您的位置： &
小班科学好玩的纸教案 正文
小班科学好玩的纸教案
相关热词搜索：
篇一：托班教案：好玩的纸1 好玩的纸 活动目标 ： 1、了解生活中常见的纸，知道它们各有各的用途。 2、尝试用不同的方法玩纸，体验活动的快乐。 活动准备：餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸等。 活动过程： 一、导入：这是什么？(出示纸袋)。纸袋里会放什么呢？ 二、看一看、讲一讲 1、餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。 餐巾纸帮宝宝擦什么？ 你是怎么擦的？学檫鼻涕。 儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。 擦过的餐巾纸放哪里？ 2、 过渡：我的纸袋里还有――出示 手工纸 (颜色)--- 这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）
手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕） 游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞 …… 玩纸飞机。 3、过渡：宝宝看，这是什么纸？ 超市的广告纸 (认说日常用品)--- 想不想看看，广告纸上有什么？ 我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。 小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。 4、过渡：我们再看看，纸袋里还有―― 报纸 (新闻)--- 报纸是谁看的？ 报纸上有什么？ 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。三、玩一玩 过渡：老师带来了许多看过的旧报纸 。 团――臧老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？
宝宝也来捏。 捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？
过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。 指导语 抛――我的报纸球，飞起来喽！ 踢――我的报纸球，踢起来喽！ 滚――我的报纸球，滚过来喽！ 四、整理 报纸球，快过来，放在一起变一变。 许多小球，变成几个大球？擦汗休息篇二：小班体育《好玩的纸》 小班体育《好玩的纸》
小班体育《好玩的纸》
活动目标：
1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。
2. 尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。
3.体验探索成功的快乐。
活动准备： 幼儿人手一张纸张
活动过程：
一、热身运动 让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。
二、幼儿自由讨论 1.教师：小朋友，你们看看这是什么？（纸），对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢？注意，不要把纸撕掉，谁能告诉我怎么玩呢？ 2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。
三、集体活动
1、游戏一： （1）、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢？（想） （2）、教师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小朋友就算输了。 （3）、教师：刚才你们跳的时候好不好玩啊？那现在我们要增加难度了，请小朋友把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。 游戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。
2、游戏二：走独木桥 （1）教师：小朋友，现在你们还能不能跳进纸里让脚不露在纸外面呢？（不能） （2）教师：不能了是吧？我现在还可以拿这张变得小小的纸来做游戏噢，想知道怎么玩吗？我要把你们手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要小心噢，慢慢走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。 （3）教师演示，幼儿跟玩。 （4）反复游戏3~5次
3、游戏三、打狐狸 教师：在森林里，有2只狐狸，它们专门出来抓小鸡吃，鸡妈妈经常找不到自己的鸡宝宝，今天我们当当小猎人，帮鸡妈妈打走小狐狸，好吗？
教师：要把狐狸打走，就需要拿子弹了，现在，我们来做做子弹，然后就在这里等狐狸出来，好吗？
教师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧~ 由2位老师饰演狐狸，小朋友将手中的子弹抛向狐狸。
