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元旦快到了,我们班要举行一个party,有两节课时间玩,有什么可以集体参加的互动游戏吗?希望大家给提供一些适合的建议.
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　　1,搞多点脑筋急转弯!让同学们猜（可用点兵的方式）,猜错的表演即兴节目（笑话,唱歌,跳舞.）当然,猜对的要有点甜头才行!（高年级的话活动要注意男女搭配）　　2,打牌,同上!　　3,如果老师会其他的什么才艺的话,可以以教他们来打发时间,比如说跳舞,学的时候会有很多乐趣的!　　室内游戏　　游戏一　　直呼其名　　时间：10～15分钟　　人数： 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组.　　道具：(每个小组)三个网球,或是三个比较软的小球.　　概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字.　　目的：帮助大家记住彼此的名字.　　准备：　　步骤：　　1．选一块宽阔平整的游戏场地.　　2．队员们以小组为单位站成一圈.每人相距约一臂长.作为培训专员的你也不例外.　　3．告诉小组游戏将从你手里开始.你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友.接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人.这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中.　　4．你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了.现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员.　　5．几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变.　　6．在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣.　　7．游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字.　　讨论问题示例：　　安全：　　注意扔球的时候不可用力过猛.你最初的扔球应当是一个较慢的高球,为后续的扔球手法树立典范.　　变通：1．如果几个小组同时在玩这个游戏,可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员.　　2．让队员们可以随心所欲地更换小组.被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字,以便其他队员扔球给他.　　3　　游戏二　　流星雨　　时间：20～30分钟　　人数：不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组.　　道具：　　(每个队员)　　?1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸).　　概述：　　这是一个很容易组织的游戏.在这个游戏中,每个队员既需要挑战别人,也需要挑战自我.　　目的：　　让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我.　　准备：　　步骤：　　1．让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西.　　2．每人手里都有了l件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈.　　3．邀请3个志愿者站在圆圈的中心,他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上.这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈.　　4．告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人.”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西.”　　5．大喊：“l,2,3,抛!”　　6．检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会一个都接不到.　　7．让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会.　　8．重复整个游戏过程,告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录.　　讨论问题示例：　　安全：　　要选择那些比较安全的物品来扔,比如物品上不要有尖锐的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等.　　变通：　　可以蒙住站在圆心的队员的眼睛.或是给站在圆心的队员30秒时间,让他们集体筹划一下如何相互配合,以便接住更多的东西.　　游戏三：　　大扫除　　时间： 15～30分钟．比赛的轮数越多,所需的时间越长.　　人数： 不限,人数越多,需要的垃圾就越多.　　道具：　　?大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等).　　?一个排球网.　　?一个秒表.　　?一个哨子.　　?三张钉在一起的小纸片.　　概述：　　如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话,你就已基本具备了本游戏所要求的条件了.　　目的：　　让两个小组展开竞争.　　准备：　　1．在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”,第二页写上“140秒”,第三页写上“160秒”.　　2．或是事先架好排球网,或是让队员们一起来架设排球网.　　步骤：　　1．告诉队员们将要玩一个新游戏.这是一个绿色游戏,因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料.　　2．把队员们分成两个人数相同的小组,让两个小组分别站到排球网的两边.　　3．把所有的垃圾平分给两个小组.　　4．告诉队员们你将通过吹哨开始和结束游戏.游戏开始后,大家要尽量向对方场地中扔垃圾.注意,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允许从球网的上面扔垃圾,不可以从球网下面或侧面扔垃圾.游戏结束时,自己场地中垃圾较少的小组获胜.　　5．告诉队员们,他们将进行3轮比赛,每轮比赛将持续不同的时间.为了避免吹黑哨,你可以把每轮比赛将持续的时间事先写在纸上.一轮比赛结束后,你需要向大家展示纸上规定的本轮比赛的持续时间.　　6．让两个小组准备好垃圾,各就各位,然后吹哨,开始比赛.　　7．第一轮比赛结束后,根据两方场地中的垃圾裁判胜负.　　8．问失败的一方是否希望再比一次.按照下一张纸片上规定的时间,开始新一轮比赛.　　讨论问题示例：　　?你们在游戏过程中碰到的主要问题是什么?　　?每个小组都使用了什么战略战术?　　安全：　　确保没有人投掷危险物品.　　变通：　　1．可以进行多轮比赛,不必局限于3轮比赛.　　2．可以把一些队员的眼睛蒙起来.这一举措还可以丰富游戏结束以后讨论问题的内容.　　游戏四：　　炸药　　时间： 5分钟　　人数： 不限　　道具：
(每个小组)一个气球.　　概述：
