这样的画面,让我流连(6篇)_百度文库
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
这样的画面,让我流连(6篇)
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩4页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢这样的画面,让我流连(6篇)作文_初中作文_初二作文_6300字作文_作文大全_作文范文_百度文库·作文
这样的画面，让我流连
光是这葳蕤的山色，就足以让我陶醉，可更令我流连的，则是阳光的金辉里，人与猴盛大狂欢的画面。【开头点题，要言不烦，三言两语即将读者带入美好的画面意境，极具感染力。】
暑假的一天，我们一家去张家界森林公园游览。一到那里，我就被这自然之美震慑住了，仿佛置身于了人间仙境：
阳光透过绿叶的间隙轻柔洒下，在身上投下斑驳的美丽光点。眼前翩然飞过一只蝴蝶，幽蓝幽蓝的，似从梦里飞出一般，轻轻地，就在你的身边环绕、起舞，美得让你不忍去捉它。阳光为它的翅尖镀上神圣的金辉，它绕了几圈，又无声地穿过树林，隐进绿色之中了。耳畔不时响起清脆的鸟鸣。前方，还是一片葱茏。绿，像是要把你吞噬。抬头仰望，天蓝得要滴出水来，悠悠的飘着几朵云，也是掩映在那无边的绿色里。【巧用多种修辞手法，将景物写活了，让读者充分感受到蝴蝶的活泼可爱、阳光的温暖和煦……一切都充满了诗情画意。】 我漫步山林间，突然发现身边显出溪流来，伴着潺潺的水声。溪边的树上挂着牌子：野猴出没,,,,
我被惊住了，哪有什么野猴，不是吓唬人吧！【细腻的心理感受，将读者的视线吸引到“猴子”的身上。】便继续流连于山色。不出百米，耳畔忽然响起细细的尖叫声，是猴子！刚才还浸在“梦”中的我，一下子每个细胞都活跃起来。我激动地四处张望，一抬头，一只棕色的猴子正挂在枝上荡秋千呢！还没等我看清楚，便纵身一跃，“飞”到另一棵树枝上了，身手真是敏捷！【巧用动词，生动传神地写出猴子的身手敏捷。】
再往前走就是猴子的海洋了，眼前是一片闪动的棕色。每一次跳跃，猴子们几乎都要配上一声快活的尖叫，似乎在得意于自己的跳树本领呢！再望向溪边，却再也听不清溪水潺潺，满耳都是猴子的叫声，溪水里上百只猴子在其间嬉戏。忽然，一只母猴也从树上跳下加入狂欢会了。有趣的是，她背上还挂着一只小猴，只有拳头大小，紧紧搂住妈妈的脖子，左右摇晃着。瞧它那满脸的皱纹，还有那和小脸蛋比例失调的超大眼睛，样子滑稽极了，真叫人流连呢！【点面结合，描写猴子在自然森林中自得其乐的生活情态。令人神往的境界！】 身边，一位游人拿出苹果刚准备吃，一只小猴从天而降，毫不客气地把苹果拿走了，一溜烟就没了踪影，让我忍俊不禁。一位阿姨拿出一袋饼干，又一只小猴不知从哪里窜了出来，飞快地拿了一片就往嘴里送，还连连点头，好像在说：“味道真不错！”小小的黑眼睛还盯着那袋饼干，实在不愿离开。阿姨将整袋饼干递给那只小猴，它毫不客气地大嚼起来，人们纷纷和这猴子合影，而它呢？一点也不怯场，津津有味地吃着饼干！人们被逗得放声带笑起来,,,,【猴子与游人和谐互动的场景描绘得非常有感染力，让人身临其境，感受其欢乐的氛围。】
这里的猴子竟是这样的不惧人。它还会在你的身边自由地跑跳，做滑稽的鬼脸，或者碰碰你的肩头，打声招呼,,,,我第一次如此真切地感受到人与自然竟可如此亲近。猴子们大胆地与我们嬉戏，是因为它们信任我们，觉得我们不会伤害它们，早就把我们当做朋友了。人与动物，在这里没有了距离！顿时，我的心里有种莫名的感动，为这和谐而神圣的画面而感
向日葵细小的身影，纷洒着道不尽的馨香，没有浮躁后的恍惚，也没有冲动后的迷茫，不求艳丽，不求辉煌，却喜欢在光阴的罅隙中，寻求安宁的时光。【运用拟人手法，让一个平和、宁静、淡定、宠辱不惊的智者形象跃然纸上。】
