身利益的建议权等等，都不能剥夺，并有授有控，授控结合。让其感受到自己在中队建设中的主人翁意识，从而充分发挥其对中队建设的主动性、积极性。“将能而君不御”。给班长以充分展示其才能的舞台。1、是多摔打少包揽，基层干部要充分利用各种机会对班长进行摔打锻炼，当好他们的教练，给他们压担子分任务。而不要事必躬亲，当班长的“保姆”。2、是多指挥少干预，凡布置到班里的任务。基层干部在提出工作标准，完成时限及基本工作思路之后，应该放手让班长去组织，充分的信任他们，不要指手划脚，过多地干预。3、是多督促少批评。对班长组织完成任务的情况及班里的作风建设等，领导要及时检查指导，出现问题及时引导到中队党支部正确决策上来，一般不要公开批评指责。对班长犯有错误的，应当批评教育的决不能手软，不能因其是班长而迁就照顾，但也不能简单粗暴。应当在批评的方式和方法上下功夫。如一味的训斥，不管对班长或者是战士，都可能造成其对中队工作的抵触情绪，而迁就照顾也会给其他战士带来不满情绪，俗话说要给班长留“面子”，但这个面子应当考虑在什么时候、什么场合留。只要中队干部的工作方法得当，班长也会在潜移默化中学习干部的工作方法，将其带到工作中去，推动班内工作的提高。
总而言之，提高班长素质和能力是一项系统的工程，不可能一蹴而就，更多的是要把功夫下在平时，注重培养日常作风的养成。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮，”注重培养班长的主人翁意识，发挥其工作的主观能动性。也是我们基层干部加强班长骨干队伍建设的一个重要方面。因本人水平有限，意见难免偏颇，肯请各位批评指正。
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