亲子趣味运动会方案4篇
亲子趣味运动会方案
篇一：亲子趣味运动会方案 （1265字）
一、活动目的：
1、为了提升孩子的运动智能，让每一个孩子喜欢运动、爱上运动。
2、让孩子体验到运动的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
二、活动主题：我运动！我健康！我成长！
三、活动时间：
四、活动对象：小班年级组幼儿及家长（着装要求：家长和幼儿都穿运动装）
五、活动内容：亲子趣味运动会
六、活动地点：
七、活动主持：
八、活动人员安排：
1、组织领导成员：组织策划：顾问：组长：
2、场地布置：
3、游戏场地布置及游戏器材准备：
4、评委兼结果记录：颁发优胜奖：颁发纪念奖：
5、奖品保管：唐春媛、何燕
6、班级秩序维持：
7、颁奖嘉宾：
8、摄影和音响：
9、游戏气球负责人：
10、搬凳子：
八、活动原则：
1、安全第一、必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐
九、活动安排：（一）运动员入场（二）园长致开幕词（三）亲子趣味游戏活动
1、亲子游戏：企鹅家家乐（各班限报十个家庭，共计三十个家庭，十个家庭为一小组，分三组进行，每小组取两个优胜奖。）
游戏形式：单面接力游戏，十条直线、椅子放于终点处。
活动目标：
训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。
要求：孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路“。
2、亲子踩圈圈（每班限报十个家庭，共计三十个家庭参与，十五个家庭一组，分两组进行，每小组取三名优胜奖）
玩法：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。
3、踩气球（各班限报十个家庭，共计三十个家庭，六个家庭为一小组，分五组进行，每小组取一个优胜奖。）
玩法：一位家长背着宝宝，并双脚共系六只小气球，在规定的一个大圆圈内，去踩踏另一方家长脚上气球，踩踏破的气球多的家庭为胜。
规则：家长躲散时不能出圆圈外，否则算淘汰。
4、抬花轿（要求：限爸爸、妈妈和宝宝三人参与，每班限报四个家庭，共计12个家庭，分两组进行比赛，每组为六个家庭，每小组取一个优胜奖。）
父母双手搭扣状，孩子骑在父母手臂上，口令发出后，父母从起点跑向终点，绕过凳子再返回起点，先到者为胜。
5、家庭接力赛
每班限报（限爸爸、妈妈和宝宝三人参与，每班限报三至四个家庭，共计十个家庭，分两组进行，每组五个家庭，每小组取一个优胜奖。）
以妈妈、孩子、爸爸的顺序站在起点线外，听到口令后，妈妈跑向对面绕凳子一周再跑向孩子，把接力棒交给孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪个爸爸先跑向起点者为胜。规则：必须绕凳子一周，接棒时不能越过起点线。
四、活动结束。
篇二：亲子趣味运动会方案（1646字）
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之
余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商
举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：2012年3月？日（周六上午）
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑（2人3足）
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；
（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类
推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
；（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪
一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；(2)第二轮由第一轮中赢得比赛
的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲
下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家