月光微笑着轻轻拾起我零落一地的哀愁，迎面的微风送来生命的梵音，萤火虫悄悄落入眼际，起舞在向日葵的身旁。阳光下有鸟语和花香，黑夜中有繁星和月光，阳光下的向日葵充满朝气和希望，可谁又能说在黑夜中默默无闻的向日葵不令人赞叹和流连呢? 【反问句，使语气更强烈。两种画面，精彩不一，小作者更欣赏月下的向日葵的默默坚守。】
这月下的向日葵，在风中摇曳着满足和幸福，它的心灵如同被清水洗涤般的干净，它沉稳、缄默，坚守着那一份不可缺少的宁静。它淡然地站立，淡然地看世界，那淡然的身姿，真心地让我流连。【卒章显志，反复点题，值得借鉴。】
点评：这是一首颇有深意的散文诗，小作者想要表达一种渴望，像向日葵那样“沉稳、缄默，坚守着那一份不可缺少的宁静”。与向日葵相识，源于一场邂逅，百花婀娜，唯有它昂首挺立，向着阳光，朝气蓬勃，“我”以为其永不败；与向日葵相知，因了月下弯腰，失去白日雄风，万物为之叹惋，“我”以为其必败；与向日葵相惜，却是月夜端详，繁华落寞，铅华褪尽，向日葵依旧“不声不响，不悲不喜，不卑不亢”，馨香尽洒，“我”寻求到了知音。作者的思维异常活跃，从阳光下万物峥嵘的画面，到月色下向日葵坚守内心的画面，明暗对比鲜明，“问君何能尔？心远地自偏”，这深深地启迪了小作者：向日葵如此，人生亦如此，顺境与逆境同在，唯有淡然处之，将来才能从容地站在青春之巅，回望每一段成长，即使有伤，即便有痛，也能画就一首多彩的画。
这样的画面，让我流连
蒸腾的热气，裹挟着馒头的香味；跳动的灶火，映红了人们欢悦的脸庞，那景，那人，那画面在记忆中定格，成为永恒。（排比句开篇，长短句交替使用，极具画面感。）
每年过年年爷爷家都要蒸上几笼馒头，一大早，我就和叔叔妹妹奔赴老家，等我们到达时，爷爷奶奶们已经开始做馒头了：摘一个酵团，左右揉一揉，前后搓一搓，用力压一压，前后左右几个来回，酵团匀称柔韧，光滑细腻。“啪啪”几下，把酵团拍得平平扁扁，接着往扁酵团里加一些馅儿，有豆沙的，有青菜香菇的，还有萝卜丝的，然后用手捏一捏，把馅儿封起来，再稍微揉搓一下，形成一个圆形就可以放进蒸笼了。（描写爷爷做馒头时一气呵成的熟练动作，栩栩如生、惟妙惟肖，给读者身临其境之感。）
受到感染，我也迫不及待地试了试。可我刚抓起面团就觉得像胶水一样粘在手上，甩也甩不掉，择也择不干净，还引来了他们的一阵欢笑。原来我少掉一个环节，在抓酵团之前，得把手心、手指缝用干面粉搓一搓，那样，酵团就不那么粘手了。于是再次把手清理干净，均匀地搓点面粉，然后学着大人的样子揉压，打扁，包馅儿，封口，揉搓，最后放进蒸笼，还挺像个馒头样，只是比大人们做的小了一些。（动作描写：“打”、“包”、“封”、“揉搓”等动词准确地写出“我”学包馒头的具体过程，乐趣无穷。）
看着自己做的馒头下了蒸笼，我又忙着帮奶奶去烧火，往灶堂里扔进一个木块，再扔进一个木块，把火烧得旺旺的。我脸上的汗越来越多，屋子里的蒸汽也越来越多，轻轻的，白
白的，弥漫了整个屋子，在这浓浓的缭绕的蒸汽中，看不清大人的脸，只听见大人的欢笑声和灶堂里的噼里啪啦声，还有一阵阵馒头香直往鼻孔里钻。大约20分钟后，白白胖胖的馒头出笼了。看到自己做的小馒头，我迫不及待地抓起，裹着热气，咬上一口，真香。（此处调动多种感官，视觉、听觉、嗅觉、味觉等，极力写出等待馒头出笼和品尝馒头的喜悦。）
“点红点啰！”叔叔喊道，我和妹妹直奔过去，学着叔叔的样子，在豆沙馒头上点个红点，祝愿来年红红火火、甜甜蜜蜜；在菜馒头上点个绿点，祝愿来年丰收兴旺、枝繁叶茂；最后还要做几个鱼馒头，祝愿来年吉庆有余。（点明主题，升华中心，过年蒸馒头的习俗意在期盼来年五谷丰登，红红火火。年味溢出来了。）
“今年的馒头真白呀！”“今年的馒头真好呀！”一声声笑语，一张张笑脸，一幅幅画面，汇入中华文化的长河，让人徜徉其中，流连忘返。
