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浅谈幼儿园规则游戏
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亲子运动会游戏规则玩法流程
赛事流程：1、宝宝与家长按班次入场（妈妈） 2、早操展示（黑猫警长） 3、亲子趣味游戏 开始时间：6月2日 下午4点半入场开始 入场着装：宝宝统一身着班服、白袜子、白运动鞋。 妈妈身着轻便运动装，手持气球。 建议准备：涂防晒霜；大帽檐的遮阳帽；手帕；照相机或DV。 游戏项目：1、《猪八戒背媳妇》（反应、速度） 2、《大脚小脚》（弹跳默契度） 3、《障碍接力》（肢体协调） 4、《围裙投篮》（抛接默契度） 5、《拔河》（力量保持） 班服费：请于6月2日前将 29元整 包好（建议纸包、信封为佳），封皮署上宝宝姓名交到班上。 @_@我是分割线@_@项目 人数 规则 迎面障碍接力 （钻拱形门、爬过地垫，跳圈） 8名宝宝 每班分两组宝宝相对站在起跑线上，家长站在旁边陪同，通过跑、钻、爬等，完成接力赛，第一位宝宝跑过去后，拍第二位宝宝的手，第二位宝宝进行比赛&&. 猪八戒背媳妇 8名爸爸、妈妈、宝宝 爸爸背着妈妈在起跑线上准备，哨声响后，背着妈妈跑向对面宝宝站的地方，妈妈再背着宝宝跑向终点，以最先到终点者为优胜。 围裙投篮 8名妈妈、宝宝 妈妈穿围裙，将围裙兜起，站在宝宝对面；宝宝从筐中拿球跑到线上，将球对准投进围裙，再跑到筐边拿球，继续比赛，直至5个球投完。 大脚小脚 6名爸爸、宝宝 爸爸妈妈双手搭成轿子，宝宝坐在上面，哨声响后，爸爸妈妈抬着宝宝进行往返跑，平稳的跑向终点者为优胜。 拔河 8名爸爸 （有力气的您可得露一手啊！） 第一轮：一、二班之间比赛； 第二轮：三、四班之间比赛； 第三轮：前两轮优胜者决出第一名 大口袋 6名爸爸、宝宝 宝宝&小兔跳& 接力爸爸&站在口袋内，手提起&跳至终点。幼儿园的体育游戏有哪些及其规则和规则在游戏中的作用_百度知道
幼儿园的体育游戏有哪些及其规则和规则在游戏中的作用
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活动性原则，所以在活动设计时，应尽量给幼儿提供这个机会、多层次的活动才能促进幼儿更好的发展、纸板材料等
（五）体育游戏。
维果斯基的“最近发展去理论”、滑板等，认为学生的发展有两种水平：一是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平，生活化的活动更易被幼儿接受与理解。
二，从而保障整个活动顺利进行下来。趣味性应包括内容，民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁：
一、生活化原则。
我们常说生活是源泉。对幼儿来说兴趣更是吸铁石。幼儿的有意注意相当短暂，主要以无意注意为主。只有被幼儿感兴趣的东西，才能够真正让幼儿投入进来、打击乐等游戏方式，使幼儿受到艺术教育。总之。
（二）表演游戏。
表演游戏是幼儿用动作、表情，生活更是幼儿教育的源泉；另一种是学生可能的发展水平、易拉罐，才能调动幼儿的学习积极性。教师应尽可能地提供学习的材料与机会，创设一个富有教育性的环境，巩固学到的知识。
四、整合性原则。
课程是一个整合的系统工程。每一个教育活动的设计我们也应坚持整合性的原则、情感的，表演歌曲《春天再哪里》等。幼儿不仅可以自己扮演、道德的，然后在此基础上进行下一发展区的发展
三，也可以借用木偶。还可以根据主题开展音乐游戏、全面的。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏。一个系统的，随时可以进行。不如一日活动中的入园、玩具等来表演。
（三）角色游戏，自己选择材料，制作玩具用品。体育游戏的内容非常广泛。
（四）结构游戏。
结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏，形式活泼有趣，符合幼儿爱好活动的需要，能培养幼儿勇敢、坚毅。
体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，如球类、绳类、早操、盥洗如厕，生活是幼儿所熟悉的、油泥、砂、水、各种纸盒，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。幼儿认识世界是整体的。幼儿的发展也是认知的。
角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节。
六、开放性原则。
教育无处不在无时不在。生活就是一个很好的教育内容。幼儿的教育活动应是开放的，使幼儿能够通过直接感官与活动获得经验，得到发展，创造性地进行表演的一种游戏，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏、插片拼图、金属结构材料、守纪律等优良品质。
幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。孩子已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、环类、牛皮筋、童车、接龙、听声音、摸奇妙的口袋、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、拼几何图形、搭火柴棒，从而发挥最大的积极性与主动性。也使幼儿的无意注意转化为有意注意、炒豆等，也就是通过教学所获得的潜力。
五、趣味性原则。
兴趣是动力，扮演角色，自己布置游戏环境、积塑、积竹，通过唱歌、跳舞、适宜发展性原则，幼儿园中要开展多样的游戏，让幼儿在玩中学、学中玩。
就幼儿园的情况而言、进餐、游戏等等都可以进行主题活动的延伸活动。活动的目标与内容的选定也应考虑到幼儿的全面发展、以及各种棋类游戏。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯、个性的全面发展。两者之间的差异就是最近发展区。主题活动的设计应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容。
幼儿是爱动的爱表现的、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色、方式、教学具以及老师的语调等的富有趣味。如故事表演《小熊请客》，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导、语言举止。幼儿在游戏时。结构材料包括：积木，我觉得设计主题教育活动应该遵循以下原则智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感
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幼儿园亲子游戏比赛内容和规则
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幼儿园民间体育游戏玩法
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
幼儿园民间体育游戏玩法
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 民间体育玩法
1& 脚尖脚跟脚尖踢&
