形式：先以个人形式之后再以

材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室

活动目的：通过具体活动来说明团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要學会运用团队工

作方法可以达到更好的效果。

工作表发给每一位学员而后讲下面一段故事：

你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事这时你必须跳伞。

你们一起落在非洲丛林中有

样物品这时你们必须为生存作出一些决定。

样物品中先鉯个人形式把

样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏

、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为

人一组让他们开始进行讨論，以小组形式

样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏讨论时间为

培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把專家意见转入第三栏

、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加

起来得出一个个人得分第五栏累计起来得出小组得分。

、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上用于分析：

、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：

）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（