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快乐大本营游戏大全 14个经典有趣的游戏具体玩法(5)
【导读】13、 歌曲接龙 可以分组PK,主持人制定主题,如花,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上,就为输. 也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如
　　13、歌曲接龙
　　可以分组PK,主持人制定主题,如&花&,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上,就为输.
　　也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如&花&,但是玫瑰是不能唱的,观众知道,但是不要说出来,然后每个人上去唱歌,如有人不小心唱到&玫瑰&,那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.
　　 14、萝卜蹲
& & & & 阮经天那期玩过的在圆桌上相互推 但是不能碰到手以外的地方&
&　　15、谁是卧底
　　在场7人中6人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑的卧底，得票最多的人出局。若卧底撑到最后一轮（剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
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1.75亿学生的选择
造句操场上玩游戏的同学们像什么
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像进行体育比赛
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扫描下载二维码操场上的游戏作文30篇位置： > > > 相关作文操场上的游戏作文字你看，学校的操场上是多么的热闹呀。几个女同学在操场边上跳绳，小刚、阿华和明明正在一起玩捉迷藏的游戏呢。小丽、小美跟小红在一起玩跳皮绳的游戏，而小林也和几个男同学...字我们的校园并不大，但却给我了美好...雪后，我来到操场上跟同学玩打雪仗的游戏。操场带给我们许多欢笑。所以，操场上常洋溢着我们欢乐的笑声，那美，令人难忘。四年级:舒艾琳字操场上的笑声“叮叮…”上课了，这节是阅写课，黄老师说：“我们今天要到操场上做一个游戏—“老鹰捉小鸡”。我们到了操场，通过黑白配，谁和别人不一样，谁就当母鸡和老鹰...字每到课间休息的时候，同学们就像出笼的小鸟奔出教室，在操场上游戏，玩耍。操场的四周栽满了高大挺拔的大树，像忠诚的卫士一样守护着我们。穿过操场，就是高大的教学楼，...字有的人在玩游戏，操场上留下了他们的笑声；有的人在读书，操场记录下了他们刻苦学习的精神；还有的人在训练，操场上留下了他们的汗水。操场上遍布着我们的身影。每当太阳把...字我玩过许许多多的游戏，有拔河，跳绳&...游戏虽然结束了，但是你听操场上好像还回荡着同学们的阵阵笑声。老鹰捉小鸡的游戏真好玩呀！四年级:傅逸磊字还有的在踢足球，许多同学围着一个足球在操场上奔跑、抢夺着。嘿！眨眼间，只见一个同学把球踢得高高的、远远的，一下子就射入了球门，那边立刻响起了同学们的喝彩声。我爱...字还有的在踢足球，许多同学围着一个足球在操场上奔跑、抢夺着。嘿！眨眼间，只见一个同学把球踢得高高的、远远的，一下子就射入了球门，那边立刻响起了同学们的喝彩声。我爱...字我们在操场上做游戏，跑步、打沙包、跳绳还有踢毽子等等。在操场上我们感到非常快乐！