二年级上册趣味游戏识字
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二年级上册趣味游戏识字
[日期：]&&来源：转载&& 作者：甘瑜&& 阅读： 次
二年级上册趣味游戏识字&&(三)
识字游戏游戏：叫号。目的：巩固本课要认的11个生字的认记。准备：将生字卡片编上序号，粘贴在黑板上；请学生对照黑板，给自己的生字卡片编上序号。方法：先请一个学生对照黑板上的生字编号问：“×号是什么字？”要求其他学生应答。或者采用老师问学生答、或者同桌间一人问一人答的游戏形式。写字游戏：添砖加瓦。目的：巩固本课8个生字的认写，正确记忆字形。准备：在黑板上写出8个笔画不完整的字。方法：教师指名请学生上台，把缺少的笔画补充完整。比如，“争”字，很多学生会忘记中间一横右边出头，为了让学生记住这一笔画的特点，教师可以预留这一笔画，让学生补充。
阅读游戏：拼地图。目的：巩固生字词语的认记，了解相关地理知识。准备：教师在黑板上画一幅中国地图；发放“神州、台湾岛、台湾海峡、广州、四川、黄河奔、长江、长城、珠峰”等词语卡片。方法：先请学生读一读手中的词语卡片，想一想将词语卡片贴到中国地图的哪个位置。然后师生合作完成黑板上地图的拼贴任务，与生字新词再次见面。最后教师利用地图，引导学生理解课文内容，特别是“台湾岛，隔海峡；与大陆，是一家”一句。
综合性游戏一：少数民族知识知多少？目的：扩展学生的课外知识，丰富学生对课文内容的理解。准备：鼓、花；布置学生在课外收集少数民族知识。方法：采用击鼓传花的形式开展游戏，拿到花的学生要说出自己知道的一个少数民族的名称或相关知识，如果没有准备，可以向其他同学求助。有关的少数民族知识，可以是表演一个少数民族的舞蹈动作，也可以是指着地图说明某一少数民族居住地在地图上的位置，或者是说某一少数民族的服饰、风俗等。
识字游戏游戏一：猜字谜。&目的：通过猜谜游戏锻炼学生的思维能力，同时掌握生字特点，加深对生字的印象。准备：教师准备一些和本课生字相关的字谜。比如，广大人民共欢乐（庆），毛巾共擦八张嘴（帜），南边跑来一只小狗（献），春下日变天（奏），太阳怪怪长两角（曲），乙字有人做伴（亿）。方法：教师提供字谜，请学生猜谜，或由学生出谜同学猜。
游戏二：读句子接力赛。目的：巩固本课生字的认记，学习运用。准备：小黑板，上面写有用本课生字编写的句子。比如：（1）伟大的祖国妈妈有十三亿孩子。（2）火红的旗帜高高飘扬。（3）三月八日是妈妈的节日，我为妈妈献上一首歌曲。（4）洁白的雪花漫天飘舞，真是美极了！（5）每个星期一，我们学校都要举行奏国歌、升国旗仪式。（6）国庆节那天，天安门广场上的游人可多啦！方法：教师引导学生以学习小队为单位，开展每人读一句的接力朗读活动。
写字游戏：我们献上五彩球。目的：在情境之中巩固本课生字的书写。准备：水彩笔。方法：老师创设情境，“十月一日是祖国妈妈的生日，让我们也来为她的生日献上五彩的气球、欢庆这美好的日子吧！”然后请小朋友上台在黑板上画彩球，并在球面上写本课的生字，其余的小朋友在自己的本子上画画写写。
阅读游戏：读诗接力。目的：在朗读中感悟并提升热爱祖国的思想感情。准备：奖品。方法：1.教师引导学生以四人小组为单位开展读诗接力活动。比如，甲：“田野献上金黄的果实。”乙：“枫林举起火红的旗帜。”丙：“蓝天飞着洁白的鸽子。”丁：“大海奏起欢乐的乐曲。”齐：“十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日──祖国妈妈的生日。”2.点名请表现出色的小组上台展示。
综合性游戏一：我为祖国妈妈过生日。目的：培养学生的动手实践能力；加深学生对祖国的热爱之情。准备：课前老师布置任务，要求学生从以下活动中任选两项作准备。（1）准备一份献给祖国妈妈的礼物，它可以是一句话、一幅图、一个小制作……（2）给课文画一幅插图。（3）给课文找一首与之相配的歌曲。（4）给课文配个舞蹈。（5）用枫叶或彩纸做一个庆国庆的书签。&方法：教师引导学生在课堂上展示、介绍自己的礼物。然后大家一起评一评，谁的礼物最有特色，并说说理由。
