荆州电玩店那家最好，新胜电子游戏机究竟怎么样可以合作吗？_百度知道
荆州电玩店那家最好，新胜电子游戏机究竟怎么样可以合作吗？
海洋之星，机器种类很多，如果有需要可以给个电话他【我百度号码】，可买卖，广州键大科技是个不错的厂家。功夫宝宝。有捕鱼达人，森林舞会。缺一门，可合作想合作场地，当然要找些直销厂家了。单挑，狮王2011 。等等机器
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出门在外也不愁电子游戏中，哪个游戏好玩呢_百度知道
电子游戏中，哪个游戏好玩呢
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荷官很美，还能同时查看12桌路纸，反水也高，玩的就是个爽。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中
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出门在外也不愁简单游戏 快乐生活
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客服电话： 400-850-8888 违法信息举报邮箱：电子游戏有利于孩子成长吗？你会让孩子玩什么样的电子游戏？作为父母应如何做好引导和掌控工作？
本人89年生，感觉电子游戏对我们这代人尤其是城市独生子女还是影响挺大的，我有时会想我们的下一代应如何正确的对待电子游戏。大家畅所欲言，没有孩子的也可以假设一下
按时间排序
拿我自己讲讲吧。。以前接触了游戏，后来进一步接触到了电竞这个东西，然后知道了一些电竞高手然后发现他们都是985高校毕业的然后天真的以为只有学得好的人游戏才能玩得好然后就滚去看书了。。。
作为一个很爱玩游戏的人，如果我有了孩子，我觉得我不会限制他/她玩游戏，不过会采取适当措施进行引导，想了一会，想出一些来，以后再有什么再更。1.因为自己就很爱玩游戏，所以一定不能阻止孩子接触游戏，因为孩子的心里非常注重【公平】，如果你可以玩而却命令他不可以玩，会让孩子意识到自己和家长的权利是【不平等的】，会激起孩子的【逆反心理】变得排斥父母，内心孤僻。或者会让孩子屈从于权威变得【逆来顺受】变得胆小懦弱，不敢说出自己的想法。2.不采用限制玩游戏时间的办法，而采用父母以身作则的榜样作用，开展多种娱乐性活动。既让孩子意识到，玩游戏和看动漫，打球，唱歌，健身，游泳等等等等娱乐性活动并没有什么区别，不是需要加以控制的【特殊的】项目，从而建立起他自己的娱乐兴趣项目。3.接上一条，如果孩子建立起了自己的兴趣爱好项目，如玩游戏/打篮球/弹吉他等。适当灌输一些正确的时间观念，既【玩】只能是【玩】，应该在每天的【正事】做完之后进行，不应占用太多时间。但是【爱玩】是小孩子的天性，他很有可能花费大量时间在【玩】上面，这时候要进行引导——既然你愿意花费更多时间在【玩】这些上面，那么玩就应该不仅仅是玩了，还应该成为你的【爱好】，那你就不能只简单的去玩，还应该【玩的好】，那就需要进行相应的训练。如：①喜欢玩单机游戏，就去分析【剧情】，这部作品为什么被称为神作，每个角色的内心活动是怎样的，坏人是为了什么变坏的（真正的好剧情游戏很少有坏人天生就是坏人的烂俗剧情，甚至在末尾还来个大反转，boss变队友，队友变boss）等等内容，丰富孩子的【内心世界】，并一定程度上可以锻炼孩子的【写作水平】（好游戏和小说电影一样）②喜欢玩射击类/dota类游戏，就去进行相应的压枪/跑图/补刀/背数据/走位的训练，让孩子意识到，【玩的再多，未必能玩的好】，想要玩的好，就需要大量枯燥的训练，对游戏内容，更新，数据的思考。既这个世界上没有什么是简单的，【哪怕是玩，也需要努力，才能玩的好】。③喜欢玩刷刷刷类/充rmb就变强类游戏，首先我是不太喜欢这类游戏的，但如果孩子真的喜欢上这类游戏，并过渡投入的话。那就要建立起孩子的金钱意识，你自己的【时间是有限的】，父母给你的【零花钱也是有限的】，怎么样通过【有限的时间和钱】来使自己的游戏账号变强，那就要——尝试学习或购买脚本外挂，从而利用自己上学/睡觉的时间来使自己的角色变强，，但同时要做好被封号的准备，要有【承受力】。在用零花钱充值的方面，要进行开源和截流，【开源】既通过一些活动如做家务，帮忙按摩，给爸爸卖萌之类的获取金钱，也可以进行情人节出去卖花（有大人保证安全下）在班级里售卖当时流行的玩具等挣钱。【截流】则指计算游戏道具的性价比，分析如何花最少的钱达成最高的效果，锻炼孩子的【分析计算能力】④如果孩子喜欢除了以上几种主流的游戏类型，而喜欢一些非常小众的游戏的话。