操场东西两边，生长着一棵棵槐树，我喜欢它们，因为它们可以给我们美丽的校园带来清新...字操场上的小树木犹如婷婷玉立的少女，在微风中扭动着婀娜的身姿，垂柳姐姐正在梳理着那长长的秀发呢！那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也探出了头，好像在跟我们打招呼，...字像火一样红的跑道，再加上深浅交加的人工草坪，便凑成...一缕缕皎洁的银光，洒在操场上。操场慢慢进入了&梦乡&重庆沙坪坝区树人小学三年级:王若菡字像一只只笼中鸟，＂飞＂出了教室，＂飞＂到了宽阔的操场上。顿时，操场变得热闹起来。同学们玩各种各样的游戏。有跳绳，有捉迷藏，有赛跑，有跳远，有…瞧，小红正在玩跳绳...字我的课余生活李月棋下课了，我们跑到操场上，因为我们学校的操场刚改造好了，所以我们不敢乱跑，但是去的人却很多。有的玩丢沙包、有的玩捉迷藏、有得玩三步一回头，还有的...字秋天的时候，树上不但挂满了硕果累累的果实，还挂满了同学们自己亲手制作的许愿卡。所以，我们把这两颗枫树又称为许愿树。操场的北边是一个升旗台，每周一开晨会升国旗、奏...字下课时，大家涌出教室，这时操场上沸腾起来了，只见人山人海，挨挨挤挤。声音如雷一般，此起彼伏。同学们有的跳皮筋，有的扔沙包，有的跳绳，还有的做游戏，欢声笑语回荡在...字在大操场只要一下课就有许多的一二年级的学生来操场玩，有的玩跳绳，有的在玩捉人游戏，还有的人在教室里面复习生怕自己跟不上。我还喜欢架空层又名风雨楼和知识大堂的地方...字嘀嘀嘀，马兰开花二十一…”梳起的马尾辫也随着脚上的节奏一上一下的跳动，有的像脱缰的野马，在操场上奔跑互相追赶，有的两个人并排站在走廊上，望着楼下的同学们做游戏。...字下课后，同学们犹如彩蝶般扑向操场游戏，有得玩捉迷藏，蒙着双眼，张开双手，小心翼翼的摸来摸去。几个人躲在大树后面，一个靠在大树旁边，一个蹲在车旁，有个人塞了个布...字每到课间，同学们都要跑到操场上玩。我们女生都喜欢追男生蒋浩新。追他干什么？因为我们喜欢玩“老鹰捉小鸡”，抓住他让他当老鹰呗。女生们拼命跟在他后面跑。蒋浩新跑得最...字下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢...字一进校门，就能望见两栋连在一起的大楼，大楼正中间的下半部分可以通向操场，再往上一点的地方是大屏幕，每天大屏幕上都会公布最新的消息。再往前走，就到了操场。操场是我...字同学们下课的时候经常到地下操场运动、玩游戏。在后操场里有一间很大的教室，一次性能坐5个班级，老师们也常常把同学们带到这里来上课。在这间教室里，有着形态各异的机器...字早读的上课铃打响，还在操场上的同学加快了加快了脚步往教室赶。走在走廊里，你会发现每个教室里的每个同学都在专心致志，聚精会神地听课，有的还高高地举起双手准备回答...字下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆&看！...字每当下课时，同学们就像解了绳的小野马，来到操场上做各种有趣的游戏。有的在跳绳，有的在打球…操场两旁那一排排高大的榕树，密密层层的枝叶向四周展开，像一把把撑开的绿...字每一道下课，操场上就有许多同学在玩游戏，有些男教师还回来打篮球，这里就像我们的游乐场一样。我们的校园庄严而又美丽，我已在这里度过了四个春秋。他就像我自己的家，我...字美丽的操场铅山快乐作文培训学校四年级 余晨伟我们的学校坐落在罗家桥附近，虽然...有的打球，有的跑步，有的玩游戏。同学们尽情的玩耍，来赶走上课的疲劳。我爱我的学校。字“叮铃铃…”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们像“飞龙”似的冲出了教室，操场上顿时沸腾了一样。同学们有的在丢沙包，有的在捉迷藏，还有的在玩老鹰捉小鸡…。