“过年啰！蒸馒头啰！”每到过年，我的耳边总是回响着记忆中妹妹那欢腾的呼声。（如果在第二段前补上一段：“过年啰！蒸馒头啰！”妹妹的欢悦的呼喊声拉开了又一年蒸馒头的序幕。这样首尾呼应，更能彰显小作者构思行文的整体功夫。）
点评：读罢此文，迎面扑来的是一股浓郁的年味。过年自家蒸馒头，农村一直保留这样的习俗，可能真正用心观察、积极参与，并把它作为作文的同学却少之甚少。本文小作者就是个极其用心的孩子，懂得收集生活中点滴的精彩和细节，把一幅幅镶嵌了幸福的画面细细描摹，然后将其串成有滋有味、多姿多彩的生活细细珍藏。“点红点”是其中重要的一笔，蒸馒头不仅满足人们的物质需求，而且也寄予了老百姓对来年生活的美好祝愿，增加了文章的深度和立体感。
这样的画面，让我流连
阳光从窗外投射进来，岁月静好，这样的画面，我愿静静安享，永远流连。
又是一个安静的午后，风轻、云淡，阳光似跳跃的精灵，漫溢到窗台上、书桌上。世间万物都似乎被镀上一层金，一股温暖在空气中氤氲。我合上书本，整理纷飞的思绪。
“出来晒晒太阳吧。”母亲在门外唤了一声。走到阳台上，三把椅子早已摆好，父亲早已躺在摇椅上轻鼾，我与母亲轻轻坐下。
多久没有和父母在一起静静地晒过太阳了？微风轻轻拂过，像一个姑娘的秀发轻甩到脸上，痒丝丝的却又充满甜蜜。阳光再一次展现出它的慷慨，毫无保留地将温暖洒向大地，仿佛穷尽一身来换得一片触手可及的温馨。
母亲微眯着双眼，鼻翼微张着，一脸享受。阳光在她身上慢慢游走，一头黑发在阳光下闪着金黄，眼角那深深的鱼尾纹透着几份典雅。转过身去看父亲，父亲此刻竟像一个温顺的孩子，微微蜷缩在摇椅上，没有了往日的威严。阳光怜惜他，给他披了件金色的毛毯，使父亲安然享受这一份恬静。
思绪又一次在淡淡的阳光下飘散开去，曾几何时，当我还是一个稚嫩的小孩，父亲和母亲总爱牵着我的小手，或在初升的朝阳下，或在绚烂的夕阳下，对着漫天的灿烂光辉憧憬着未来。那时的母亲还很年轻，那时的父亲也同样挺拔英俊。
想想多年前的父母，又凝望着摇椅上躺着的父母，我清楚地感受到父母在一点一点老去。父母倾其一生，就是为了给我换来这一份宁静与安详。我们的一生都在追赶，我在成长，父母却在老去，我们永远都追不上时间的脚步。我能做的，或许只有让自己成功的速度大于父母老去的速度。
我再一次凝望着父母，不愿打破宁静，心中流淌着感动，洒下几份沉醉、几份流连。 这温暖心灵的画面，足以温暖一生。
幸福，平凡得像一滴水，却不是每个人都能发现的，只有怀有一颗敏锐善感之心的人，才能品尝到它的甘甜，而小作者正好就是这样一位少年。她顿住疾驰的脚步，让时间定格在母亲典雅的鱼尾纹里，定格在父亲轻轻的鼾声里，如老式电影放映机般，把记忆中的画面循环播放，流连不去。伊生我未生，我生伊已老，小作者对父母的感激感恩之情浓浓郁郁，唯有用自己的早日成功来慰藉父母啊！
文章扣题很紧，一幅日渐老去的父母靠着摇椅安然入睡的画面，一幅年轻时的父母牵着“我”的小手憧憬未来的画面，时空交错，遥相呼应，相得益彰。另外，在小作者灵动的笔下，微风和阳光具有了生命和动感，宛若一个个跳动的音符，让无声的画面奏出一首至真至善至美的赞歌。
这样的画面，让我流连
南通市一考生
初夏的夜晚，几声微不可闻的蝉鸣在夜空中响得寂寥而绵长，几颗疏星黯淡地闪烁，在石板路上曳开温柔的影子。
走近了看，却是一群打扮得花花绿绿的老人，在这逼仄的小区一角，立着个喇叭，跳起了广场舞。他们旁若无人地随着音乐扭腰踢腿，脸上充满一种怡然自得的悠闲。
我蹙一蹙眉，转身时瞥见角落里的另一个老人。她很老了，老得已经看不出年纪，身子畏缩着，像一只干瘪失水的核桃。满头银丝散乱着，面颊上沟壑深深浅浅，布满了深褐色的老年斑。她倚着一辆轮椅站着，神情微怔，瞳仁里是孩童一样的茫然与无助，路灯将她的侧脸映得苍白。鼓噪的音乐声潮水一样涌过来，她单薄的身影像一只伶仃的帆。