游戏二：你说，我说，话国庆。目的：通过设计、交流“我心中的庆祝活动”，使学生对课文内容有更深入的理解，同时丰富学生的爱国情怀。准备：课前请学生自己设计欢度国庆的节目单。方法：1在学生分组设计欢度国庆的节目单之后，大家集体交流节目单，评一评哪组的设计最精彩。2根据最佳设计方案，利用班队活动课，搞一次欢度国庆的活动。
识字游戏游戏一：生字组词比赛。目的：巩固本课生字的认记，加强生字的运用并积累词语。准备：白纸。方法：1.以小组为单位给生字（含要求会认的字和要求会写的字）找朋友（为生字组词），并将词语写在一张纸上，然后比较哪个小组为生字找的朋友多。2.教师把生字卡片贴在“学习园地”里，请学生课后继续为生字找朋友。
游戏二：我来考考你。目的：通过本次活动使学生和生字不断见面，加强记忆。准备：人手一套生字卡片，正面写上生字，背面写上音节。方法：1.在同学之间开展玩字卡游戏，一个同学出音节，一个同学根据音节找出相应生字。2.学生走下位置，考一考其他同学是否记住了生字。比如，生1：“我来考考你，kuò！”生2迅速找出相应生字卡片并为其组词。
词语游戏：一分钟速记赛。目的：积累词语。准备：小黑板，上写词语（绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、川流不息、来来往往、高楼大厦、名胜古迹）。方法：1.请学生在1分钟内速记小黑板上的词语，看谁在1分钟内记住的词语多。2.1分钟之后，小组内根据所记词语的数量评选冠军、亚军和季军。
综合性游戏一：我们来画北京城。目的：激发学生的创新意识，让学生生动、形象地理解北京是一座美丽的城市。准备：白纸，铅笔；学生在课外收集与北京相关的资料。方法：1.学完课文后，请学生结合各自收集的资料，自选一处课文中描写的北京景物画一画，并和小组内同学交流自己的画。2.在前一个环节的基础上，画一画自己所了解的北京的其他景物，和同桌交流自己的画。
游戏二：美丽北京展。目的：使学生综合运用从课文中学到的词语和收集到的与北京有关的资料，在交流中扩大视野，深入了解北京。准备：学生画的“北京”风景画，课外收集的“北京”的图片和文字资料。方法：1.先请学生背诵自己最喜欢的课文段落，然后为自己画的图配上解说词。2.请学生与其他同学交流自己收集的资料，互相学习新的知识。3.交流完后，根据自己获得的新知识，对自己先前画的“北京”图画进行修改，然后大家一起布置图画、图片展览。
11 我们成功了
识字游戏游戏一：火眼金睛。目的：通过改错，巩固生字的认记，积累词语；培养合作精神。准备：每个小组一份“病字卡”（上面是一份含有错字的词语表）：“病字卡”1，“瓦相、表场、一四布、用抱、互片、操扬、匹方、拥心”；“病字卡”2，“抱围、海羊、风京、相念、拥包、山洋、景城、互想”。方法：1.分小组开展游戏，每个小组成员都来做“医生”。先从老师手里领两张“病字卡”，然后小组合作，为生字“治病”。2.小组通过讨论、为生字治好病以后，选派一名代表上台说明生字的病因及诊断结果。
游戏二：竞选小老师。目的：巩固本课生字的认记。准备：本课生字卡片。方法：以四人小组为单位开展本游戏，大家既做评委又做竞选者。竞选老师的要求是给每一个生字组词、说句子，达到要求的同学当选为小老师，并带领大家认字学词。
游戏三：抽奖。目的：对学生的识记生字情况进行检查。准备：生字卡片，积分卡。方法：请学习小组派一名代表上前，抽取老师手中的卡片，并带领大家认读卡片上的生字、词语。顺利完成任务的同学获得积分，并获得第二次抽取卡片的机会，不能完成任务的代表则要把机会让给组里的另一位同学，注意同一个人最多有两次抽取卡片的机会。游戏最后，各组凭积分参加“优秀小组”的评选。
