请输入您的账户名和密码使用奥一网帐号登录邮箱密码下次自动登录使用合作帐号登录&&&赞阅读小学生秒赚同学钱 这个钱到底该不该赚？有反对的家长认为这会让孩子习惯用金钱衡量事情，也有家长支持孩子从小学着理财来源：南方都市报&&&
编辑：周娟开学了，孩子们的压岁钱都分配好了吗？手里有了一笔钱，孩子会不会乱花？如果孩子嫌压岁钱不够，或者想自己创收，找门路自己赚钱了，你会怎么办？开学了，孩子们的压岁钱都分配好了吗？手里有了一笔钱，孩子会不会乱花？如果孩子嫌压岁钱不够，或者想自己创收，找门路自己赚钱了，你会怎么办？前一段 ，深圳妈妈“sweetapple”在网上发帖称：她的儿子上五年级了，一直都很热心帮助别人，一年级时同学生病就会主动陪同去校医室；班级的班牌坏了，他还拿回家去修；见到教室地上的纸屑也捡到垃圾桶……“上个星期他跟我说，他会赚钱了。我很奇怪，问了才知道，同学要他去帮忙复印，他就多复印了一份给自己作为跑腿费。我告诉他这是贪小便宜，朋友间不要收钱。可孩子说‘有什么错？’我担心孩子以后太势力，习惯用金钱来衡量事情。”这样的疑问，在深圳妈妈圈已经不是第一次出现。深圳“吱歪妈妈”此前也曾发了类似网贴。她和爱人在深圳打工，生活比上不足比下有余。只有一个儿子，上小学六年级。平时，儿子的零花钱都攒着没花。最大的爱好就是电脑游戏。有一次，她发现儿子书包里有几十元钱和几张游戏充值卡，赶紧问儿子，儿子说是“赚的，一是带零食去学校卖，低买高卖，赚差价；二是自己在本子上画了一个游戏，同学们花钱买装备。书包里的游戏卡，就是用赚来的钱买的。”儿子设计的游戏，是在流行的游戏上拓展的，花了很多心思，不薄的本子画了一本半，各种角色、各种任务、各种道具、各种礼包，全是手绘。最后，这位妈妈的处理方式是“屁股上打了几下，要求他退回游戏上赚的所有钱(卖零食的钱已是糊涂账了)，没收游戏本，禁止任何以同学为对象的盈利行为。”但是，这位妈妈内心还是很矛盾的，她一方面担心儿子要小升初，影响了学习，一方面又担心这样是扼杀了儿子的创意和追求。类似的小朋友还有。家长“乐在其中2006”说，他儿子也是这样，画游戏给同学玩，每周二发布新游戏，充值还有大礼包送，赚了有200多元。看到sw eetapple的帖子，网友“胖秃”调侃说，应该教孩子如何定价，如何确定品牌，如何更新服务质量，如何开拓客源，如何雇佣其他小学生，形成闭环商业模式才对呀……说不定一个商界大神就被扼杀在小学五年级呢！开玩笑归开玩笑，但不管是从这些小朋友的家人态度，还是其他支招父母的回复，都能看出，对于这件事儿，当爹妈的想法，其实是不完全一致滴。支持方“racherchy”说：“为什么要批评呢？付出劳动获取报酬这是合理的呀。一般人都会认为孩子不应该过早接触金钱，可是否想过如何正确引导对金钱的态度？我家对孩子不避讳金钱，而且引导她了解些简单的货币流通、成本控制及理财，鼓励她用可利用资源赚取零花钱。我并不觉得保持对金钱的敏感度是件坏事。女儿有自己名字的账戶，有一小笔第一桶金，纯粹是自己赚来的，在同龄人里算是‘小富婆’了。”另一位妈妈也说，她的女儿上初三时居然在班里做生意，卖饮料、水。她虽然心急，担心中考逼近这样会影响学习，但本着一向民主的方式，还是大力支持女儿。女儿晚上写作业，她就帮忙去超市进货。结果，女儿一个星期后就不做了，因为虽然能赚钱，但有些分神，影响学习。所以，她认为，孩子有想法，家长要理解，并且要科学地引导。家长“C atalyst01”则回复说：“其实我感觉你应该鼓励他，不过告诉他几点要平衡好。1 .朋友间不能什么都要钱，但是不能什么都不要钱；2 .