楚天金报讯　　图为：抓子　　图为：编花篮　　图为：滚铁环　　图为：跳房子　　图为：手工折纸、剪窗花　　图为：踢毽子　　文图/本报记者万多 通讯员朱素芳 肖汉梅　　“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”相信一些70后和80后都还记得这几句歌词。编花篮，一群人单脚站立，将另一只脚搭在一起形成花篮，然后边唱边跳。在那个没有网络游戏，没有手机、iPad的年代，编花篮、跳房子、滚铁环、七巧板等小游戏，陪伴着许多70后、80后度过了童年时光。　　如今，手机、iPad等电子产品成为孩子们的最爱，一些孩子过度沉迷其中也让许多家长感到担忧。　　8月24日，在汉口常青街八达里社区的“老玩具夏令营”主题活动里，记者看到了熟悉的场景。　　在现场，八达里社区青教辅导员曾冬艳和社区两位“老顽童”叶有珍和邵汉月当起了孩子王，领着社区里的20多个孩子玩着滚铁环、叠纸、编花篮、跳房子……离开了游戏世界里的斑斓色彩，孩子们在爸爸妈妈儿时的游戏里，玩得异常开心。　　和其他小朋友相比，刘佳仪要幸福许多，因为她假期没有上补习班，妈妈上班时，就把她送到社区来玩。之前，刘佳仪的爸爸把她送去学围棋，一天近10个小时的训练让小佳仪有点儿难受。在“老玩具夏令营”里，小佳仪和小伙伴们玩得很起劲。活动中，不少家长也来了。姚顺雨的妈妈笑着对记者说，像编花篮、跳房子、丢沙包，都是她小时候玩过的游戏。　　活动中，社区辅导员曾冬艳几分钟就叠出一件栩栩如生的纸衣服。在她手把手的教导下，孩子们也动起手来。“像刀马人，不光有观赏性，还是声响玩具，背后有口，可以吹响，这就更有意思了。”八达里社区负责人肖书记对记者说，“这些老游戏简单易学，还能够让小朋友们走出户外活动身体，陶冶情操。”综合实践活动设计方案：我们的童年游戏_综合实践活动_醉雪教育网
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一、主题的成因
游戏，在儿童的成长过程中，发挥着重要的作用。小学生的体育游戏、学习游戏、合作游戏等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用。随着时代的进步和社会的"/>
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综合实践活动设计方案：我们的童年游戏
综合实践活动设计方案：我们的童年游戏『栏目：&&源自：新罗区曹溪中心小学& 麻昕颜』&&
综合实践活动设计方案：我们的童年游戏
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一、主题的成因
，在儿童的过程中，发挥着重要的作用。小学生的体育、学习、合作等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用。随着时代的进步和社会的变迁，孩子们的也发生了一些重大的改变：的科技含量越来越高，户外的活动越来越少，自己制作的中需要的玩具越来越少，大家一块儿玩儿的越来越少，可以玩儿的场地越来越少&&这一系列的变化与许多严重问题的出现都有很大关系：患近视眼的孩子越来越多，体质越来越差，要么是&大脑发达，四肢萎缩的豆芽菜&，要么是&肥胖儿童&。家长们都反映现在的孩子怎么不懂得相互谦让、不会相互合作，同时还为他们沉迷于电脑、追星担忧&&再看看孩子们，他们也抱怨：没什么可玩的，没什么地方可玩的，没有人和自己玩&&根据这一现状，我确定了这次综合实践的活动主题&&我们的。
二、明确主题活动目标
1、知识与技能目标：通过对长辈们的调查、体验，比较它们和现代儿童的差异，使学生感受到无论是哪种都蕴涵着人们的智慧，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。
2、过程与方法目标：通过活动，锻炼学生的采访、交流、调查等社会交际的能力，以及将采访到的信息再加工，生动、准确、有条理的转述的语言表达能力。学生学会自主、因地制宜的开展有益的活动，学会自我调节生活。并进而触动学生学习方式的变革，促进&合作、探究、体验&的新型学习方式的形成。
