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摄影师见死不救
第一篇:摄影师见死不救湛江市
学年度第二学期期末调研考试 高二语文试卷
注意：1. 全卷共 10 页（含答题卷 4 页）五大题 20 小题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。2. 请用黑色钢笔或签字笔答题，所有答案必须填入答题卷的相应位置上，否则无效。
一 、（本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一组是 ．．． A．休憩 /休戚 ． ． B．亘 古/耿 直 ． ． C．戏谑 /琐屑 ． ． D．和煦 /酗 酒 ． ． 褴 褛/阑 珊 ． ． 湖滨 /摈 弃 ． ． 针灸 /炙 烤 ． ． 蜿 蜒/手腕 ． ． 日晕 /晕 车 ． ． 角 斗/角 逐 ． ． 横 征暴敛/飞来横 祸 ． ． 不着 边际/歪打正着 ． ．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱 ” ，又极大 ．．．．． 地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。B．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但个别开发商仍然我行我素，暗中 违规操作，这是令行禁止 的。．．．． C．经过苦心经营，乔利的生意一发而不可收拾 ，几年间他便成了让全世界瞩目的干洗大王，令人 ．．．．．．． 刮目相看。D．我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没有想到却受到了不虞之誉 。．．．． 3．下列各句中，没有语病 的一句是 ．．．． A．日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，切实维护成品油市场的稳定，对突破国家 规定的价格和变相涨价，要严肃查处。B．西安地铁二号线在沿途车站设置 46 面人文景观墙，力求展示古城的历史沿革和风貌，让乘客 在感受现代交通快节奏的同时也能领略古老文化的魅力。C．寒流侵入我国的路径，不是每次都一样，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最 高，哪一部分气压最低所决定的。D．在英国夺得世界蹦床锦标赛团体和个人两枚金牌的温州姑娘贾芳芳，昨天上午载誉归来，她来 到瑞安塘下驮山社区和市区水心的家中先后探望亲朋好友。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在 21 世纪的今天，正确对待人与自然的关系比以往任何时候都重要。________ ，_________ ， ________，__________；__________，________，结果也受到了大自然的报复。① 有的国家希望做到“天人合一”② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大 自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做 伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥
D. ③④②①⑥⑤
二、（本大题 7 小题，共 36 分）
阅读下面的文言文，回答 5―9 题。刘幽求，冀州武强人。圣历中，举制科中第。调阆中尉，刺史不礼，弃官去。久之，授朝邑尉。桓彦 范等诛张易之、昌宗，而不杀武三思，幽求谓彦范曰“公等无葬地矣。不早计，后且 噬脐 。”不从。既， ． 五王皆为 三思构死。． 临淄王入诛韦庶人，预参大策，是夜号令诏敕一出其手。以功授中书舍人，参知机务。睿宗立，进尚 书右丞、徐国公，增封户至五百。景云二年，以户部尚书罢政事。不旬月，迁吏部，拜侍中。玺诏曰“顷王室不造，中宗厌 代，戚孽 ． 专乱，将陨社稷，朕与王公皆几于难。幽求处危思奋，翊赞圣储，协和义士，震殄元恶。国家之复存，系 幽求是赖，厥庸 茂焉，朕用嘉之。宜加赐实封二百户，子子孙孙传国无绝，特免十死，铭诸铁券，以传 其功。”先天元年，为尚书右仆射、同中书门下三品，监修国史。幽求自谓有劳于 国，在诸臣右，意望未满，而窦怀贞为左仆射，崔为 中书令，殊不平，见于 言面。． ． ． 已而等附 太平公主，有逆计。幽求与右羽林将军张ザ疲ニ敌谠“等皆太平党与，日夜阴 ． 计，若不早图，且 产大害，太上不得高枕矣。臣请督羽林兵除之 。”帝许 之。未发也，而ヂ┭杂谑逃 ． ． ． 邓光宾，帝惧，即列其状。