四、结束游戏
放松运动，结束游戏。篇三：科学课《有趣的纸》教案 活动名称：有趣的纸 活动对象：中班 活动准备： 1、多媒体课件《各种纸制品》 2、餐巾纸、报纸、挂历纸、白纸、皱纹纸、宣纸等。用纸折成的纸 花 3、水、水盆、盘子、颜料。 活动目标： 1、 引导幼儿积极参与探索活动，感知纸的特性及用途。 2、 通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。 3、 教育幼儿爱惜纸张和书本，懂得节约用纸。 活动过程： 一、 教师展示多媒体课件，了解纸的作用。 教师课件展示各类纸制品，如纸盒、书本、纸工艺品等，让幼儿知道这些五彩斑斓、妙趣横生的东西都是用纸做成的。激发幼儿兴趣。 （教师小结：它们都是用各种各样的纸做的，属于纸制品） 二、教师引导幼儿了解纸的特点 盘子分别放有餐巾纸、报纸、挂历纸，请小朋友分别把这些纸拿在手里摸一摸、看一看、闻一闻、比一比、甩一甩、都有什么不同？ （教师小结：各种纸的厚薄不同、光滑粗糙不同、软硬不同，纸可以折成 飞机、揉成小球、折成扇子、写字、画画等） 三、幼儿自由操作探索纸的吸水性 1、小花开放 教师准备操作材料：水盆、用用白板纸折的小花，幼儿分别从盘子里拿 出小花放入水盆观察其变化。 （教师小结：纸具有吸水性、放入水中会慢慢打开） 2、漂亮的手绢 准备颜料、宣纸，幼儿拿出纸制品跟着老师对折，将自己的纸制品折好 的每个角都蘸上喜欢的颜色，再对折，再蘸上喜欢的颜色，请幼儿打开，变成漂亮的手绢。 （教师小结：宣纸易晕染、吸水性强） 四、活动延伸 让幼儿选择喜欢的纸张进行创造充满个性的制作活动，可以采用撕、画、 折等方式，用纸玩出乐趣来。篇四：有趣的纸设计 大班科学活动《有趣的纸》教学设计 设计意图： 在我们的生活中有各种各样的纸，有彩色的腊光纸、有薄薄的毛边纸、有光滑的纸、有粗糙的纸……它们有着自己不 同的特性，也有着相同的特点：易燃、易撕、易湿、易皱等。正因为纸的品种多样、用处广泛，所以它一直是幼儿最喜欢的物品之一，还有孩子常常用纸撕画，折飞机、纸船等，并对纸制品产生了浓厚的兴趣。《纲要》里指出要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导，并努力成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。因此，我设计了此次活动，在丰富材料的帮助下，在老师的进一步引导下，让幼儿自主探索，在活动中感知、体验、积累经验。 活动目标： 1、在活动中认识纸、了解纸，激发幼儿探究欲望，体验活动中的乐趣。 2、在和纸的亲密接触中，尝试操作不同质地的纸，感知纸的基本特性及用途。 3、通过活动丰富生活经验，培养操作和实验能力。 活动准备： （一） 知识经验的准备： 1、孩子们已经对纸产生了浓厚的兴趣，对纸有了初步的认识。 2、请家长协助收集纸的相关资料。 （二） 物质材料的准备： 各种各样的纸：报纸，信纸，皱纹纸，牛皮纸，卡纸，宣纸等。 其它物品：纸质生日蛋糕、每小组准备2个小盆、打火机、水等 活动过程： 一、借助纸质生日蛋糕引入课题。 1、谈话导入激发幼儿兴趣。 师：小朋友,你们认识我吗? 幼：不认识。 师：老师告诉小朋友，我是来自蜀河幼儿园的何老师。今天，何老师过生日，还带来了一个大蛋糕，想请一幼的小朋友和老师一起过生日，分享蛋糕。你们愿意吗? 幼：愿意。 师;我们一起为老师唱一首生日快乐歌吧！ 幼儿齐唱生日歌。师：这个蛋糕是用什么做的？ 幼:蛋糕是用纸做的。 师：请小朋友看一看，有哪些纸是你认识的？ 2、幼儿自由观察讨论。（集体） 3、请个别幼儿大胆讲述。 小结:小朋友们真棒！认识了这么多纸，纸有什么特性呢？接下来，我们一起来感受感受。 二、实验操作，认识纸的特性。 请小朋友们去看一看，摸一摸，玩一玩，把纸变成纸条、纸球等物品。 1、了解纸易折、易碎、易揉的特点。。 （１）幼儿自由玩纸。 （２）引导个别幼儿说一说你的发现？ （３）教师和幼儿共同小结：纸是各种各样的，它们的颜色不同，厚薄不同，软硬不同，能折，能撕，能卷，还很容易皱。请幼儿轻拿轻放，注意保护纸。 2、了解纸易吸水的特点。 （1）那么纸遇到水会怎样呢？（会烂，会吸水） （2）游戏：小小运水工。分小组操作。将左边盆子里的水用纸运到右边盆子里。（幼儿用不同的纸尝试运水，如果幼儿没有发现可以制作成容器运水，老师可以稍作提示。） 请个别幼儿说说你的发现。 小结：通过这个小游戏我们了解到纸会喝水。由于纸有吸水的特性，生活中我们可以把它制成湿巾等物品便于使用。 3、了解纸易燃的特点 师：纸碰到火又会怎样呢？（教师用打火机点燃纸） 小结：纸遇到火会燃烧，所以我们小朋友看书，玩纸的时候都不能靠近火，要注意。如果遇到意外，要及时呼救。 三、纸的用途。 1、启发幼儿说一说纸在生活中什么用途？我们要注意什么？ 2、欣赏纸作品。（课件） 四、活动延伸。 幼儿自由选择不同的纸，创作纸质作品， 1、鼓励幼儿制作纸作品。 2、带幼儿出活动室玩纸制品。篇五：科学：有趣的纸 活动前幼儿的经验准备课： 物质准备：白纸每个幼儿2张，水彩笔若干，报纸每人一张。空篮子。 一、教幼儿折扇子，强调要“折得整齐，边对边，角对角，将纸翻转来回地折。” 二、教幼儿用水彩笔画折痕，数一数有多少条折痕，就表示你折了几次。 三、再给幼儿一张纸，折好了以后，教小朋友将纸站在桌子上，数折痕。 四、每人发一张报纸，学孙悟空。 1、将报纸卷得整整齐齐成一个长卷。强调整齐，注意报纸的粗细。 2、将报纸立在桌子上，比比每个金箍棒的不同。 比一比谁的粗，谁的细，谁的高，谁的矮。
