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九张卡片上分别写着数字0,1,2..8,从中取出3张排成1排组成1个3位数,如果写着6的卡片还能当9用,问可以组成多少个3位数
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没有"6"时：自由排列共有A(8,3)=336个数,其中以0开头的有A(7,2)=42个数,所以实际是294个数"6"作为6用：同上面可得3A(8,2)-2A(7,1)=154"6"作为9用显然同样是154个数所以总计602个数4楼的错误已经由5楼点出,就是错在了盲目的两倍,而且两倍也算错；5楼的错误在于6出现在三位数中的情况,实际上应该是8*7+7*7+7*7=154种,6在十位和个位和在百位的情况是不同的,用5楼的方法同样可以得出448+154=602种
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602.不好意思,排列组合的符合不好打.分四类情况:1.既不含6也不含0时.2.只含6时.3.只含0时(0不能在百位).4.既含6又含0时(0不能在百位).
用高二的排列,组合呀
9个数任取三个排列有9*8*7种情况，要组成三位数，0不能排前面，所以要减去0排在前面的情况0排在前面的有1*8*7种情况（0要排在前面，所以百位只有一个情况0）所以一共有9*8*7-1*8*7=8*8*7=4486出现在三位数中的情况有3*8*7种情况（和0排在百位相似，不过6可以放在十位和个位，所以要*3）把所有的6换成9，...
把6当6用时，0不可能在第一位，所以第一位有八种排法，那么第二和第三位可以从剩下的八个数字（0在内）取出两个排序，即8*A82=8*8*7=448同理把6当9用，也为448种排法综合为：496种排法，即有496个3位数。
534种前面的错在6和9不能同时出现，像619；629；639；965……都是不对的
（1）不含6 A(7 1) 在除0的其他七个数中任选一个 A（7 2）在除6和0的其他七个数中任选两个并排列好 （2）含6 不含0 C（1 1）就只是表示你选择了6 C（7 2）表示在除6和0的其他七个数中任选两个 A(3 3)表示把三个数字排列好 含0 C(2 2)表示你选择了0和6 C(7 1)表示在除6和0的其他...
扫描下载二维码《写状物的作文三百字》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《写状物的作文 写状物的作文400字》4000字写状物的作文　写状物的作文４００字
写状物的作文４００字　　　　蜘蛛记今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊～我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊～它真的是“八脚怪”～我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊，”我结结巴巴地说：“这儿有,,蜘,,蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀，”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢～用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊～
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的
小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊，”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
我的小书架
我家有一个小书架，披着浅蓝色的”外衣”，穿着粉红色的”毛衣”。小书架大约有一米五左右高，共分为四层。第一层放的是以前学过的教科书，第二层放的是历史书，第三层装的是是课外书，第四层装的是我订阅的中国少年报。这些书都整整起起的站在自己的座位上，从来不会把自己的家给弄丢，是因为我每次看完书，我就把书按原位放好。这样一来，当我要找一本书时就不用那么麻烦了。我要看一本书时，站在自己床上，那些书就会毫不忧郁站出来。说起书我还和他有一个故事呢～
那时我才读一年级的时候，我和妈妈星期天来到文轩书店看书。走进书店我就被里面的一本＞所吸引住了，于是我就想买下来可是我又不敢对妈妈说。过了一会儿我们就回家了。到了家里我又是扫地又是擦桌子，反正做了许多家务活。妈妈刚好从厨房走了进来，装做什么也不知道的说：”哟～太阳打西边出来了～我门家女
儿大了，会帮妈妈做家务活了，真懂事～说吧，你想要什么，”我的脸红红的什么也没说。其实妈妈早就看出来我心里在想什么。第二天早上，我起的很早，妈妈却不在我的身边。我心想妈妈肯定去给我买早餐了。过了不久妈妈回来了，可她却不是给我买早点，而是去给我买书了。我热泪莹筐的向妈妈扑去。”妈妈，妈妈，我的好妈妈。”我爱读书课外书让我了解更多课外知识，我爱读书作文书让我怎样学写作文，我爱看书历史书让我知道以前历史的故事。啊～我爱看书，让我在看书更加了解读书中的乐趣。同时我也爱我的小书架。
那是一串漂亮的蓝色风铃。蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝的让人心旷神怡，来的如同大海妈妈般，蓝得如同宽广的天空。用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，可真精致～每天晚上，我疲惫地做完作业，轻轻走到房门前。手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石块激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久的盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海，是那蔚蓝的海。那天，我为生活中出现的逆境而愤怒，那串平日宁静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震地左摇右晃，蓝色的海也起了风暴，和我一同发泄，发泄出不满与无奈。忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声，一下子使我震撼了。忧郁的蓝色，却使我的心归于往日那份蓝，归于往日那份宁静。那串风铃，又笑了，原
来忧郁的蓝也有喜悦的一面。小铃铛的颜色，是海绿色，很多很多小小的铃铛，如星星倒影般洒在蔚蓝的海面上，泛起星光点点，绿色的星星不能也很漂亮吗，有时，我也会很伤心的想，那份忧郁的的蓝，代表永恒吗，蓝风铃给予我的是战神困难的力量。它，是我真心的朋友。
橘子是我最爱吃的水果之一。嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩～橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦～
橘子是我最爱吃的水果之一。嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩～橘子，它虽然没草莓那么漂亮，
但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦～
我非常想拥有自己的小金鱼，连做梦都想，可这个愿望却一直没能实现。
就在我望眼欲穿时，终于在国庆节那天，妈妈从海安带回七条可爱的小金鱼，我高兴得又蹦又跳，直嚷“妈妈万岁”～忙不迭地开始给它们营造一个舒适的新家。我拿出早已准备好的金鱼缸，注入干净的河水，小心翼翼地把它们放了进去。
这几个小家伙也许是因为到了一个陌生的环境，显得有点局促不安，就像一位害羞的大姑娘，可是没过多久就露馅了――顽皮劲儿上来了，一会儿蹿上，一会儿蹿下，没一刻安宁。
这七条金鱼中有四条的身子是红色的，头上好像戴着一朵美丽的大红花。远看，还真像一群狮子，所以，我给它们取名“狮子头”。
有两条是纯黑色的，它们的眼睛鼓鼓的，听妈妈说，这种鱼叫龙睛鱼。最漂亮的要数那条橘红色的小金鱼了。它那桔红色的身上布满了金黄色的小鳞片，活像穿了一身金色铠甲。圆溜溜的脑袋上鼓着一对水泡似的的眼睛，眼睛里还嵌着一颗黑珍珠，可爱极了～
最有意思的就是它们的尾巴了，长长的，像彩绸，似飘带，游动时，就一摆一摆地跳起舞来，真像一位仙女披着纱衣从空中款款飞过，又像蝴蝶在花间翩翩起舞。要转弯了，它们就把尾巴轻轻地一甩，小巧玲珑的身子就很自然地转了过去，动作潇洒极了～我不禁看呆了，好半天才回过神来～
多么可爱的小金鱼啊～
写状物的作文４００字相关内容：钢笔的自述　　　　钢笔的自述仪征市实验小学五（７）班任星宇嘿，大家好，想不想知道我是谁呀，让我先告诉你们我的外貌吧～我身材瘦而长，身体呈圆柱形，还有一个尖尖的脑袋。我肚里装的是带色的水，我善于在纸上走路，仔细听还能听到沙沙的脚步声。．．．
互生互惠　　　　我今天要推荐一本好书，在此之前我想说些话。在一个玻璃缸里铺一层干净的细沙，再丢几根水草进去，这件事既不花钱又有趣。然后倒几桶水，把整个玻璃缸移到有阳光的窗台上，几天之后，水渐渐清了，水草也开始生长；然后就可以放进几条小鱼．．．
心灵上的蓓蕾　　　　心灵上的蓓蕾第一章妈妈，我们家的剑兰长花
苞了～九岁的女孩蕾蕾向着妈妈大喊。多美的蓓蕾啊～妈妈说，每个人都有一个蓓蕾，你也一样。我也有蓓蕾，蕾蕾吃惊地问。当然了。妈妈笑着说，只不过你还没有理解而已，以后你会明白的。