她费力地攀住轮椅的椅背，缓慢而艰难地推行着，目光漫无目的地掠过，本来就瘦小的身形一点一点地矮下去。她在这个昏暗的角落踽踽独行时，一双手忽然扶住了她颤颤巍巍的肩。我认出了这个人——那个刚才跳得最为投入的，着一袭火红衣衫，这样急吼吼地烧了过来：“哎呀，您怎么一个人出来，有哪里不舒服啊？”她关切地注视着老人苍白的面庞，伸出手一边焦急地贴上老人的额头，一边小心翼翼地扶她坐到轮椅上。
她将老人推到一边，微蹙这眉，俯下身，贴在老人耳畔轻声细语：“你家里人知不知道你出来哦，这样做儿女太不负责任,,,,”她的眼睛是化不开的关切之色，目光像看待自己父母一样划过老人的脸庞，瞳仁清亮像今晚的月光。老人看着她，茫然的眼中好像也有什么在一点一点点亮，微咧着嘴嗫嚅：“,,,,回家。”
她一愣，随即舒眉一笑，爽朗道：“好，送你回家。”立起身，动作轻柔地驱动了轮椅，微敛着眼，嘴角溢开一抹极浅淡的微笑，无限温柔的模样。老人的神情也突然活泛起来，眼睛里有熠熠的光，像个欣喜的孩子。她安心地闭气眼睛，将自己的身子安稳地蜷进了轮椅。 她们疏长的影子以一种温暖的姿态交叠。
我目送着她们的背影久久流连。终于明白，这世界上总有一些人具有满腔的善意，不惊天动地，不轰轰烈烈，却是温柔绵长的感人肺腑，将这人世间所有尖锐的棱角都柔和，所有寒心的冷漠都温暖。
今晚夜还很长，但月光明亮。
作者以饱蘸着深情的笔触，截取了平凡、细致的生活小画面，它却如同阳光下的一滴露水折射出人世间最朴实无华的真情，感动人心。这篇文章思路清晰，行文如行云流水。开头巧用景物描写交代了人物的活动场景。主体部分用上了丰富的人物描写方法，也将人物的形象刻画得比较丰满，尤其是着一袭火红衣衫的老年舞者，那形象就似火红衣衫般鲜明。结尾处含蓄而意蕴深长。本文语言生动感人，尤其是叠词、修饰语的运用，增强了文章的感染力和表现力，把文章的画面意蕴表现得细腻而深远，这样的画面也就着实让人流连。
这样的画面，让我流连
南通市一考生
万籁俱寂的黑夜里，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光，相辉相映，温暖相依。于是懂得，这样的画面，让我流连。
时间不紧不慢划过十点，感慨“逝者如斯”的同时，在窄小的房间的，轻轻打一呵欠，噙着泪珠，疏落的灯光下，对着满桌试卷默默发愁。
透过虚掩的门缝，我知道，客厅中早已黑暗一片，属于一扇门后的，只是寂静无声，这一刻，也便只有我一人在默默支撑，我叹了一口气，映着暧昧灯火，心酸的只想落泪。我倔强的将眼泪困在眼眶中，抬头仰视发光发亮的节能灯，它那么亮，只是没有温度。
疲惫的想透过一扇窗去仰望天空，不知道月色倾城了没有？像黑色墨汁渲染开的夜空，硕大却又遥不可及的神秘，繁星不多，却又点缀的恰到好处，引人思念与遐想。一轮清辉皎月悬挂在疏朗枝头，风过处清爽闲适。
曼妙的夜空下，那一扇窗独树一帜。疏疏落落的微黄的灯光，从窗沿边溢出，带着几分倦意却仍旧明亮，黑夜里，在每一个方向，它都在闪烁，温暖，安详。刹那，那一束光就这样深深浅浅给予我彷徨失措的内心，一份坚持与努力。我想，那一扇窗后，也许是与我一样熬夜苦读的学生，也许是伏案写作的青年，但在这样一个夜晚，我们都一样。 我深呼吸一口气，一个人为自己加油打气，因为懂得我们的未来要争取，所以我坚持。
于是这样，尽管夜静的可怕，黑暗没有尽头，我与他的两盏灯就这样亮着，即使微弱，即使渺小，但在吞噬的黑夜里，明亮，温暖。它让我在寂寞无助之时，懂得向往光明，懂得坚持努力。
天幕下的我们并不孤单，我们为彼此亮一盏灯，给予一个共同的陪伴。这一刹那，我真的很感激，即使我们素昧平生，却真切感受向上的力量。
一直亮一盏灯。在万籁俱寂的黑夜里，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光，相辉相映，温暖相依。于是懂得，这样的画面，让我流连。