欢快地...字下午同学们全部到校后，我们就听见喇叭里说：“一、二年级全体同学搬上凳子往操场上走。我们来到操场上先站好，再放下凳子坐下。接着比赛就开始了，先是一年级的小同学比赛...字春天在哪里？春天在清澈的小河里：小河里的水欢快的...春天在宽广的操场上：我们脱下厚厚的棉衣，在操场上开心的玩着各种各样的游戏。湖南岳阳岳阳楼区东方红小学二年级:王昊编辑推荐本周阅读榜最新发布描写在操场上做游戏的作文(共5篇)描写在操场上做游戏的作文本文目录我爱我的校园&&读《“东方之珠”》有感三（3）陈子睿 《“东方之珠”》这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。学了课文，我油然而生热爱香港、热爱祖国的思想感情。我特别爱我的家乡，爱我们美丽的学校。一走进学校，首先映入眼帘的是一条宽阔的铺着地面砖的大道。大道两旁栽着一棵棵叶子绿得发亮的香樟树，这些香樟树像一位位钢铁战士保卫着我们的校园。大道的东南边是一片小竹林，竹林里有铺着鹅卵石的小路，小路的尽头是一个水池。水池清澈见底，一到夏天水中的睡莲就开放了，黄色的花朵特别引人注目。在水池的中央有一座曲折的小桥，小桥的南头是一条南北走向的长廊，长廊里还有一张石凳，每当我们玩累了，就坐在这石凳上休息。在大道的尽头是我们学校的操场。大活动课时，我们都在这大操场上做游戏。你瞧，一、二年级的小同学在老师的带领下玩“老鹰捉小鸡”的游戏；我们在班主任老师的带领下，正拔河呢，经过激烈的角逐，第二小组得了第一；高年级的大哥哥们正在碧绿的草地上踢足球呢；大姐姐们，有的在跳皮筋，有的在跳远……这就是我的学校，她是我成长的乐园，是知识的海洋，她教我知识，她教我做人。我爱我的校园！ 指导老师 黄菊云沙发雾雾
星期一的早上，我像往常一样去上学，可是不知雾怎么来了，到处白茫茫的，我仿佛走在仙境里一般。什么也看不清了，简直连学校大门都找不到了……
快上课了，我坐在教室里往外面看，看到几个“仙人”正在“仙境”里走呢！远处几棵塔松朦朦胧胧的，像是几把灰绿色的雨伞，渐渐地，我什么也看不清了。
下课了，我们在操场上做游戏，可以雾还是没有退下去，我们在仙境里跑来跑去，都分不清谁是谁了……
终于放学了，我太高兴了，想雾也该回家去了吧，可是雾还是没有退下去，反而越来越大了，我在白茫茫的大雾里走着，突然我踩到了一个什么东西，差点摔倒……
一直到了下午，雾才慢慢退去，雾走了，我还真有些留恋它呢!
雾散了，你知道它去哪儿了吗，我可是不知道，它真是一个贪玩的孩子，玩起来都不知道回家……
指导教师点评：
小作者以儿童特有的眼光，把雾这一自然现象从孩子的角度描写的生动有趣，语言灵动天真。板凳空调，我想你了空调，我想你了（外二篇：唐小凡、文哲）
湖北省恩施市七里中学702班
进入初中生活以后，我每天就成了“热锅上的蚂蚁”。有时坐在教室里也是汗流浃背。
暑假时在家里空调都是24小时开着，每天都舒舒服服地坐在家里吹吹空调，看看电视。而步入初中生活以后，学习忙不能看电视且不说，就连电扇也吹不到。我们班一共86人，一排有9个人，共十排，可电扇只有一台，并且在教室的最后面，同学之间都是“亲密接触”，我坐在前面一点凉风都别想吹到。
上电教课，电教室更小。为了让电教室里少点灰尘，窗户也是关着的，里面的空气非常不新鲜。几次从电教室出来时都有一种想吐的感觉。空调，我想你了！
体育课每节课都要跑500米以上，有时还有高强度的训练，头上的汗水犹如黄豆，大颗大颗的往下掉。
吃午饭时，由于食堂里只能站着等，我们也只有站在操场吃饭了。在烈日的烘烤下，我都快熔化了。
住读生寝室里一张床上睡2个人，还有两床铺盖。我曾多次被“热”老师从美梦中拉起。每次醒来，身上的汗臭味早已“远扬”。空调，你何时能重新投入我的怀抱？