睿宗以幽求等属吏，劾奏以疏间亲，罪应死。帝密申右之，乃流幽求于封州、 ビ诜逯荨⒐獗鲇谛逯荨Ｃ髂辏焦髦铮慈照俑淳晒伲 军国事，还封户，赐锦衣一袭。． 开元初进尚书左丞相兼黄门监俄以太子少保罢姚崇素忌之奏幽求郁怏散职有怨言。诏有司鞫治，宰相 卢怀慎等奏言“幽求轻肆不恭，失大臣礼，乖崖分 之节。”翌日，贬睦州刺史，削实封户六百。迁杭、 郴二州，恚 愤卒于道，年六十一。赠礼部尚书。． （（选自《新唐书?列传四十六》） 注释：①噬脐：咬腹脐，比喻不可达到。②厥庸：他的功劳。③崖分：合适的界限。5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A. 中宗厌 代 ． C. 知 军国事 ． A. 后且 噬脐 ． C. 幽求自谓有劳于 国 ． ①不早计，后且噬脐 ③戚孽专乱，将陨社稷，朕与王公皆几于难 ⑤特免十死，铭诸铁券，以传其功 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③⑤⑥ 厌：讨厌，厌恶 知：掌管 B. 已而等附 太平公主 ． D. 恚 愤卒于道 ． B. 五王皆为 三思构死 ． D. 臣请督羽林兵除之 ． 附：依附 恚愤怒
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3 分） 且 产大害 ． 见于 言面 ． 崔为 中书令 ． 帝许之 ．
7.以下各组句子中，全都表明刘幽求功劳大的一组是（3 分） ②预参大策，是夜号令诏敕一出其手 ④翊赞圣储，协和义士，震殄元恶 ⑥幽求与右羽林将军张ザ D. ①④⑥
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.刘幽求劝说桓彦范等人在诛杀张易之兄弟时，也要把武三思杀掉，不然将为武三思所害，彦范等人 不听从，后来果为武三思所害。B.睿宗因为刘幽求功勋卓著，对他大加封赏，诏令其子孙可持续继承封国，并把赦免死罪的文字刻在 铁券上，来表彰其功劳。
C.刘幽求自认为功劳在众臣之上，看到窦怀贞担任左仆射，崔做中书令，他心中特别不平，就借机 与张ッ苣保芨娲谋反。D.刘幽求因为姚崇等人的告发而被贬官，被削去实际封赏的六百户，幽求恼恨悲愤而死，死后被加封 为礼部尚书。9.断句和翻译。（10 分） ⑴用“/”给下列文段断句。（3 分） 开元初进尚书左丞相兼黄门监俄以太子少保罢姚崇素忌之奏幽求郁怏散职有怨言。⑵翻译下面的句子（7 分） ①等皆太平党与，日夜阴计，若不早图，且 产大害，太上不得高枕矣（3 分） ． ②国家之复存，系幽求是赖，厥庸茂焉，朕用嘉之。（4 分） 10．阅读下面一首诗，然后回答问题。（7 分） 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花 。叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？
注①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花．两者都是初夏所见之物。
（1）诗人是如何表现居所之“幽”的？试作简要分析。（3 分） （2）清代梁清远在他的《雕丘杂录》曾说：“陆放翁诗，山居景况，一一写尽，可为村史，但时有抑郁 不平之气。” 请结合这首诗谈谈你对这句话的理解（4 分） 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 题，多选只按前 3 题计分）（6 分） （1） ，渺沧海之一粟， ， ， 羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）秦人不暇自哀，而后人哀之； （3） ，
。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） ；女之耽兮， 。（诗经《氓》）
（4）于嗟女兮，无与士耽；士之耽兮，
三．（本大题 6 小题，共 31 分） （一）阅读文下面的文字，回答 12～14 题。