欢迎游览“鸟的天堂”　　　　各位游客朋友：你们好～今天我感到十分荣幸，因为我要带领你们去游览“鸟的天堂”。朋友们，我们的船正在广东省新会县环城乡的天马河上航行，你们现在见到的便是“鸟的天堂”。
风雨无阻　　　　离期末考试只剩下一个半月了，大家都在抓紧一切时间复习。可偏偏就在这个节骨眼上，朱志成同学的腿被一个冒失的骑自行车人撞伤了。医生说在养伤期间，朱志成必须一直呆在床上，不得出门。这可怎么办呀～朱志成着了急。
神话作文２００字　　　　有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿。但都不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。
游南京电视塔　　　　今天，爸爸准备带我参观南京广播电视塔，我高兴的一蹦三尺高，恨不得马上插翅飞到那里。来到目的地，首先印入眼帘的就是一座高大雄伟的电视塔，直冲云天。
开心一刻作文　　　　小兵想了一会儿，开始写道：我有一条狗，我叫它波比。我喜欢这条狗，它全身都是黑色，只有头颈是白的小兵停下笔，数了数，字数还差得远。他考虑了几分钟，继续写道：
我每天带波比去公园里散步，天下雨我就不带它出门了。
作文二：《写端午节的作文三百字　》1700字写端午节的作文三百字
写端午节的作文三百字
今天是农历五月初五端午节，我们一家人在饭厅快快乐乐的吃着粽子，我突然问爸爸：“端午节是怎么来的呢？”爸爸说他也不知道，其他人也纷纷表示不知道。于是，我只好自己去翻书查找。
相传在古代，楚国谋士屈原深受楚怀王的重用。那些卑鄙小人就经常在楚怀王面前说屈原的坏话，楚怀王渐渐不用他了，屈原见自己的政治抱负不能实现，悲愤不已。有一回强大的秦国派人找楚怀王议和，屈原看出这是秦王的阴谋，便去劝阻楚怀王费，没想到楚怀王不但不听他的，还将他驱腆逐出都城。结果楚怀王一到秦国就被关机饵牢房里，三年后因忧郁成疾死在了秦国。龉楚怀王死后，楚襄王即位后，整天吃了玩黝，不理朝政，楚国一天一天衰弱下去。屈Γ原多次劝说楚襄王，反而被流放到了遥远戒的汨罗江边。后来亲王占领了楚国的都城ň，屈原知道了这个消息后悲痛万分，因不犋愿做亡国奴而于农历五月初五这天跳进了诓滚滚的汨罗江里，后来百姓们为了保全屈脐原的尸体而往江里面投放粽子和鸡蛋，希烩望江里的鱼不要吃屈原，还把船装扮成龙蝾的样子在江面上划来划去以便驱赶水怪。炱从此为了纪念屈原的爱国精神，就把每年傅的农历五月初五定为端午节。
喔，原来ノ端午节是这样来的。
写端午节的作文三蕴百字
中国的农历五月初五为端午节，端茁午节是中国二千多年的旧习俗，中国人为指什么要过端午节呢？这里有着不少的传说敢，最著名的的就是为了纪念中国历史上伟ル大的民族诗人屈原。
此说最早出自南朝　梁代吴均《续齐谐记》和南朝宗懔《荆楚燠岁时记》。据说，屈原投汨罗江后，当地殁百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖揲，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天嘈，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁～。当人们得知是为了打捞出国留学网贤臣携屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫　的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河糊之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百居姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷己纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋扃屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。润看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原稠相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节蛸分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚唏江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
写端午？节的作文三百字
端午节是我国的传统节嗤日，也是个很有特色的节日。
听爸爸说菰，端午节由来是纪念历史上伟大的爱国诗　人屈原。每当端午节来临，家家户户，大　街小巷都弥漫着：甜甜的，浓浓的节日味躐道。今年端午节，妈妈早早开始准备包粽胀子了。妈妈包粽子的时候，我最喜欢在她闽身边转来转去看，只见妈妈拿出两片一大烬一小的粽叶折成一个角，再在折好的角筒劣放进一些已经浸泡好的糯米，塞上一大块逊猪肉，又盖上糯米，然后用粽叶把糯米裹邡得严严实实的。看着妈妈包好的一个个胖锝胖的粽子，馋得我直流口水。端午的前一涅天，人们把采来的艾篙，菖蒲一同插在门糕窗上，用来辟邪保平安。艾草的清香弥漫硕开来，这股香气很持久。晚上，还要用菖槠蒲煎制的水来洗澡，听说它有祛除百病的？功效。
这一天，妈妈还给我弄五彩线，　绑在我的手腕上。说这样能祛病消灾，长弧命百岁。我喜欢过端午节。
写端午节的岩作文三百字
我最喜欢的是端午节啦！在疥端午节可以包种子和看赛龙舟了！
今天测就是端午节了！我和妈妈早早地起了床一瞪起包种子。再桌面上看到干的河叶、糯米　和包种子的材料。我们开始包了。首先把邱材料放在河叶上，然后就包起来，最后再农用干的草把种子捆起来，种子就包好了！骥一开始我总是包不好，妈妈说：“孩子一榫开始是包不好的，只要你能用心去包就会鞑包
的好的。”我边包边问妈妈：“妈妈为泥什么端午节要包种子呢
妈妈说：“因为　古时候有位仙人每天都向玉皇大帝报告人捷间的事情。有一天这位仙人报告人间的事　情，玉皇大帝不听他的话，便把他掉职位　。这位神仙决定跳进黄河里，人们为了纪砀念他在端午节里做一些糯米饭给鱼们吃希荨望不要把这位神仙吃掉。糯米饭就被称为崎种子，所以端午节要包种子。”不一会儿涫我果然把粽子包好了。
吃完了种子我们　到珠江两岸看赛龙舟。珠江两岸人山人海跤，热闹非凡。我找到了一个好地方看赛龙　舟。只看一条条龙船在飞快地驶过江面。颜我看中了一条龙舟，心里想：“你快游啊瑰，快游啊！”
愉快的端午节就过了。
作文三：《写小动物的作文三百字》1000字？精品文档？
写小动物的作文三百字
可爱的小狗——花花
奶奶家养了一只名叫花花的小狗，它长着大的眼睛、黑白相间的毛、短短的尾巴，非常可爱。
有一次，奶奶把二根骨头给我，让我喂花花，我拿出一根骨头，仍在花花的后面，花花连忙跑过去，津津有味地啃着骨头，就连我仍得第二根骨头都没发现。
直到我走到花花面前，指着另一根骨头说，“花花，那里。
”花花好象听懂了一样，狂奔过去，开始享受它的第二根骨头。
等它啃完后，跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，仿佛在说，“我还没吃够呢！再给我一根吧！”我摸摸花花的头，说，“没了，明天早上再给你，好不好？”然后我就转身离开了。
可我没想到花花竟还跟着我，我蹲下来了说，“我已经没有好吃的骨头了，我去玩了。
”花花只好趴着地上打滚，累了就趴在地上睡觉，不一会儿就进入了梦乡。
这就是我的动物朋友——花花。
它非常可爱，你们喜欢它吗？
可爱的小金鱼
有一次，爸爸给我买了两条小金鱼。
我小心翼翼地把它们放进鱼缸里，再找了两块既好看又
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光滑鹅卵石放在鱼缸里，这样小金鱼们就可以在上面睡觉、休息啦！一切都准备好了，我喜滋滋地看着这些可爱的小家伙，发现，一条大一点，一条小一点。
我就给它俩取了个名字，大的叫多多，小的叫小小，看，多多正在我准备的鹅卵石上面休息呢！而小小比较灵活，从左边游到右边，从下面游到上面。
小金鱼尾巴可漂亮了，看那一摇一摆的样子，既像一条华丽的裙子，又像一朵盛开的鲜花。
虽然我细心地照料它们，但没过几天，我发现，多多和小小都呆呆的、肚子鼓鼓的，还不时浮到水面上透气。
我急问爸爸，“这是怎么一回事？”爸爸说，“小金鱼缺氧了。
”爸爸给鱼缸装上了缺氧瓶。
果然，多多和小小灵活多了。
爸爸还告诉我，“小金鱼要少吃多餐，否则很容易撑死的。
在我的精心照料下，多多和小小慢慢长大了，变得越得越机灵、越来越可爱了！
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作文四：《写建议书的作文三百字》16100字写建议书?的作?文三?百字??
１．?　?大家拿?到作?文题?目之?后，?先要?仔细?阅读?题目?明确??作文的类?型。??这一点是?非常?关键?的因?为四?级相?对很?强调?作文?的结?构。?如果?没有?一个??很清?楚的结构?，一?定会?失去?一定?的分?数。?四级?作文?一般?有下?面三?种结??构：　?
说明文?，议?论文?和应?用文?写作?。说?明文?主要?可以?分为?阐述??主题类?型的，?利弊?类型?的，?原因?结果?类型??的，解决?问题?类型?的以?及谚?语说?明?类型。??议论文主?要是?就观?点进?行反?驳类?型的?。应?用文?写作?主要?包括?演?讲词，?求职?求学?信，?邀请?信，?感谢?信和?投诉?信等?。所?以大?家必?须在??平时复习?的过?程明?确各?种类?型的?写作?结构??，这样在?考试?时候?就可?以在?结?构上不?会出??现任何问?题，?也不?会因?为写?跑题?而失?分。?　　?
