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大班民间游戏：跳房子
大班民间游戏：跳房子
江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园 &&&李冬梅
活动目标：
1.引导幼儿初步尝试单、双脚跳，锻炼腿部力量。
2.鼓励幼儿根据自己的意愿设计出不同的跳法，体验小组合作的快乐。
3.培养幼儿身体的协调性和灵活性。
活动准备：
画好房子的场地、红黄蓝五角星若干、木块、沙包、湿毛巾等
活动过程：
一、讨论导入活动
师：小朋友看一看，地上有什么？
今天李老师我们就要和大一班的小朋友来玩跳房子的游戏。游戏规则是跳的时候脚不能踩到线，跳过房顶才算结束。如果踩到线就犯规了，必须回到原点，重新开始。小朋友们一起到一号房子里去跳一跳，跳好后要告诉大家，你是怎么跳的？（幼儿尝试用自己的方式跳格子）
教师请有代表性的幼儿演示跳房子，同时做适当的小结。
师：小朋友们真棒，都知道不能踩到线，有些小朋友是双脚跳过去的，有些小朋友是单脚跳过去，还有些小朋友间隔着跨过去，你们想的方法真多啊！
二、幼儿跳一号房子
师：现在我们分为红黄两队进行比赛，小朋友用自己想的好办法跳房子，每一组的第一个小朋友跳过房子，站好后立刻转身，这时第二个小朋接着跳，一个接一个跳，哪一组的小朋友跳得又快又踩不到线，哪一组就是本次比赛的冠军。不过踩到线的小朋友你们知道怎么办吗？（退回原地，重新开始。）
教师小结：刚才#队跳得又快又好，因为他们团结合作得非常好，鼓励一下。
三、幼儿跳二号房子
师：小朋友们快来看一看，这个房子和刚才的房子有什么地方不一样呢？小朋友们仔细看一看。
原来房子里面多了一些三角形和圆形。
请你看着这些图形，按照自己的想法再去跳一跳二号房子。（幼儿尝试各种跳房子的方法）
教师请有代表性的幼儿演示跳房子，同时做适当的小结。
小朋友请你们自己选择一种方式进行跳格子比赛，比赛规则和刚才是一样的，脚不能踩到线，让我们拭目以待，看看这次谁是大赢家。
四、幼儿设计图形并跳三号房子。
师：这个三号房子好奇怪，只有格子没有图形，小朋友们想来个有难度的挑战吗？老师为你们准备了粉笔，请你和这一组的孩子商量一下，在格子里面画上标记，注意每一个格子里只能有一个标记，你不但要把标记画出来，还要告诉其他小朋友这个标记代表什么意思，这样别人才能看到标记就知道怎么跳。
幼儿设计标记。
师：小朋友们快来看看，红队小朋友已经设计好了。请他们来说一说这个标记表示什么意思？
幼儿介绍自己设计标记的意义。
再看看黄队小朋友设计的标记，谁来介绍一下。
师：两队的小朋友可以跳一跳自己设计的格子，还可以交换一下，去跳一跳别组小朋友设计的房子。
五、活动延伸
师：其实跳房子这个游戏李老师小时候也会玩，不过我们玩的时候还会用到沙包和木块，今天老师把沙包和木块也带来了，小朋友们再去试试看，你还可以怎么跳？体育游戏跳房子
体育游戏跳房子
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跳房子游戏说明
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你可能喜欢幼儿园体育游戏《跳房子》教学反思
　　细节描述：
　　今天的户外场地上画着一个个的格子，孩子们在格子里跳来跳去，有时是双脚跳；有时是单脚跳，玩的可高兴了。他们是在学习小青蛙练习跳房子的游戏呢！你看，他们一边跳一边还在嘴巴里喊着&呱呱呱&的叫声呢！
　　评价分析：
　　体育游戏《跳房子》是我们这个主题《石头大家玩》中的一个教学内容，在这个活动中，主要是练习各种跳法，发展幼儿的跳跃能力，增强脚部肌肉的力量。在活动中为了让幼儿练习时更加有趣味性，我采用了青蛙这只小动物作为这次游戏的主角，让幼儿扮演小青蛙，老师扮演青蛙妈妈。带领小青蛙们一起进入角色。因为小朋友都知道青蛙是怎样跳的，所以一开始老师说要学小青蛙跳房子时一个个都很快就学会了双脚跳跃的本领，看到有两个格子并排着的，小青蛙们就双脚分开了跳，看到只有一个格子的，他们就单脚跳，一个个都能轻快地跳跃着。但是，有个小朋友却是一点都不会跳，他就是我们班上的嘟嘟小朋友，你看他，双脚跳时都两个脚一颠一颠的，看起来腿脚软软的，没有一点的力气。有时跳一下还会摔到地上，为了能够既保护他的安全又能让他得到锻炼，我就在旁边进行了保护，并且鼓励他继续跳下去，告诉他跳跃时的正确姿势和动作，慢慢地，嘟嘟跳跃的姿势有点模样了。
　　所思所悟：
　　在活动中我们在注重培养孩子能力的同时，更要注意幼儿的安全问题，所以，我们在体育教学中应注意各种动作的正确身体姿势的培养，养成良好体态仪表，防止骨变形。因此，教师要把安全放到首要的位置安全。在幼儿期，对幼儿进行体育教育，可有效的促进孩子学语、走路、认字及活动能力的提高，为以后童年，少年期学习生活奠定基础，我们必须要重视幼儿的体育教育，找到合适的教育方法，激发幼儿的体育兴趣，为幼儿今后&德、智、体、美、劳&全面发展奠定坚实的基础。
《幼儿园体育游戏“跳房子”教学反思》摘要：脚跳跃的本领，看到有两个格子并排着的，小青蛙们就双脚分开了跳，看到只有一个格子的，他们就单脚跳，一个个都能轻快地跳跃着。但是，有个小朋友却是一点都不会跳，他就是我们班上的嘟嘟小朋友，你看他，双脚跳时都...： ◇
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