长自理，请报名参加的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
篇三：亲子趣味运动会方案（1096字）
一、运动会主题与
1.主题：和谐、阳光、健康、快乐
2.口号：我运动、我健康、我快乐
二、比赛时间、地点
1.比赛时间：日8：30
2.比赛地点：青园小学运动场
三、参赛对象与报名方法
家委会将根据学生报名情况将参赛分成４支学生代表队（比赛项目还需要一些家长协助参与，详见项目说明），希望全体二（３）班学生和家长都踊跃报名。本次比赛我们还将邀请二（３）班老师和部分家长担任比赛评委。
1.集体比赛：以代表队为单位进行拔河比赛。
１）集体比赛要求所有代表队的参赛学生全员参与。
２）集体比赛共需要８名家长报名参加；
2.分组比赛：以代表队为单位进行分组比赛。分组比赛每支代表队限报５～6人参加。分组比赛可以重复报名。
１）趣味袋鼠接力跳：每支代表队限报５名学生和５名家长参
加（共20名学生和20名家长）。
２）乒乓球掂球接力：每支代表队限报５名学生参加（共20名学生）。
３）双人背靠背托球跑：每支代表队限报6名学生参加。
四、报名时间
报名时间截止至11月19日（本周五召开学校家长座谈会，家委会将安排负责人落实报名情况）。
五、趣味运动会活动说明
（一）集体比赛（拔河比赛）
集体比赛为拔河比赛。拔河比赛以代表队为单位进行比赛。代表队将分为A、B、C、D四队。共进行两轮比赛，要求有8名家长参与到拔河比赛中。
第一轮①A组-B组②C组-D组
第二轮③A组-B组获胜方对C组-D组获胜方
④A组-B组输方对C组-D组输方
（二）分组项目
项目1：趣味袋鼠接力跳
报名方式：每支代表队派五名学生和五名家长参赛。
评定名次：按时间长短来评定名次
比赛规则：A、B、C、D四队同时进行接力比赛。每队派出五名学生和五名家长协作进行比赛。学生踩在家长的脚上，由家长迈步往前走，穿过３0米赛道，绕过旗杆返回起跑线（可放椅子充当旗杆），五对选手依次接力，最先完成接力赛的队伍为胜。
项目2：乒乓球掂球接力赛
报名方式：每支代表队派六名学生参赛（可放椅子充当旗杆）。
评定名次：按时间长短来评定名次
比赛规则：每队一块乒乓球拍、一个乒乓球，队员从起点执球拍掂球起跑，前进３0米，绕过“旗杆”往返，全程中如乒乓球落地，要捡球后回到球落地点继续掂球前进，往返掂球完成后，过终点(起点和终点在同一位置，下同)后将乒乓球拍和乒乓球交本队下一位队员，完成交接，由下一位队员继续掂球前进，以此类推，完成全队乒乓球比赛。
项目3：双人绑腿接力比赛
报名方式：每支代表队限报6名学生参加。
评定名次：按时间长短来评定名次
比赛规则：每支代表队每次需派两名学生参加比赛。这两名学生需要绑腿进行50米接力赛。
（三）班主任寻老师趣味运动会的开展情况，并进行体育锻炼总动员。
篇四：亲子趣味运动会方案（1141字）
一、活动时间：日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1．亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）
玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1．8：30―8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2．8：45―9：00主持人宣布比赛规则。
3．9：00―10：15进行各项亲子游戏活动。
4．10：15―10：30主持人、家长活动感言。论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
幼儿园晨间户外活动游戏化的几点做法
2012年第8期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　【摘要】晨间户外活动是幼儿在幼儿园一日生活的开端，合理科学有效地组织晨间的户外活动，可以使孩子拥有健康强壮的体质，阳光开朗活泼的个性。游戏化是幼儿户外活动持续发展的动力，充分利用自然环境和玩教具，以游戏、锻炼、自主、创造、交往、合作为原则，为幼儿综合能力的培养提供一个宽广的平台。中国论文网 /9/view-3686663.htm　　【关键词】晨间户外活动 游戏化 初探　　【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】（7-01　　一、统筹规划，巧设晨间户外活动区域　　晨间户外活动时间有限，在开展户外体育区域活动之前，教师要对活动场地作全面规划：着手开设哪些活动区，应设在哪个具体位置，需多大空间，对周围环境有怎样的要求等等。