开始?写作?文时?一定?要段?落清?楚，?有明?显的??开头，主?体和?结论?部分?。也?就是?大家?要学?会分?段落?，不?要象?记流?水帐?一样?，一?段到?底，??这样?就会给老?师留?下很?坏的?印象?。同?时在?文章?写作?过程?中，?一定?要学?会使??用一些句?子之??间以及引?起和?结束?文章?时候?的连?接词?，这?样的?话可?以使??文章很自?然，?流畅?。比?如在?写文??章主体的?时候?可以?用首?先，?其次?，再??次这样的?连接?词，?或者?一方?面，?另一?方面?，等?这样??的词。这?些都?是很??容易引起?老师?的注?意，?可以?得分?的地?方。?　　?
３．?　?写文章?时候?尽量?多用?一些?四级?词汇?，这?样也?可以?提高?老师??的印?象。但不?是说?你用?的词?很多?，而?写出?的句?子结?构，?语法?错误?太多?。这??样也会很?糟糕??的。因此?大家?一定?要注?意，?如果?自己?词汇?不怎?么多?的时??候，你不?要用?自己?不明?确和?不会??拼写的词?，还?有一?定要?确保?句子?的正??
确性，尽?量避?免语?法结?构的?错误?。即?使你?使用?的简?单句?，但?是写?的很??清楚，没?任何?错误??，也可以?得到?不错?的分?数。?　　?
４．?　?注?意文章的?长度?安排?，短?的作?文一?定是?不可?以的?，也?就是?字数??要达到要?求。?但是?长的?作文??如果几乎?每句?话都?有错?误也?不能?得到?好的??分数。所?以大?家一?定要?注意?，写?的时?候要?长度??适中，确?保写?出的?句子??错误很少?，即?使观?点只?是很?一般?，没?什么?新的?地方?。也?能得?到相??对好?的分数。?　　?
５．?　?卷面一?定要?整洁??，字一定?要写?的漂?亮，?这可?以在?很大?程度?上影??响你们分?数的?升降?。印?象分?数几?乎全?部是??这个决定?的?　，所?以大?家也?要?主要平?时?ｈａｎ?ｄｒ?ｉｔ?ｉｎ?ｇ?的练习?。?　年评?分标?准一?样，?对作?文分?为以?下几??个等级进??行打分：?　?
０分，?２?分，?５分，?８?分，?１１?分，?１４?分。老?师评?分主??要是进行?ｇｌ?ｏｂ?ａｌ?　ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ?，也?就是?　?上面就?我对?大家?的一?些建?议，?希望?对各?位同??学有帮助?，能?很好?的通?过下?次的??四级考试?。?　　?篇五：?　?
六年级?作文??：
建议?书?　建议?书?　　?
１、建?议书?是一?种什?么文?体，?　?建议书?是建?议者??将对某事?或某??物所?持的意见?或观?点以?书面?形式??向有关人?员、?部门?、领?导或?组织?加以?表达?，以?取得?对方?（可?以是?个人?、团?体、?领导?、组??织或全社?会）?的采?纳或??支持的一?种文?体。?　　?
２?、写建?议书?要注?意什?么，?　?写建议??书时，要?围绕?一个?中心?写，?内?容要具?体，??语句耍过?顺、?简明?，格?式要?正确?。?　　?
３、建?议书?的内?容包?括：?　?
？　?说出存??在的问题?；?
（?２）说?明产?生问?题的?原因?；?
（?３）提?出解?决问?题的?建议?。?　　?
４?、　建议?书有?一定?的格?式：?　?
根据建??议书的内?容先?写上?标题?，再?写称?呼（?就是??写清楚建?议书?是?写给谁?的）?，然?后写?建议?的具?体内?容，?最后?写上?建议?人（?或提?出建?议?的团体?的名?称）?的姓?名和?日期?。?　　?
５、“??习作”中?提出?可以?针对?什么??问题写建?议书?；你?打算?针对?什么??问题写，??为什么要?提出?自己?的建?议，?　　?
（?１）?　周围?的环?境被?污染?，社?区购?物不?方便??，供少年?儿童?活动?场?所太少?。?　　?
（２?）小商?贩乱?设摊?点做?买卖?，堵??塞交?通；网吧?存在?的问?题；?有人??在学校附?近劫??小学生钱?　　?
（?３）我??们是社会?的小?主人?，协?助政?府治?理首?都环?境，?是我?们的?责?任和义?务。?　　?讲究?卫生?、注?意安?全、??讲文明讲?礼貌?、保?护动?物、?保护??地球　?珍惜资?源的?建议?书?　广大?群众?们：?　?
常言说?得好?：?
保护?环境?，人?人有?责。??”现在人?们生?活水?平提?高了?，但?是，?人们??却因为此?浪费?资源?。据?统计?，全?国?５０?，江河??水流量减?少，??受污染；?１３??土地?面临沙漠?化；?８０?个国?家严?重缺?水；?我国??大面积森?林被?砍伐?在我?们?日常生?活中?，水?龙头?不停?地流?出清?澈的?自来?水，?用水?的人?却不?知去??向；开着?点灯?、电?视，?房间?里长?时间?空无?一人?；笔?记本?被随?手扔?进垃??圾桶却只?用了?几页?你是?否想?过，?自然?资源?是有?限的?，这?些看?似生?活中??的小事，?却会?给人?类带?来严?重的?后果?。为?此，?我想?向大?家提?出以?下几??点建议：?　?
一、尽?量少?用塑?料袋?，习?惯用?菜篮?。不?用一??次性筷子?、手?套。?　　?
二、?节约?用水?。我?们可??以把每次?洗完?米的?米水?拿去?浇花?或洗?菜；??每次?洗完衣服?的水?可以?拿去?冲厕?所。?不要?开了?水龙??头就忘记?关，?要意??识到“不?要让?水龙?头孤?独地??流泪”。?　　?
三、?不乱?砍伐?树木?。乱?砍伐?树木??是我们浪?费资?源的?第一?大杀?手，??许多人为?了自??己的利益?却不?顾后?果地?乱砍?伐树?木，?我们?要意??识到森林??是鸟类、?动物?的家?园。?　　?
四、?保护??资源。不?浪费?电、?爱护?草地?。?　　?
五、组??织植树活?动，?让大?家一?起来?植树?造林?。?　广大?群众?们，?团结??起来力量?大，?让我?们行?动起?来，?为了?我们?家园?的美?好明?天，?尽自?己的??一份力量?吧～?　?六年级?：?
＊＊?＊＊?　　?２０?１Ｘ?年?７月?２０?日　?珍惜水?资源?的建?议书?　?尊敬的?水管?局的?叔?叔阿姨?们：?　?
对?于这些浪?费水?的现?象和?更多?的一?些存?在的?问题??，我们要?注意?并?改正。?平时?在用?水时?水不?要开?太大?，用?完水?要拧?紧水?龙头?，还?要制?止?别?人浪费水?的问?题。?我们?要互?相监?督，??珍惜水资??源～让我?们的?地球?更?加美好?～?　六?
（?３）班?＊＊?＊＊?　２?０１?Ｘ?年１０?月?２?７日　?珍惜资?源的?建议?　?各位同?学：?　?
水是人?类永?远紧?缺的?资源?，同?样由?于环?境污??染，在未?来的?百年??间，全球?将有?２５?的人?口生??活在缺水?的环?境中?。近?年来?，我?国的?资源?可?花费不?少，?比如?说：?　?
水资源?，人?们平?时用??来洗衣服?，做?饭，?已花?费不?少。?可惜?，我?们?随处可?见的?依然?是对?资源?的浪?费和?对环?境的?污染?。你?们看?，在?平时?洗?手的时?候没?有关?水龙??头，导致?水资?源大?量浪?费。?我们?再说?森林?资源??，
森林中?的花?草树?木，?原本?可以?像人?类大?量繁??植、生长?，但?我们?的大?量?砍伐破?坏，?拿来?建设?和生?产，?导致?树林?逐渐?减少?，并?不能?快速?繁植?。?还有生?物资?源，?动物?在近?年来?也逐?渐减??少，是什?么原?因呢?，是?因为?人?类大量?捕捉?，再?加上?被敌?人追?捕或?生病?，导?致生?物不?断减?少。?最后?还?有大气?资源?，这?是最?重要?的，?因为??我们每个?人都?在呼?吸空?气，?然而?，?某些工?厂却?污染?空气?，使?我们?能够?呼吸?的空?气越?来越?差。?我们?知道?，?有些植?物能?够给?我们?提供?空气??，但是树?林被?砍掉?了，?我们?又如?何生?存?呢，所?以我?呼吁?人们?珍惜?资源?，保?护环?境，?那就?要从?我们?自己?做起?。?保护环?境我?们应?该从?一点??一滴做，?做小?事做??起，改掉?不好?的习?惯，?要?关好水?龙头?等。?爱护?大自?然，?爱护?资源?，千?万不?要破?坏我?们的?自然?资?源和生?态平?衡，?不要??让地球毁?在我?们的?手中?，因?为地?球只?有一?个。??　　?爱护资源?的小?学生?　２?０１?Ｘ?年１１?月?１１?日　?保护地?球，?珍惜?资源?的建?议书??　各位市?民：?　?