音乐课上时歌声是多么的“嘹亮”，响彻全校，气温本来就高，再加上这“悦耳”的歌声，心想静都静不下来，汗水自然也不停地往外冒。空调，你快回来吧！
整个夏天，我们班同学乃至全校同学头上的汗都争先恐后地往外冒，同时我们心中也都在“大喊”着：空调，我想你了！
【点评】选材构思好。但语言不够简洁。每一们课都只“点”了一下，缺乏具体描写。
湖北省恩施市逸夫小学五（1）班
“太好了，太棒了，咦！”这是那个班在叫喊？哦！原来是五（1）班。我们班的同学一听见老师说后天到凤凰山公园去秋游，一个个都连蹦三尺高！
第三天早上，英语期中考试一考完，同学们就坐在教室里整装待发了！老师走进教室叫大家下楼集合，一眨眼的功夫，同学们都跑到操场去了。
来到了凤凰山公园游乐园，有许多好玩的项目：“疯狂巴士”、“超级飞碟”、“蹦蹦床”……其中，我最喜欢玩“疯狂巴士”和“遨游太空”。
疯狂巴士是一种类似于巴士的游戏，里面可以坐满16个人，可以做90度自由转体和360度自由转体，每一次转动都能让“乘客”尖叫不断，欢笑不停！我和几个同学坐在上面， 怀着紧张的心情抱着保护套，“嗡嗡嗡”机器开动了，我更加紧张了，当机器开动一会以后，我的心情就渐渐平静了许多，我还展开了自己的双手，仿佛自己正在天空自由飞翔。当机器停下来的那一瞬间，一声熟悉的声音把我拉回了现实，我只好恋恋不舍地下了“巴士”！
“遨游太空”是一项很刺激的游戏，很受广大游客的喜爱。它是一个大长方形组成的器具，一排坐10——20个人，一共有两排，它可以做连续360度和行体360度。当我坐在遨游太空的座位上时，我不再那么紧张了。没想到的事情发生了，当机器运转时，突然卡住了，我们被挂在空中。过了一会儿，机器终于恢复了正常，我心里的那块大石头落了下来。从游戏机下来后，我心里一直在想：我以后再不玩这个了！听了我以上这么多的介绍，我想你们一定心动了吧。那就赶快去玩一玩，亲自体验一下吧！
【点评】多从生活中选材 ，这是习作基本功。语句较通顺，有记叙基础。选材要更新颖一些。
湖北省恩施市第二实验小学四年级
恩施的山城是一个美丽的地方。
进了清和园，你会看见几十根空调，我想你了（外二篇：唐小凡、文哲）
湖北省恩施市七里中学702班
进入初中生活以后，我每天就成了“热锅上的蚂蚁”。有时坐在教室里也是汗流浃背。
暑假时在家里空调都是24小时开着，每天都舒舒服服地坐在家里吹吹空调，看看电视。而步入初中生活以后，学习忙不能看电视且不说，就连电扇也吹不到。我们班一共86人，一排有9个人，共十排，可电扇只有一台，并且在教室的最后面，同学之间都是“亲密接触”，我坐在前面一点凉风都别想吹到。
上电教课，电教室更小。为了让电教室里少点灰尘，窗户也是关着的，里面的空气非常不新鲜。几次从电教室出来时都有一种想吐的感觉。空调，我想你了！
体育课每节课都要跑500米以上，有时还有高强度的训练，头上的汗水犹如黄豆，大颗大颗的往下掉。
吃午饭时，由于食堂里只能站着等，我们也只有站在操场吃饭了。在烈日的烘烤下，我都快熔化了。
住读生寝室里一张床上睡2个人，还有两床铺盖。我曾多次被“热”老师从美梦中拉起。每次醒来，身上的汗臭味早已“远扬”。空调，你何时能重新投入我的怀抱？
音乐课上时歌声是多么的“嘹亮”，响彻全校，气温本来就高，再加上这“悦耳”的歌声，心想静都静不下来，汗水自然也不停地往外冒。空调，你快回来吧！
整个夏天，我们班同学乃至全校同学头上的汗都争先恐后地往外冒，同时我们心中也都在“大喊”着：空调，我想你了！
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“太好了，太棒了，咦！”这是那个班在叫喊？哦！原来是五（1）班。我们班的同学一听见老师说后天到凤凰山公园去秋游，一个个都连蹦三尺高！
第三天早上，英语期中考试一考完，同学们就坐在教室里整装待发了！老师走进教室叫大家下楼集合，一眨眼的功夫，同学们都跑到操场去了。