灾难新闻摄影与人文关怀 人类发展的历史，实际上就是一部人类与严酷的自然、与人类自身弱点搏斗的历史。社会上发生的种 种悲剧，都是人类前进中的艰难的足迹，它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须正视这些悲剧事件，用 相机记录下来，以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命，在中外一些杰出的新闻摄影工作者 的实践中，得到了最为充分的体现。被称为“战争摄影的绝唱”的罗伯特?卡帕是在越南战场采访时触雷 身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越南的悲剧》，表现的是越南南旬公墓里，两个妇女埋葬自己 家人的情景。他的照片，流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心，歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民， 这是卡帕追求和平与人道的心声，也是人文关怀精神的流露。灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾 难场面及受灾者的困境，但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界，唤起人们的主体意识，重新激 发起人的生存意志和抗争勇气，折射出在灾难中闪光、升华的人性。在面对灾难场面时，有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应，以至于不顾灾难生存者其亲 友及广大读者的切身感受，而将灾害的血腥、恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面前，使受众感到不安、
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甚至厌恶。例如，有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越南老和尚在西贡街头自焚，以抗议政 府宗教政策的情景，引起了争议。另一组引起观众反感的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新 闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到开枪自杀，整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出 后，愤怒的家长投诉说，在大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证， 也有令人遗憾的败笔。如 1999 年 11 月 24 日山东烟台 “大 舜号”海难后，广州某报在 11 月 26 日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体，残肢断体，鲜血淋漓， 惨不忍睹，显然缺乏对受众人文关怀的精神，或者说丧失了人文关怀。西方的摄影记者在面对有些灾难场面时，会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者的主要职 责是报道新闻， 当其他方面， 如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时， 他们就面临着一个两难境地。西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去，他们认为记者只不过是中立的旁观者，不应去 制止、鼓励或改变某个新闻事实。对此，即使西方公众也迷惑不解，有时甚至义愤不已，因为公众认为记 者应先帮助处于困境中的人，而不是仅用冷冰冰的镜头对着他们，否则，岂不是成了一部摄影机器？哪里 还有做人的起码道德？其实，有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑？如 1994 年度普利策最佳新闻 摄影奖获得者，南非记者卡特，因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡，这是灾难背后的灾难，它给灾难 新闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题，令人深思，亦令人警醒。一般的看法是，做新闻重要，但做人更重要。不过问题远非如此简单，如果我们进一步往深处想，我 们会发现一些令人迷惑不解之处，就以西贡街头和尚自焚的照片为例，当时摄影记者如果按照一般的道德 要求，先救人，那么必将错过最佳拍摄时机，甚至拍不出这种惊心动魄，引起大众关注与思考的照片。要 知道，这张照片曾引起巨大反响，使人们关注到西贡政府对宗教的高压政策，促进了问题的解决。从深远 的意义上讲，摄影记者这种见死不救的冷酷，如果是为了让问题的严重性曝光，避免类似悲剧大面积地发 生，那么，这种冷酷究竟应怎样评价，还值得深入探讨。12. 根据文意，下列说法不正确的两项是 （5 分） A．灾难新闻摄影的历史使命是用相机记录社会上发生的种种悲剧事件，在历史上留下人类前进中艰难 的足迹。B．罗伯特?