如果【画面好看】就分析画面，这些颜色是怎么调出来的，哪几种颜色搭配起来会好看，点高孩子的【绘画】天赋树。如果是音乐好听，就尝试摘出游戏音轨，并搜索同类型的音乐，多听，培养音乐兴趣。如果孩子同属具有【弹奏】技能，可以尝试演奏，如果写作比较好，可以练习【填词】。从而提高孩子的艺术兴趣。⑤如果以上优点这个游戏都没有，你的孩子还是喜欢玩。。。。那就尝试通过【心理学】来解释为什么这样的游戏还有人喜欢玩，跟孩子一起探讨为什么喜欢玩，符合了大人/孩子的哪种心里特点，从而让人爱不释手，稍微向孩子传授一些心理学知识，帮助孩子分析掌握自己的内心活动，解锁孩子的【自我心理控制】和【分析他人心理】的技能，对孩子以后的为人处世，泡妞交友等大有帮助。⑥如果孩子不喜欢玩游戏，而喜欢其他娱乐项目的话，进行学习，训练，引导的内容太多了，我就不班门弄斧了，自行百度即可。总结一下，在孩子的成长过程中，【玩】是必不可少的一项使命，有多少人长大以后后悔自己的童年是在辅导班，做作业，学大人想让你学的东西上面，没有好的童年回忆。同时，玩最好也别光玩，要进行思考，根据我的个人经验，在小的时候总玩总思考，脑袋总活动，长大以后也会变得比较聪明（同时也会变得超有主见不爱听大人话请注意。。）玩并不是什么洪水猛兽，加以正确的引导，或者说帮助，让孩子玩的更好，玩的更开心。不仅在【你想看到】的【孩子去学习】上给予鼓励支持，同时也在【孩子想做】的【自己去玩】上面同样给予支持和帮助，这，就是【爱】啊。有了父母如此多的爱的童年，一定会是【幸福的童年】吧。将要在未来某一天到来的那个小家伙，你老爹可是立起了一面超大的flag啊。。
我很反感用“有利无利”去判断这件事。这事跟看电影听音乐一样都是一种娱乐需求，只要你有愉悦身心的需要，小孩子有热爱游戏的本能，电子游戏这东西就有存在的意义。管这个跟管其他的一样，没什么特别的。如果想更好地引导，那就自己花时间去多了解一下，免得让自己的判断毫无依据，得让孩子信服。而且好习惯不是一天养成的，你不能今天就想把他一下子掐断，你要在一开始就合理地限制。中国家长喜欢一开始不闻不问，然后突然粗暴地把孩子关禁闭。
原谅我的不请自来~~本人完成从孩子到孩子他妈的转型，自觉对这个问题有一定发言权。先说一个打脸的残酷的现实：高中的时候，我以为玩游戏的都是“坏孩子”，他们不会有出息，不用谈未来，听到他们谈“CS”就翻白眼。大学的时候对玩魔兽和仙剑的人嗤之以鼻，不过我自己也玩玩连连看。步入社会后发现，游戏玩得好的人脑洞好大，可以比你赚多得多的人民币，可以大大的有出息。更惊人的是有的人是跟爸妈一起玩游戏...... 发现这个现实后，有一种被彻底欺骗的痛恨感，发誓一定要找出自己被骗的原因，并尽最大可能把错过的拾捡回来。【我被骗的原因】信息闭塞，第一次接触网络是在高中时代，第一次听说游戏是在学习最紧张的高二时代。同学效应，班上的一哥们，连续20天不上课，数学都能考第一，后面索性住在网吧通宵CS，他妈妈来到学校跪着求班主任帮忙拯救，班主任使出所有招数依然失败，哥们高考以200多分的总成绩顺利落榜。这期间这之后，他就成了一个案例，记住，是“案例”。一直到武汉理科状元玩dota我才知道，原来游戏可以不影响学习。这又是为什么？进一步深挖硬件都差不多，那就挖软的——家庭教育找出来了，可内心升起的都是悲凉。今天就到这里，要回家照顾孩子，明天继续.........................................................继续昨天的...................................................昨天说的内心升起的悲凉，经过了一个晚上的熬煮，发现其实也没那么糟糕，只不过会戳到太多父母的痛点：因为在硬件都差不多的情况下，对游戏态度的巨大差别根由在父母的教育方式。父母自己了解游戏，理解游戏，不把孩子当儿子/女儿看待，而是像对待一个智力和见识跟他们在同等水平的人一样，这样的教育方式熏陶出来的是懂得尊重、平等和爱的孩子，他们有清晰的思辨能力和很好的自控力。他们是玩游戏，而不是被游戏玩，他们也会玩游戏。另一种就是父母自己根本不了解，也不会花心思去了解，就一味地去堵，去截，发布命令“不许”，“不准”，因为别人都说了，玩游戏百害无一利，游戏就是个害人的东西。那么作为孩子的我们就偷偷的，想尽办法的去玩。为了躲避你的唠叨和查禁，索性泡在网吧，不跟你见面。如此恶性循环，直到被游戏玩。所以，父母在培育孩子的过程中是否真的用心了，是要好好想想。最懂自己孩子的人应该是父母，处理事情的方式该是自己去摸索，而不是被大众思维牵着走。