> 【答案带解析】综合性学习（9分） 亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，...
综合性学习（9分）亲爱的同学，在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。1.假如你是这次活动的发起人，你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小图书馆借书捐书并热爱读书？请写在下面。（2分） 2.如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）【示例】项目：带着你的爱书加入我们的班级小小图书馆
目的：在文学的道路上互通有无，携手进步项目一：
3.大家借出的及捐出的书阅读权属于全体同学，所有权仍然属于原主。你捐出的爱书被赵晓亮同学借去看，三个星期了，你想让他快点放回书柜，该怎样跟他说明，既让他养成及时还书的习惯，又不伤害你与他之间的感情？（3分） 
1.例如：亲爱的同学们，让我们进行一次关于文学的志愿活动，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，请慷慨大方地带着你的爱书一起走进我们的小小图书馆吧，让我们燃起文学的热情，遨游于文学的海洋，一起感受成长的喜悦。（意思对即可）
2.项目一：举行一次“我和文学”的故事会或演讲比赛 目的：激起大家对文学的热情。项目二：向同学们推荐一本好书 目的：开阔眼界，锻炼自己的思维能力和口才
3.例如：赵晓亮同...
考点分析：
考点1：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复啰唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复啰唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。&
怎样才能做到简明呢？
首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复；
其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句；
第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。&
语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。
语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题：
第一，话题和陈述的角度要保持一致；
第二，句序安排要合理；
第三，注意处理好语言的呼应和衔接。
得体，是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，
第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；
第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。&
考点2：综合实践学习
& &&综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。&
考试命题上的特点是：
①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；
②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；
③题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；
④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种。要解答好综合性学习试题，必须做到：
1、善于运用积累，有效调用知识。
2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。
3、发散多种思维，合理展开想象。
& &语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友，赢得中考。
考点3：归纳总结
归纳总结题，主要是指从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容，运用简洁准确的语言把它们精要地表达出来的题型。
从考查的内容看，其类别主要有：
①压缩新闻。②归纳事物的特征或成因。③提取有关信息。④提炼观点、论据。⑤拟写标题。
常见的考点：
1．从体裁特点看，有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取；
2．从材料特点看，有文字信息、图片信息及数据资料信息等的提取，大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题；
3．从提取内容看，有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取；
4．从表述要求看，多是主观表述题，具体有直接提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等。
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文言诗句默写填空（10分，每空1分）①潭中鱼可百许头，
。（柳宗元《小石潭记》）②
，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）③萧鼓追随春社近，
。（陆游《游山西村》）④是故
，教然后知困。（《礼记》）⑤浩荡离愁白日斜，
。（龚自珍《己亥杂诗》）⑥
，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）⑦范仲淹在《渔家傲》这首诗中，抒发边塞将士思乡之情和建功之志的句子是
。⑧文天祥在《过零丁洋》中用贴切形象的比喻，把自己的命运同国家的命运紧密相连，表现爱国赤诚之心的诗句是
下列文学常识的表述有错误的一项（
