《桃树下的小白兔》活动反思_幼儿园绘本教学
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《桃树下的小白兔》活动反思
《桃树下的小白兔》是一篇老而优秀的文学作品，从整个故事的发展来看，故事本身比较有想象力，（将桃花瓣想象制作成发夹、扇子、摇篮等）也给予孩子许多故事外的延伸想象。同时，故事中更多地体现了同伴之间的友好、分享，为此将这一点作为本次活动的难点。活动的重点定在了学说句式&如果我有桃花瓣，我要把它做成XX，送给XX，因为&&&。
故事教学中，为了更好地体现教学目标，提问环节至关重要，提问必须一环扣一环，层层递进。在第一次讲述前，我提问故事中有哪些人物？在这个过程中，既对幼儿听故事提出了任务，又帮助幼儿有重点地听；在第二遍时，我出示了图片，从形式上较第一次有了变化，图片的刺激也再次抓住了幼儿的视线，提问时，着重在分享中，&小白兔有桃花她为什么要送给这些朋友？&&如果你是小白兔的朋友，你会做些什么？&&&
但是在整个活动中，我们的孩子还是比较欠缺&分享&的概念，这需要在以后的活动中继续开发、帮助孩子。
本次活动的目标重点学说句式。就句式而言，本班幼儿讲述的还是不错的。通过这样较长句的表述，锻炼了幼儿的表达。多数幼儿都能完整、清楚的表达，但是也有个别的孩子还是局限于故事中的想象，对于身边的朋友、家人需要的还不是很了解。
这项要求我们也将其渗透到日常活动中，为孩子多提供表达想法和学习词汇的机会，为幼儿积累更多的经验，使幼儿成为想说、敢说、会说的孩子。
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· · · · · · · · · ·小班游戏活动《搬凳子》教案与反思
　　设计背景
　　课前放一段轻松的音乐让幼儿感受情境美。
　　活动目标
　　1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
　　2、知道做一些力所能及的事情。
　　重点难点
　　让幼儿从小就有合作意识。
　　活动准备
　　1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
　　2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
　　3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
　　活动过程：
　　一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
　　师：&兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！&师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：&哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？&引导幼儿说出把椅子摆好。
　　二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
　　三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
　　我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
　　兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
　　四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
　　天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家
　　吧。记住怎么搬椅子了吗？
　　五、小结：
　　兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？
　　附儿歌《搬椅子》
　　小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
　　一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
　　教学反思
　　因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
《小班游戏活动“搬凳子”教案与反思》摘要：一些力所能及的事情。 重点难点 让幼儿从小就有合作意识。 活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。 活...： ◇
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　幼儿园小班户外游戏教案：小白兔运萝卜
幼儿园小班户外游戏教案：小白兔运萝卜 杨柳雪镇教育实验幼儿园&& 范新国 一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。 二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。 三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。（2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。　（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。（2）、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
（感谢范新国老师投稿，转载请注明出处：幼儿园教案网 ）
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& &Copyright
Corporation& &&中班游戏教案：《小白兔拔萝卜》
　　活动目的：
　　1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　2、告诉幼儿要做一个勤劳的人。
　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　活动准备：
　　10个正方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰
　　活动过程：
　　1、谈话导入游戏
　　冬天到了，为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里，如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。小朋友，你知道小白兔喜欢吃什么吗?(萝卜）小白兔走路的时候是怎么走的？（跳着走），小白兔找萝卜很辛苦，要走很远的山路，又要过桥，又要钻山洞。今天，我们就来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去找萝卜，好吗？
　　2、介绍游戏规则
　　分为男女两组，让参加游戏的小朋友戴上小白兔的头饰，一路用跳的方式去找萝卜，要经过小桥钻过山洞才能找到萝卜，然后回家。在规定的时间内哪组小朋友找的萝卜最多它们的冬天就过得最舒服。
　　3、游戏开始，鼓励幼儿积极参与。
　　4、游戏结束，总结游戏。
　　告诉幼儿我们要做一个勤劳的人，这样才不会饿肚子。
　　反思：幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得和快乐。
《中班游戏教案：“小白兔拔萝卜”》摘要：方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰 活动过程： 1、谈话导入游戏 冬天到了，为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里，如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。小朋友，你知道小白兔喜欢吃什么吗?(萝卜小白兔...： ◇
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电话：010-　　境中，通过教师与幼儿互动以及关键性的提问，如： 山羊公公是怎么走路的？（模仿动作并学习词语 摇摇摆摆 。）小白兔遇到了山羊公公，它是怎么说的？它是怎么做的？ 等问题。不仅能促进幼儿理解儿歌内容，更能感受儿歌的韵律美，由于这个环节教师做的很深入，为了下一个环节做好了充分的铺垫。第三环节是学习儿歌，幼儿从情...
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☆☆★★○○...
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