地球是?我们?的家?，同?时也??是我们的?母亲?。地?球慷?慨的?提供?我们?各?种资源?，而?我们?却还?不顾?后果?的去?破坏?她。?正如?《只?有一?个地?球》?那?篇文章?所说?的，?我们?不能??再指望破?坏了?地球?移居?到别?的星?球上?去。?地?球如果?灭亡?了，?那么?降临?到地?球上?的命?运终?究也?会降?临到?人类?身上?～?所以我?们亡?羊补?牢，??为时不晚?，保?护我?们的?地球?，爱??护环境，?我建??议大家做?到如?下几?点：?　?
１（珍?惜现?在的??每一口空?气，?我们??要多植树?造林?，树?林不?仅能??呼出?新鲜空气?，还?能净?化空?气。?要制?止乱?砍滥??伐的行为?，要?少破?坏大?自然?。?　　?
２（不?要滥?用各?种资?源，?如，?煤、??矿、木、?水如?果这?些资?源被?无止??境的开采?，必?定会??形成各种?资源?的枯?竭，?当人?们没?有资?源时?，我?们就??无法生存?了。?　　?
３?（水是?生命?的源?泉，?但是?它又?实在?太少?了。?虽然?表面?看起??来地球?上大面?积都?被水?覆盖?，可?是能?用的??却不到十?分之?一，?许多?城市?严重?缺?水，所??以，我们?要节?约用?水。?　?虽然我?们一?两个??人改变不?了地?球的?命运?，但?是团?结就?是力?量，?让我?们一?起从?身边?的点?滴小?事做?起，?保护??和珍?惜我们的?地球?，那?样地?球就?能炫?出青?春的?笑容?。?　六年?级：?　?
＊＊＊?＊　?　２??０１Ｘ?年７?月２０?日?　保护?环境?，珍??惜资源的?建议?书?　全体?少先??队员们：?　?
你们好?～我?国改?革六?十年?，生?活越?来越?富裕??了。然而?，我?们的?环?境却遭?到了?无尽?的破??坏。沙尘?暴频?发，?荒漠?化严?重，?污水?四溢?，空?气?污染，?乱砍?滥伐?这所?有的?事情?都在?提醒?我们?人类?。地?球虽?然无?言，?但?是，因?为地?球的?环境?的恶?化给?人们?带来?的却?是报?复和??惩罚。在?各种?灾?难面前?，我?们不?得不?承认??，在大自?然面?前，?人类?极其?渺小?，当?我们?在?追究原?因时?，往?往忘?记了?这正?是人?类自?己破?坏环?境所?造成?的恶?果。?所?有的灾?难都?在向?人类?提示?：?
人类?在破?坏地?球的?同进?，也?在毁?灭自?己。?人类?只有?一个?地球?，我??们也?无法移居?到别?的星?球上?去，?尊重?地球?就是?尊重?自己?的生?命，?拯救??地球就是?拯救?未来?，所??以，善待?自然?资源?就是?善待?自己?。因?此，?我提??出一些建?议：?　?
１、不?乱砍?滥伐?，即?使需?要树?木，?伐过?树后?，也?要植?树，?那样?，才??能使生态?平衡?。?　　?
２、不?丢一?粒米?，白?米饭?，香?极了??，我们吃??饭不忘种?田人?，每?一颗??米来的都?不容?易，?是大??豆粒的汗?珠换?来的?，优?秀的?儿童?一定?要爱?惜它??。　　?
３、不?在树?上乱?刻，?你看?，你?在树??上乱刻，?小树?流下?的水?就像?在流??眼泪，小?树苗??哭了。?　　?
４、多?种树?，春?天，?我种?下一??棵小树，?我永?远也?忘不?了它?，因??为它?和我一起??长大，它?开出?一朵?朵小?花，?和我?一起?拍照?，而??且不止这?些，??还结出甜?甜的?果子?请我?尝，?又香??又甜可好?吃啦?～我?种下?一棵?小树?苗，??却年年有??回报，所?以我?们要?多植?树。?　　?
５?、不乱?扔垃?圾。?乱扔?垃圾?不仅?影响?市容?，还?污染?环境?。?　　?
６、?　　?如果上?班需?要开?车，?那你?还不?如骑?自行?车出?去呢?～自?行车?又?省钱，??又不污染?空气?而且?，长?时间?骑车?还可?以煅?炼身??体，增强?体质?，?灰尘也?小。?　　?
７?、节约??用水，如?果全?世界?的水?都没?有了?，最?后一?滴水??就是人类?的?眼泪，?所以?我们?要节?约用?水。?　　?
８?、节约?用电?。如?果没?有电?，人?们在?夜晚??就会生活?在黑?暗的?世界??里，有了?电，?我们??大家?才可以工?作，?学习?呀。?　　?
９?、节约?用木?质东?西。?大家?可能?都知?道，?做木?质的?东西?一定?要用?到?树木，?而那?些人?把树?砍后?又不?植树?，最??后使树木?大量?被砍?。?　　?
１０?、护花?草。?花草?可以?净化?空气?，美?化环?境。?　?保护环??境是人人?有?责的，?让我?们一?起来?保护?地球?吧～?为了?我们?的未?来，?一定??要保护好?地?球。?　曾彩?霞?　２０?１Ｘ?年?１１?月６?日　?保护环?保建?议书?　?同学们?：?
你们?都知??道，我们?现在?的自?然环?境越?来越?糟糕?了，?人们??所使用的??资源也逐?年减?少了?，希?望我?们从?自身??的一点一?滴做?起，?因为?保护?环境?
，人?人有?责。?　?我给大?家举?个例?子。?现在?离我??家不远处?的那?条石?榴河?，?在我爸?爸小?的时?候，?还是?清澈?见底?，有?许多?小鱼?小虾?。夏?天时?他们?总?去?趟水玩儿?，打?水仗?。可?如今?我们?现在?所见?到的?那条??石榴河呢?，完?全?不是往?日的?那种?风光?了，?已经?变成?鱼虾?绝迹?的污?水河?，上?面飘?满了?垃?圾，臭?气冲??天。　?由此，?我郑?重的?为大?家提?几条?建议?：?
?一、不得?把垃?圾丢?进河?道里?或者?街道?上，?必须?放入??垃圾桶内?；?　　?
二、洗?完手?后一?定把?水龙?头拧??紧，以免?漏水?；?　　?
三、不?用电?是随?手关?掉电??源，以免?浪费?电；?　　?
四、?写字?时不?得有?几个?字写??错就把整?张纸?撕掉?的行?为；?　　?
五、?不随?地吐?痰，??不制造噪?音；?　　?
六、?尽量?少用?一次?性用?品，?多使??用耐用品?。不?使用?塑料?袋，?减少??白色污染?；?　　?
七、要?植树?造林?，爱?护树?木，?不乱?砍乱?伐，?减少??沙尘暴。?　?我们作??为新时代?的小?学生?，我?倡导?学生?们提?高环?保意?识，?同时?也建?议叔?叔阿??姨们加入?我们?的队?伍中?来，?为保?护自?然环?境，?造福?子孙?后代?贡献?出自??己了力量?。因?为保?护环?境，?刻不?容缓?～?　?让我们好?好的?保护?并且?珍稀?自?然环境?吧，?否则?，人?类最?后一?滴水?，将?会成?为悔?恨的?泪～?　　?建议?书—?—珍?惜水?资源?　?水，滋?润万?物，?与人?们的?生产??生活息息?相关?。水?是甘?甜?的。但?有时?又是?苦涩?的；?水是?宝贵?的，?但有?时它?又泛?滥成?灾；?水是?清?冽?的，?但在一些?地方?它却?变得?污浊?不堪?；一?切生?物都??离不开水?，但?在?一些特?别需?要水?的地?方，?它却?变得?那样?吝啬?面对?我们?日日?不可?或缺?的?生命之?源一??－水，我?们知?道的?到底?有多?少，?，你?也可?以投?稿?　中国?的水??资源虽然?比较?丰富?，但?分布?不均?，东??多西少，?南多?北少?，缺?水的?地方??很多。而?在不?缺水??的地方，?人们?浪费?水、?污染?水的?现象?又太?严重?。?　一?
些工厂?不注?意保?护水?资源?，把?工业?废水?排入?江河??湖泊，造?成了?水资?源?的严重?污染?。鱼?虾生?活在?这样?的水?中，?就会?慢慢?中毒?，死?去；?人类?喝?了这样??的水，就?会生?病，?严重?影响?身体?　?
篇三：?　?
