下雨天一样可以乐趣多多
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一入盛夏，突如其来的大雨就像不速之客似的，时不时地来打扰我们的好计划，尤其是对于那些精力充沛，正准备出去玩儿的孩子们来说，下雨绝对是件倒霉的事，立刻就能让他们蔫下来。
星期六的早上，一场大雨让李郁带小女儿芝芝去公园玩的计划泡了汤，芝芝一脸委屈地待在阳台上，静静地看着雨滴落地面时溅起的水花，一动不动，仿佛被什么东西牢牢吸引住似的。
有过类似经历的父母可能都知道,站在屋檐下看外面下雨的确会产生一种奇妙的感觉。事实上,雨水滴落地面会让孩子的大脑产生一种奇特的生物化学反应,尤其是身处室内半开放环境时,这种生物化学反应能导致一种强烈的、难以抑制的&恋家&冲动,而这种冲动往往伴随着忧郁、沮丧的情绪。所以,每到这个时候，妈妈们就应该为孩子准备几个小游戏,让孩子乐在其中,分散他们的注意力。
家长与孩子一起动手，从杂志上剪下一些花花绿绿的图片，然后把它们一张张分别粘到空白的纸上做成图板；之后，再把这些制作好的图片板放在一起，随便从中抽出一张，根据图板上的照片轮流讲一个贴切的小故事。讲出的故事越能涵盖图片的主题，越能准确描述图片内容越好。如果孩子讲得好，可千万别忘记给他们奖励啊。
把房间的窗帘拉好，关上灯，然后将电筒打开对着空白墙壁就可以了。你可以先尽情地演示一番，然后再慢慢教给你的孩子如何让自己的手影也印在墙上。最普遍的手影包括小狗、长耳朵兔子、狼头和会飞的老鹰，这几个手影非常容易掌握。
形状各异的植物
这个游戏适合持续性多雨季节，它足以打发数天的时间。把一条旧毛巾从中间掏出喜欢的形状，五角星、桃心，甚至是怪兽也可以，尽情发挥想象力吧。然后把毛巾放到浅水槽中，撒上一些能快速生长的植物种子，比如紫苜蓿什么的。随后别忘记浇水，但不要太多，让毛巾湿润就可以了。几天之后，你和孩子就能在厨房中看到一个奇形怪状的&花园&了。
取半茶匙医用酒精，倒入空瓶中，再向其中滴几滴食用颜料。然后向其中加入半杯米粉，盖上瓶盖后使劲摇晃，直到瓶中的米粉完全染色；用相同的方法分别制作不同颜色的&米粉颜料&备用。接下来，就是你的孩子表演的时候了，在地上铺一张大纸板，然后尽管把&米粉颜料&往上涂就行了，最后肯定会有一幅&杰作&诞生啊！
全家一起用几种颜色的玻璃纸剪出图案,可以是星星、弯月牙、桃心等任何你喜欢的东西。剪好后放在一起，用透明胶带把它们贴到窗户上,直到窗户贴满。等到太阳重新出来时,这扇窗户会非常漂亮。
给娃娃盖房子
找一个尺寸合适的纸箱子，帮孩子备齐颜料、蜡笔、小碎花布、画片、胶水等，让孩子随意&粉饰&纸箱子吧，这将 成为洋娃娃的漂亮新家。对于小男孩，可以让他为他的大堆汽车作个车库。
首先需要找出一个旧的炒菜锅,彻底清洗,不要留下油污和烧焦的痕迹。向锅中加入三杯细沙子，再加入一杯玉米面,搅拌均匀后加半杯热水,用小火加热。加热过程中，不停的翻动搅拌，直到沙子变得粘稠就可以了。把这一锅加工好的沙子倒在平整的地方晾凉，之后就可以叫你的小孩带上小桶和铲子开始&工作&了。
先从最基本的&沙子画&开始吧，指导你的孩子如何使用工具，如果已经是个经验丰富的&老手&了，就可以堆个有挑战性的沙堡，不过这恐怕需要你准备好几锅沙子了。
这是一个既好吃又好做还好玩的项目：准备6杯面粉，一小袋白糖，3汤勺黄油。首先将黄油倒入平底不粘锅中,用中火化开,然后加入白糖。当白糖与黄油全部溶化后，将面粉倒入锅中用力搅拌备用。在烤箱（或者使用微波炉的烤箱功能）托盘中预先擦上少许油，之后把刚才准备好的面浆汁倒入托盘中，即可开始烘烤。待其烤熟后，自然晾凉，切成块即可分给家人食用&&这个制作过程很安全，对于孩子来说又很有趣，可以全程在孩子参与，让他觉得这样好吃的东西有自己的功劳在里面。
将水和柠檬汁按1:1的比例混合,就是一份简易的密写墨水。用毛笔蘸取，写一段神秘消息，或者画一个小漫画，晾干后,字迹就会消失。指导孩子使用电熨斗、电灯泡等，将写好纸的小心加热，字迹就会显现出来。可以这样向孩子解释;柠檬汁中含有含碳化合物，这种化合物一经加热就会分解成碳和其他物质。碳是黑色的，字迹就会自己显示出来了。
