三年级下册19课，水罐发生了多次的变化.水罐变成银罐，是因为什么;由银罐变成金_百度知道
三年级下册19课，水罐发生了多次的变化.水罐变成银罐，是因为什么;由银罐变成金
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三年级下册19课，水罐发生了多次的变化，第一次由水罐变成银罐，是因为（小姑娘喂水给小狗喝——善良如银）；第二次由银罐变成金罐，是因为（母亲把水让给小姑娘喝——母爱似金）；第三次又从水罐里跳出七颗钻石，那是因为（小姑娘把水让给过路人喝——爱心感天动地）。
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252位同学学习过此题，做题成功率84.9%
阅读下列语段并回答问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。【小题1】概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。（10分）【小题2】体会“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人”句中加点词语，并说作者表达的意思。（4分）【小题3】读过全文后，你能说说小姑娘是个怎样的人吗？（4分）【小题4】你是如何理解童话这种文学体裁的？（4分）①人摔倒了，可是灌子里的水没有洒掉。②木罐变成了银灌。③银灌变成了金灌。④跳出钻石和涌出清澈而新鲜的水流。⑤七颗钻石升天变成了大熊星座。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版初中语文七年级上册《七颗钻石》练习题
分析与解答
习题“阅读下列语段并回答问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“水没有洒掉”“木罐变成了银灌”“银灌变成了金灌”“跳出钻石”“涌出水流”“七颗钻石大熊星座”来概括语段中发生的几件神奇之事即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。从小姑娘“舍己为人”这个角度以及下文“木罐变成了银灌，银灌变成了金灌，跳出钻石和涌出清澈而新鲜的水流，七颗钻石升天变成了大熊星座”这一情节来分析作者想要表达的意思。【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据语段中“小姑娘在缺少水的情况把水让给过路人”可以看出她“心地善良、心灵美好”。【小题1】本题考查学生理解童话这种概念的能力。从运用的方法“想象、夸张”以及意义“对儿童的思想教育”这两个角度来理解童话这种文学体裁。
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阅读下列语段并回答问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
23、七颗钻石（列夫·托尔斯泰）
与“阅读下列语段并回答问题：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑...”相似的题目：
下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）&&&&《春》是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“绘春”“赞春”的顺序组织材料，通过对春天景色的细致的描写，抒发了作者热爱春天的思想感情。《七颗钻石》作者是俄国作家托尔斯泰。他的主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。《幼时记趣》节选自《浮生六记》，作者是清代作家沈复。这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，选取了三个典型事例进行记叙。北魏地理学家、散文家郦道元写的《三峡》是按照夏——秋——春冬的季节顺序和由旺到枯的水变化过程，展现了三峡的美丽风光。
下列各句中双引号表示引用作用的一项是&&&&（4分）“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。
下面句子中没有语病的一项是&&&&（4分）A、我们应该从小培养诚实守信的美德。B、经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。 C、听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
“阅读下列语段并回答问题：她以为，水一定都...”的最新评论
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水罐里竟跳出了七颗钻石，多神奇啊！请仔细读课文，看看水罐发生了哪些变化，为什么会发生这些变化。& &&（空木水罐）——（木水罐装满了水）&&&&&&& 小姑娘为生病的母亲找水，累得倒地睡着了。&&&&& （木水罐）——（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& &&& （银水罐）——（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&（水罐中跳出了七颗钻石，涌出了 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &）&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（木水罐）——（银水罐）& 小姑娘往手掌里倒了一点水给小狗喝。&&&（银水罐）——（金水罐）&&小姑娘把水罐交给母亲，母亲又把水罐递给小姑娘。&&&（一股巨大的清澈又新鲜的水流）小姑娘把水罐递给过路人。