根据幼儿体育活动的动作技能要求和活动材料的性质，我园一般将户外场地分为六个区域：投掷区、钻爬区、平衡区、小车区、球类区、一物多玩区。在投掷区，幼儿可以利用飞盘、飞镖等游戏材料练习掷远和掷准；在钻爬区，幼儿可以练习不同的钻爬动作；在平衡区，幼儿可以通过独木桥、跷跷板、梅花桩等进行平衡练习；在小车区，幼儿可以利用滑板车、小自行车等进行接力比赛，提高动作协调性；在球类区，幼儿可以练习滚球、拍球等多种技能；在一物多玩区，幼儿可以自主选择、组合多种材料，创造新的玩法。　　我们小班在规划活动场地时，既要考虑各区域活动的性质和要求，又要充分考虑安全因素。我们将投掷区设置在场地边缘，并留出较大的区域空间，以此控制投掷方向，保持安全距离。钻爬区和平衡区对运动空间的要求都不高，且两种活动有较大的关联，因此可将这两个区域设于相邻的位置。小车区与球类区运动量大，且都需要较大的运动空间，宜分隔一段距离，以避免相互干扰。一物多玩区需有较大的弹性化空间，以满足幼儿各种自创游戏的需要。合理的区域设置是保障各区域活动有序进行的前提。　　二、废旧利用，选择户外活动的材料　　为节约幼儿园活动经费，我们户外活动的材料主要来源于各家各户日常生活中弃之不用的物品，这样可以就地取材，对收集到的材料要预先进行分类，便于使用，一般可分为布类、纸类、绳类、毛线类、瓶类、盖类、箱类、壳类、铁丝类、球类、植物类、羽毛类、泥类、砖、瓦、秸杆等。然后再因物制宜，做成玩具。例如布类、纸类和瓶类材料可分别制成下列玩具：布娃娃、布动物、沙包、头饰、纸球、数字卡、风车、飞机、色水瓶、哑铃、纺织品、梅花桩、保龄球等。制作玩具的过程既是培养孩子动手操作的过程，也是促使孩子发挥主观能动性、扩展思维空间的过程。制成玩具之后，再按玩具的种类组织幼儿进行不同类型的活动。　　三、安全环保，利用各种资源开展户外游戏活动　　1.根据园情，综合利用各种资源。如：环境资源；（以园为本，室内外结合，充分利用楼梯、走廊、学校、小河、树林、田埂、草地等）自然资源；（再生废旧垃圾，如，纸厢、酒盒、化妆品盒、易拉罐、塑料瓶、各种秸杆、植物皮、石类、核类等等）农村的自然资源非常丰富，满地的小石子，（染上颜色可以在地上拼摆各种图案）遍地的树叶、树枝、秸杆、泥巴、玉米皮、砖头瓦块、麻杆、玉米芯都变成了儿童喜爱的玩具，幼儿园充分利用这一得天独厚的条件，让孩子们自主地尽情游戏。家长资源：利用各行各业家长资源收集大量的废旧物品，变废为宝，如：包装盒作超市，易拉罐栓上绳子踩高跷、捆在一块作小桥或梅花桩，旧挂历作纸棍等充当游戏材料和发挥家长们的特长进行亲子制作。二是最大限度的挖掘各方面的潜能，巧妙利用以上资源，进行收集材料，整理分类，然后教师自制、师幼合作、幼儿自制、亲子制作等形式，把人们认为是应仍掉的垃圾和废旧材料经过消毒和适当处理后，都变成孩子们爱不释手的玩教具。改变了以前幼儿园做玩教具只是让孩子们观赏不能操作的做法。通过一段时间准备，各班级自制玩教具琳琅满目，走进每个班级首先映入眼帘的是孩子们生龙活虎的游戏场面，各班级都根据自己场地大小进行区域活动。不同区域玩着不同类别的游戏。　　2.户外活动体现知识性、趣味性。从收集材料阶段开始，老师就要有意识地引导孩子学会分辨材料的类型，把知识性原则贯穿于户外教育活动的全过程。“活化环境，使环境成为幼儿的第二任教师”。寓教于乐是幼教工作中一条切实有效的途径。所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。开展户外活动以来，多数班级把主题教育活动与户外区域分散活动相结合，充分利用自制的玩具和自然环境，以游戏为主，把五大领域的教育内容有目的、有计划地融入到户外活动当中，真正把知识和兴趣融为一体。如：我们幼儿园小一班以园为本，在区域活动中给幼儿设计了城南公园系列活动，门票的形式是对应各种图形，公园内设有以游戏为主的各个景点，景点里精心设计融入五大领域的教学内容，其中湖水上钓鱼的幼儿渗透了加减法，钓上来的幼儿要算一算这条鱼有几斤。各个摊点上，孩子们在实践中买卖土特产，老师的设计井井有条，孩子们玩的自主有序。大班以奥运会为主题，举办了“我健康、我快乐、我与奥运同行”——大型户外活动。活动过程：1.有队列表演：班里孩子们手中高举的是画满自己心愿的五彩画布，（画布的5种颜色就来源于奥林匹克五环标志）从东西两个方向，跟随音乐如潮水般涌向活动场地，穿插成五列队伍，美丽的画布变成五彩的海洋，大班的孩子们交错蹲、起就像大海中的波涛此起彼伏，随之五彩画布组成奥运的五环标志。