简易&胶泥&
将半杯普通浆糊和半杯面粉，用力搅拌，同时滴几滴绿色和黄色的食用颜料，直到揉成面团。晾上几分钟，等面团稍微干一点以后，一块上好的&胶泥&就做好了。橡皮泥当然现成方便，可都失去了自己动手制作的乐趣，不妨首先做上一条小蛇，弯弯曲曲地盘上几圈，然后捏出蛇头就算大功告成，至于像不像，就全靠你们一家的本领了。
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苏公网安备号下雨天不能出去，都有哪些适合亲子玩的游戏呢？_育儿问答_宝宝树
下雨天不能出去，都有哪些适合亲子玩的游戏呢？
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
有很多可以在家和宝宝一起玩的。宝宝一岁多了可以教会宝宝认识拿些彩色的纸或者纱巾。教宝宝认识图形准备一些彩色纸剪成各种图形教宝宝。捉迷藏把纱巾蒙在宝宝的头上或者你的头上让对方摘下来。练习听力准备一些不同材质的物品敲一敲给宝宝听听。锻炼宝宝收到触觉准备一些软硬不同的东西给宝宝摸摸等等。
最佳回答者：
在家里躲玩猫猫啊，看绘画书，沾玩意啊
玩玩具 讲故事 唱歌跳舞 捉迷藏.....
可以陪孩子看书，做游戏的哦，什么样的活动都可以的哦，再说了，身边的所有事情都可以变成孩子的活动的游戏的哦，祝宝宝健康快乐的哦，端午节快乐的哦
亲，很高兴为你解答亲，根据你的描述亲。可以喝孩子拍手喝孩子传递球都是可以练习孩子的放映数度和头脑思维的亲，希望能够帮到亲也祝愿宝宝健康。
在家也有很多活动啊，藏猫猫，看书，做游戏什么的
有很多可以玩的哦。可以和宝贝一起玩积木，也可以看亲子游戏书，教孩子认字，学常识，都可以的。
有很多可以在家和宝宝一起玩的亲子游戏
躲猫猫，讲故事、玩玩具
一般下雨天的话，可以让宝宝听儿歌的或者用水彩笔交宝宝画画的，或者做游戏啊都是不错的亲子活动呢
亲，在家里可以跟宝宝做的事情很多啊，可以躲猫猫，可以给宝宝讲故事，可以陪宝宝玩玩具，总之，做什么都是可以的啊孩子被绑在父亲腰间，骑摩托车400多公里跋涉回家。
得知儿子即将与她团聚，老人感动的泣不成声。
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　　又是一个下雨的周末！相信很多妈妈会迫于无奈地取消了孩子所有的户外活动。其实，穿着小水鞋跳水坑、用舌尖试下雨的味道、转着美丽的小花伞看雨滴飞出美丽的弧线……这些简单的雨中经历，这种接触自然的美妙感觉，可以使童年也变得更加生动！
　　听大自然的音乐
　　带着孩子将锅碗瓢盆放在雨中，听听雨水落在上面的声音。
　　用石头或砖块做桥
　　在水坑的地方，可以捡来一些石头和砖块搭成一座“石桥”，孩子来回走，还可以锻炼平衡感哦~
　　水中游船
　　用纸折出一只小船，放在水中和孩子来一个“远航”的角色扮演哦~
　　跳水坑
　　找几个水坑，带着孩子跳跃过去，既满足了孩子玩水的愿望又锻炼了弹跳能力，当他们跨过水坑时，会特别自豪和满足。
　　雨中绘画
　　在有雨水的地面撒上各种颜色，让孩子看看颜色的混合。、
　　采蘑菇的小姑娘
　　如果雨连续下了几天，很可能会出现在蘑菇，去寻找它们，看看你能找到多少种！可以和孩子一起查找可食用蘑菇和毒蘑菇的区别。
　　旋转雨伞
　　和孩子一人一把雨伞，在雨中旋转，变出伞花！转出的雨水撒在孩子身上时，孩子会发出快乐的笑声。
　　用舌头感受雨水
　　下着细细的小雨时，让孩子穿上雨衣，站在雨中伸出舌头，体验雨水落在舌头上细腻的感觉，品尝一下从天而来的水有什么不一样~
　　玩泥巴
　　雨水淋过的泥土可以做泥塑、做泥槽池，孩子们会玩得不亦乐乎啊~不要怕脏哦，回去洗洗就好啦，和孩子对自然的探索相比，这不算什么呢！
　　观察动物
　　下雨之后，蜗牛、蚯蚓小动物都会钻出来透气哦~
　　看看下雨之前的云和平时的白云有什么区别？为什么他们看起来更暗，更密集？
　　扔石头