点评：本文作者截取生活中无意看见的、甚至极易忽视的“一个夜晚，两幢楼，两扇窗，两盏灯”，简简单单的几笔便勾勒出如此温暖的画面，进而生发出细腻而独特的心理感触。这样的不经意而得，总比有意为之的要好。文章开篇点题，点明了是怎样的画面使作者留恋。文中重点描写画面时，又运用了对比，将明亮而没有温度的节能灯与一扇窗中的温暖的灯光作对比，突出了黑夜中那盏灯给我带来的温暖、鼓舞、激励。
整篇习作文笔虽然平淡，却平淡得有味、平淡得温暖，无论是叙事，还是描写，总有一种温度让你保持着积极的力量，让你懂得守住那份坚持与努力。作文：这样的画面让我留恋
作文：这样的画面让我留恋作文：这样的画面让我留恋
解题思路： 平时多读书，多积累，多开阔眼界，相信你会进步的。解题过程： 这样的画面让我留恋 从我家去学校，两条路，一条路近，另一条路远。我，春夏秋冬，只走这第一条路，单调、乏味、嘈杂，汽车的鸣笛、小贩的吆喝、行人的吵闹，令人心烦意乱，我每天面无表情走在这路上，穿行在形形色色的人群之中。有一天，我突发奇想，想走一走另一条路。我早早出发了，一个人走在小路上，七弯八拐，我步入了一条小巷。青色的藤蔓缠绕在古色的瓦片上，一只黄狗卧在阳光中，慵懒惬意。老人们坐在门前，慈眉善目，满脸的皱纹里透出和蔼。手里的收音机里，咿咿呀呀哼唱着的戏曲，将这小巷拉得悠长悠长。这样的画面让我流连。出了小巷，走在一汪荷花池的旁边。时值盛夏，池塘里的荷花开了，花团锦簇，朝露未散，在晶莹剔透的花瓣里顽皮地滚动。花儿烂漫地像一朵朵晚霞，池边的柳树垂下了自己碧绿的枝条，好似少女柔顺的头发，微风拂过枝条在湖面上划出一道道涟漪。这样的画面让我流连。我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一点点改变，脚步多了一些从容与自信，多了一些欢畅与淡定。到了学校，同学们责怪我这么晚才到，我笑着：“领略无限美丽，流连忘‘返’啊。”同学们看着我，默然不解。曾经我有多少次苦恼于数学的难题，其实只要有一点点改变，便茅塞顿开；曾经我有多少次纠结于生活的烦恼，其实只要有一点点改变，便迎刃而解：浮生百态皆如此。人，立于世，走在思想的道路上，会有岔路口。人不能一条道路走到黑，那样，你会错过生活的各种风景。人生之中总会有几处画面让你流连，停下脚步，把美沉淀于心底，为了更精彩的出发。 这样的画面让我留恋 抬头看，天似乎还是那片天，云似乎还是那朵云，老院子却不见了踪影，跟着不见的，还有那一个个让我流连的画面。 长长的巷子里，孩子们无来由的奔跑着，从这一家跑到那一家，从这一头疯跑到那一头，无聊却是快乐的。临近午时，外婆也拿出菜开始忙活起来，等着我们三个小朋友的到来，期待着每周一次的家庭聚餐……我们三个陆续到来，亲过外公、外婆后便急忙忙的跑去玩儿了，留着大人们聊天，帮忙烧饭，到吃饭时再减回我们。 一周才见不到几次面的我们连忙跑去和小伙伴们分享自己的新玩具，小到只是一颗漂亮的石子，大到一双溜冰鞋。总之，在我们手里，不管什么都是有趣的，哪怕只是看蚂蚁，也能看个好久，直到大人们都各自喊自己的孩子回家吃饭了，才回过神来， 饭桌不大，是很古老的那种铁圆桌。要挤下那么多人实在很困难，有时甚至会有人要站着吃，可是那却是我们每个人最开心的时光，大人们边聊着天，小孩儿们看着动画片，不时有人来买酒：“拿一瓶酒。”“好嘞”“在吃饭啊？”“嗯！”“今天吃的什么好东西啊，有没有我的份啊？”“有哦，来吃啊，够你吃嘞……”只是大人们间的玩笑话，谁也没当真，可气氛却因此更活越了。小孩们也眉飞色舞的讲起了动画片，“我昨天看了迪加奥特曼了，你们没看吧，我妈妈还查了好多奥特曼的动画给我看呢！”“谁说的，我也看了，大古最帅了，我昨天在学校讲天线宝宝的故事，老师还给我小红花呢！”“我昨天得了三个小红花……”“我……”看着我们三个的可爱模样，一旁的大人笑得合不拢嘴。美轮美奂的画面仿佛一幅花卷……政府要旧城改造，破旧不堪的老院子当然不能免幸，合邻右舍也都各分东西，那样的画面再也没有出现过。 下雨了，没有打伞，对着早已成废墟的老院子，又忆起让人流连的画面，伱舔舔嘴角的雨水，是甜的。