写字游戏：你写我猜。目的：增强学习写字的兴趣。准备：田字格纸，笔。方法：同桌两人开展游戏，一人书空本课生字（不要出声），另一人则根据同桌的书空猜出生字、写字。如果写对了，则两人交换书空和猜字角色，继续进行游戏；如果猜猎了，则由书空的同学教写这个字，完成任务以后，交换角色继续进行游戏。
阅读游戏一：小小解说员。目的：结合课文、插图发挥想象和联想，培养学生的口语表达能力。准备：游戏前要熟悉课文，最好能背诵课文；教师和学生一起收集一些申奥的资料；积分卡。方法：先在小组内开展游戏，大致按照“什么时间──什么地点──什么事情”的顺序给大家讲解课文内容（可结合插图）。再由每组推荐一名同学和其他小组进行讲解课文内容的擂台赛，大家可从选手是否把图上的内容讲解出来、讲解内容是否有吸引力等角度进行评价，根据不同情况判定优胜者可以获得的积分。学生还可以拿自己收集的资料进行讲解，赢取积分。
游戏二：打电话。目的：在情境中游戏，感受申奥成功的自豪与喜悦。准备：申奥成功时的音像资料。方法：1.学生在观看申奥成功时的音像资料之后，由老师引导：“假设你现在回到了申奥成功的那一刻，你心里会怎么想？请给你的朋友打个电话，把你看到的、听到的情况或者你的感受、心情告诉他。”2.先在小组里练习，然后再上台为大家表演。
综合性游戏一：小记者现场采访活动。目的：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，增强民族自尊心和自豪感；锻炼口语表达能力。准备：白纸（卷起作为话筒）。方法：1.师生游戏：老师拿“话筒”对学生进行采访：“在申奥成功的那一刻，你看到了什么？听到了什么？你的感受、心情是怎样的？”2.同桌游戏：由一名学生扮演课文描写的某个场所中的人物，他可以是老人、年轻人，也可以是小孩；由另一名学生扮演记者对该生进行采访。3.请几对同学在全班同学面前展示“采访活动”。
游戏二：广而告之。目的：培养学生的口语表达能力，增强学生的主人翁意识。准备：白纸，彩笔。方法：老师引导：“我们能为2008年北京奥运会做点儿什么？请找好伙伴商量，写一句宣传标语。”条件允许的话，还可以要求学生在标语下配上相关的插图。写好后全班交流。
识字游戏游戏一：采果子。目的：巩固本课生字的认记，培养学生的合作精神。准备：苹果树；苹果形状的卡片，卡片背面有题目：（1）找出有“提手旁”的字：（　）。（2）找出是后鼻音的字：（　）。（3）给“故”组两个词：（　）、（　）。（4）填空：（　）的时候、天上飘着（　）。（5）给“奇”扩几个词：（　）（　）（　）。方法：1.教师板画“苹果树”，并在“树”上粘贴成熟的果子。然后请每个小组派代表上来帮助农民伯伯“采果子”。2.各小组的代表把“苹果”带回小组中，然后由小组成员共同讨论，完成上面的任务。3.做完题目后上交“苹果”，师生共同评议完成情况。&
游戏二：接雪球，滚雪球。目的：巩固生字的认记，并练习运用。准备：熟悉课文。方法：先由第一小组选择一个本课生字，请另外一个小组接这个生字雪球，并滚雪球。滚雪球的要求是：说说应怎样认记生字──为生字组两个词──在课文中找出该生字所在的句子并读一读──整个小组齐读该句子所在自然段。滚雪球小组各个环节衔接要快，能够顺利完成的小组可以拿到优胜奖。依此类推，由一组出生字，另一个小组“接雪球，滚雪球”，继续游戏。
阅读游戏：朗读比赛。目的：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪的喜爱、对北京的向往之情。准备：熟读课文。方法：先以小组为单位进行读书比赛，然后各组选出一名代表参加全班的读书比赛，大家一起当评委。最后评一评，谁能在比赛中正确、流利、有感情地朗读课文。
综合性游戏一：词语配对游戏。目的：学习词语搭配并积累词语。准备：若干词语卡片。方法：老师将各组词语卡片打乱顺序，用吸铁石固定在黑板上，然后请男女学生派代表进行词语搭配比赛，比一比谁能做得又快又对。比如：第1组：堆　雪人&打　雪仗&看　雪景 第2组：&飘着　雪花&披着　银装&铺着　雪毯 第3组：欢庆的　锣鼓激动的　泪水欢乐的　海洋