卡帕的《越南的悲剧》虽然反映出战争的严酷和惨烈的一面，但也昭示战争无法剥夺人们 热爱生命，追求自由的天性。C．广州某报对山东烟台“大舜号”海难血淋淋的报道，没有顾及受众的感受，是相关记者追求轰动效 应想出名所致。D．获得 1994 年度普利策最佳新闻摄影奖的南非记者卡特，是因为自己的选择和做法不被公众理解和 接受而自杀身亡的。E.从深远的意义上讲，摄影师见死不救应不应该受到谴责还值得深入探讨。13. 下面选项不属于“造成灾难新闻摄影缺乏人文关怀的原因”的一项是（3 分） A.灾难新闻摄影必须具有通过相机为历史记录下悲剧事件的历史使命。B.灾难新闻摄影的画面要有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界。C.有些新闻摄影者更多看到的是事件背后的轰动效应而忽略了受众的感受。D.新闻记者在有些情况下会为了履行报道新闻的主要职责而无法兼顾公民道德。14. 摄影记者在面对灾难场面时会面临哪些矛盾冲突？请结合文本概括。（4 分） 15. 2012 年 12 月 3 日，美国纽约皇后区一座地铁站内，一名患有精神病的黑人男子将一名原本素不相识 的 58 岁的韩裔男子推下站台。摄影记者乌玛尔?阿巴斯当时正在等车，他抓拍到了韩裔男子扒住站台的照 片。（最终该男子被列车撞死。）4 日，这张照片登上了报纸头 版，引起了很大的反响。请根据文意，评析该摄影师的行为。（4 分） （二）阅读下面的文字，完成 16―18 题。何嗣j：由职业校长而践行现代大学制度 俞 可 1897 年 4 月 8 日，地处上海徐家汇的南洋公学（交通大学前身)开办师范院，此举为中国近代师范教
育之滥觞。师范院亦为该校首个教学机构，后人遂尊该日为校庆日。因此创举，南洋公学首任总理(校长) 何嗣j得以彪炳中国教育史册。何嗣j(1843 一 1901)，字梅生，江苏武进人，世代耕读。以一介生员入 伍(淮军)而辅佐两广总督张树声，仕途坦荡却并非得意，便遁隐乡野。1896 年，清廷决意创办南洋公学， 天降大任于斯人，何嗣j认定办学乃安身立命之举，毅然肩负南洋公学首任总理之职，为该校百年伟业奠 基，为中国教育体制拓荒。甲午战争惨败。1860 年 10 月 31 日，太常寺少卿盛宣怀向光绪递呈奏折，阐明创办南洋公学之意，并 提议三品衔分省补用知府何嗣馄出任公学总理，总办公学事务并节制下设的监院和华课总教习。盛宣怀之 所以慧眼识中何嗣j是因为他热衷于教育，主张“开通知识，教育尤亟”;盛宣怀称其“学术湛深，不求 闻达，志气尤坚卓，不致始勤终堕”，“总理之人非该员不足当此选”。以“明体达用，勤学善诲”为培养目标，何嗣j设计了严格的选拔制度。师范新生皆持“白据”即“南 洋公学师范学堂试业证”，两个月后再确定去留和分层。分层采用“五层格”，每合一层格者可换据，依 次换为蓝、绿、黄、紫、红据。执红据者准予担任教习。每季考核一次，优者递进，劣者淘汰。何嗣j每 月按层格发给师范生津贴，一层格每月津贴膏火银 6 两，进一层格加银 1 两，10 两封顶。对成绩欠佳与违 犯校规者，则扣除膏火银。一旦兼职教员，师范生可额外领取 40 两，而总教习月薪也不过 100 两。打江山易坐江山难。办学亦然。一旦有章可循，学校成员即可按部就班，学校运作亦可有条不紊。开 学当年 10 月，何嗣j拟定《南洋公学章程》，对学校所有事务一一予以规制，事无巨细，无一挂漏。“凡 章程所无，未经总理注入者，不准据事理擅行。凡章程所有，未经总理注废者，不准据事理擅废。”该章 程由何嗣j亲笔书写，张贴于大众易见之处。治理学校，何嗣j以严厉著称。1899 年 4 月 19 日，他发布 学生奖励办法，以“中课、算学、英文三项积分而定，一项不及格者皆不奖”。这些皆为办学过程中凝聚 而成的思考与策略，何嗣馄每年年终把新增与改易的规章制度汇辑成册，并增订公学章程。设Z师范院旨在解决南洋公学的师资问题，而公学又为师范生提供绝佳的教学实践基地。师范院一旦 启动，公学其他教学机构的设Z便纷纷跟进，首先便是何嗣j仿照‘旧本师范学校有附属小学校之法”创 设的外院即高等小学堂，于 1897 年 10 月 5 日招生，1l 月 9 日开学。大班毕业生可升入 1898 年 4 月 22 日 开学的中院即中学堂。5 年制(包括 2 年高等预科)的中院为学生提供“充分预备而升入大学”。外院还为 师范生提供编写教材的可能，有些校本教材竟可辐射到国内其他新式小学堂，如《蒙学课本》 《物算》 《笔 算》《本国地理教科书少:当然，新设的译书院介译大批西学经典，既用作教材又开启民智。外院 1899 年 6 月第三次招生，入学考试成绩排名第五和第六的分别为范静生和蔡艮寅。前者就是曾两度出任民国教育 总长的范源镰，而蔡艮寅即蔡锷，入学半年便应梁启超之邀赴日留学。