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《作文：这样的画面让我留恋》相关的作业问题
解题思路： 希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程： 这样的画面让我流连　　一滴液体滑落，我知道，我哭了，这样的画面让我流连。－－题记　　对于风景，我们会流连;对于食物，我们会流连;对于一句话，我们也会流连
这些链接里的都不错,深情推荐.
岁月匆匆,花开花落.五年的小学生活瞬间就过去了,而今,我们即将小学毕业.在这即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人心中都充满了留恋之情. 回首往事,五年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切.5年,1800多个日日夜夜,我们永生难忘.在这毕业之际,我们多么留恋这美丽的校园,多么留恋敬
一直一直喜欢寻觅,寻觅那些美好的感动,那些美好细腻的画面.有人说：“这个世界太污浊,我寻找不到我所爱的美丽.”然而,我却感受到了那么多人性的光芒,犹如灯塔的光亮穿越浓雾弥漫的海上,放出温暖的光芒.这是我无意中看到的一幕.一个估计才5、6岁的小女孩,跟着她的奶奶——一位白发苍苍的老人,在路上蹒跚而行,老人背着孙女的小书包
解题思路： 文题基本没有审题障碍。从句式上来看，文题其实是一个倒装句，按照一般的逻辑顺序为《让我流连忘返这样的画面》，但这样一改，主次颠倒了：前者是突出“这样的画面”，后者突出的是“让我流连”。所以我们审题时，要注意，这篇作文表达方式是以记叙为主，抒情议论为辅，奠定了文体是记叙文。从范围上看，以成长过程中给我留下感动或
解题思路： 在平时要多锻炼自己，要围绕所写画面特点来写。提供范文，以供参考。解题过程： 《这样的画面令我留恋》1 两条路，一条路近，另一条路远。 我，春夏秋冬，只走这第一条路.单调、乏味、嘈杂，汽车的鸣笛、小贩的吆喝、行人的吵闹，令人心烦意乱，我每天面无表情走在这路上，穿行在形形色色的人群之中。有一天，我突发奇想，想走
霸王别姬与其说是个关于爱情的故事,倒不如说是个关于艺术的故事.讲述的其实不只是人的恩怨,而是一个独特且往往被认为难以复制的艺术（京剧）在不同时代的一次历险.从太监,到日本人,到革命,艺术为了不同的目的为不同的人上演.而艺术的高潮和低谷恰恰也是演艺者人生的高潮和低股The Work of Art in the Age o
父亲的画面　　望着亮着灯的家窗,才知道自己是那么的孤单和可怜,仿佛那黑色天空中一颗有小又暗的星星,总孤独的守在那黑夜的一角.而爸爸则是又大又亮的明星,时刻都在闪烁,时刻总挡在我的身前,将我那微弱的光芒也藏在身后,只有我努力逃脱时,才能摆脱阴影.　　在有些家庭里,爸爸和女儿是那么的亲密无间,但在我家却来了个三百六十度大转
电视机的画面还在不停地更换,中央台还在不厌其烦地播放着这个夏天的感动,万般留恋着如同被扯散的丝线凌乱不堪,没有开始,没有结束．这个不再平凡的季节,在多少关注的目光下完美落幕,近似一种疯狂的结束． 当梦想过后,那繁华的荒凉处竟在那黑白之间萌芽了绿色,就像我们的内心,对于荣誉和胜利有了另一种诠释,无关名利,不论胜败．谁都可
1.快乐的一天 2.难忘的眼神 3.特别的晚餐 4.传递中,递传着 5.友谊至深 6.等待上车 7.把握现在 8.雨天 9.奶奶的称赞 10.成长的足迹 11.化茧成蝶 12.明天因我而精彩 13.回归自然 14.人生路,无可阻 15.寻找快乐 16.大扫除 17.妈妈的微笑 18.参观展览会 19.欢乐旅行记 20.