别人都这么说的，别人都是这么干的，这是别人的，不是你的。....................................................下面是单纯的分割线...................................................这里分享一下个人处理孩子玩游戏的方式：1，一起玩，把他PK下去怪我，不小心当着孩子的面玩手机，他学会了，小手指到处点，点几次就全部会了（两岁半）。有个汤姆猫的游戏被TA点开，发现猫会讲话的那一瞬间，孩子眼睛都绿了，然后抱着手机不放，强行拿过来就一直哭，哭到小脸发青。没办法，我就跟TA一起玩。给猫喂饭、如厕洗澡换衣服这几个操作太单调，玩几天就没兴趣了。然后里面的小游戏环节，孩子很上瘾。我就一个个来，我玩一遍，孩子玩一遍，每一次孩子一出手，就Game Over，后面TA自觉地跟我说“麻麻，你玩吧。”（请不要忽略小朋友的自尊心）2，一起玩，探索游戏玩法有一次偶然发现他玩的游戏背景音乐太深沉，我就要求看一下，结果被游戏深深吸引，取得同意后跟TA一起玩。游戏叫纪念碑谷，我们不看攻略，就一起探讨那个按钮到底该怎么旋转，艾达到底该怎么走等等。探讨的过程中，我会注意到TA的观察能力和想象力，我相信TA也发现了母亲的闪光点。通关后，接下来就要付费了，这时候我们很有默契的表示到此为止。3，一起挑选游戏3，一起挑选游戏在TA这个年龄段，在之前的游戏体验过程中，在彼此有输有赢的情况下，我确定自己的判断对他TA有一定影响力的情况下，我来挑选，TA反而更放心。捡某种类型里的经典款玩，这样玩一个就够了.比如这次选的是暗黑风格斗款《暗黑传奇》，因为格斗游戏最重要的就是打击感还有画面感，所以选这款最合适不过。这样同类其他的TA就不会因为好奇而继续去玩了。总之，“不能把游戏一棒子打死，游戏和书籍、电影、电视一样，本身没有好坏，关键是内容。”要想孩子不沉迷其中，想要孩子能像你一样懂得调控，作为父母的要以身作则，你的行为证明了平等、理解和尊重，那孩子也会。游戏是把双刃剑，用得好，剑气纵横千万里，说白了就是能从游戏里面学会正确抒发情感，学会看地图（我个人觉得这是个厉害活，不要笑话我），能强化逻辑思维，能激发想象力。你永远都避不开游戏，小时候的跳房子，五子棋，打陀螺，打弹珠，打盖子等等，现在的打麻将，斗地主，广场舞等等，无一不是，“只是时代变了，玩具变了”。既然躲不开，就积极适应，好好利用。以上纯属个人意见，引号的内容则是别人的原话。每个孩子都是独一无二的个体，建议因材施教，不要盲目套用别人的方法。
建议你和孩子一起玩，这样有很多好处，可以拉进和孩子的距离，成为无话不说的好朋友，可以直接了解孩子喜欢玩什么，而且你可以有限的干预控制。
带孩子玩个氪金手游然后培养他从小就要树立起没有一发388解决不了的事情，如果解决不了，那就两发的概念......所以为了388以后一定要多挣点钱←_←..好吧我开玩笑的=-=看这截图时间就知道我连对象都没有QAQ哪来的孩子！
玩kinect减肥。。。
游戏和其他很多事物一样，是有其两面性的，当然能够发挥到哪一面更多，并非取决于游戏，而是取决于作为引导者本身的家长。-------------------------------分割线增加的修改内容：对任何家长而言：如果你本身不认同电子游戏，并且不愿意让孩子接触电子游戏的话，那么下面的建议可能对你不适用。-------------------------------分割线在此给出几条简单的建议，有些建议，也是对家长本身适用的：1、如
所说，适当的让孩子接触同龄人的东西，不要让他“落伍”了，好歹经历一下他这个年代的孩子应该经历的东西。PS:不要像我一样，小学并没有接触过大多数人接触过的游戏，像魂斗罗、超级玛丽、红色警戒我是到现在都没有玩过的。（当然长大后是不想玩了……）2、如果可以的话，做为家长，参与到孩子的游戏中去，不论是网游还是单机。现在的孩子也一样需要一个游戏中的伙伴，为什么那个“伙伴”的角色不是你呢？一来你能够了解并且把控到孩子接触的游戏世界，另一方面你也可以陪伴着孩子成长和经历，何乐而不为？3、可以优先培养孩子的团队合作意识、反应能力、策略构思、判断能力。如果可能的话，尽量不要让孩子过早的去涉及电子竞技的范畴，因为毕竟那个领域如果没有正确的引导，哪怕是成年人也会迷惘的。4、善于利用游戏的分级制度（国外比较常见）来为孩子接触游戏世界作为引导，并非说不能让孩子接触到一切暴力、色情、含有政治意味的内容，但要作为一个引导者，想方设法让孩子明白关于游戏的这些，哪些是正面的，哪些是不利的。5、利用电子游戏本身，培养孩子其他方面的知识扩展。