南洋公学的师范、上、中、外四院分级办学模式堪称中国近代教育体制之创举，垂范久远。《清史稿》 记载:“中国教育由系统之组织，此其见端焉。”原创者虽为盛宣怀与何嗣j，执行则由何嗣j独自担纲。执掌四年可谓筚路蓝缕，办学之效不可立竿见影，何嗣j却使南洋公学异军突起。他辞世次年，1902 年 2 月 13 日，管学大臣张百熙在奏折中称:“查京外所设学堂，已历数年，办理有成效者，以湖北自强学堂、 上海南洋公学为最。” 何嗣j办学，事必躬亲，焚膏继晷，宵衣旰食，入不敷出，积劳成疾。1901 年 3 月 1 日，何嗣j闭门 “撰拟奏草”，突发中风，“搁笔侧首”而逝，时年 58 岁。盛宣怀赞何嗣j“宏深邃密，体用兼赅，淹 贯古今各国源流，有匡世之略，而不囿于晚近”，因而，“公学之规模考查，钩稽权衡，靡不中于事理”。
他与时任两江总督刘坤一联名上奏朝廷，称“公学之营造法式、教育章程，尤为该员心力之所专”，何嗣 j“积劳病故”，故“请将何嗣j学行宣付史馆立传折”，以彰其勋。1917 年，学校师生制作何嗣j铜像 一座立于校园，以资纪念。何嗣j著述寥寥，且大都毁于寓所 1887 年失火，现存世仅《存悔斋文稿》五十余篇。尤其在担任校 长四年期间，何嗣j不事著述，其“述”便是校长的既定职责，其“作”即为所奠定的南洋公学百年基业。这便是校长职业化。面对当今大学校长“双肩挑”固有模式并日趋院士化与官员化，职业校长在位期间只 能是教育家，其真正造诣为领导智慧、思想与实践。而且，只有职业校长才能对大学章程“顶礼膜拜”。可见，大学章程与职业校长共同构成现代大学制度，缺一不可。何嗣j堪称全职校长之典范，心无旁鹜而 鞠躬尽瘁。（摘自《上海教育》2013 年第 15 期) 16.何嗣j作为职业校长采取了哪些措施兴办师范教育？结合全文概括说明。（4 分） 17.盛宣怀在文末从哪几个方面赞颂了何嗣j的功绩，请简要分析。（5 分） 18.作者认为，职业校长在位期间只能是教育家，其真正造诣为领导智慧、思想与实践。而且，只有职业 校长才能对大学章程“顶礼膜拜”。请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。（6 分）
四、 （本大题 2 小题，共 12 分）
19. 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超 15 字（含标点符号）。据说，有人用“中间一竖，一边儿一点”这样的字谜来捉弄人，如果你猜是个“小”字，他就说是个 “卜”字； ① ，他就说应该是“小”字， ② 。这就是利用了“一边儿”这个数量短语在 ③ 。
作主语时有两种不同的理解。一是表示“有一边儿”的意思， 20．阅读下面这段材料，然后按照要求回答问题。（6 分）
一位中学生骑车上学，不小心蹭刮到了停在路边的一辆“宝马”车。车主并不知情，是悄然离开，还 是留下等待车主？这个问题的答案，每个人心中都有一杆秤。这位中学生没有选择逃走，而是在现场等待 了近半小时后，留下了一张附有联系方式（手机号码）的纸条并说明了情况。此事通过微博很快传遍全国，中学生的做法受到网民的纷纷称赞。如果你是车主，你将如何回复这位中学生？如果你是称赞他的网民，你又将如何跟帖？请至少使用一 种修辞方法。（1）车主回复（2）网民跟帖（不超过 50 字）（3 分） （不超过 50 字）（3 分）
五、作文（本大题 1 小题，60 分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。在“百度时代” ，什么样的学问似乎都变得不太重要了。为什么？因为似乎没有必要了。你需要知道 什么，在百度上搜一下关键词，一长串的东西全出来了――你学那么多，记那么多干嘛？ 针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。④不得套作，不得抄袭。
学年度第二学期期末调研考试
高二语文试题答题卷
线 题号 得分 一 二 三 四 五 合计
一、选择题（24 分，每小题 3 分）
二、古诗文（24 分）
9.（10 分）（1） （3 分） 开 元 初 进 尚 书 左 丞 相 兼 黄 门 监 俄 以 太 子 少 保 罢 姚 崇 素 忌 之 奏 幽 求 郁 怏 散 职 有 怨 言 （2） （3 分）
②（4 分）
10． （7 分） （ 1） （ 3 分） 密 学校 （ 2） （ 4 分） 11.（6 分） （ （ （ 得分 ） ）
） ， ， 三、现代文阅读（共 30 分）
四、语言运用（共12分） 19.(6 分)
① ② ③ 20.(6分)（1）
五、作文（60 分） 21． （60 分）
学年度第二学期期末调研考试
高二语文试题参考答案
一、（本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