建?议书三百?字?　建?　议?　书?　同学?们?：　?常言说?得好?保护?环境?，?人人有??责．保护?环境??的确是一?个值?得大?家关?注的?问?　　?题．?现在人?们的?生活?在不??断提高?，而保?护环?境的?意识?却越??来越淡薄?．?我们经?常可?以看?到有?　?些人乱??扔垃?圾，随地?吐痰?，?使原来?美丽?的小?河?，碧绿?的草?地变?得为?世人?所讨?厌?．?我们仿佛?听到?它?　们在?哭泣?着我?们原?本是?美丽?的?，现在?大家?为什?么那??样厌恶我?们呢?　?为此?，有关?部门?也采?取了?一?　定的?措施?，?在马路?上放?了一?只?只垃圾?桶?，可有?些人?家因?为嫌?远?，觉得?麻烦?，?仍就随?手乱?扔?．而且?　?垃圾也??是有毒的?，?特别是?塑料??，人们闻?久了?就会?得癌?症?；一节?废电?池能?让五??百平?方米的土?地寸?　?草不生?；?在?看看我们?今?　天生?活的?环境?中经?常发?生的?洪水?，?沙尘暴?，?它们给?地球?上居?住的?人们?带来?多少?灾?　　?难啊?，这都?是那?些不?爱?保护环?境?，随意?砍伐?树木??的人们造?成的?结果?可见?保护?　?环境是?多么?的重??要啊．?为此?，我建?议?：　　?
１．?从现?在做?起?，我们?每一?个人?都要?自觉?做到?不随?便乱?扔垃?圾?，?不随?地吐痰?．　　?
爱护?树木?，?花草?，不要?随便?砍伐?，?践踏绿?色树?木和?草地?．　?　?
３．?爱?花鸟类?，保护?鸟类?，?保护动?物?．　　?
４．?节约?用水?，?爱护资?源?．　?同学们?，?让我们?大家?携起?手来?，?从自己?做起?，?共同为?保护?我们?的家?园出?一点?力?　　?吧！　?建议?人：?　?
ｘｘｘ??　ｘ年?ｘ月?ｘ日?　　?六年级?上册?《口?语交??际？习作?四》?第一?课时?　　??教学设计?：?
学习?目标?：?
１?、通过?口语?交际??，进一步??感受人类?的生?存与?周围?环境?休戚?相关?、?密不可?分，?知道?应该?投?　?身环保，?关爱?家园?。?　　?
２、结?合身?边的?事例?，交?流如?何珍?惜资?源，?保护??环境的问?题。?　　?
３?、通过?口语?交际??，增强学?生表?达、?倾听?和乐?于与?他人?交往?沟通?的?能力。?　?课前准?备：?　?
教师：?　?
准备关?于全?球生?态环?境状?况的?数字?和我?国生?态环?境状?况的?数字?，?以及今?年重?庆地?　?区旱灾?情况?统计?数字?。?　学生?：?
准备?自己?收集?到的??关于环境?污染?、资?源浪?费、?破坏?家园?的不?良行??为。　?教学过?程：?　?
一、揭??题导入?　这一?组，?我们?学习?了《?只有??一个地球?》《?大瀑?布的??葬礼?》《这片?土地?是神?奇的?》和?《青?山不?老》?四篇?课文??，快速浏?览，??说说你的?感受?。小?结。?　　?
二、?自读?提示?，明?确要?求?　　?
１?、自读“?口语?交际?？?习作四?的学?习提??示，整体?了解?本次?口语?交际??的内容。?说说?本次?口语?　?交际的?主题?和内?容分?别是?什么?。?　　?
２、师?生共?同确?定本??次口语交?际的??要求和内?容：?　?
“为什??么要珍惜?资源?”和?“怎?样珍?惜资?源”?。组?内交?流讨?论：?　?
“为什?么要?珍惜?资源?”　?　?
１、学?生按?要求?进行?准备?。可?以结?合本?组教?材的?内容?进行?交流?，也??可以结合?学生?收集?的资?　?料进行?交流??。　　?
２、进?行组?内交?流。?　　?
３?、示范?带动?，交?流评?价?
？每?一组?一名?学生?向全?班汇?报。?　　?　?
？将学?生收?集的?资源?有限??资料用展?示台?展示?交流?。?　　　?
？评?议。?对向?全班?交流?的同?学进?行补?充、?提问?等，?开展?对话?，说??说听后的?感受?。？?教师?出示?收集?的关?于全?球生?态环?境状?况和?我国?生态??环境状况?的几?个数?字：?　?
？开展?看?　后感?受交?流。?　?组?内交流讨?论：?　?
“怎样?珍惜?资源?”　?　?
１?、学生展?开积?极讨?论，?认真?听取??别人的意?见。?　　?
２?、注意?发言?规范?，集?思广?益达?成一?致意?见。?　　?
３?、全班?交流?，评?比“?环保?精点??子”　?
？每一?组一?名学?生向?全班?汇报?。?　　　?
？将?学生?收集?的“??环保从我?做起?”精?点子?进行?梳理?。?
？节?约每?一张?纸。?　　?
？在?需要?传达?问候?和祝?福时?，尽?量不?使用?纸制??的贺卡。?　　?
？不?使用?一次?性筷?子。?　　?
？节?约每?一滴?水，?保护?长江?水资?源不?受污?染，?不往?江中?扔垃?圾。?　　?
？不使?用塑?料袋?，自?觉抵?制白?色污?染。?　　?
４?、结合?生活?实际?，引?导学?生对?照讨?论意?见说?说还?有哪?些不?尽如?人?意的地??方，可以?提出?整?　改意?见和?建议?。?　　?
三、课?外延?伸?　请留??心观察自?己周??围的生活?状况?，对?于铺?张浪?费、??随意破坏?的行?为该?如何??制　　　?
六年?级作?文：?　?
建议书?　　?建议?书?　　?
１、建?议书?是一?种什?么文?体，?建议?书是?建议?者将??对某事或?某物?所持??的意见或?观点?以书?面形?式向?有关?人员?、部?门、?领导?　?或组织?加以?表达?，?以取得?对方?（可?以是?个人?、团?体、?领导?、组?织或?全社?会）?的采??纳或支?持的?　一种?文体?。?　　?
２、写?建议?书要?注意?什么?，?　?写建议书?时，?要围??绕一个中?心写??，内?容要具体??，语句耍?过顺?、简?明，?格式?要正?确。?　　?
３?、建议?书的?内容?包括?：?
？　??说出存在?的问?题；?　?
（２?）说明?产生?问题?的原?因；?　?
（３?）提出?解决??问题的建?议。?　　?
４?、　?建议书?有一?定的?格式?：?
根据?建议?书的?内容?先写?上标?题，?再写?称呼?（就?是写?清楚?建议??　书是?写给谁?的）?，然?后写?建议?的具?体内?容，?最后?写上?建议?人（?或提?出建??议的团体?的名?称）?的姓?　?名和日?期。?　　?
５?、“习?作”?中提?出可?以针?对什?么问?题写?建议?书；?你打?算针?对什?么?问题写?，为?什么?要提?出?　自己?的建?议，?　　?
（?１）?　周围?的环?境被?污染??，社区购??物不方便?，供?少年?儿童?活动?场?所太少?。?　　?
（２?）小商?贩乱??设摊点做?买卖?，堵??塞交通；?网吧?存在?的问?题；?有人??在学校附?近劫?小学?生钱?　　?
?（３）我?们是?社会?的小?主人?，协?助政??府治理首?都环?境，?是我?们的?责?任和义??务。讲究?卫生?、注?意安?全、?讲文?明讲?礼貌?、保?护动?物、?保护?地?球珍惜?资源?的建?议书?　?广大群?众们?：?
常言?说得?好：?　?
保护环?境，?人人?有责?。”??现在人们?生活?水平?提高?了，?但是?，人?们?却因为?此浪?　?费资源?。据?统计?，全?国?５０?，?江河水流?量减?少，?受污?染；?１３??土地面临?沙漠??化；８０?个国?家严?重缺?水；?我国?大面?积森?林被??砍伐在我?们?日常生?活中?，水?龙头?不停?地流?出清?澈的?自来?水，?用水?　?的人却?不知?去向?；开??着点灯、?电视?，房?间里?长时?间空?无一?人；?笔记??本被随手?扔进?垃圾??桶却只?　用了?几页?你是?否想?过，?自然?资源?是有?限的?，这?些看?似生?活中?的?小事，?却会?给人?类带?来严?重?　的后?果。?为此?，我?想向?大家?提出?以下?几点??建议：?
一、??尽量少用?塑料?袋，?习惯?用菜?篮。?不用?一次?性筷??子、手套?。?　　?
二、节?约用?水。?我们?可以??把每次洗?完米?的米?水拿?去浇?花或?洗菜?；?每次洗?完衣?服的?水可?以?　拿去?冲厕?所。?不要?开了??水龙头就?忘记?关，?要意??识到“不?要让?水龙?头孤??独地流泪?”。?　　?