游戏二：识生字，编短文。目的：增加学生与生字见面的机会，并结合课外阅读，促进语言积累。准备：老师准备识字短文，将本课生字安排到短文中去。方法：1.学完生字后，小组成员合作，请大家用上本课生字说几句话，并把大家的话连成一段话，然后读给其他同学听。2.大家提建议，帮助各组把他们所写的内容修改得更通顺、完整。教师要及时板书，组织学生再次朗读改后的段落。3.教师提供自编的短文请学生阅读（转引自《教师教学用书》）：“在省城长途汽车站的对面，有一家新开张的金店。金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰，金店地面上铺着红色的地毯。妈妈看见了玻璃柜里的一条银色的项链，便指着这条项链，问营业员多少钱。营业员拿出这条项链说：‘2 000元，不讲价。’妈妈接过项链，觉得挺不错，就买下了。”
语文园地三
词语游戏一：反义词对对碰。目的：巩固“退、危”等9个生字的认记，积累反义词语。准备：初读反义词语。方法：1.教师将书本上的反义词做成头饰，给学生戴上。然后请学生根据自己戴的头饰，在“找朋友”的音乐声中，找到自己的朋友（反义词中的另一个），站在一起带领大家读一读。2.引导学生扩展学习，说说其他反义词。比如，一生说：“我是‘美’，我的朋友在哪里？”另一生说：“我对‘丑’，你的朋友在这里。”依此类推。
游戏二：反义词拍卖会。目的：加深对反义词的理解，巩固生字的认记。准备：每位学生做12张写有反义词的词卡。方法：老师引导：“今天我们来开一次反话拍卖会。大家要注意，当老师手上举出一张词卡时，谁能以最快的速度举出上面词语的反义词词卡，并喊出该反义词，谁就能买到老师手中的词卡。”当老师手上的词卡都拍卖完时，则由班中拥有词卡最多的同学来开拍卖会。
游戏三：左耳朵，右耳朵。目的：在游戏过程中考察学生的词语听辨能力，促进语言积累。准备：事先将“我的发现”和“日积月累”两个栏目中的反义词、近义词做成词卡。方法：老师引导：“我们来玩一个顺风耳游戏，看看谁的耳朵最灵、反应最快。同桌两人合作完成这个游戏，一个同学当左耳朵，一个同学当右耳朵。当老师或同学中的小老师举起一个词语轻声读出来时，左耳朵要马上跟老师读这个词语，右耳朵则马上在自己的词卡中找出这个词语的反义词，并带着大家读反义词。”本游戏还可以在小组和全班同学中进行。老师还可以让学生课后再准备一些词语，作补充游戏。近义词游戏同此。
口语交际游戏：风景摄影展。目的：结合本单元的口语交际话题，联系学生的生活实际，组织一个风景照片展览，开阔学生的视野，同时在活动中锻炼学生的口语交际能力。准备：请学生提供风景照片，在教室里布置“风景摄影展”，并请他们为自己的照片准备好解说词；若干奖章。方法：先根据照片所拍的风景区划分小组，将同一个风景区的组成一个介绍小组。然后请学生自由组成“旅游团”，选择好要参观的风光照片，分批次观赏，并由照片主人（即“小导游”）介绍风景、耐心回答“游客”的提问。最后评出“我最想去玩的地方”，并给导游颁发“优秀导游奖”。
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工作游戏两不误 劳逸结合笔记本推荐
&&& 本文源自：PChome电脑之家
　　当获取信息的渠道越来越多的时候，反而容易被一些信息所干扰，所以我们需要戒掉一些耗费时间的不良习惯，纷繁的网络世界，往往也迷乱了我们的双眼，关注点 很容易跑偏，当然信息时代，信息的对等所带来的便携和优势显而易见，但同时就是由于信息大爆炸，才使得作为个体的我们很难去专注于一件事，情况也是因人而 异。因此要懂得用适合自己的方式去放松，然后才能精神饱满地投入到挑战中。