1．C（A.qì/qī、lán、yùn；B.g?n/gěng、bīn/bìn、ju?；C. xu?/xi?、jiǔ/zhì、h?ng/h?ng；D.xù、 wān/wàn、zhuó/zháo）
2.A，乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。（B 令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容严格执 行法令。此句误以为是“禁止”的意思。C“一发而不可收拾”是事情坏到无法挽回的地步了，应改 为“一发而不可收” ，表示行为不受控制或无法停止。D 不虞之誉， “虞”是“猜测” “料想”的意思， 再在前面加上“没有想到” ，属多余。） 3．B（A 成分残缺， “变相涨价”后面应有宾语“的行为” ；C 句式杂糅， “所决定的”删掉；D 语序 不当， “先后”提到“来到” 前）
4. B（④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也” 表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首，故选 B。）
二、（本大题 7 小题，共 36 分）
5. （3 分）A(厌，满足) 6．（3 分）A，都为副词，将要( B．介词，被/动词，担任；C. 介词，对/介词，在；D.代词，他们/ 代词，他) 7. （3 分）B（①是刘幽求的建议，不是功劳；③是皇帝讲的以前的事；⑥是刘幽求与张ザ疲 8. （3 分）C（“诬告崔谋反”不对，崔等人依附太平公主，有反叛的计谋是事实，幽求并非诬 告。） 9． （10 分） （ 1 ）开元初 / 进尚书左丞相 / 兼黄门监 / 俄以太子少保罢 / 姚崇素忌之 / 奏幽求郁怏散 职 / 有怨言。（ 2 ）①崔等人都与太平公主结党，日夜密谋，如果不早做打算，将产生大的危害，皇帝将不能够 高枕无忧了（ “阴计” 1 分， “图” 1 分，句意 1 分。） ②国家得以再次存留，这全都仰赖幽求，他的功劳很多，我因 此嘉奖他。（ “茂” 1 分， “?? 是??”宾语前置句式 1 分，句意 2 分。） 【参考译文】 刘幽求是冀州武强县人。圣历年间，参加殿试中第。调任为阆中县中尉，刺史对他不加礼遇，刘幽 求弃官离开。不久，被任命为朝邑尉。桓彦范等人诛杀了张易之、张昌宗，却不杀武三思，刘幽求对桓 彦范说：“你们这些人将死无葬身之地了。不早为之谋划，以后将再也做不到。”他们不听从。不久以 后，五位王爷都被武三思罗织罪名而处死（构陷罪名而处死）。临淄王入宫诛杀韦庶人（平民韦氏），幽求参与重要谋划，这一天夜里号令诏书都出自刘幽求的手。事后，幽求凭借功劳被任命为中书舍人，参与掌握国家机密的军政大事。睿宗登基，刘幽求被晋升为尚 书右丞、徐国公，增加五百个封户。景云二年，以户部尚书的身份而被罢免政事。不到一个月，迁到吏部，授予侍中之职。皇帝的诏令 说：“不久前因为王室没有建立，中宗满足于职务被韦皇后取代，外戚余孽专权祸乱，将损害国家，我
与诸位王公都差一点殉难。幽求处在危急之时常思奋不顾身以殉国家之急，扶助推举储君，协同忠义之 士，镇压消灭了为首的坏人。国家得以再次存留，这全都仰赖幽求，他的功劳很多，我因而嘉奖他。应 该增加实际封赏二百户，子子孙孙继承封国不断绝，特赦免十次死罪，将文字刻写在铁券上，来表现他 的功劳。”先天元年，担任尚书右仆射、同中书门下三品官，监督修正国史。幽求自认为对国家有功劳，功劳在诸位大臣之上，愿望未得到满足。而窦怀贞当左仆射，崔担任 中书令，幽求内心特别不平衡，怨愤表现在脸面上。不久崔等人依附太平公主，有反叛的计谋。幽求 与右羽林将军张ザㄏ录撇撸烧トケǜ嫘冢ǖ笔笔翘拥钕拢┧担骸按等人都与太平公主结党， 日夜密谋， 如果不早做打算， 将产生大的危害， 皇帝将不能够高枕无忧了。我请求率领羽林军除去他们。” 玄宗答应了他。事情还没有发动，而张ヂ┗案返斯惚觯诤ε拢拖蝾Ｗ诹芯俦ǜ媪擞那蟮淖 状。睿宗认为幽求等人是属官，弹劾上奏而疏远离间皇亲，论罪该处死。玄宗秘密地发布命令袒护他， 于是将幽求流放到封州，把张チ鞣诺椒逯荨⒐獗隽鞣诺叫逯荨５诙辏焦鞅簧保实鄣碧炀驼 回他恢复旧职，执掌军国大事，还分封户籍，赏赐一件锦衣。开元初年，进封为尚书左丞相，兼任黄门监，不久以太子太保的身份被罢免。姚崇平时就忌妒他， 就上奏幽求郁闷不快疏于职守，有怨愤之言。皇帝下诏让有司审讯惩办他，宰相宰相卢怀慎等人上奏道“幽求轻佻放肆对人不恭敬，有失大臣礼仪，违背超越合适的仪节。”第二天，被贬谪为睦州刺史，削 去实际封赏的六百户。调任到杭、郴二州，幽求恼恨悲愤，死在道路上，年六十一岁，赠谥号为礼部尚 书。