三、?不乱?砍伐?树木?。乱?砍伐??树木是我?们浪?费资?源的?第一?大杀?手，??许多人为??了自己的?利益?　?却不顾?后果?地乱?砍伐?树木?，我?们要?意识?到森?林?是鸟类?、动?物的?家园?。?　　?
四、保?护资?源。?不浪?费电?、爱?护草?地。??
五、?组织?植树?活动?，让?大家?一起?来植?树造??林。广大?群众?们，?团结??起来力量?大，?让我?们行??动起来，?为了?我们?家园?的美?好明?天，?尽自?己的??　一份力?量吧?～?　六年?级：?　?
＊＊＊?＊　?　２?０１?Ｘ?年７?月２０?日?　珍惜?水资??源的建议?书?　尊敬?的水?管局??的叔?叔阿姨们?：?
水是?生命?之本?，任?何生?物都?离不?开水?，但??是地?球上的水?资源??正在?不断枯竭?中课?文中?的赛??　特凯达?斯大?瀑布?就是?一个?典型?的事?例。?许多?人?
都觉得?地球?上的?水还?很多?，多?用一?些没?关系?，?　这样?的想?法就?大错?特错??了。如果?全世?界人?都这?样想?，必?将加?速地?球上?水资?源的?枯竭?，而?且地?　?球上大?多是?海水??，淡水植?占极?小的?一部?分，?后果?不堪?设想?，所?以我?们?要节约?用水?珍惜?资源?。?　虽然?世界?上已?有许?多人?呼吁??我们要节?约用?水，??并行动起?来。?但是?浪费?水的?问题?依然??十分普遍?。?　就拿?我们?身边?的小?事?来说，?在卫?生间??里空无一?人而?水龙?头却?哗哗?流个?不停?的事?已屡?见不??鲜，?　我们有?的人?平时?不节?约用?水，?用完?的水?就倒?掉了?，再?用时?就继?续?接，浪?费了?许多?水，?不知?道?　循环?使用?。更?有甚?者，?有些?小朋?友接?了水??泼着玩或?用“?尖叫?”饮?料瓶?挤着?玩，?那么?清澈?的水?　?资源在?几秒?钟就?化?为乌有?了，?难道?他们?不知?道我?们没?有了?谁会?怎样?吗，?对于?这些?浪费?水?的现象?和更?多的?一些?存在?的问?题，?我们??要注意并?改正?。平?时在?用水?时?水　?不要开?太大?，用??完水要拧?紧水?龙头?，还?要制?止别?人浪?费水?的问?题。??我们?要互相监?督，?珍惜?水?　资源?～让?我们?的地?球更?加美?好～?六?
（?３）班?＊＊?＊＊?　２?０１?Ｘ?年１０?月?２７?日　?珍惜资?源的?建议?　?各位同?学：?　?
你们好?～我?们只?有一?个地?球，?现在?能够?预知?的生?命赖?以生?存的?星?球只有?一个?地球?。由?于?　温室?气体?的大?量排?放，?科学?家悲?观地?估计?，到?２１?００?年海?平面?将升?高?０?。５９?米，很?多城?市将?变?　成一?片泽?国。?　?水?是人?类永远紧?缺的?资源?，同?样由?于环?境污?染，?在未?来的??百年间，?全球?将有?２５?的人?口?　生活?在缺?水的?环境?中。?　?近年来?，我?国的?资源?可花?费不?少，??比如说：?　?
水资源?，人?们平?时用?来洗?衣服?，做?饭，?已花?　?费不少??。可惜，?我们??随处可见?的依?然是?对资?源的?浪费?和对?环境??的污染。?你们?看，?在平?时洗??手　的时?候没?有关?水龙?头，?导致?水资?源大?量浪?费。?我们?再说?森林?资源?，?森林中??的花草树?木，?原本?　?可以像?人类?大量?繁植?、生?长，?但我?们的?大量??
砍伐破坏?，拿?来建?设和?生产?，导?致树?林逐?渐减?少，?　?并不能?快速?繁植?。?还有生?物资?源，?动物??在近年来?也逐?渐减?少，?是什?么原?因呢?，是?因为?人?类大?　量捕?捉，?再加?上被?敌人?追捕?或生?病，??导致生物?不断?减少?。最?后还??有大气资?源，?这是?最重?要的?，因?为我?们每?个人?都在?呼吸?空气?，然?而，??某些工厂?却污?染空??气，使我?们能?够呼?吸的?空气?越来?越?　差。?我们?知道?，?有些植?物能?够给?我们??提供空气?，但?是树?林被?砍掉?了，?我们?又如?何生?存?呢，所?　?以我呼?吁人?们珍?惜资?源，?保护?环境??，那就要?从我?们自?己做?起。??保护环境?我们?应该?从一?点一?滴?　做，?做小?事做?起，?改掉?不好?的习?惯，?要?关好水?龙头?等。?爱护?大自?然，??爱护资源?，千?万不?要破?　?坏我们?的自?然资??源和生态?平衡?，不?要让?地球?毁在?我们?的手?中，?因为?地球?只有?一个??。　　?爱护资?源的?小学?生?　２０?１Ｘ?年?１１?月１１?日?　保护?地球?，珍?惜资?源的?建议??书各?位市民：?　?
地球是?我们?的家?，同?时也?是我??们的母亲?。地?球慷?慨的?提供?我们?各?种资源?，而??我们却还?不?　顾后?果的?去破?坏她?。正?如《?只有??一个地球?》那??篇文章所?说的?，我?们不?能再?指望?破坏?了地?球移?　?居到别?的星?球上?去。?地?球如果??灭亡了，?那么?降临?到地?球上?的命?运终?究也?会降?临到?人类?身上?～?　?所以我们?亡羊?补牢?，为?时不?晚，?保护?我们?的地?球，?爱护?环境?，我?建议??大家做到??如下几点?：?
１?（珍惜?现在?的每?一口?空气?，我?们要?多植?树造?林，?树林?不仅?能呼?出?新鲜空?气，?还能?净化?空?　气。?要制?止乱?砍滥?伐的?行为?，要?少破?坏大?自然?。?　　?
２（不?要滥?用各?种资??源，如，?煤、?矿、?木、?水如?果这?些资?源被?无止??境的开采?，必?定会?形?　成各?种资?源的?枯竭?，当?人们?没有?资源?时，?我们?就?无法生?存了?。?　　?
３（水?是生?命的?源泉?，但?是它?又实??在太少了??。虽然表?面看?起来?地球??上大面积?都被?水覆?盖，??　可是能?用的?却不?到十?分之?一，?许多?城市?严重?缺?水，所?以，?我们?要节?约用?水。?　　?虽然??我们一两?个人?改变?不了?地球?的命??运，但是?团结??就是力量?，让?我们?一起?从身?边的?点滴?　?小事做?起，?保护?和?珍惜我?们的?地球?，那?样地?球就??能炫出青?春的?笑容?。?　　?六年级?：?
＊＊?＊＊?　　?２０?１Ｘ?年?７月?２０?日　?保护环?境，?珍惜?资源?的建?议书?全体?少先??队员们：?　?
你们好?～我?国改?革六?十年?，生?活越?来越??富裕了。?然而?，我?们的?环?境却遭?到了?无尽?的破?坏。?　?沙尘暴?频发?，荒?漠化?严重?，污?水四??溢，空气??污染，乱?砍滥?伐这?所有?的事?情都?在提??醒我们人?　?类。地?球虽?然无?言，?但?是，因??为地球的?环境?的恶?化给?人们?带来?的却?是报?复和??惩罚。在?各种?灾?　?难面前，?我们?不得?不承?认，?在大?自然?面前?，人?类极?其渺?小，?当我?们在??追究原因?时，?往往?忘记?　?了这正?是人?类自?己破??坏环境所?造成?的恶?果。?所?有的灾?难都?在向?人类?提示?：?
人类?在破?坏地?球的?　?同进，?也在?毁灭?自己?。人?类只?有一?个地?球，?我?们也无??法移居到?别的?星球?上去?，尊?重地?球就?是?　尊重?自己?的生?命，?拯救??地球就是?拯救?未来?，所?以，?善待?自然?资源?就是?善待?自己?。因?此，?我提?　?出一些?建议?：?
１?、不乱?砍滥?伐，?即使??需要树木?，伐?过树?后，?也要?植树?，那?样，?才?能使生?态平?衡。?　　?
２?、不丢?一粒?米，?白米??饭，香极?了，?我们?吃饭?不忘?种田?人，?每一?颗?米来的?都不?容易?，是?大?　豆粒?的汗?珠换?来的??，优秀的?儿童?一定?要爱?惜它?。?　　?
３、不?在树?上乱?刻，?你看?，你?在树??上乱刻，?小树??流下的水?就像?在流??眼泪，小?树苗?哭了?。?　　?