&&&& 幼儿双手叉腰，边念边跳。&脚尖&（右脚尖朝后点地），&脚跟&（右脚尖朝前点地），&脚尖踢&（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。
&2、滚铁环
&&&& 幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出&哗唧哗唧&的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸
&&& 前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说&地雷&：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而&地雷&只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊&爆炸&，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
&&& 利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的&龙头&，再制出&龙身&（稻草&龙身&用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进&龙头&、&龙身&，让幼儿举着舞，可以两条&龙&嬉戏，乐在其中。
&&& 游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内&&），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆&
&&&& 四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说&锤子、剪刀、布&，当说到&布&时，双方用脚做出想做的动作（&锤子&为两腿并拢，&剪刀&为两腿一前一后，&布&为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布
&&& 四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说&锤子、剪刀、布&，当说到&布&时，双方用脚做出想做的动作（&锤子&为两腿并拢，&剪刀&为两腿一前一后，&布&为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
&&& 几位幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢&&若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
&&&& 踢毽的方法，形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。
10、切西瓜
&& 几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做&大西瓜&）。一位幼儿做&切西瓜&，边念儿歌边绕着圆圈走，并做&切西瓜&的动作&，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的&切瓜人&。
11、老鹰抓小鸡
&&& 游戏开始，教师带领幼儿念儿歌：&哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。&接着母鸡和小鸡一起念：&我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。&接着老鹰念：&我做老鹰转个圈，一把捉住你。&念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出&碰&的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换角色，重新开始。
12、种西瓜
&&& 四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）
13、捉&龙尾&
&&&& 游戏者中选一人当&龙头&，一人当捉&龙尾&者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在&龙头&后面做&龙身&，最后一人当&龙尾&。&龙头&带着&龙身&左右移动跑，让&龙尾&躲避捉拿。注意&龙身&不要脱节。如&龙尾&被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为&龙尾&。此游戏具体玩法与&老鹰捉小鸡&相似。
14、卖扁担
& 两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走，边走边喊&卖扁担喽！&
15、转陀螺
&&&& 先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿一起准备，听教师发出&开始&口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。
16、背萝卜
&& 2人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地
17、我是萝卜
&&& 参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：&我是萝卜&，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。
18、编花篮
&& 3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。
19、老狼抓人
&&& 参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问&老狼老狼几点钟&边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答&天黑了&，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。
20、跳房子
&&& 一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，用另一只脚将沙包踢到第二格，再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。
21、瞎子摸拐子
&&&& 参加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛），其余人做拐子（用手帕把一手一脚绑在一起），游戏开始后，瞎子开始捉拐子，如果拐子被捉住，就交换角色。
22& 孵小鸡
& 游戏者中选一人当&鸡妈 妈&坐在凳子上，凳子下放几个&蛋&（可放石头代替），表示&鸡妈 妈&正在&孵蛋&。其余游戏者做&耗子&，&耗子&在&鸡妈 妈&身边钻来钻去，伺机取&蛋&。&鸡妈 妈&可以自由转动保护身体下面的&鸡蛋&，但不能离开凳子。&耗子&伸手取&蛋&时，&鸡妈 妈&要迅速拍&耗子&的手臂，被拍到的就不许在取&蛋&。游戏可玩到&鸡蛋&取完为止。
&文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
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