比如喜欢空战游戏的孩子，可以扩展其关于战斗机的兴趣阅读；喜欢枪战游戏的孩子，可以扩展其关于枪械的兴趣阅读；喜欢战争策略游戏的孩子，可以扩展其关于游戏背景历史或者逻辑策略方面的兴趣阅读。比如一个叫做Robocraft的游戏，我就要纠结怎样的方块摆放才能让载具既有一定的驾驶能力、又有一定的生产能力和攻击能力，这其中涉及了立体几何、基础物理等等知识。6、利用电子游戏的平台（安利一下~），培养孩子其他方面的兴趣爱好。比如：我最喜欢的steam游戏平台，这个平台不但是游戏的发售和贩卖，还有玩家们对游戏人物模型、地图、物品等的设计平台，玩家的交流平台，游戏物品的贩卖平台。在steam平台中，与我兴趣爱好相关并且又能够让它们有用武之地的有：游戏视频的剪辑和制作，游戏动画的制作（比如sourcefilmmaker），游戏设计（比如source SDK和steam的创意工坊）。任何由游戏衍生出的在创作都可以在像steam这样的优秀游戏平台上找到途径，所以，何乐而不为呢？7、以一种正确的眼光、以一种成长的目的、以一种学习的方式、以一种开放的心态去和孩子一起，在cyber world中体验美好的一切把~
目前发现游戏对人有两个影响，一个有利一个有弊。有利：开发智力。不同的游戏开发不同的智力部分，即时战略游戏、运营类游戏效果最佳，单人战斗类游戏有微弱的开发观察和反应的效果。其它游戏不推荐，尤其是网游。有弊：大多数游戏有成瘾机制，这种机制不单单占用人的时间，更严重的是让人养成“努力之后短时间获得回报”的即时反馈的习惯，从而削弱人控制自己延时反馈（努力后获得远期回报）的能力，会导致人对耗时巨大的工作学习任务的执行力降低，可能会形成拖延症。上述两点都没有学术研究支撑，均为个人经验。谨慎参考。
父母认为：玩物丧志、学习才是正道，怕你误入歧途。
我就来讲个真实的故事叭，家里在我上小学时候就有电脑，无奈一直为了我的学习不给联网，我又很乖从不去网吧，所以直到初中我都不知道QQ是什么， 刚进班大家都在互加QQ的时候我不知道什么是QQ， 直到初二最好的几个朋友带我进了网吧，教我玩了脑残的劲X团，从此神奇的网络世界令我深深沦陷不可自拔，每日放学都要去网吧打俩小时不然就浑身难受……在这之前，我的期末成绩是693，满分760。初二下学期在我上了半年网吧之后我的期末成绩是370。我想说的是，你能永远不叫一个小孩子上网玩游戏吗？ 小孩子都有好奇心，尤其是当身边的朋友都在玩的时候，你不让他玩，他怎么跟大家交流？关键是你要如何引导他，让他将这种东西看作一种正常的休闲和娱乐，就像踢球和看电视一样，有孩子会为了看电视踢球而夜不归宿吗？只要把握好度量，我觉得游戏还是很能开发智力的（当然这里不包括劲X团这一类毫无营养的游戏╮(╯▽╰)╭）。不过幸好我机智，后来还是勉强上了个重点高中。如今，已然大三的我无奈当初那段虚度的光阴，奈何高玩已成，魔兽竞技场炉石天梯dota2路人王LOL高分玩家不服来练(^_-)。
记得之前有蛮多报道的吧 甚么孩子喜欢玩使命召唤的 然后老爸带着孩子真的去上战场体验一下的还有甚么孩子痴迷魔兽世界 然后老爸冲进那个去
把他孩子杀的删游戏了我一定要好好培养孩子的游戏兴趣 然后狠狠的虐他
受“电子海洛因”这种调调影响，我们的童年基本上玩电子游戏会被当作吸毒一样对待，这种偏见直到社会开化程度很高的今天仍然有很大的市场。我之所以现在在做游戏，很大程度是与“你玩这个能当饭吃？”这句话赌气。我的孩子，我说过，一切按照她的喜好，加以适当引导，主要是引导她自控，在这个基础上，什么都可以，包括电子游戏。事实上，我个人认为，玩一些游戏是很有好处的，举个个人的例子，我中学的时候地理成绩特别的好，因为我爱玩大航海时代。
都说人反正都要死，所以关键是过程
↓童年少年的经历几乎决定了一生的方向
↓在当今的时代，没有游戏的人几乎没有童年
↓电子游戏之前，小孩也玩游戏，只是没有对着屏幕而已。
↓正视游戏，开明对待
时间约定好，内容适当引导，控制过于不良的内容。游戏方面放任至此没有任何问题。除了电子游戏之外的游戏，一定要给孩子充足的选择余地。不一定要逼着自己的孩子和自己有一样游戏的童年，但是绝对不能让孩子没有任何机会去接触那些给自己童年带来欢乐的事物，游戏对兴趣的培养和知识的学习帮助不是一点半点。还能更有效地控制电子游戏时间，小时候的好奇心用来平衡这两种游戏再好不过了。这么多年来，这么多游戏机，街机房，网吧，都有开心地玩，长大了正正常常的男男女女。有开明正常的爹妈，比不玩游戏重要得多得多。