４?、多种树?，春?天，?我种?下一?棵小?树，?我永?远也?忘不??了它，因?为它??和我一起?长大?，它?开出?　?一朵朵?小花?，和?我一?起拍?照，?而且?不止?这些?，?还结出?甜甜??的果子请?我尝?，又?香又?甜可?好吃?啦～?　?我种下?一棵?小树?苗，??却年年有?回报?，所?以我?们要?多植?树。?　　?
５?、不乱?扔垃?圾。?乱扔?垃圾??不仅影响?市容?，还??污染环境?。?　　?
６、?　　?如果上?班需?要开??车，那你?还不?如骑?自行?车出?去呢?～自?行车?又?省钱，?又不?污染?空气?而且?，?　长时?间骑?车还?可以?煅炼??身体，增?强体?质，??灰尘也小?。?　　?
７、节?约用??水，?如果全世?界的?水都??没有了，?最后?一滴?水就?是人??类的?眼泪，所?以我?们要?节约?用水?。?　　?
８、节??约用电。?如果?没有?电，?人们?在夜?晚就?会生?活在?黑暗??的世界里?，有?了电?，我?们大?家才?　?可以工?作，?学习?呀。?　　?
９?、节约?用木?质东?西。?大家?可能?都知??道，做木?质的?东西?一定?要用?到?树木，?而那?些人?把树?砍?　后又?不植?树，?最后?使树?木大?量被?砍。?　　?
?１０、护?花草?。花?草可?以净?化空?气，?美化?环境?。保??护环境是?人人?有?责的，?让我?们一?起来?保护?地球?吧～?为了?我们?的未?来，?一定?要保?护好?地?　?球。　?曾彩霞?　２?０１?Ｘ?年１１?月?６日?　保护?环保??建议书?　同学?们：?　?
你们都?知道?，我?们现?在的??自然环境?越来?越糟?糕了?，人?们所?使用?的?资源也?逐年?减少?了，?希?　望我?们从?自身?的一?点一?滴做?起，??因为保护?环境?，人?人有?责。?　?我给大?家举?个例?子。?现在?离我?家不?远处?的那?条石?榴河?，?在我爸?爸小??的时候，?还是?清澈?见?　底，?有许?多小?鱼小?虾。?夏天?时他?们总??去趟水玩?儿，?打水?仗。?可如?今我?们现?在所?见到?的那?条石?　?榴河呢?，完?全?
不是往?日的?那种?风光?了，?已经?变成?鱼虾?绝迹?的污??水河，上?面飘?满了?垃?圾，臭?气?　冲天?。?　由此?，我?郑重?的为?大家?提几?条建?议：?　?
一、不?得把??垃圾丢进?河道?里或?者街?道上?，必?须放?入垃?圾桶?内；??
二、?洗完?手后?一定?把水?龙头?拧紧?，以?免漏?水；??
三、?不用?电是?随手?关掉?电源?，以?免浪?费电?；?　　?
四、写?字时?不得?有几?个字?写错?就把?整张?纸撕??掉的行为?；?　　?
五、不?随地?吐痰?，不?制造?噪音??；　　?
六、尽?量少?用一?次性?用品?，多?使用?耐用??品。不使?用塑?料袋?，减?少?白色污?染；?　　?
七、?要植?树造?林，?爱护?树木?，不?乱砍?乱伐?，减?少沙?尘暴?。?　　?我们?作为新?时代?的小?学生?，我?倡导?学生??们提高环?保意?识，?同时?也建?议叔?叔?阿姨们?加入?我?　们的?队伍?中来?，为?保护?自然?环境?，造?福子?孙后??代贡献出??自己了力?量。?因为?保护?环境?，刻?不容?　?缓～?　让我?们好?好的?保护?并且?珍?稀自然?环境?吧，?否则?，人?类最?后一?滴水?，将?会成?为悔?恨的?泪～?建议?书?——珍?惜水?资源?水，?滋润?万物?，与?人们?的生??产生?活息息相?关。?水是?甘?甜的。?但有?时又?是苦?涩的?；水?是宝?　?贵的，?但有?时它?又泛?滥成?灾；?水是??清冽的，?但在?一些?地方?它却?变得?污浊?不堪?；一?切生??物都离?　不开?水，?但?在一些?特别?需要?水的?地方??，它却变?得那?样吝?啬面?对我?们日?日不?可或?缺?的生命?之?　源一?－?水，我?们知?道的?到底?有多?少，?，你?也可?以投?稿?　　?中国?的水资?源虽?然比?较丰??富，但分?布不?均，?东多?西少?，南?多北?少，?缺水?的?地方很?多。?而?　在不?缺水?的地?方，?人们?浪费?水、??污染水的?现象?又太?严重?。一?些工?厂不?注意?保护?水资??源，把工?业废?水排?入江?河湖?泊，?造成?了水??资源的严??重污染。?鱼?　虾生?活在?这样?的水?中，?就会?慢慢?中毒?，死?去；?人?类喝了?这样?的水?，就?会生?病，?严重??影响身体?　?健康。?听后?，我?觉得?真是??
可怕～为?什么?人类?只知?道赚?钱，?不知?道保?护水?资源?，这??样下去，?我?　们?就很难?喝到?干净?的水?，到?那时?，人??类该怎么?生存?呢，?　　?很多?家庭?表面??上看是很?节约?用水??，实际上?是在?浪费?水资?源。?有的?家庭?厨房?和卫?生间??的水?　龙头的?水一?天到?晚都?在一?滴一?滴往?水缸?和储?水桶?里面?滴，?然而?水?缸和储?水桶?的水?却在?不停?地?　往外?流入?下水?道。?有的?家庭?将一?些完?全还??可以利用?的水?，像?淘菜?和洗?脸的?水一?盆一?盆的?直接?　　?　　?
作文五：《写建议书的作文三百字》19200字写建议书的作文三百字
篇一：建议书三百字作文
三百字作文　过元旦作文（一）时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值
得回忆的２０＊＊年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。　新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买＆ｇｔ；礼物
访亲拜友？？都在庆祝新一年的来到。元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的
＆ｇｔ；故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过
感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。　２０＊＊年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫
地井井有条？？这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，
让我＆ｇｔ；长大了。　告别了旧年，我们跨入了新的一年。
我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在
这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，
总会有一条美丽的彩虹出现。联欢会作文（二）今天是＊＊年１２月３１日，我们今天盼望以久的元旦节到了，同学们都早早的来到了教室。
大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的气球，就连电扇
上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑
板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“ｏ”型。显得更有节日气
氛了～　　当支持人李龙宣布元旦联欢会开始时，同学们异口同声的喊道：“哦～过年了，过年了～”
这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就
开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟
练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节
目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。　不知不觉联欢会告一段落了。我们
都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高
高兴兴的回家了～　美丽的校园作文（三）　　我学习在一所美丽的学校里，它一年＆ｇｔ；四季都非常美丽～春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，
开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，
让人看了心情非常舒畅～　夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼～坐在像伞一样的大树底下的人们既舒
适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。　　＆ｇｔ；秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和
明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了～　　冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护
着校园。啊，我爱我美丽的校园～我与书的故事作文（四）书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可
爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好
朋友。我经常缠着妈妈，我们
互相讲故事给对方听。后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生
课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要
给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。我与书相伴，书让我受益匪浅。老师我想对你说作文（五）　老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们
你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了
我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做
的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上
课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，
像妈妈一样爱护我们。现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣
慰。在这金风送爽的９月里，让我献上对老师最真诚的祝福～老师，我爱你～篇二：建议书
作文４００字
建议书作文４００字篇一：建议书作文４００字敬爱的校长：　您好～我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，
使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开
这里了，我真是恋恋不舍呀～在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽
有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学
校提两点建议：
一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，
还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，
又磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一
下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，
又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。　出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望
校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利～　　篇二：建议书作文４００字亲爱的全体少先队员们：你们好～　　你们是否注意到身边的环境　日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿
色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护　环境，减少污染，让我
们共同行动起来吧～我向你们提出以下几点建议：
一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己　的压岁钱去果园认领一棵小树苗，
利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。
二、大家要认真阅读环保　书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边
的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。
三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间　去清理小河里的淤泥和垃圾，
疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园～
四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源～少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，
才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。　篇三：建
议书作文４００字亲爱的＆ｇｔ；同桌：地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的
主人，我们要像善待自己一样保护地球。　　现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人
们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态
灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。　　而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，
我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，
就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊～所以，我给你
提两点建议：１、你可以把半瓶水拿来浇花。２、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶
水了～　　希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水～祝你学习进步　你的同桌：韦巍　　２０１０年１０月１６日篇四：建议书作文４００字亲爱的同学们：　　地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都　是我们缺一不可的生活条件。　　本来这些自然资源是可以再生
的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品？？使这些自然
资源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存
的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，
那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，
没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到４０万亿千米以外去找不行吗，４０万亿
对我们太遥远了，就算是坐飞机也要６００多万年啊～　我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我
对大家提出以下建议：１：不乱砍滥发树木。２不使用塑料袋，改为布袋。３：不使用有毒文具。（如修改液）　４：不使用一次性制品。　５：不使用纸巾，改为手帕。６：用完水龙头，就是关紧。７：节约用电，＆ｇｔ；对手关闭不需要的电灯。　８：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇三：小学生写作文的十点建议小学生写作文的十点建议
我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，
我今天上学了，真高兴啊～”，数数还不够，就继续凑“我
从小到大从来没这么高兴过，上学
是一件多高兴的事啊～”反正写来写去就是为了凑。　　看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦～
一、写外貌不用“有”作文如何写外貌，孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“ｘｘ可漂亮了，她有一头卷
卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上
段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“ｘｘ可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的
味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了，
二、写说不单写“说”让孩子比较以下三句话。张三说：“？？”；
张三无可奈何地说：“？？”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“？？”　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和
神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描
写，不会仅干巴巴的地写”某某说”。
三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已
经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小
人？？另一个小人？？”不用这个句子又该怎么写，最常用的就是“我心想”。如某学生写：
“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪～这该怎么办呢，”　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何，“数学老师出了一道