3、情感、态度与价值观目标：通过小组合作的方式创造儿童趣味、自制中的玩具、工具，遵守共同约定的规则，展现生动有趣的形式，也使得学生的生活更丰富多彩，培养与人合作的意识和创新精神。
三、活动方法：
调查、采访、设计、体验、电脑网络、查阅
四、活动过程：
【活动目的】
（1）让学生自主地确立活动主题，并根据自己的兴趣提出有研究价值的问题确定子课题，初步拟订活动。（2）激发学生参与活动的积极性，培养学生热爱生活的真实情感。
【活动设计】
一、设计情境，导入活动。
1、播放歌曲《》
，多么美好的字眼。的我们充满幻想，充满生机，无忧无虑。而最让我们难以忘怀的是那些充满童趣的。说说你最玩的。
2、揭示主题：我们的。
关于这个主题，你想到了什么？你想了解什么？
二、共同讨论，确定课题。
下面挑选一个你最的题目来研究吧！
①古诗中的&&&&&&&&&&&&&&& ②的分类
③祖父母、父母辈的&&&&&&& ④道具的制作
⑤我们的与长辈们的比较⑥新编
以上题目我都不，我最研究的课题是：　　　　　　　　　　　　
方案的策划
【活动目的】
1、以小组为单位详细制定并修改活动方案。
2、培养学生有、有目的的做事能力。
【活动设计】
一、设计天地：
我们的研究小组：
我们小组的成员：
我们研究的课题：
先让我们为自己的小组取个好听的名字吧！
我们小组的分工：
我们制定的：
教师提出调查的要求，共同讨论通过哪些途径获得传统以及文化的资料。（可以通过采访祖父母和父母，记录下他们小时候的；可以上网浏览或查阅有关描写的童谣、古诗、短文等图文资料；可以搜集传统的玩具等。）
二、汇报交流。
活动实践阶段
【活动目的】
1、通过网上查询、调查、访问，体会到蕴含着人们的智慧。 2、提高学生搜集处理信息的能力及自主合作探究的意识。&&&
【活动设计】
1、 搜集传统的历史、玩法、道具等资料及文化方面的资料丰富活动内容。
2、与身边的人（父母、长辈、邻里）进行交流，询问有关的问题，有效开发学生身边的课程资源。
阶段成果交流阶段（两课时）
【活动目的】
指导学生分析、整理资料，进行汇报交流，提高学生的表现能力和动手、动脑能力，让学生感受团队的力量及参与的快乐。
【活动设计】
一、文化展示。
1、说说自己是通过什么途径调查、收集了哪些传统和文化的资料。
2、以小组为单位进行资料的整理，并用的形式进行文化展示。
3、&文化&组上台展示收集到的有关的童谣、诗歌和散文。 醉
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作文采访爸爸妈妈的童年 400字
爸爸：1、问：在你童年中印象最深刻的玩具是什么? 答：俄罗斯方块。 2、问：你童年时每天是怎么上学的? 答：走路。 3、问：放学后在家里通常都会做些什么? 答：看电视。 4、问：你的爱好是什么? 答：画画。 5、问：小时候主要的三科（语、数、英），你哪科的成绩较好？有试过全班拿第一吗？ 答：数学，曾是全班第一。 6、问：在班里有什么职位吗？ 答：小组长。 7、问：将以前和现在对比，你觉得什么变化最大? 答：胖了50斤左右。 妈妈：1、问：放学后在家做些什么? 答：做饭、家务等等。 2、问：读书时候成绩如何？ 答： 一般在全班前3名。 3、问：有没有最喜欢的玩具？ 答：直升飞机。 4、问：小时候主要的三科（语数英），你哪科的成绩较好? 有试过全班拿第一名吗？ 答：英语，经常第一名。 5、问：以前的生活条件好吗? 答：不好。 6、问：小时候想做的职业是什么? 答：教师。
日晚上，在家里，我对爸爸妈妈进行了采访。采访的主题是爸爸妈妈的童年。我先对妈妈进行了采访。记者：妈妈，请问你小时候是谁带你呀？妈妈：我小时候是外婆外公爷爷奶奶带大的。爸爸妈妈工作要上班挣钱。记者：你小时候最喜欢玩什么呢？妈妈：我小时候最喜欢和小伙伴们玩捉迷藏，跳绳等游戏。记者：你小时候有电视看吗，有电脑玩吗？妈妈：我上中学之前，村里没有通电，当然没有电视看，更没有电脑玩了。记者：电都没有，那你晚上怎么写作业呢？晚上要出门怎么办呢？妈妈：晚上用煤油灯照明写作业啊。出门就用电筒。记者：你小时候读书当过班干部吗？妈妈：当过呀。我当过班长，还有少先队队长。然后，我又采访了爸爸。记者：爸爸，你小时候帮家里做家务吗？爸爸：我不但要在家里做家务，我还干农活呢。洗衣，做饭，砍柴，看牛，什么都干。记者：你做这么多事，会不会影响学习？爸爸：不会啊。自己合理安排时间就行了。记者：你小时候有新衣服穿吗？爸爸：几乎没有。我都是穿哥哥穿过的旧衣服，背哥哥用过的旧书包。记者：你小时候照相吗？爸爸：很少照。那时候条件不好，很少机会照相。采访结束了。我在想，爸爸妈妈小时候条件那么艰苦，还那么用功读书，我现在条件这么好，就更加应该努力，好好学习了。