10． （8 分）（1）①通过描写“槐柳阴&“野径斜”“水满”“草深”等景象，烘托居所环境之清幽、景 色之幽美；（1 分）②以声衬“幽”：绿草丛中，声声蛙鸣，反衬出居所的幽静。（2 分） （2）这首诗正是如此。全诗写景井然有序。首句概言“湖山胜处”，颔联“水满”“草深”是水滨景色， 承前写“湖”；颈联“头番笋”、“第一花”，则是山地风光，承前写“山”。前六句极写幽静的景色 之美，可谓“山居景况，一一写尽”（2 分）。但古井微澜，一个“叹”字写出了因往日旧交零落殆尽而 引发的寂寞伤感之情（1 分）以及志士空老、报国无成，抒发了愤恨无奈之情。（1 分） 11. （6 分） （1）寄蜉蝣于天地 （3）仰观宇宙之大 哀吾生之须臾 俯察品类之盛 （2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （4）犹可说也，不可说也
（每默对一句得 1 分，写错字、别字、增漏字，该句不得分。任选 3 题，多选只按前 3 题计分） 三． （本大题 6 小题，共 30 分） 12、CD（C 项“记者想出名”于文无据；D 项卡特的死亡也与自己内心的困惑有关。） 13、B（B 项说的是灾难新闻摄影的价值。） 14、①展示灾难新闻摄影的价值的想法与丧失人文关怀的现实的冲突 ②职业角色与公民道德的冲突 ③做新闻重要与做人重要的冲突 （答对一点得 2 分，答对两点即可得 4 分） 15、①在面临先救人还是先拍照的矛盾时，摄影记者乌玛尔?阿巴斯选择了先拍照，失去了挽救该男子的 机会；②乌玛尔?阿巴斯履行了他作为新闻记者的职责，但是他的行为不符合社会公共道德；③乌玛尔?阿 巴斯的这张照片或许能引起民众对公共安全的思考，但是以牺牲一个无辜的生命为代价，是不适当的，违 背了社会公共道德。（或③乌玛尔?阿巴斯这样做，放弃帮助处于困境中的人，用冷冰冰的镜头对着他们， 丧失了做人的基本道德，做新闻重要，但做人更重要。）
（评分要点：答案应包括对这一事件的分析和评价，各 2 分。若从另一方面来答题肯定摄影记者的行为， 酌情给分。）
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16.（4 分）①师范为基，层格育师； ②各就其位，按章行事；③增中小院，编校本书。（意思答对即可。答对一点给 2 分，两点给 3 分，三点给 4 分。） 17.（5 分）①思想宏大深沉，体系完备。②才华横溢，挽救世道。③视野开阔、有眼光，不受时代局限。④苦心孤诣，办学成绩突出。（意思答对即可。每答出一方面给 2 分，答出三个方面即可得满分。） 18.（6 分）职业校长是真正的教育家，真正造诣为领导智慧、思想与实践。既不是追求科研成果的学者 也不是热衷政治的官员。①何嗣j热衷教育，学术湛深，不求闻达，志气坚卓，坚持不懈。②制订学校 管理章程。拟定《南阳公学章程》 ，严格执行，并且不断进行修订。③进行教育体制创新。创建系统的分 级办学体制，编写教材。④不事著述。专注于校长的既定职责，奠定南洋公学百年基业。⑤中国大学校 长忙就忙在“双肩挑” ：一个肩膀扛着学校管理，一个肩膀背着科研教学。中国的大学校长一直没有被看 成专门的职业。大学校长一般都是由专家学者转型而来，由于没有经过专门培训，常常习惯性地用学术 思维、实验室思维来管理学校。大学校长职业化是世界性趋势，也是大学现代化管理的需要。（前四点答出两点即可，每答出一方面给 2 分，联系现实 2 分。） （意思答对即可。）
四、 （本大题 2 小题，共 12 分）
18． （6 分）答案示例：①如果你猜是个“卜”字②反正结果总是你错③二是表示“每一边儿”的意思（每 句 2 分。符合语境，前后连贯，大意对即可。） 19． （6 分）答案示例：（1）孩子，没关系。谢谢你，你洗涤了我们久被尘俗浸染的心灵，让我获得了久 违的感动。（3 分，得分点：“没关系”、影响与感动、得体）（2）①“敢于承担，勇于负责，他的言行 让世界充满阳光、和谐。②孩子的世界才是美好善良的，给了成人世界一股清泉！（3 分，得分点：对责 任、诚信、善良等美好品质的肯定，语言表达得体）
五、作文（本大题 1 小题，60 分）
20．作文（60 分） （评分参照广东 2014 年高考作文评分标准） 审题立意参考 （1）科技的发展给人们带来更加便捷的生活，减轻了人们学习和工作的负担。（2）人应该有自己的独立性，不能过多的依赖外人外物。（3）作为生活的辅助而出现的东西，不能让他成为生活的主流，而疏漏了真正重要的。（4）生活中的很多事情都是如此，只有自己思考过，消化过的，才是自己的东西。从别人那里听来的 看来的，一闪而过的，都不能算作自己的。