之后，该班孩子卷蜗牛队形表演，有的孩子手举画布像两条巨龙在整个场地穿行，美丽的画布平面上孩子们身背自制的“小乌龟”、“小蜗牛”在上面钻、爬，积极的参与着、快乐的体验着；2.教师精心设计教育内容：活动中让一组幼儿穿着纸盒鞋、纸盒火车鞋、分别分二人、三人和四人鞋进行协调合作能力的发展，每一双大鞋上面都有左右协调标志，如：数字、动物、水果，还有按群计数、找相同几何图形等；3.全园幼儿围绕奥运主题自由活动。中一班：有趣的绳子（主要器械有自制弓箭、拉力器、钓鱼识字、茶叶盒松紧带制作的电话、漆包线图形玩具、穿瓶盖、系鞋带）；中二班：好玩的易拉罐（主要器械有梅花桩、（易拉罐做）舞龙、（鞋盒穿上松紧带插上木棍）小推车、（纸箱做）小扁担、赶小猪（报纸团写上数字、分别赶到标有单数、双数的纸箱里）过小河、踩高跷；以上各自由活动中间，幼儿可以与同龄班交换活动场地，户外玩具一物多玩、合理搭配，整个户外活动贯穿着情境故事化、通过动手动脑操作，幼儿能够主动的学习、探究，真正做到融教育性、科学性和趣味性于一体。　　作者简介：　　韩晓云，女，小学高级教师，江苏洪泽县县直机关幼儿园教师。
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最火的亲子游戏 快跟宝宝们玩起来
对于宝宝们来说，和爸爸妈妈一起做游戏是最开心的事。华商报记者日前走访了一些幼儿园和早教机构的老师，她们为大家推荐了一些时下很受大家欢迎的亲子游戏，既好玩又有趣。快来学一学，让孩子在游戏中快乐成长。　　推荐人　　西安政治学院幼儿园教研组长 齐颖　　亲子游戏1：萝卜蹲　　
该游戏适合4岁半以上的小朋友玩，既适用于单个家庭，也适合多个家庭一起玩。齐颖说这个游戏可锻炼孩子的颜色识别、相同色系的认知以及快速敏捷的反应能力。　　
玩法：1.将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。2.将每组用不同的颜色命名，比如有五组参与者，就可以命名为：黄萝卜、白萝卜、绿萝卜、青萝卜、红萝卜。3.随机选中其中一组为开始组（假设为X萝卜），这组成员边做蹲起动作边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指Y萝卜组做蹲起动作和喊口号。如果X萝卜指定的小组不存在、已经被淘汰，或口中说的小组名字与实际名字不符，则X萝卜被淘汰。4.接下来按照步骤3，重新指定开始组进行蹲起动作和喊口号，然后开始组指定下一组做蹲起和喊口号。每当有小组犯错误时便按照规则进行淘汰。5.如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利组。　　亲子游戏2：抢椅子　　
齐颖说“抢椅子”是一个经典游戏，适合2岁以上的小朋友玩。　　
玩法：椅子始终要比参与的人数少一个。玩的时候，播放音乐配合，当音乐突然停的时候，所有人都要抢椅子来坐，抢不到椅子的就出局。这时要把椅子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人，这人就算赢了。赢的人给予奖励。　　亲子游戏3：撕名牌　　
齐颖介绍，这个游戏适合3岁以上的小朋友玩，更适合家庭与家庭之间玩。除了与家长互动，还可以锻炼宝宝的反应能力。　　
玩法：一般分为两组或者三组，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。这里以两组为例：对战时，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜。　　
这个游戏还可以这样玩：家长背着宝宝，宝宝背后贴着名牌，宝宝在保护自己的名牌的前提下去撕掉对方的名牌。　　亲子游戏4：袋鼠跳　　
这个游戏适合2到4岁的孩子玩，可锻炼孩子的协调能力，增加亲子之间的感情与默契，还可以锻炼孩子的跳跃能力。　　
玩法：小朋友当“小袋鼠”套进准备的袋子里，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点。可以几个家庭同时跳，哪个家庭率先到终点为优胜者。　　推荐人　　西安天才宝贝培训中心老师 王佳佳　　亲子游戏1：爱的抱抱　　
王佳佳说，这个游戏很适合孩子与孩子玩，适合3岁以上多人玩。可以锻炼孩子的反应能力，有助于他们尽快熟悉周边的人。　　