难题要带回家写的。天哪～这该怎么办呢，”是不是更简洁精练，别忘了提醒孩子要给心理
描写加上适当感叹词。
四、不用成语
作文为什么写不长，都是成语惹的祸～蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显
得有文采吗，其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照
套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什
么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡？？这些被用滥的成语还是少出现
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了
圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，
任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖
的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难
五、遇到“很”和“非常”想一想　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看
过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到
要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼，　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝
风，树叶低垂毫无生气？？文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家
时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花
微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗，
为什么不能写身边更真实的东西呢，云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提
醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在　真实的环
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的
内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某
学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬
间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词
转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写１秒钟内发生的事。如关于破校
运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运
会纪录诞生了～
怎么变成三百字，可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联
想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；
还可以加上细节来充实，起跳前
如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺？？家长可以找一些１秒钟的素材让
孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗，
九、一段话里至少出现６个标点很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到
断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现６种标点”的技巧训练。比
如，。，～？？：“”
这些标点你的作文中都有吗，没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子
的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用
反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写
不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写　长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪
曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三
四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：”高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺
拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺
拔的样子。”是不是很有节奏感，建议书
１、建议书是一种什么文体，建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导
或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的
一种文体。
２、写建议书要注意什么，
篇二：建议书作文３００字（共６篇）
篇一：我的建议作文３００字
我的建议作文３００字
春天到了，万物复苏了，可紫金山上的雪还没有化。今年春游，我建议大家去攀登紫金山。我的理由如下：
１、爬山可以强身健体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得十分愉快。
３、山下的景色也很迷人，从下往上看，总觉得山十分高
大，但如果爬上去了，却不觉得山有多高。在爬山的入口，人们像赶集似的一起往上爬，还露出了开心的笑脸。
４、山顶的景色最迷人了。往前面去看，山下绿树成荫，像一片绿油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整个城市尽收眼底，汽车像一只只小蚂蚁，在小路边散步；高楼鳞次栉比；蓝天白云仿佛伸手就能摸到，这种感觉实在是舒服极了。
紫金山是南京绿色的肺，空气十分清新，景色也十分迷人，你有时间也可以来看看，来玩玩哦～
篇二：小学作文：建议书
全体少先队员们：
９月１０日是教师节，为了感谢辛勤教育的老师，我建议你们开展“向老师献一片爱”活动。
第一，用自己的零用钱或自己做的礼物，送给老师。
第二，教师节的前几天，在学校里要认真听讲，不让老师操心，劳累。
第三，教师节那天，唱一首老师最喜欢的歌曲。
第四，写一篇作文，以“谢谢您，老师”为题，把老师关心你的事写下来，并表达对老师的爱。
全体少先队员们，让我们行动起来，向老师献一片爱吧，让老师为我们付出的伟大无私的爱得到回报吧。
２００４年７月１４日
篇三：小学作文：给父母的一封建议书
给父母的一封建议书
爸爸妈妈：
我感到你们对我的学习压力太大　，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。
我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如：
１．孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。
２．孩子考试如果考得不好，不要给孩子说一些不好听的话：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就别吃饭？？你们这么对孩子说，孩子在考试的时候会很紧张，就更考不好。等
到老师念成绩了，孩子考不好，就非常害怕，有时老师让签字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话，你们家长们不要对孩子又打又叫的，
这样孩子就会更加害怕，时间长了就会有离家出走的现象，这主要与家长们平常对孩子打骂有关系，所以，家
长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的孩子，教育你的孩子。　平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。
爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好～
篇四：作文建议
英语四级作文改卷老师感悟及针对建议
ｃｅｔ４四级改卷工作已
进行整体给分，不是仔细推敲给分。
鉴于此情况，本人就此次考试的一些作文应试注意事项告知大家，希望对大家准备考试的作文部分有所帮助。
１．　大家拿到作文题目之后，先要仔细阅读题目明确作文的类型。这一点是非常关键的因为四级相对很强调作文的结
构。如果没有一个很清楚的结构，一定会失去一定的分数。四级作文一般有下面三种结构：说明文，议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型的，利弊类型的，原因结果类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型。议论文主要是就观点进行反驳类型的。应用文写作主要包括演讲词，求职求学信，邀请信，感谢信和投诉信等。所以大家必须在平时复习的过程明确各种类型的写作结构，这样在考试时候就可以在结构上不会出现任何问题，也不会因为写跑题而失分。
２．　开始写作文时一定要段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。也就是大家要学会分段落，不要象记流水帐一样，一段到底，这样就会给老师留下很坏的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词，这样的话可以使文章很自然，流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先，其次，再次这样的连接词，或者一方面，另一方面，等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意，可以得分的地方。
３．　写文章时候尽量多用一些四级词汇，这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的词很多，而写出的句子结构，语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己词汇不怎么多的时候，你不要用自己不明确和不会拼写的词，还有一定要确保句子的正确性，尽量避免语法结构
的错误。即使你使用的简单句，但是写的很清楚，没任何错误，也可以得到不错的分数。
４．　注意文章的长度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字数要达到要求。但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意，写的时候要长度适中，确保写出的句子错误很少，即使观点只是很一般，没什么新的地方。也能得到相对好的分数。
５．　卷面一定要整洁，字一定要写的漂亮，这可以在很大程度上影响你们分数的升降。印象分数几乎全部是这个决定的　，所以大家也要主要平时ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ的练习。　年评分标准一样，对作文分为以下几个等级进行打分：０分，２分，５分，８分，１１分，１４分。老师评分主要是进行ｇｌｏｂａｌ　ｒｅａｄｉｎｇ，也就是
上面就我对大家的一些建议，希望对各位同学有帮助，能很好的通过下次的四级考试。　　篇五：六年级作文：建议书
１、建议书是一种什么文体，
建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导
或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的一种文体。
２、写建议书要注意什么，
写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。
３、建议书的内容包括：
？　说出存在的问题；（２）说明产生问题的原因；（３）提出解决问题的建议。
４、　建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。
５、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题写，为什么要提出自己的建议，
（１）周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。
（２）小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；网吧存在的问题；有人在学校附近劫小学生钱？？
（３）我们是社会的小主人，协助政府治理首都环境，是我们的责任和义务。　　讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球
珍惜资源的建议书
广大群众们：
常言说得好：保护环境，人人有责。”现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国５０，
江河水流量减少，受污染；１／３土地面临沙漠化；８０个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐？？在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页？？你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：
一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。
二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。
三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。
四、保护资源。不浪费电、爱护草地。
五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。
广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧～
六年（来自：ＷｗＷ．ｃＮｂｏｔｈｗｉｎ．Ｃｏｍ　博　威范　文网：写建议书的作文三百字）级：＊＊＊＊　　２０１３年７月２０日
珍惜水资源的建议书
尊敬的水管局的叔叔阿姨们：
对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源～让我们的地球更加美好～
六（３）班＊＊＊＊
２００９年１０月２７日
珍惜资源的建议
各位同学：
水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有２／５的人口生活在缺水的环境中。
近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢，是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知
道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢，所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。　　爱护资源的小学生
２００８年１１月１１日
保护地球，珍惜资源的建议书
各位市民：
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上～所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
１（珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。
２（不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水？？如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没
有资源时，我们就无法生存了。
３（水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。
六年级：＊＊＊＊　　２０１３年７月２０日
保护环境，珍惜资源的建议书
全体少先队员们：
你们好～我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐？？这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：
１、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，
那样，才能使生态平衡。
２、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
３、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
４、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦～
我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
５、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
６、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢～自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。
７、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
８、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
９、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
１０、护花草。花草可以净化空气，美化环境。
保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧～为了我们的未来，一定要保护好地球。
２００９年１１月６日
保护环保建议书
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他}