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《七颗钻石》教学设计
　　一、导入，激发兴趣
　　　　（看课件，闪闪发光的钻石）钻石，象征着纯洁、永恒，是珍贵的，又是难得的。忽然有一天，从一个水罐里跳出了七颗钻石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道这个神奇的故事吗？让我们一起去读读《七颗钻石》的故事。
　　二、初读，铺垫情感
　　　1、自己读课文，读准字音，读通句子。
　　　2、同桌齐读课文。互相正音。
　　　3、交流朗读情况：指名同桌一起来读，其他同学认真听，注意字音。
　　　4、默读课文，想：讲了一个什么样的故事？
　　　5、交流。用自己的话概括故事的内容。（指导学生用自己的话正确而又简单的概括故事内容）
　　三、细读，领悟情感
　　　1、出示课件：河流、水井都干涸了，花草树木都干枯了，许多人、许多动物焦渴而死。
　　　　　说说你看到这些场面后的感受。
　　　　　故事就发生在这儿。在这时候，天地万物包括我们人类最需要的是什么？（学生回答：水。）[设计意图：通过看课件以及教师的引导让学生进入了课文的情境中，感受到此时此刻水的珍贵，为感悟课文做情感铺垫]
　　　2、认真读课文，思考：没有水，人和动物都面临着死亡。一位小姑娘的母亲病了，急需找到一些水。在这漆黑的夜里为了母亲小姑娘拿着水罐出门找水。仔细读读课文，看看围绕“水”发生了哪些动人而又神奇的故事？（找水、分水、让水、水罐一次次变化）
　　　　　★小姑娘在夜里为母亲找水
　　　　　★小姑娘找到水不舍得喝
　　　　　★小姑娘分水给小狗喝
　　　　　　　……
　　　3、小组内合作：水罐发生了几次变化？变化的原因是什么？　　　　　（指导学习：小组内集体朗读课文有关段落——边读边找出发生了几次变化——默读找出变化的原因——小组内交流）[设计意图：学生自学探究与教师指导相结合，教师给学生提供一定的学习方法，使学生在潜移默化中养成边读边思的好习惯。]
　　　4、集体交流：各小组会汇报自己的学习成果。
　　　　（1）、先明确水罐的几次变化：
　　　　　　　　空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正，水依然是满的——银水罐——金水罐——从中跳出了七颗钻石，从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流
　　　　（2）、水罐在一次次变化着，故事也变得更加感人。水罐的每一次变化都在讲着一个动人的故事。你觉得哪儿最让你感动，找出来读一读，说说你的感受。
　　　　　　　　在学生自读感悟、交流汇报的基础上引导他们体会“小姑娘为母亲找水，小姑娘分水给小狗喝，母亲让水给小姑娘喝，小姑娘把水让给路人”中蕴含的那颗真挚的爱心。
　　四、品读，渲染情感
　　　1、在理解感悟的基础上重点指导最后一次变化：当世间万物在忍受着焦渴时，突然，从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，请你想象一下当时会是一个什么样的情景？用自己认为恰当的语言表达出来。
　　　2、是什么让荒芜的大地又涌起清泉，让焦渴的人们重获甘霖？（纯洁的爱）
　　　3、如果没有没有小姑娘纯洁的爱心，没有母亲无私的爱心，世界将会是什么样？
　　五、唤起共鸣，升华情感
　　　　在水罐的一次次变化中我们体会到了爱的力量。那课文的题目为什么不叫“水罐的变化”而叫“七颗钻石”呢？
　　　　爱心像钻石一样美好、纯洁，但愿爱心像钻石一样永恒。最后，（引读最后一段）那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。愿爱像满天的群星永远升起在每一片天空。
　　　　在一首《爱的奉献》让我们去体味像钻石一样美好的爱心，让爱的星空因为你我而更灿烂！
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喜欢该文的人也喜欢请你分析水罐的几次变化.分别赞扬了什么. (1)空水罐里装满了清亮新鲜的水. 赞扬了: . (2)给小狗喝水后.水罐变成银的. 赞扬了: . (3)妈妈舍不得喝水.让给小姑娘.水罐变成金的. 赞扬了: . (4)小姑娘把水给过路人喝了.水罐里跳出七颗钻石.从中涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流. 赞扬了: . 题目和参考答案——精英家教网——
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请你分析水罐的几次变化，分别赞扬了什么。
（1）空水罐里装满了清亮新鲜的水。
赞扬了：_________________________。
（2）给小狗喝水后，水罐变成银的。
赞扬了：_________________________。
（3）妈妈舍不得喝水，让给小姑娘，水罐变成金的。
赞扬了：_________________________。
（4）小姑娘把水给过路人喝了，水罐里跳出七颗钻石，从中涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。
赞扬了：_________________________。
答案：解析：
　　（1）小姑娘对妈妈的孝心。
　　（2）小姑娘对动物的爱心。
　　（3）妈妈对女儿的深深母爱。
　　（4）小姑娘更博大的爱。
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