玩法：当音乐响起，孩子们顺着一个方向在房间或教室里绕圈。当老师说出一个数字时，这个数字的小朋友就迅速抱在一起，比如说“six（6）”时，6个小朋友就要抱在一起，多余的小朋友就被淘汰。　　亲子游戏2：保龄球　　
这个属于竞技类游戏，适合3岁以上的孩子玩。　　
玩法：把水灌到用过的矿泉水瓶里，当做瓶体；把硬纸团揉在一起，当做保龄球，家长和孩子从两个方向扔、砸，砸倒瓶体最多的为获胜方。　　亲子游戏3：扔海洋球　　
这个游戏适合3岁以上的孩子玩。可增进孩子与家长的感情，锻炼双方的配合。海洋球材质可以选海绵的，也可以选塑料的。　　
玩法：孩子扔球，家长用桶去接，接的最多的组获胜。　　亲子游戏4：踩尾巴　　
适合3岁以上的孩子玩，可增进宝宝与家长的感情。“孩子们很喜欢玩这个游戏，我们在玩这个游戏时，有的宝宝真的因为没有保护好妈妈的‘尾巴’而哭泣。”王佳佳说道。　　
玩法：家长腰上系上用褶皱纸做的“尾巴”，游戏开始，宝宝在保护自己妈妈的“尾巴”不被别人揪掉的同时，去揪掉别人的“尾巴”。　　亲子游戏5：快乐贴贴贴　　
这个是王佳佳自创的游戏，适合3岁以上的孩子玩。可锻炼孩子的方位感、观察力，考验亲子间的默契程度。　　
玩法：利用小朋友们喜欢喜羊羊、灰太狼等动画人物的心理，可用泡沫做成喜羊羊和灰太狼的头像以及眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位（双面胶），把头像贴在墙上。游戏开始，孩子和爸爸或妈妈站在一起，妈妈或爸爸戴上眼罩，原地转三圈后，孩子会拿出一个部位给爸爸或妈妈，指挥爸爸或妈妈贴到正确的位置，贴得多、贴得准的组获胜。　　
华商报记者 耿艳红&
《华商报》社版权所有，未经书面授权禁止使用& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿园大班亲子游戏：趣味亲子运动会活动策划方案
作者：&&来源：中国幼儿教师网&&上传时间：一、时间：X年X月X日二、地点：XX园操场三、参加对象：XX园幼儿、家长、四、活动目标：通过开展庆祝“”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！五、流程安排：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：终点：发令：检录检查：集体项目裁判：个人项目裁判：公告：广播宣传：奖品：后勤部：工作人员教师共XX人，幼儿家长共XX人。六、比赛项目：（1）集体赛：1、 趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力（2）个人赛：1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好七、比赛方法规则：（1）集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。2、手足情深 （接力）参赛队员：每队3人 （家**为单位）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。发令员：人现场裁判：人3、跳圈接力参加人员：每队3人 （家**为单位）比赛规则：参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。发令员：人现场裁判：人4、宝贝新娘参加人员：每队3人（家**为单位）发令员：人现场裁判：人比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具：气球发令员：人现场裁判：人（2）个人赛：1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅漫步3、完成距离的，获 奖券一张。4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖八、时间安排：00：00－00：00第一组00：00－00：00 第二组00：00－00：00 第三组00：00－00：00 第四组00：00－00：00 决赛九、奖励规则：颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式：1、集合2、颁奖·园领导致词。·总裁判长宣布具体比赛结果。·颁奖。·策划组组长宣布运动会闭幕。附：（1）此次活动的经费粗略预算方案。（2）运动会所用器材准备：器材 数量关键词： 最新文章：
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