好吧，看了几个答案，终于第一次按照知乎习俗，先点没有帮助和反对，然后自己来回答了问题分为三个部分，按习惯先简单回答，然后略微展开（前面分享了几个幼儿游戏，比较啰嗦，不妨跳过看最后）。电子游戏有利于孩子成长吗？——总体而言是可以的，具体看不同阶段不同游戏，这事儿很费心，我也在探索；你会让孩子玩什么样的电子游戏？——后面介绍点经验和自己的看法；作为父母应如何做好引导和掌控工作？——关键不在游戏本身，而在于教育方式！这是重点！1. 电子游戏有利于孩子成长吗？2. 你会让孩子玩什么样的电子游戏？显然，我是总体上支持的，具体而言则要根据阶段好好挑选游戏，所以这两个问题合并起来回答。我儿子两岁三个月，我回答问题这时间正在床上玩我的iPad mini（22:30还没睡，汗颜）首先要想明白一个道理：一代人与一代人生活环境不同，不能要求滚铁环、打陀螺、拍画片、跳橡筋、挖红薯、掏鸟蛋、打弹弓。。。长大的我们的儿女也是同样的生活环境！同样的生活方式！儿子还不到6个月，我就开始给他玩 iPad 上的《晚安！绵羊！》见苹果官方下载地址：
（Fox and Sheep公司出品的几个小游戏，强烈推荐）伴随着小家伙的成长，过程如下：刚开始，只会看慢慢会跟着学小动物发出声音，大人一边问：“小狗怎么叫？”、“小兔子怎么跳？”“小猫怎么挠痒痒”，一边点游戏中的小动物对照，逐步十几种小动物的声音、动作全都准确的掌握——关键是小家伙和大人建立起互动；慢慢会自己点，每天晚上点一遍然后睡觉，慢慢的还会跟着游戏里说：晚安，亲爱的猪~晚安，亲爱的狗。。。再然后。。。玩腻了，开始学圣诞版里面的歌：铃儿响叮当10个月以后，给他玩斑马骑士的《宝贝微计划》——可惜啊，后来种种原因老出错玩不了就没玩了，这个小软件做得很好，学习颜色、符号、数字、字母、汉字、国旗等等快一岁了，开始玩另外一个Fox and Sheep公司的小游戏：《小狐狸音乐盒》里面的几个场景、英文歌，好多可以点了互动的小机关，非常有趣，还学着小狐狸跳蹩脚的舞蹈这时候，还玩了几个同一公司的其它小游戏：这时候，还玩了几个同一公司的其它小游戏：亚洲、非洲、北极。。。儿童动物历险记亚洲、非洲、北极。。。儿童动物历险记其他几个看这里吧：然后！我有点纠结给不给他玩下面这个：太复杂了，是不是早了点？但是小家伙一岁左右已经会自己把所有的app一个个点开看，然后按Home退回主屏，看到喜欢的就继续瞎点——只能说NUI（自然用户界面）真的是太自然了，苹果的用户体验设计真是太好了，连baby都会用！有兴趣自己下载试试看就知道了，连成年人都觉得很有意思：结果，以上几个游戏伴随他一直成长到2岁然后，开始玩粑粑的电脑——每天要点迅雷：就为了看洒水壶、剪刀、铁锹、喷壶的动画，就这么学会了操作鼠标，还自己打开音乐播放器听音乐！就为了看洒水壶、剪刀、铁锹、喷壶的动画，就这么学会了操作鼠标，还自己打开音乐播放器听音乐！——所以，不要以“我们”小时候那个年代来衡量，世界变化太快，根本没有可比性！以上，是现阶段。准备来年春节后买一套新的XBox和Kinnect（生他前买过一套slim后来没时间玩），差不多可以父子大闹客厅了！个人以为，Kinnect这类体感游戏有体能限制，也能锻炼身体，不怕他玩起来放不下（^oo^）再长大怎么办？每个年龄都有对应阶段的游戏，不愁找不到合适的吧。只是，我更侧重于开启智力的游戏，比如每次都不一样、互动、鼓励创造的——小家伙刚才就在玩我玩的《蚁丘塔防》&AntHill&——一款即时战略的蚂蚁大战昆虫游戏。虽然他还不会真正的玩，但粑粑玩的时候他可以根据游戏情节讲蚂蚁和昆虫之间的故事。长大一些怎么办，比如小学、初中、高中、大学，会不会痴迷游戏不能自拔？小学五六年级的时候，那会儿全国银行系统实行“电算化”升级——电子计算机，母亲就经常带我去办公室玩黑白屏幕、256色屏幕上的那种现在看起来像素级的游戏，比如贪吃蛇、PC-MAN一类的。初中，只要小测验95分以上，或者全班前三名，母亲就奖励我去办公室玩游戏。后来母亲给我了一个键盘，在家里用初中英语课本练习“盲打”（没有屏幕，真正的盲打）；高一（93年）有幸有了一台自己的个人电脑（永远记得：AST386 DX66，2M内存，84M硬盘），然后从《电脑报》（93年创刊）中缝买各种软件、游戏（软盘）回来“玩”。是的，虽然我从来不打麻将，但我就是这样学会打麻将的，台湾麻将、四川麻将、三国麻将、美女麻将。。。你说会不会玩游戏痴迷——会啊！可是玩别的不会吗？高三，在本省最有名的中学，那段时间就是有几个很聪明（高二做高考试卷就能得很高分数的天才）的同学每天不好好上课，跑到学校隔壁的茶室打麻将。其中有个同学家里电脑有点问题，我去他家帮忙看看，他的奶奶以为我就是引诱他孙子打麻将的坏学生，告状到班主任——误会原因是我带着笔记本电脑，老人家以为是装麻将的盒子。