这个游戏在很大程度上是要利用其它游戏剩余的气球来搞笑.　　目的：　　培养整体观念.　　准备：　　步骤：　　1．让队员们每3人组成一个小组.　　2．给每组发一个气球,让大家把自己的气球吹起来,不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度,让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可.　　3．让每个小组都面对面围成一个紧密的圆圈,如主图所示.　　4．让每个小组都把气球放到圆圈的中间,气球的高度与腰齐平.　　5．让队员们向圆心的方向走,直到3个人能够用腹部夹住气球.然后,大家都要把手从气球上拿开,注意,不能让气球落地.　　6．告诉队员们他们的任务是走3步,并挤碎气球.第一个挤碎气球的小组将会获得特别奖励.　　7．如果有些小组始终不能挤碎气球,让那些成功地完成任务的小组过去帮助他们一下.　　讨论问题示例：　　安全：　　变通：　　1．如果由两个人组成小组来挤气球的话,这会成为一种非常亲密的举动.　　2．为了加大游戏的难度,你可以让4个人一组来挤气球.　　3．可以蒙上队员们的眼睛,并且让大家保持绝对的安静,然后再按照上面的规则来玩这个游戏.　　4．如果大家是在游泳池里,那么可以让大家在水里玩这个游戏.　　游戏五：电波的速度　　时间： 10分钟　　人数：不限,越多越好.　　道具：秒表.　　概述：　　这个一个快速而且简单的小游戏.它可以使整个小组协同工作,并给他们带来欢笑.　　目的：　　1．增强小组凝聚力.　　2．激励小组挑战自我、超越自我.　　准备：　　步骤：　　1．让所有队员手拉手站成一圈.　　2．随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手.问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把它称为“电波”.告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手.这样一直继续下去,直到“电波”返回起点.　　3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间.然后大喊：“游戏开始!”,并开始计时.　　4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些.　　5．让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间.　　6．等大家都熟练起来之后,变更“电波”的传递方向,使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递.　　7．“电波”沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转“电波”的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立.　　8．在游戏快要结束的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”,而且不要声张,看看这样会带来什么有趣的效果.　　讨论问题示例：　　?为什么“电波”传递方向突然改变后,“电波”传递速度会变慢?　　?为什么闭上眼睛后,“电波”传递速度会变慢?　　?在“电波”沿两个方向同时传递的情况下.“电波源”对面的队员们感受如何?　　安全：　　变通：　　可以用其他的方式传递电波,比如轻轻敲打同伴或是吹口哨.　　游戏六：系在一起　　时间： 10～15分钟　　人数： 如果时问允许的话可以不限人数.通常情况是每个小组不超过24人.　　道具：　　概述： 这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力.　　目的：　　1．使小组充满活力.　　2．让大家动起来、笑起来.　　3．增强团队精神.　　准备：　　步骤：　　1．让队员们紧密地围成一圈.　　2．让大家都举起左手,右手指向圆心.等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手.一旦抓住后就不许松开.　　3．现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开.解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限.有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈.如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试.随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上.如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了.你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试.　　讨论问题示例：　　?你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?　　?每个人的任务是什么?　　?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?　　安全：　　告诉队员们,当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候,可以暂时松开队友的手,但是必须尽快调整好姿势,重新抓住队友的手.　　如果队员们身体的柔韧性不好的话,可以适当降低要求,告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可,不必一定要紧握住队友的手.这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲.　　变通：　　蒙上所有队员或一半队员的眼睛　　游戏七：福尔摩斯　　时间： 10分钟　　人数：不限　　道具：　　概述：　　这是一个很好的游戏,可以在培训之初开展.通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样,并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力.　　目的：　　向大家展示,怎样才能称得上是具有观察力的人.　　准备：　　步骤：　　1．让队员们结对儿.　　2．每人仔细观看自己的搭档一分钟.　　3．一分钟后,彼此转过脸去,再不能看自己的搭档.　　4．每人做7处以上的外观改变,改变可以是细微的,也可以一目了然.　　5．让搭档们再次相互观察,依次说出对方都做了哪些改变.　　讨论问题示例：　　?多少人能准确说出搭档所做的一切改变?　　?为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?　　?如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来?　　?如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?　　安全：　　变通：　　备注：　　1、游戏名称：串名字游戏　　游戏方法：　　小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说：我是***后面的***,第三名队员说：我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍.　　分析：活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解　　2、游戏名称：循环相克令　　用具：无　　人数：两人　　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状.双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始.　　兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽　　缺点：只是两个人的游戏　　3、游戏名称：官兵捉贼　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸　　人数：4个人　　方法：将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行.　　兴奋点：简单易行,不受时间地点场合的限制　　缺点：人数不易过多.　　4、游戏名称：拍七令　　用具：无　　人数：无限制　　方法：多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数.如果有人报错数或拍错人则表演节目.　　兴奋点：没有人会不出错,虽然是很简单的算术.　　5、游戏名称：开火车　　用具：无　　人数：两人以上,多多益善　　方法：在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说：“开呀开呀开火车,北京的火车就要开.”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”.那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开.”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说：“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.　　兴奋点：可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情
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