　　每次去公园，孩子们是不是最喜欢逗留在湖边，捡着石头往里面扔呢？下雨之后，家门口的那些大大小小的水坑，能让孩子喜滋滋地扔上半天的石头呢~~
　　观察容器
　　放置各种形状、大小不一样的容器，让孩子观察哪个会先被雨水填满。
　　寻找彩虹
　　看，雨过天晴的彩虹，很漂亮！
　　雨停后，在积水稍多的地方，可以带着孩子坐“游轮”哦，爸爸在旁边保护着，孩子一定超兴奋~
　　采集水珠
　　还记得西游记里神奇的“无根之水”吗？就是树叶上的雨水哦，带着孩子一起来采集吧
　　相信没有一个孩子不热爱这项活动！！
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表演游戏：下雨的时候
情况分析： 幼儿愿意扮演故事中的角色,并且对故事中的语言感兴趣。但是由于幼儿的年龄特点，决定了他们的语言表达不够完整，动作也表演得不够到位。通过前几阶段的观察发现：分组表演是不大适合他们的。在这一个月，我所选择的表演游戏内容情节及对话尽量简单，让幼儿容易掌握容易学。 游戏总目标： 1 、在在多次欣赏故事，感受表演游戏《下雨的时候》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 2 、通过与同伴共同玩表演游戏,感受与同伴共同游戏的乐趣。 3 、在教师的帮助下,初步能按文学作品中的主要情节和人物对话、动作玩表演游戏。 4 、学习遵守简单的游戏规则。 5 、发展幼儿口语表达能力，培养幼儿模仿力、表现力和想象力。 第一阶段 游戏目标 1 、在多次欣赏故事、感受故事《下雨的时候》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 2 、在教师的帮助下,初步能按文学作品中的主要情节和人物对话、动作玩表演游戏。 游戏 准备： 头饰：小兔、小猫、小鸡。 道具：场景布置成有草地，鲜花，蘑菇的地方、大树一棵，树上有许多的大树叶。 游戏过程： 1 、引导幼儿欣赏故事，让幼儿对表演感兴趣。 2 、幼儿共同扮演一个角色，学说故事中的简单对话，做出简单的动作。重点观察幼儿对表演游戏的兴趣的程度。 3 、评价：教师表扬能大胆参与表演的幼儿。 观察与推进： 幼儿对这个故事非常地感兴趣，并且很喜欢学习他们的动作及语言语气。幼儿的动作及语言表达是表情不够。请能力较强的幼儿表演角色的动作，教师鼓励有创新动作的幼儿，同时可让幼儿观看表演视频，让幼儿学习其中的对话动作。 第二阶段 游戏目标 1 、在多次欣赏故事、感受故事《下雨的时候》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 2 、在教师的帮助下,初步能按文学作品中的主要情节和人物对话、动作玩表演游戏。 游戏 准备： 1 、知识准备： 幼儿已熟悉《下雨的时候》的故事内容，会说出主要对话。 2 、物质准备： 小兔、小猫、小鸡，场景布置成有草地，鲜花，蘑菇的地方、大树一棵，树上有许多的大树叶。 游戏过程： 1 、引导幼儿观看大班幼儿的表演，让幼儿再次熟悉故事内容并学习大班哥哥姐姐的动作和对话的语气。 2 、让大班幼儿扮演各自的角色带领该组的小朋友扮演一个角色，学说故事中的简单对话，做出简单的动作。 3 、在大班幼儿的带领下班级幼儿分成各角色共同扮演，认真扮演角色，请大班孩子担任小老师指导。 4 、评价：教师表扬能大胆参与表演的幼儿。 观察与推进： &&& 幼儿熟悉了这个故事，在观看表演的基础上学习对白，能专注地观察模仿对象的表演，在教师的指导下有意识地进行语气的模仿，但是自主性较差，还不能独立地开展游戏，需要教师从旁协助。 第三阶段 游戏目标 1 、在多次观看大班哥哥姐姐表演、感受表演游戏《下雨的时候》的基础上，知道名称，熟悉情节，理解内容，对表演游戏有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 共2页，当前第1页
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