幼儿园大班科学活动:有趣的纸
活动目标 1．能积极思考,探索让纸承受更多雪花片的方法。 2．喜欢参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动前期经验 幼儿有卷纸和折纸的经验。（幼儿会将纸翻转来回地折（折扇子），会数折痕，会用报纸卷金箍棒（卷整齐，比一比谁的金箍棒高，谁的金箍棒粗、细，有粗细的概念。） 活动准备 1．需要武隆方面准备的有：6张桌子（5张幼儿用，做成一个操作台，桌子分开），20张凳子放成2排，老师用一把椅子，和黑板放在一起。）20名幼儿，21张凳子，磁性黑板一个、投影仪。 2、幼儿操作台上的准备：每张桌子上分开放4张纸，用口袋装4个雪花片放桌子中间。桌子下放一篮雪花片，里面还放2张纸和一盒水彩笔。 3、老师桌子上的准备：照相机、双面胶、磁钉若干、空篮子准备2个。白纸2张，其中一个折成很多折、红色和黑色记号笔各一支、雪花片5个。 3、统计表一张。 4、纸张均使用彩色A4打印纸，以便幼儿分辨自己的作品。
活动过程 一、讨论：“让纸站起来”。 1、幼儿围在老师周围。老师手拿一张纸，藏背后。 老师：孩子们，你们想不想当“探索家”？（想！）今天，谭老师就要带领小朋友一起玩，一起探索纸的力量！（出示纸） 2、你们能不能让纸站起来呢? 每个幼儿拿一张纸，自由操作，尝试让纸站起来。 3、教师请幼儿说说自己的办法。 提问：请你说说你用了什么办法让纸站起来？（卷、折）折了几折？二、设置问题情景，引导幼儿探索。 提问： 1.我这里有一块雪花片，（出示）站起来的纸上能摆放雪花片吗?教师引导幼儿猜测。（能，不能） 2．教师小结：小朋友遇到争论了，解决争论最好的办法就是自己动手实践一下。每个小朋友的桌子上都有雪花片，小朋友可以拿一块自己试一试。 教师请幼儿自由探索。 3.教师小结：你发现了什么？站起来的纸上真的可以放雪花片。 4、请小朋友将雪花片轻轻地放在桌子中间，将纸放在桌子上的口袋里。 三、鼓励幼儿想办法放更多的雪花片。 提问：站起来的纸上能放多少雪花片呢? 看看谁能在站起来的纸上放最多的雪花片呢，并且，放得又多又稳。 交代要求：我请两个小朋友在一起为一组，每组一张纸，你们先商量，用什么办法让纸站起来，除了可以用折、卷的方法，你还能找到另外的方法吗？在上面放更多的雪花片，并且放得又多又稳。放的时候要记清楚自己放的个数，当我说“实验结束了”，就请小朋友将雪花片轻轻地放在篮子里，并且把你放的个数写在纸上，将纸交给老师。。小朋友，你们准备好了吗？实验的要求明白了吗？记住：要遵守实验的要求。雪花片在小朋友座位后面的篮子里。 1、幼儿实验。教师给卷纸的小朋友固定好纸筒，并指导幼儿要记清楚自己放的个数。教师给小朋友照相。 2、教师请幼儿收拾好雪花片，将幼儿的折纸收集起来。 3、教师记录幼儿的方法和放的个数。 4、在记录表上找出放得比较多的数量，画上五星。 5、欣赏幼儿的活动照片。 6、说一说，怎样才能放更多的雪花片。 幼儿自由讨论，教师用图表示在纸上。 教师小结：要注意卷的大小、小心轻轻放、可以用手扶着、雪花片要放整齐、不能东倒西歪的。折要注意折的次数。 四、教师引导幼儿扩展思路。 1、出示折了很多折的纸，提问：可以放吗？请一名幼儿操作。（不可以放）为什么？ 教师将纸卷一下，就可以放了。 2、将纸对折再卷，请幼儿实验结果会怎样。 五、幼儿再次试验。鼓励幼儿尝试新方法。 教师将幼儿的作品收集，进行简单的评价。 六、鼓励幼儿多思考。 今天，我们一起和纸做了游戏，没想到吧，一张小小的纸上尽然可以放那么多的雪花片，其实让纸变成大力士的方法还有很多，小朋友下了课以后可以多思考，还有什么好方法，做一个勤于思考的好孩子。
小班科学好玩的纸教案相关文章
《》由(在点网)整理提供，版权归原作者、原出处所有。
Copyright & 2016
All Rights Reserved.您现在的位置： &
中班主题教案：好玩的纸
来源：幼教网
　　主题名称：主题七好玩的纸主题结构：本主题包括报纸真好玩、好玩的图形、欢乐颂、火车开啦、排排队、图书笑了、纸飞机、纸条变变变、纸长得什么样九个活动。
　　主题内容：纸是中国的四大发明之一，在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中页积累了一些和纸相关的经验。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。
　　在&好玩的纸&这一主题中，我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让幼儿了解纸的来源，学会做珍惜各种纸，学会节约，懂得保护资源。
　　报纸真好玩活动目标1、能利用废旧报纸玩多种游戏。
　　2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高动作的灵活性。