　　人的格局决定了将要到达的层次。对于自制力差的同学，这样的时代格局是一个巨大的挑战，因为太过于娱乐化的一些内容，在启迪思维的同时，也很容易使人动 摇，或者因为一些无关紧要的东西而改变原本的思路。这时候，我们就需要一个工作学习的得力助手――笔记本，在既能够满足高效办公的同时，也能够提供畅爽的 游戏体验，并用励志大气的设计理念来提醒主人，要严格要求自己，生活才会更精彩。今天就为大家推荐几款劳逸结合的笔记本产品。
　　雷神G150T
　　关键字：雷神G150T、Intel酷睿i7 4720HQ、NVIDIA GTX 960M独显
　　参考价：7999元
　　适合人群：商务人士、白领人群
　　雷神G150T顶盖采用金属材质，更好的保护性方面也带来了便携性的妥协，――雷神G150T相对于上代G150TH薄了不少，厚度降低至28.5mm，较之下降了33%；但重量方面，2.515Kg的整机重量与3.081Kg的旅行重量；
　　而更为引人注目的是GTX960M显卡的加入，作为甜点型号，性能和价格都能为大众所接受。目前，该机首发7999元，感兴趣可以关注一下。
　　雷神G150T搭载NVIDIA GTX 960M独显，采用128GB固态外加1T机械硬盘的混合盘方式，配搭i7-4720HQ四核处理器，独享3级6M缓存，8G内存，性能够强劲了！屏幕尺寸为15.6英寸，分辨率达到全高清级别。
雷神G150T-T9602G
处理器型号
Intel酷睿i7-4720HQ
标配内存容量
NVIDIA GeForce GTX 960M
预装Windows 8.1 64bit(64位简体中文版)
　　编辑总结：雷神这款游戏本接口丰富，搭载外屏畅玩游戏必然更加吸引；而960显卡的到来也给予了不少玩家升级的欲望，能够更加流畅地驾驭主流大型游戏。
　　 Alienware 15
　　关键字：i7 4710HQ、NVIDIA GeForce GTX980M
　　参考价：21999元
　　适合人群：游戏、炫酷、超薄
英寸版的Alienware阔别几年再次回归，可以说有着不小的改变。此次戴尔推出的新版Alienware都在向着轻薄化的方向努力，无论是
Alienware 15还是Alienware 17机身厚度相比上代均减少20%，整机便携性有了提升，同时多种可选配置更是让机身性能再做升级。
Alienware 15
　　Alienware 15搭载了Intel 酷睿i7
4710HQ处理器，主频2.5GHz，最高睿频3.5GHz，配备了16GB内存，512GB m2.80 NGFF TLC SSD + 1TB
5,400 HDD，更拥有15英寸的IPS屏幕，带来出众画质表现。GTX980M独立显卡也能够轻松满足需求，表现十分出色。
Alienware 15(ALW15ED-1828T)
处理器型号
　　英特尔酷睿i7 4710HQ
　　2.5GHz
标配内存容量
　　512GB+1T
　　混合硬盘
　　NVIDIA GeForce GTX 980M&
　　15.6英寸
　　预装Windows 8.1 64bit(64位简体中文版)
　　编辑点评：包含智能Intel Core i7处理器的Alienware 15配置在与显卡增强加速器配合使用时也会超频，从而实现更高的整体系统性能。只需插上显卡增强加速器，便可实现台式机级显卡的逼真显示效果和大幅性能提升，并完全沉醉其中。
　　联想Y50
　　关键字：全新外观、专业游戏显卡
　　参考价：6299元
　　适合人群：学生、游戏发烧友
　　促销信息：Y系列直降1000送包鼠
　　促销直达：联想开学季之终于等到你
　　联 想Y50-70AM-IFI搭载酷睿Haswell i5 H系列处理器，更有NVIDIA GeForce GTX
860M顶级游戏显卡，为联想Y50提供更加畅爽的游戏体验。金属材质的机身更是令人爱不释手，这样一款外观俊朗，内芯强大的笔记本值得游戏发烧友们拥
有。目前联想促销季售价仅为6299元。
　　联想Y50-70AM-IFI在外观上采用了全新的设计，结合新颖的拉丝顶盖显示出不一样的气质，