）（2分）A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。B．巴里·齐默尔曼是英国当代科普作家，我们学过他的《雨林的毁灭——世界性灾难》一文。C．《赤壁》是一首七言绝句，作者是被誉为“小李杜”的唐代诗人杜甫。D．毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召大家学习的白求恩，是一个医生，加拿大人。 
下面语段有多处语病，请找出三处并加以更正（3分）生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。②任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才能走进新的一页。③让我们昂起头，对着这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!A．
下列句子中成语运用正确的一项是（
）（2分）A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。B．这篇文章把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。C．金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。D．作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓用心良苦。 
下列词语中没有错别字的一项是（
）（2分）A．不计其数
天翻地覆B．相形见绌
申张正义C．怨天尤人
截然不同D．故弄玄虚
别出心裁 
题型：综合性学习
难度：中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.114网址导航百米画卷&展望’2015
&&&&来源：&&&&
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原标题：百米画卷 展望’2015
　　 1月3日，万载县龙湖公园，孩子们在画卷上绘画。当天，万载县举行百人百米大地画活动，来自县城和周边乡镇的数百名儿童，用充满想像力的画笔和色彩，诠释’2015“健康生活，快乐成长”“放飞梦想”“我为祖国添新绿”“安全伴我行”等主题，描绘出一幅绚丽的百米画卷。（邓龙华 摄）
(责编：罗娜（实习生）、帅筠)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved我的成长画卷 作文
我的成长长大是彩色的.蓝色在英文里还有一个意思，就是忧郁。 再也不是小孩子似的单向思维，脑袋里装的东西逐渐多了起来，并且有了自己的思维。与此同时，也有了自己的忧伤。 开始在云雾漫天、朝阳未出的清晨，露珠的消亡；开始在暮色四合、落日淡淡的黄昏；开始在天地万物、更生不息的命运……岁岁年年 ，我一点点，一点点，学会了忧伤。从儿童步入少年 ， 那是粉色 。 长大多美好!现在,是人一生中最灿烂的时刻。 长大后 ， 有了自己的小房间 ， 并把它布置的漂漂亮亮 ； 有了自己的 小小积蓄 ， 并且提醒自己千万要节约 ； 原来长大这么甜蜜 。 那是一种单纯的喜悦。长大要负担起太多的东西 。 长大必须学会自己照顾自己，照顾别人；长大还要学会不哭泣，挺直腰杆去迎接一个有一个的困难；长大要对自己的行为言语负责 ， 什么事情都要三思而后行；长大不可以随便玩耍 ， 总要把学习放在第一位 ， 并且也渐渐明白父母的艰辛 ， 所以学习一定要努力、努力再努力。不管怎么样，长大还是让人振奋的。 那是耀眼的金色 。 我们长大， 就像艾里巴巴打开了强盗们的储宝室一样看到满屋的金黄。这些都是我们的财富。 包括快乐和烦恼 ， 包括所有的颜色。长大真好 !
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油酥花卷～
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类别：宝宝成长日记
松松软软的油酥花卷～～
制作起来也很简易，先发面～～
温水和发酵粉～～
揉成光滑一点的面团，用盖子盖好备用～～
等着发面的时间，切好葱，姜和八角，再放一点蒜味道会更好～～
小盆里放少许面粉～～
锅里倒底油，放葱姜炸锅，炸出香味～～
热油直接浇在面粉上～～
调成油酥，用豆油出来的颜色黄一些，看着更好看，但花生油味道更好～～
切少许葱花～～
才一会儿工夫面团发起来了～～
我习惯中间再揉一次，二次发面，觉得会更蓬松～～
面发好的样子，有蜂窝的感觉～～
揉好了取3分之一，做面食就是要多揉，手感不错的，会有啪啪的声音，也会有小泡泡，这样的面发的还算成功～～
擀成长条面皮，薄一点更好～～
撒一点盐，再涂上之前准备好的油酥，我都是简易的用勺子代替，有专门的小刷子会更均匀～～
再零星放一点葱花～～
卷起来～～
成长条状～～
已经很软了，抻住一边，一点点的卷起来～～
卷成面饼状，这个步骤跟烙饼差不多～～
再重新成面饼状，这样子可以让蒸出来的花卷更有层次感～～
再擀成面皮～～
重复之前的步骤～～
有时候做成扇子褶～～
用刀切成小块～～
卷成花卷的样子～～
或者还是直接卷起来～～
切成大小一样的才更好～～
侧面看～～
自己感觉花卷卷的层越多，口感会越好～～
每次还会留出一点给自己～～
做糖三角，自己做的更实惠～～
开锅小火蒸20分钟，热腾腾的花卷出锅喽～～
还有下面的几个糖三角～～
蒸好的花卷看起来没有什么不一样～～
打开了看，里面很多层，也更松软～～
以前做花卷都是直接用油涂在面皮上，有次烙油酥饼突发奇想，果然味道口感提高很多哒，只是稍微多了一点小步骤而已。举一反三，利用此方法糖酥跟芝麻搭配应该也不错～～
儿子特喜欢吃，即使不在吃饭时间，偶尔的也会拿一小块自己吃，他喜欢一片一片的撕起来，的确很香！在食品安全让人很担忧的今天，自己动手，何乐而不为呢？
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留住已经逝去的峥嵘岁月 记住曾经绽现的万种风情 在记忆即将淡漠的时候 来把这些重新回味
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