2003温州市中考语文初中作文题 走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干；能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章. 2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌
　　如何写好看图作文　　五年制小学语文课本第九册和六年制语文课本第十一册积累/运用一的作文是：看图作文.（具体要求,详见课本.）　　看图作文对五、六年级同学来说不是第一次,但要想写好,还得牢记这12个字：明要求、细观察、定中心、巧想像.　　1、明要求.无论哪次习作练习,我们首先要反复阅读作文要求,因为每次训练的侧重点不
1.快乐的一天 2.难忘的眼神 3.特别的晚餐 4.传递中,递传着 5.友谊至深 6.等待上车 7.把握现在 8.雨天 9.奶奶的称赞 10.成长的足迹 11.化茧成蝶 12.明天因我而精彩 13.回归自然 14.人生路,无可阻 15.寻找快乐 16.大扫除 17.妈妈的微笑 18.参观展览会 19.欢乐旅行记 20.
六年级上册第四组习作学习旅程（学生版）义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂安徽省阜阳市铁路学校特级教师　武宏钧武老师：同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂第4单元的学习.在这里我特意提醒小朋友,本次作文旅行有四个站点,可不要掉队哟! 学习旅程第一站——进入作文美食城 本次习作写什么呢 武老师：小朋友,这次
全国中考初中作文题汇总 2003温州市中考语文初中作文题走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干；能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……请以“这也是课堂”为题,写一篇文章.2003淄博市中考语文初中作文题根
童年趣事 我的童年有许多趣事,但是,有一件事使我记忆犹新.有一次,我看见一本童话书中说,扫帚能飞――从前有一位婆婆,有一把神奇的扫帚,她天天摆弄着这只神奇的扫帚飞来飞去……我突然看见自己家的一个角落里有两三把扫帚,于是,我也想试飞.可是爸爸妈妈在家,我生怕爸爸妈妈突然看见我不见了,会伤心的；我又怕等我回来后,他们会开口
2003温州市中考语文初中作文题 走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干；能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章. 2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌
问题能不能再清楚些、详细些啊?除了画面的,是什么意思? 再问： 小标题形式啊。。。比如写作文可以分为画面1画面2……什么的那种。。。我想问的是除了这种的。。。还有没有其他优美的小标题 再答： 嗯，明白了。暂时只想到：第一幕，第二幕；场景一，场景二；part1，part2。再问： 还有没= =这个都不是一样么。。。额。。
当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯.可按以下几个步骤进行： 一、认真审题,明确题意.仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步. 二、确定中心,选好材料,在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的、准备}