　　3、感受与同伴合作游戏的愉悦。
　　活动准备盛有旧报纸的筐子4个，放在场地的四个方向；幼儿用书第4册第20-21页。
　　活动建议1.谜教室语引出课题。
　　教师和幼儿玩猜谜的游戏，幼儿能根据谜面猜出是报纸，并说一说自己知道哪些报纸。
　　2.探索报纸的玩法。
　　请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。
　　请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
　　3组织幼儿玩报纸游戏（1）吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。
　　（2）报纸运球幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。
　　（3）抛球幼儿把报纸团成团，尽量团紧，两人或三人一组，互相抛接球。
　　踩尾巴把报纸撕成长条，塞在腰里当尾巴，幼儿相互追逐，以先揪到对方的尾巴者为胜。
　　4幼儿自由玩报纸活动。
幼教网微信，专注3-6岁幼儿成长教育
微信搜索“家长帮幼教”或扫描二维码即可添加
欢迎访问幼教网，您还可以通过手机等移动设备查询幼升小动态、重点小学、家庭教育、幼儿园课件教案等信息。
| 越秀区 | 荔湾区
| 育才小学 |
| 河东区 |
| 吉祥路小学 |
| 锦江区 |
早教 潜能开发 艺术培养儿童心理 听说读写教育专家 国外教育 教育心得 成长日记 拼音学习 英语学习
半日开放活动，基本上每个幼儿园都有，一般在期中或期末举行。这样的……
幼教关键词
版权所有Copyright© . All Rights Reserved.　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸正文
幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸
幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸
作者/编辑：教案中心
目标 ： 1、看看、说说中常见的纸，。
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的。
活动准备：
餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的纸；纸箱等辅助。
活动过程：
导入：这是&&出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？
&& 看看讲讲
1、餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。
餐巾纸帮宝宝擦什么？
你是怎么擦的？学檫鼻涕。
儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。
擦过的餐巾纸放哪里？
2、 过渡：我的纸袋里还有&&出示
手工纸 (颜色)--- 这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）
手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）
游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞 &&
3、过渡：宝宝看，这是什么纸？
超市的广告纸 (认说日常用品)---
想不想看看，广告纸上有什么？
我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等，《》()。
：宝宝和，想到超市买东西，一起先看看广告纸。
4、过渡：我们再看看，纸袋里还有&&
报纸 ()--- 报纸是谁看的？
报纸上有什么？谁得了金牌？
小结：宝宝长大了，也来看新闻、看。
过渡：带来了许多看过的旧报纸 。
团&&唐老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？
宝宝也来捏。
捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？
过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。
指导语 抛&&我的报纸球，飞起来喽！
踢&&我的报纸球，踢起来喽！
滚&&我的报纸球，滚过来喽！
报纸球，快过来，放在一起变一变。
许多小球，变成几个大球？擦汗休息。
幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸2　　　　〖预览〗幼儿园小班语言课《小老鼠上灯台》教案　　目标：1.感知儿歌的韵律感。2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 　　准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：一.产生兴趣1.教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台。看看是什么？ 　　2.教师讲述故事。 　　3.小老鼠最怕谁？为什么？ 　　二.学习儿歌1.出示图片，边完整念儿歌一遍。 　　2.猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？&&&&3.教师再次完整念一遍儿歌，其中在猫来了这句话后，幼儿加念喵，以增加强幼儿的参与性，满足幼儿的兴趣。 　　三.学做动作1.教师用双手做道具和角色进行表演，如一只手做灯台，一只手扮演老鼠，请幼儿尝试念儿歌。 　　2.请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。 　　3.你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？ 　　4.请幼儿边念儿歌，边做动作。……【】幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸3　　　　〖预览〗活动名称：脏水变清了&活动前言：随着人们生活质量的提高，水资源的污染却越来越严重，目前我们随时都能够看到被污染的水源，为了子孙后代能够长久的生活在地球上，我们应该如何来保护水资源呢？以下就来看看吧！一、教学目标：关注目标:&实地考察被污染的河流、寻找污染源。　　知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。　　技能目标：通过看录像和实验,&了解脏水变清的简单方法。　　态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。　　参与目标：&养成良好的环保行为习惯,&和成人一起积极参与保护水资源的活动。二、教学方法：　　考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。三、教学准备:　　资料准备:&水污染和清水对比及污水处理厂的录相。　　材料准备:&1、1.25升的可乐瓶剪成2段,&棉花、河水、砑石、树叶。　　　　　　　2、层级污水过滤器。　　组织准备:&按幼儿意愿分组,&每组3-5人。活动一:&实地考察&&&&1、考察目标:&通过考察被污染的熊耳河,&寻找污染源,&了解附近居民的生活情况,&使幼儿初步了解水污染的现状,&来源及……【】
　　〔幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸〕
　　幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸”相关：
　　〖〗链接地址：
　　幼儿教案提供的幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸由网友原创或转发，若幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一个教案： 下一个教案：
幼儿园托班主题探究活动：好玩的纸相关教案《好玩的纸》课后反思
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
《好玩的纸》课后反思
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
《好玩的纸》课后反思
《好玩的纸》课后反思&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 纸是小朋友随处可见，每天可以接触到的，们常常用纸来折各种各样的东西，当纸随风漫天飞舞时，孩子们欢欣雀跃，他们也会因为纸的落下而好奇，为什么纸落下来的时候会有快有慢，为什么同样的一张纸，会有不同速度的下落，这一系列的问题引起孩子们强烈的求知欲和探究欲望。然而，探索纸落下来的快与慢最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩，让幼儿在玩中体验、感知、发现，当纸被加重或改变形状时，也会有下落速度的变化特征。因此，针对幼儿这一活动特点，我设计了《好玩的纸》这一活动。&&& 在活动中孩子们很投入的参与探索，自由玩纸的导入让孩子们思维充分发散，折一折、扔一扔、吹一吹，幼儿在自由的后，很好的投入了接下来的探索环节。思维较活跃，聪慧的幼儿能够很快的找到将纸变成纸团的办法，让纸快速的下落。在理解空气力量的探索中，即让纸不掉落的环节，幼儿的操作并不是很成功，由于室内的环境不够宽阔，教师如若能够带领幼儿转到室外效果会更加。我的示范让孩子感受到了神奇的游戏现象，幼儿的游戏热情被更好的调动，他们在操场上飞快而开心的跑动，纸真的没有掉落。从活动的现场效果来看，男孩子要比女孩子成功的机率更高，因为他们有更快的奔跑能力。放松环节里，当我们坐下来放着风筝，孩子们依旧在感受着空气的存在，伴随着风的吹动，幼儿又有了新的好奇，其实自然界中有好多的秘密等待他们去发现。&&& 虽然这只是一节教学活动，但带给孩子的是无限的好奇与强烈的求知欲望，我们应多为幼儿提供科学的教育活动，让孩子们在无限的探索中学习，自主认知新的事物。&
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料}