高中，因为我一个人住，家又在学校隔墙，经常有同学来家里玩游戏，甚至有时候通宵玩。可我的乐趣不在游戏，而在折腾各种破解、做游戏修改器——FPE（整人专家）、GameMaster的时代。但我个人对一些比较低级重复的游戏非常排斥，比如《仙剑》——我做了修改器，但自己从来不玩；游戏修改里，记得当时难度最大的是《大航海时代》，那些数据分散在内存中不同的位置，规律非常难找到，最后搞定后很开心，专门写了一个修改器还把方法投稿给了《大众软件》。大学，我在忙着给整个宿舍楼把局域网搭建起来，亲自给每一个房间布线，每弄好一个房间同学们就忙不迭的开始打CSC联机，我没玩，因为我在学习FrontPage98，和操心怎么才能像清华9#一样让宿舍接通互联网。对比案例：我同级的好兄弟有个小我们两级的弟弟，上了北航后沉迷于网络游戏（后来接入了CERNET）各种挂科第二年被学校辞退——他很有本事，自叹不如——重新补习一年参加高考考上了北方交大，据说两年后又因为沉迷于游戏被学校退学。所以，这根本就不是电子游戏、电脑游戏的问题。3. 作为父母应如何做好引导和掌控工作？我的个人观点：六岁前的小孩子，好比小动物，主要是动物性的一面。——套用我那学动物学、植物学的博士夫妻朋友的话说：照着《动物心理学》来教就对了。训狗的诀窍，和训小家伙差不多：培养规矩，讲究服从性，自我控制服从性，不是说像军队一样动不动就很严厉的批评等等，而是温柔而坚定：小海，粑粑给你玩10分钟，到时候粑粑说不玩了就不玩了，好吧？——小家伙会很开心的说：好哒！——然后，到9分钟的时候提醒一下，做一下情绪铺垫：还有1分钟咯，待会儿就不玩了。难么？刚开始很难，有些小技巧，细细说来：小朋友刚开始是没有时间概念的，说10分钟20分钟，到了要收的时候肯定不干。没关系，刚开始不就图个新鲜嘛，先让他玩个痛快，差不多看他也有点疲惫了，就凑过去说：今天就玩到这里，粑粑要收了，不玩了。铺垫一会儿，然后观察着他的情绪变化，在不抗拒的情况下收走，同时表扬：真棒，粑粑说不玩了小海就不玩了，好样的！一次、两次，时间越来越短，重点是让他习惯：粑粑说时间到了，就不玩了！这时候可以有意地插入“突发事件”：比如玩了一会儿，粑粑说今天就到这里了，不玩了——收走、表扬、奖励。几次以后，让小家伙明白：粑粑给你的，也可以拿走。小朋友平时想玩怎么办？有的朋友是藏起来，不让看到。——这是浪费了教育的机会。比如，训狗的时候有个主要的服从性训练：拒食。简单粗暴的训练者，会打、责骂狗，平时则把食物藏起来。好的训练者，是耐心的重复，然后奖励正确的行为，不断重复夸张和强化。同样，小朋友看到粑粑的iPad，想玩，怎么办？首先，告诉他：想玩吗？你要好好的跟粑粑申请。然后耐心地帮主、纠正小家伙完整的表达：——请粑粑同意小海玩粑粑的“叮咚”，好不好嘛？（他叫iPad为叮咚）——好样的，粑粑奖励你玩一会儿，只能玩十分钟哦！刚开始，凡是他好好的请求了，就答应——奖励他用正确的方式来申请；慢慢的，开始定规矩：只有粑粑下班后能玩；只有星期六能玩——再怎么骗人耍赖都没用，坚持规矩。——想玩么？经过大人同意；大人不同意也不能闹，按规矩来最近小鬼喜欢看《飞机总动员》的动画片（家里严厉禁止看动画片，但粑粑可以奖励看指定的，坚决不允许看熊出没、喜羊羊一类），规则是周末上了早教课回家可以看一会儿（看到他自己不看了，两岁多的小家伙已经会节制）。但是，小家伙平时不好好学习数数字（会，就是不配合），还有个很让粑粑头疼的小毛病：别的小朋友玩堆积木，他从来把积木推到说：“打麻将”——不到一岁的时候姥姥经常带去曾祖家里玩麻将，唉于是，小家伙忍不住想看《飞机总动员》了，来找麻麻申请，麻麻不同意——说好了周末上完课才能看啊！但是粑粑同意了申请，前提是：你给粑粑堆积木看看，一边堆一边数，堆了几层我们就看几分钟好不好？——掌握大原则，灵活变通——教育是无时无刻都可以进行的自我控制：——我们都知道“言传身教”，先从“自我控制”来言传身教吧！观察你身边的小朋友，但凡有问题的，往往都是家长自己没有意识到自己在干什么，没有做好“自我控制”。比如：吃饭不好好吃——请注意观察，是不是一家人在饭桌上被小朋友牵着鼻子走，一会儿粑粑逗着乐一下；一会儿爷爷说个故事；一会儿小鬼做了件什么事情姥姥笑一下——但是，你们都忘了：吃饭时间，就是该坐在饭桌上好好吃饭！我怎么处理：小家伙跟粑粑说：xxxx，粑粑说：好的，粑粑听到了，来，专心吃饭姥爷跟小家伙说：xxxx，粑粑说：大家都不许理他小家伙离开座位玩玩具，温柔而坚定的抱回来：来，粑粑给你留着，吃完饭再玩。同时，约定：粑粑最后一个吃完饭，就要收碗。