来到了凤凰山公园游乐园，有许多好玩的项目：“疯狂巴士”、“超级飞碟”、“蹦蹦床”……其中，我最喜欢玩“疯狂巴士”和“遨游太空”。
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第三天早上，英语期中考试一考完，同学们就坐在教室里整装待发了！老师走进教室叫大家下楼集合，一眨眼的功夫，同学们都跑到操场去了。
来到了凤凰山公园游乐园，有许多好玩的项目：“疯狂巴士”、“超级飞碟”、“蹦蹦床”……其中，我最喜欢玩“疯狂巴士”和“遨游太空”。
疯狂巴士是一种类似于巴士的游戏，里面可以坐满16个人，可以做90度自由转体和360度自由转体，每一次转动都能让“乘客”尖叫不断，欢笑不停！我和几个同学坐在上面， 怀着紧张的心情抱着保护套，“嗡嗡嗡”机器开动了，我更加紧张了，当机器开动一会以后，我的心情就渐渐平静了许多，我还展开了自己的双手，仿佛自己正在天空自由飞翔。当机器停下来的那一瞬间，一声熟悉的声音把我拉回了现实，我只好恋恋不舍地下了“巴士”！
“遨游太空”是一项很刺激的游戏，很受广大游客的喜爱。它是一个大长方形组成的器具，一排坐10——20个人，一共有两排，它可以做连续360度和行体360度。当我坐在遨游太空的座位上时，我不再那么紧张了。没想到的事情发生了，当机器运转时，突然卡住了，我们被挂在空中。过了一会儿，机器终于恢复了正常，我心里的那块大石头落了下来。从游戏机下来后，我心里一直在想：我以后再不玩这个了！听了我以上这么多的介绍，我想你们一定心动了吧。那就赶快去玩一玩，亲自体验一下吧！
【点评】多从生活中选材 ，这是习作基本功。语句较通顺，有记叙基础。选材要更新颖一些。
湖北省恩施市第二实验小学四年级
恩施的山城是一个美丽的地方。
进了清和园，你会看见几十根空调，我想你了（外二篇：唐小凡、文哲）
湖北省恩施市七里中学702班
进入初中生活以后，我每天就成了“热锅上的蚂蚁”。有时坐在教室里也是汗流浃背。
暑假时在家里空调都是24小时开着，每天都舒舒服服地坐在家里吹吹空调，看看电视。而步入初中生活以后，学习忙不能看电视且不说，就连电扇也吹不到。我们班一共86人，一排有9个人，共十排，可电扇只有一台，并且在教室的最后面，同学之间都是“亲密接触”，我坐在前面一点凉风都别想吹到。
上电教课，电教室更小。为了让电教室里少点灰尘，窗户也是关着的，里面的空气非常不新鲜。几次从电教室出来时都有一种想吐的感觉。空调，我想你了！
体育课每节课都要跑500米以上，有时还有高强度的训练，头上的汗水犹如黄豆，大颗大颗的往下掉。
吃午饭时，由于食堂里只能站着等，我们也只有站在操场吃饭了。在烈日的烘烤下，我都快熔化了。
住读生寝室里一张床上睡2个人，还有两床铺盖。我曾多次被“热”老师从美梦中拉起。每次醒来，身上的汗臭味早已“远扬”。空调，你何时能重新投入我的怀抱？
音乐课上时歌声是多么的“嘹亮”，响彻全校，气温本来就高，再加上这“悦耳”的歌声，心想静都静不下来，汗水自然也不停地往外冒。空调，你快回来吧！
整个夏天，我们班同学乃至全校同学头上的汗都争先恐后地往外冒，同时我们心中也都在“大喊”着：空调，我想你了！
【点评】选材构思好。但语言不够简洁。每一们课都只“点”了一下，缺乏具体描写。
湖北省恩施市逸夫小学五（1）班
“太好了，太棒了，咦！”这是那个班在叫喊？哦！原来是五（1）班。我们班的同学一听见老师说后天到凤凰山公园去秋游，一个个都连蹦三尺高！
第三天早上，英语期中考试一考完，同学们就坐在教室里整装待发了！老师走进教室叫大家下楼集合，一眨眼的功夫，同学们都跑到操场去了。
来到了凤凰山公园游乐园，有许多好玩的项目：“疯狂巴士”、“超级飞碟”、“蹦蹦床”……其中，我最喜欢玩“疯狂巴士”和“遨游太空”。