你不能赚你‘客户’太多，或者赚了却告诉别人没赚，搞得像坑别人一样；3 .机会成本：不能因为忙着赚钱，就耽误学业，买卖不是只算收入。”反对方网友“m zx1996310”认为，孩子还小，最好不要过早去参与金钱利益，以免时间久了，孩子会产生错误观念———“如果让我做事，就一定要有回报”。实际上，世上还有许多事情是不可以用金钱去换的。如果总喜欢从别人那里多得些利益，自己付出时就斤斤计较，这种性格的人处事、交朋友，都难有大气魄。那些大方、不计较的人，反倒顺风顺水得多！网友“武则天天见”说：“我也觉得这样不太合适。如果可以好好培养教育财商，当然是好事。不过小孩子很难培养啊，万一大人没精力教，很容易就歪了。”家长“解语草2010”说：“我儿子也是，小学时帮别人买东西收跑腿费，老师打电话都打到家里来了，投诉啊，批评啊。我也接受适当的批评，但我说了儿子以后，他照样我行我素，只是没那么明目张胆了。现在更让人生气的是，他学习不上心，在网上倒卖起鞋子来。全是名牌明星代言的旧鞋，也有全新的。上次去美国，想着比国内便宜，就给他买了好几双鞋，留着慢慢穿，结果回来没几天就卖掉了3双，连本带利全放进自己腰包。家里现在20多双鞋子，他说有的是收藏的，有的是要转手的。儿子每天混贴吧，混闲鱼，我正想哪天要强制没收那些鞋了。”老师在深圳实验学校小学部全科主任吴珂看来，这种情况，如果双方出于自愿，价格合适的话，他们是会支持的。而且，为了培养孩子们的财商，学校还开了“小鬼当家”课程。通过绘本学习和交易活动，教孩子们如何理性选择喜欢的东西。小朋友每个月都有零花钱，通过学习，孩子们知道哪些东西可以直接买，哪些东西买之前要和家人商量，同时也体会到赚钱不容易。南实鼎太小学班主任老师徐静说：“作为老师，当然不希望自己的学生这么利益化。不过，也不会在班级点名。我可能自己不会去做判断、戴帽子，而是会在开班会时，把这种情况匿名抛给学生们，也会在家长微信群里开微信沙龙会。我可能还会去给卖东西的学生做思想工作，然后在班级设立义务奉献奖，热心助人奖等，来正面鼓励、强化。”“刚看到这个例子时，我第一个感觉是‘哇噻，好棒的孩子！这样的孩子在国外很多，在国内很少’。”南山第二实验学校班主任老师吴雪花说：“我希望能去了解他的家庭情况、家教理念、赚钱的用途。如果家境贫寒，孩子会很敏感，就要注意保护、尊重；如果是家长希望培养孩子的财商，就需要进一步了解家长帮孩子建立的金钱观是否健全。”教育专家在生涯规划与发展教育的开创者程良越教授的眼中，孩子这种做法，应该受到保护。“在我们的教育中，老师也好，社会也好，都把学习当做唯一的任务。其实，读书时需要有‘三读’，学生既要读有字之书，即读经典；也要读无字之书，去了解社会和自然；还要读心灵，读自我。”他说，在中小学阶段，读书学习是个很重要的任务，但这并不妨碍孩子们去了解社会、人生和自我。如果赚这些钱是合法盈利，不存在欺骗、欺诈、欺负同学的行为，就应该鼓励。这实际上也是学生参与社会、认识社会的行为。程良越说，孩子这么小就表现出了明显的优势，更有利于家长针对孩子的优势去呵护和培养，有利于孩子规划自己的人生和学习生涯。在那里，方便孩子成长过程中精心呵护。他认为，调整观念对于老师们来说，可能还面临很多挑战。但是，家长和老师可以多沟通，保护好孩子的积极性。同时，也可以给学生做好引导“告诉他们这样做是对的，会有哪些方面的收获。但每个年龄阶段都有主要任务，学习是必须要完成的人生任务。在这个年龄段，还需要完成基础文化课程学习，这是人生的门槛。如果影响了这些学习，对未来发展也是不利的。”采写：龙岗通记者 夏文格猜您喜欢访问本页面，您的浏览器需要支持JavaScript}