外观沉稳大气。15.6英寸超薄FHD背光炫彩屏分辨率达到了，显示效果清晰细腻。联想高触感巧克力键盘能够带来出色的敲击体验，回弹
舒适，背光键盘的加入使得玩家在黑暗中也能够从容不迫。预装了Windows
8.1系统，对于开机唤醒和上网体验的优化十分明显，非常符合狂热游戏玩家的口味。
联想Y50-70AM-IFI整体图
　　联 想Y50-70AM-IFI在配置上十分给力，搭载Intel第四代Core
i5-4210H处理器，主频2.9GHz。22nm制程工艺，双核心四线程处理能力。内存4GB，1TB机械硬盘。Y50结合JBL品牌音响能够为玩家
带来非比寻常的游戏体验快感。整机配备了1个USB 2.0和2个 USB3.0接口，同时HDMI、Audio Combo
Jack、RJ45、四合一读卡器齐全，保障了外接设备的输出。
　　联想Y50-70AM-IFI显卡的使用可谓亮点，采用了发烧级独显 NVIDIA Geforce
GTX860，与上一代显卡相比，联想Y50-70AM-IFI不仅实现了40%的性能大幅提升，与此同时丰富的NVIDIA专属功能也为这款产品增色不
已：GeForce
Experience可自动通知新驱动程序并自动更新，还可利用NVIDIA云端数据中心的强大能力来提供专为用户PC量身定制的最佳设置。
ShadowPlay最长可录制玩家过去20分钟的游戏视频。刚刚展现了一次精彩的绝技？按下快捷键，游戏视频便会保存到磁盘上。Battery
Boost™技术最长可令玩家的电池续航时间翻一番！而且，它与NVIDIA
Optimus技术能够协同工作，当用户运行休闲应用时可延长电池续航时间，而在用户畅玩游戏时能够提供最佳的性能。
联想Y50-70AM-IFI细节图
联想Y50-70AM-IFI
处理器型号
　　Intel Core i5-4210H
　　2.9GHz
标配内存容量
　　Nvidia Geforce GTX 860M
　　15.6英寸
　　Windows&8.1
　　编辑点评：联
想Y50-70AM-IFI是针对学生及游戏迷群体设计的一款强悍笔记本，外观新颖满足学生对潮流个性的追求，同时在配置上也完全迎合游戏发烧友的要求，
高端i5-4210H处理器，4GB内存与NVIDIA Geforce GTX 860M显卡应对主流游戏得心应手，非常适合入手。
　　惠普OMEN
　　关键字：游戏本、高端、英特尔酷睿i7
　　参考价：16999元
　　适合人群：游戏发烧友、职场办公、技术应用
　　惠普OMEN机身采用了金属材质，整机以黑色为主，惠普OMEN搭载了一块分辨率为的触控显示屏，屏幕可视角度优秀。
HP OMEN 15-5014TX
　　惠普OMEN采用了第四代英特尔酷睿i7-4710HQ四核处理器，最高睿频可达到3.5GHz，搭载NVIDIA GeForce GTX 860M独立显卡，配合4GB的显存，无论是日常应用还是大型单机游戏均不会成为短板。
HP OMEN 15-5014TX
HP OMEN 15-5014TX
处理器型号
　　Intel 酷睿i7-4710HQ
　　2.5GHz
标配内存容量
　　固态硬盘
　　NVIDIA GeForce GTX 860M
　　15.6 英寸
　　Windows 8.1
　　编辑点评：惠普OMEN采用了双风扇的设计，在保持轻薄程度的同时，最大程度的解决了处理器和显卡的散热问题。本机无论是细节方面还是整体性能表现都非常卓越，特别适合高端游戏玩家选购。
　　写在最后：自己的生活自己把握。面对诱惑，很难有人把持得住，比如刷朋友圈微博找好玩的内容，这是一种乐趣，偶尔放松的不错选择，但是要是因为这些举动而放慢了奔向目标的步伐，那么就是得不偿失，擦亮双眼，把握时间，冲向未来，而不要在最能吃苦的年纪而选择了安逸。
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