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◇本站云标签翰正作文（第一册 入门篇）：第一册入门篇。进入三、四年级，学生认知和心理发展进入守恒期，是养成细致观察的黄金阶段。引导学生使用自己的身体感受生活，以自我为主体去认知世界、表达生活，积累写作素材，掌握观察行为转化为词、句的技巧，轻松步入作文世界！ 翰正作文（第二册 修辞篇）：第二册修辞篇。“我手写我口，我手写我心。”固然是好，但却少了些感染力。通过细致地观察去写实，写身体力行，写心中所想，在第一册的练习中，学生已能掌握。让孩子的表达通过修辞法方加工后，换一种口吻来表达，文章词句立显优雅，添色不少！ 翰正作文_桂林翰正教育文化传播有限责任公司
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翰正教育机构成立于2010年，位于全国重点师范院校广西师范大学内，是致力于幼儿园、中小学培训课程研发的专业机构。 翰正依托广西师范大学出版集团本身行业优势，与多个国家级教育课题研究组进行良好地合作，完成“十五”、“十一五”课题成果教材编辑两项，预备申请“十三五”一项。 通过中外教育专家的共同努力，翰正所开发的课程在各级幼儿园、培训机构、托教中心开展的教学实验活动中，均取得令人满意的效果。 重理念，讲实效，既要科研，也要营销！ 翰正的目标就是将杰出的培训课程与稀缺的出版资源融合在一起，在中国营造一个全新的青少年特色教育格局。 []
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其他作文：是指不在材料作文、命题作文、半命题作文、话题作文范围之内的作文形式。比如写观后感等。观后感：就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。观后感格式：
大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感。这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
&第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去。联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
&第四部分，文章的结尾。要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。注意事项：&重在“感” 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
联系实际要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
下面是唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，&请将首联改写成一段写景的文字，要求运用比喻、排比两种修辞，语言生动，形象，字数不少于200字。　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
　　陶渊明在《归去来兮辞》中写道：“乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。”请结合陶渊明辞官归隐的事情，围绕这两句诗，记叙他回家时的情景。　　要求：①使用第一人称，侧重记叙的表达方式；②运用烘托的表现手法和拟人的修辞手法；③结构相对完整，语言简明、连贯、得体；④不少于200字。
　　请你就学校或班内近期发生的一件事，写一则新闻稿，要求必须有标题、导语、正文三部分。字数300 字左右。_____________________________________________________}