疯狂巴士是一种类似于巴士的游戏，里面可以坐满16个人，可以做90度自由转体和360度自由转体，每一次转动都能让“乘客”尖叫不断，欢笑不停！我和几个同学坐在上面， 怀着紧张的心情抱着保护套，“嗡嗡嗡”机器开动了，我更加紧张了，当机器开动一会以后，我的心情就渐渐平静了许多，我还展开了自己的双手，仿佛自己正在天空自由飞翔。当机器停下来的那一瞬间，一声熟悉的声音把我拉回了现实，我只好恋恋不舍地下了“巴士”！
“遨游太空”是一项很刺激的游戏，很受广大游客的喜爱。它是一个大长方形组成的器具，一排坐10——20个人，一共有两排，它可以做连续360度和行体360度。当我坐在遨游太空的座位上时，我不再那么紧张了。没想到的事情发生了，当机器运转时，突然卡住了，我们被挂在空中。过了一会儿，机器终于恢复了正常，我心里的那块大石头落了下来。从游戏机下来后，我心里一直在想：我以后再不玩这个了！听了我以上这么多的介绍，我想你们一定心动了吧。那就赶快去玩一玩，亲自体验一下吧！
【点评】多从生活中选材 ，这是习作基本功。语句较通顺，有记叙基础。选材要更新颖一些。
湖北省恩施市第二实验小学四年级
恩施的山城是一个美丽的地方。
进了清和园，你会看见几十根空调，我想你了（外二篇：唐小凡、文哲）
湖北省恩施市七里中学702班
进入初中生活以后，我每天就成了“热锅上的蚂蚁”。有时坐在教室里也是汗流浃背。
暑假时在家里空调都是24小时开着，每天都舒舒服服地坐在家里吹吹空调，看看电视。而步入初中生活以后，学习忙不能看电视且不说，就连电扇也吹不到。我们班一共86人，一排有9个人，共十排，可电扇只有一台，并且在教室的最后面，同学之间都是“亲密接触”，我坐在前面一点凉风都别想吹到。
上电教课，电教室更小。为了让电教室里少点灰尘，窗户也是关着的，里面的空气非常不新鲜。几次从电教室出来时都有一种想吐的感觉。空调，我想你了！
体育课每节课都要跑500米以上，有时还有高强度的训练，头上的汗水犹如黄豆，大颗大颗的往下掉。
吃午饭时，由于食堂里只能站着等，我们也只有站在操场吃饭了。在烈日的烘烤下，我都快熔化了。
住读生寝室里一张床上睡2个人，还有两床铺盖。我曾多次被“热”老师从美梦中拉起。每次醒来，身上的汗臭味早已“远扬”。空调，你何时能重新投入我的怀抱？
音乐课上时歌声是多么的“嘹亮”，响彻全校，气温本来就高，再加上这“悦耳”的歌声，心想静都静不下来，汗水自然也不停地往外冒。空调，你快回来吧！
整个夏天，我们班同学乃至全校同学头上的汗都争先恐后地往外冒，同时我们心中也都在“大喊”着：空调，我想你了！
【点评】选材构思好。但语言不够简洁。每一们课都只“点”了一下，缺乏具体描写。
湖北省恩施市逸夫小学五（1）班
“太好了，太棒了，咦！”这是那个班在叫喊？哦！原来是五（1）班。我们班的同学一听见老师说后天到凤凰山公园去秋游，一个个都连蹦三尺高！
第三天早上，英语期中考试一考完，同学们就坐在教室里整装待发了！老师走进教室叫大家下楼集合，一眨眼的功夫，同学们都跑到操场去了。
来到了凤凰山公园游乐园，有许多好玩的项目：“疯狂巴士”、“超级飞碟”、“蹦蹦床”……其中，我最喜欢玩“疯狂巴士”和“遨游太空”。
疯狂巴士是一种类似于巴士的游戏，里面可以坐满16个人，可以做90度自由转体和360度自由转体，每一次转动都能让“乘客”尖叫不断，欢笑不停！我和几个同学坐在上面， 怀着紧张的心情抱着保护套，“嗡嗡嗡”机器开动了，我更加紧张了，当机器开动一会以后，我的心情就渐渐平静了许多，我还展开了自己的双手，仿佛自己正在天空自由飞翔。当机器停下来的那一瞬间，一声熟悉的声音把我拉回了现实，我只好恋恋不舍地下了“巴士”！
“遨游太空”是一项很刺激的游戏，很受广大游客的喜爱。它是一个大长方形组成的器具，一排坐10——20个人，一共有两排，它可以做连续360度和行体360度。当我坐在遨游太空的座位上时，我不再那么紧张了。没想到的事情发生了，当机器运转时，突然卡住了，我们被挂在空中。过了一会儿，机器终于恢复了正常，我心里的那块大石头落了下来。从游戏机下来后，我心里一直在想：我以后再不玩这个了！听了我以上这么多的介绍，我想你们一定心动了吧。那就赶快去玩一玩，亲自体验一下吧！