采访爸爸妈妈的童年 300字-400字
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爸爸妈妈小时候最喜欢玩什么游戏
　　为了了解更多的童年信息，让我们小记者对长辈们进行采访，问一问他们小时候都玩什么。我在家中进行了采访（左图）：爷爷最爱玩“鸭子过河”，奶奶最喜欢“木头人”，爸爸说“沙包”最有趣，妈妈说她的“跳房子”玩得最好。我还特意采访了一下，说她最喜欢“跳绳”。原来长辈们的童年也是这么丰富多彩，妙趣横生啊！
　　那些经典的童年，就算经过了时间的洗礼，还是原汁原味地保留了下来。看来时间这把“利剑”不管多么锋利，也消磨不掉每个孩子心中最快乐的回忆。
原标题 [小时候 最喜欢玩什么
每天侪想听听上海闲话，聊聊上海城事，问问“阿里好吃好白相”……关注新民网出品的微信账号“侬好上海”，小侬天天陪侬“茄山河”！
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爸爸妈妈小时候的游戏――杨卓群爸爸
作者:陈晓黎 日期: 13:46:00
爸爸妈妈小时候的游戏
&――献给儿子的六一儿童节
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&大一班& 杨卓群爸爸
回忆下儿时玩过的游戏，介绍给杨卓群及幼儿园的小朋友，希望你们的童年也是多彩多姿，不要沉迷于电视和手机游戏，跟爸爸妈妈爷爷奶奶一块做我们小时候的游戏吧，提前祝你们六一儿童节快乐。
一、&丢沙包
二、打弹弓：
对男孩子来说，弹弓的魅力是无与伦比的，就好比布娃娃
之于女孩子一样。打鸟的好帮手。
三、冰棒棍:收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候
手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽
取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿动了算输。
四、弹溜溜球（瓷弹）二年级的我是战绩最厉害的时候。
五、纸飞机：貌似这个游戏保持的很好，群群小朋友的最爱。
六、滚铁环：
用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个
铁丝圈滚着走。铁钩子也可以换成一根竹棍或别的，只要
能推着铁圈滚就行。大家排在操场上，看谁滚得快滚得
七、跳皮筋：& 女孩子的专利，男的好像没跳的，晓黎老师应该会跳。。。
八、跳房子：貌似也是女孩子的游戏。
九、老鹰捉小鸡： 好像都会吧，就不说了。
十、抓石子儿：看谁手巧，看谁手大。
十一、打宝：
有些地方称“拍纸包”、“拍元宝”、“拍三角”“拍纸
片”等等，但玩法是一样的，就是用纸折成厚薄不同的正
方形或三角形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己
的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度把地上的铲
翻个面，对方的这张就归你了，否则你的就归对方了。
十二、陀螺&：
选一根粗细适中的木棍，把木棍截成8～10厘米长，用刀
把木棍一段削成锥形，整个锥体要对称、光滑，陀螺就做
成了。再用布绳做一条鞭子，用布绳缠绕陀螺，突然拉
动，陀螺就在地上飞速转动，为了保持陀螺继续转动，要
不断用鞭子抽打。 技术性比现在的陀螺要求高多了。
十三、叠纸枪：比现在买个枪成本低多了。
十四、捉蝉：小时候夏天中午不睡觉，都在干这个。
十五、拽叶子茎：& 成本为0的游戏。
十六、碰拐
十七、捉迷藏
十八、丢手绢：
&那时内心真是忐忑啊。
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