收碗前问小家伙还吃不吃，如果说不吃：不吃的话粑粑就收了，晚上肚子饿没有吃的，是不是真的吃饱了不吃了？小家伙：不吃了粑粑：那粑粑收晚了，好吗？小家伙：好哒——果断收，晚上哭闹坚持不理。反过来，如果小家伙说还要吃，那就耐心等着：粑粑等你但是温柔而坚定的排除一切干扰，就是四个字：专心吃饭。作为父母应如何做好引导和掌控工作？不妨对比一下：简单粗暴的方式：藏起来让他看不到，从而不会想玩，就不会哭闹、添麻烦不同的教育理念：就是放在看的到拿得到的地方，小朋友能不能自我克制呢？在我看来：——人的动物性一面，也就是很容易被情绪左右的一面，是需要用“人”的一面来约束的，在我看来这才是需要重点锻炼的“自我控制”、自制力。——智商固然重要，知道自己在做什么的“清醒”（“人”的一面）和对情绪和欲望（动物的一面）的自我掌控，比智商还重要！请原谅我那么罗嗦，我这么重视这一问题，因为我相信：——父母的教育理念是孩子最好的起跑线，是孩子成长的瓶颈。——家长怎么看待“教育”，家长的教育观念，严重影响孩子一生。——教育的重点不在父母掌控，而在教会他自己掌控。
孩子管不住啊！！！我爸我妈就是那种不让我玩游戏的家长，可是我该玩的一个没落下，不该玩的也涉猎了一些。除了手残玩不好，超级玛丽第三关已经是极限了红警只能勉强打一个冷酷之外，我感觉我没什么缺陷。想当年因为游戏厅和网吧挨了不少打，可是越挫越勇。当年有什么游戏？上网吧只能红警cs传奇，现在的孩子都没听说过可是我就硬是熬过一部分童年，你说小孩子对于电子游戏执着么？所以，电子游戏到底对小孩有没有利，一个人有一个的看法，但是，不管你是赞成还是反对，都阻止不了一个孩子要玩电子游戏的心。要做的只能是引导和掌控了。这个不好说，因为小时候之注意训练反侦察能力，没有好好控制也没人管。但是，要从游戏中培养他们一种追求高质量生活的心，一定要他们对索尼，xbox，Wii U这些游戏主机产生浓厚的兴趣。感觉小孩子玩Wii U比较适合。最重要的就是家长陪着一起玩。只要能跟孩子玩到一起去，其他的事都是水到渠成，什么做朋友之类的，都不在话下。看到很多人在说网游，的确，现在的网游环境非常非常不好。对网游很没兴趣的我来说，没什么好说的。但是网游的确能培养一个人的打字能力，我一哥们儿最开始的时候打字还得看键盘，可是在玩了半年lol之后那手速都能弹钢琴了。为什么？你懂得。。。
玩kinect减肥。。。
对于这点自己还是挺有感触的~我小时候就非常喜欢玩游戏，一直到现在从学前班开始接触各种游戏机吧一直到现在~期初父母也是不同意我玩游戏的，以至于很长时间我都得藏着掖着甚至偷偷去玩，中间也因为游戏和父母闹过很多矛盾，父母为此伤心落泪也有过……但是我感觉玩游戏并没耽误我自己，不过是生活还是学习，而且还交到了很多朋友~在我年纪大了一点的时候大概是初二左右~我鼓起勇气和父母说能不能不要反对我玩游戏了，虽然我现在玩游戏，但是我以后要成为一个做游戏的人！（当时自己画画还不错，但是还没系统学习过专业的）父母当时都很受震动……好在我父母是个很开明的人，从此不反对我玩游戏，而且最让我想不到的是，他们竟然每周日给我10块钱让我去网吧玩（家里当时没电脑，父母又是工薪阶层），这其实对于80后的父母来说是蛮大胆的决策……当然我一直记得的自己说的话。以后很幸运的考上当地最好的美术高中给我没了电脑，顺利的进大学学了动画专业，毕业后也从事了游戏行业的工作~我现在是一个工作了五年的游戏美术设计师~家里收集的游戏机游戏软件也非常多~其实说实在的人都是确定了自己的目标后做什么都是值得的，玩游戏也是一样~
其实个人认为，游戏无非是为孩子提供个磁场，具体他要受什么力往哪里走，还要看他自己的初速度以及自己是个什么样的点电荷……以仙剑为例。我开始玩仙剑的时候大概是七岁，家里电脑买的比较早，赶趟儿也算是国内的第一拨玩家。仙剑对我的影响，大致有下面这些。繁体字Dos版的仙剑当时是繁体中文，作为一个二年级的小姑娘，要看懂所有内容并不是件容易的事情。每天放学后我有一小时的时间玩电脑，于是这一小时我手边就常备一本爷爷的老新华字典，把每个不认识的字都抄下来，再详查字义——这桩苦功随着我阅读的逐渐顺畅成了一桩乐事，我会特地跟每个NPC说话，然后粗扫一眼开始默写（==!）……什么“小李子，志气高，敢学剑仙登云霄”，什么丁香兰的八宝粥和丁秀兰的小布鞋……于是余杭到苏州这么短的剧情我打了足足三个月。但，到了苏州见到月如以后，我就再也不用查字典了。三年级左右，仙剑水平的繁体字就都差不多能认能写了 ，随即开始自己找家里的一些古籍看着玩儿，繁体竖排看得格外开心亲切，从此一头栽进故纸堆。后续不提。武侠和诗词大概是三四年级，看到了最早那版的《神雕侠侣》游戏。