【点评】多从生活中选材 ，这是习作基本功。语句较通顺，有记叙基础。选材要更新颖一些。
湖北省恩施市第二实验小学四年级
恩施的山城是一个美丽的地方。
进了清和园，你会看见几十根#4楼怎样写好考场作文考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（日以来），即不可以写2005年10月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。
学生例文1：多危险啊
第二节下课后，我一溜烟似的跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要地交代了事情的起因。）
我第一次玩单杠，开始时不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大旋转，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠的动作及感受描写得很细腻，叙述十分简略。）
后来，我胆子越来越大，便往最高的单杠上爬，可却上不去。我让李仲达推我一把，然后我纵身一跳爬上去了。开始时我有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。不想，由于下垂时速度过快，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得鼻青脸肿。老师急忙派同学把我送回家，我一照镜子简直要吓傻了，我的眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，相对于上一段内容来说要详细一些。）
爸爸见了我也快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤。唉，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）
小作者能够在审清题目的前提下，选取典型材料来写，虽然没有写惊天动地的大事，但却给读者留下了深刻的印象。文中对“我”胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，而且材料处理得详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，令人回味！
学生#5楼我爱我的校园校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。
一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着绿树，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么鲜艳。每到星期一，全校师生就来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞呢？
名师点评：作文情感丰厚，给人留下一个很美好的印象，作文的语言流畅通顺，另外还极富文采，充满一种文学气息。作文的结构也很清晰，对于学校的描写非常细致入微，用一种方位顺序写出了学校的整齐划一以及气派的规模。作文总体写得十分流畅自然，使人在心里对作者的学校产生一个大致的印象，充满画面感。作文写得很不错，继续努力！
（快乐学堂特聘教师：应老师）
19:36:25标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}