我磨着爸爸给我买，爸爸说你与其玩这个，不如去看小说。这些游戏都是小说改出来的。于是我开始想，我的仙剑到底是从哪部小说改的呢？或许是名字也改了，才对不上号吧。没关系，武侠小说才几本，一一看过找出来就是。抱着这种念头，我四年级开始看第一本武侠小说《萧十一郎》。接着是《浣花洗剑录》、《剑玄录》……古龙看了基本觉得文风不像就再看金庸，随即则无法自拔，小学毕业光景就孜孜不倦地看完了金庸小说。然后是二周目，三周目……初三还是高一，出现了一本刊物《今古传奇武侠版》，杂志有个网站叫九阳村，我便注册了ID去跟人论剑，在那里的人间诗醇版看到了人们转载的问余斋主人的金庸七绝（当时，网络古体诗坛已经渐渐兴盛，达到了一个小鼎盛时期），大为惊艳，随即开始认真地思考诗的表达……后续不提，现在我在这个圈子里，也有了自己的小字号。漫画98年仙剑出了柔情篇，我拿到了全彩仙剑说明书。里面的人物形象设定令我惊为天人，对逍遥灵儿月如和阿奴的全身定造各种爱不释手。当时在跟着一个美院勤工俭学的学生学素描，他脾气很好，我便磨他说想学画仙剑说明书这样的画。他让我先从速写开始练，线条流畅了，人物透视搞明白了，他再教我如何合理地处理人物五官，如何画漫画——但前提是正经的功课不能丢，先要画好素描。于是，每天先是大苹果小苹果，大鸡蛋小鸡蛋地素描，完成作业后就开练速写，渐渐能自如控制线条，能画几笔能看得过去的画了。老师也没有食言，带着我把李逍遥、林月如、赵灵儿、阿奴的人物都临了一遍。后来上学，没少拿漫画邀买人心（帮男生画幽游白书灌篮高手，帮妹子画美少女战士这种事情我也都是干过的……）——画画我最终半途而废了，距离科班水平犹隔天渊，但闲来拿笔也能画几笔，画完自己看看也还能收获几分成就感，也还挺好。琴我和妹妹儿时都在姥姥家住，小时候妹妹学琵琶，我就在隔壁屋子打仙剑。当时已经是2000年的世纪纪念版，我有了一套全的仙剑背景音乐。当时最爱的是蝶恋。又一次琵琶老师要走的时候我出来陪着送，问他：我刚刚听的曲子，您能不能弹？老师停住脚步说，不难啊，让我听听。他听了几遍记了谱，便给我弹了一小段。现在想来只是弹挑指法加偶尔的轮指做衬音，但当时简直惊为天人。我遂悄悄跟妹妹学琵琶的指法和音位。学了数日老师又来，我便试了几下。老师说，你可跟着听一节课感觉下，我觉得你很有天赋。然后我以初一高龄开始学琵琶。考级是只考到9级便罢——我讨厌被人鞭打着攀爬一座又一座高峰的感觉，但爱却一直持续到现在。恩。现在虽然工资不高，我还是会每月拿出一部分来供自己的琵琶继续进修；每天晚上如果没有别的事，我都会拿出琴弹一个多小时。老公打dota时，我便自顾自背景音乐（当初还戏说“我抱琵琶君夺塔”，我这大曲子倒颇有秦王破阵乐的意思啊）。人际小学跟小朋友们玩过家家，我觉得爸爸妈妈弟弟妹妹的好无聊，便引入了仙剑的概念。恩，我自己当然演最喜欢的月如，然后指我的好姐妹演逍遥、灵儿等。那是个撑上双杠，坐一会儿便能从帝都飞到蜀山的年代。云烟一瞬，颇多乐事。朋友们不愿月如死，我也不愿。大家后来商议修改剧情，常常认真得如同要准备一部《红楼梦》筹拍。后来想想，这也和我后来的脑内小剧场有点因果。因为这段过家家的经历，我收获了几个到现在还来往密切的朋友。其中演拜月教主的男孩子至今见到我还偶尔耍宝地蹦出一句“休得羞辱老夫！”然后转身一跃……其实受《仙剑》之惠不止于此，只拣好玩的回忆，就也零零散散说了这么多，明年仙剑也转瞬二十年了，80后的青葱岁月也就这么忽忽而过，想想真是伤感。回到正题，聊聊别人。我一个朋友因为仙剑，走上了制作游戏的道路，偶尔还让我在他的网游里帮忙写几首串场诗词。为自己喜欢的事情打拼，活得极是阳光和快乐。我表姐打仙剑，热爱练级讨厌剧情，刚好跟我互补。练级练出了她对数据极为敏感的能力，她能够在刚刚到鬼阴山的时候就飞快地精确心算出再杀多少只蛤蟆能升级，如何确保在到扬州前练出七绝剑气+万剑诀的早期杀蛤蟆组合……后来出现了新绝代双骄，她更能算出五项属性升级最佳配比来……后来她学了数学。现在在她的单位里也是非常受领导器重的研究类精英。我表哥打仙剑。后来……荒废了学业，高考没上二本线出了国。现在依然痴迷于仙侠类小说，每次回国都要拉着我去花大笔钞票买一大堆花花绿绿的正版，然后托人运出去……倒也开心。这么闲闲说来，就是多少个人的少年和当下……但其实是的，我说的《仙剑》对于我们的影响似乎都有点牵强；或许没有仙剑，我们也会各自变成这样那样的人——而其实这就是我的答案：与其关注游戏的影响，倒不如关注子女禀赋和父母的言传身教这类掌握电性及初速度的东西来得有用和痛快。就这样。
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