第一篇:摄影师见死不救广东省汕头市金山中学 2014 届高三上学期开学摸底考试语文试题 本试卷共 8 页，满分为 150 分。考试用时 150 分钟。一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．赝品/梦魇 滂沱/磅礴 调和/调控 B. 贡品/供品 贬谪/嫡系 忖度/度量 C．蹩脚/别扭 怆然/创伤 拒载/刊载 D. 触目/贬黜 沏茶/堆砌 复辟/开辟 2.下列加点词语中，运用不正确的一项是（ ） 这家曾在 1993 年被《纽约时报》评为世界十大餐厅之一的名店，是今天硕果仅存的不接受 预约定位的名店，上自达官贵人（那怕是总统） ，下至贩夫走卒，要吃小笼包，都得一视同 仁，乖乖排队，这也是台湾民主发展至今天，人人平等的一个写照。A．硕果仅存 B．定位 C．贩夫走卒 D．写照 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 莫言的作品综合性强， 要把它翻译为外文， 就要求译者要熟知中国历史文化、 风俗民情， 必须具有相当的翻译水平才能胜任。B． 新世纪以来， 我国的考研人数和录取率持续增加， 2012 年的考研报名人数已经达到 165.6 万，比 2011 年净增 14.5 万，再创历史新高。C．管理混乱、制度缺失、监管不到位，这些因素造成了现在的快递乱象，一旦快递公司和 消费者发生纠纷，他们不是百般推诿，就是投诉无门。D. 尽管现在乡村与城市的差异很大，但它们的文化同出一个源头，因此，古村落保护与城 市化发展有相通之处，在文化上都有不能舍弃的“根”的情结。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特 点。， 。。， 。。
A．①③⑤②⑥④ B．②⑥①⑤③④ C．①⑥②③⑤④ D．②⑥①③④⑤ 二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文，完成 5―9 小题。韩镛， 字伯高， 济南人。延佑五年中进士第， 授将仕郎、 翰林国史院编修官， 寻迁集贤都事。泰定四年，转国子博士，俄拜监察御史。当时由进士入官者仅百之一，由吏致位显要者常十 之九。帝乃欲以中书参议傅岩起为吏部尚书，镛上言：“吏部掌天下铨衡，岩起从吏入官， 乌足尽知天下贤才？况尚书秩三品，岩起累官四品耳，于法亦不得升。”制可其奏。
天历元年，除佥浙西廉访司事，击奸暴，黜贪墨，而特举乌程县尹干文传治行为诸县最， 所至郡县，为之肃然。二年，转江浙财赋副总管。至顺元年，除国子司业，寻迁南行台治书 侍御史。顺帝初，历佥宣徽及枢密院事。至正二年，除翰林侍讲学士，既而拜侍御史，以刚 介为时所忌，言事者诬劾其赃私，乃罢去。五年，台臣辨其诬，遂复起参议中书省事。七年，朝廷慎选守令，参知政事魏中立言于帝：“当今必欲得贤守令，无加镛者。”帝乃特 署镛姓名， 授饶州路总管。饶之为俗尚鬼有觉山庙者自昔为妖以祸福人为盗贼者事之尤至将 为盗必卜之。镛至，即撤其祠宇，沉土偶人于江。凡境内淫祠有不合祀典者，皆毁之。人初 大骇，已而皆叹服。镛知民可教，俾俊秀入学宫，求宿儒学行俱尊者，列为《五经》师，旦 望必幅巾深衣以谒先圣，月必考订课试，以示劝励。每治政之暇，必延见其师生，与之讲讨 经义，由是人人自力于学，而饶之以科第进者，视他郡为多。镛居官廨，自奉淡泊，僚属亦 皆化之。先是，朝使至外郡者，官府奉之甚侈，一不厌其所欲，即衔之，往往腾谤于朝，其 出使于饶者，镛延见郡舍中，供以粝饭，退皆无有后言。其后有旨以织币脆薄，遣使笞行省 臣及诸郡长吏。独镛无预。镛治政，虽细事，其详密多类此。十年，拜中书参知政事。十一年，丞相脱脱在位，而龚伯j辈方用事，朝廷悉议更张，镛有 言，不见听。人或以镛优于治郡，而执政非其所长，遂出为甘肃行省参知政事。及脱脱罢， 用事者悉诛，而镛又独免祸。乃迁西行台中丞，殁于官。（选自《元史》 ） 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．除佥浙西廉访司事 除：任命 B．制可其奏 制：制止 C. 俾俊秀入学宫 俾：使 D．月必考订课试，以示劝励 劝：勉励 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．①凡境内淫祠有不合祀典者 ②及脱脱罢，用事者悉诛 B．①往往腾谤于朝 ②参知政事魏中立言于帝 C．①言事者诬劾其赃私，乃罢去 ②五年，台臣辨其诬 D．①用事者悉诛，而镛又独免祸 ②由是人人自力于学，而饶之以科第进者， 7．下列文句中断句正确的一项是（ ） A. 饶之为俗 / 尚鬼有觉山庙者 / 自昔为妖以祸福人 / 为盗贼者事之 / 尤至将为盗 / 必 卜之 B. 饶之为俗尚鬼 / 有觉山庙者 / 自昔为妖以祸福人 / 为盗贼者事之尤至 / 将为盗 / 必 卜之 C. 饶之为俗尚鬼 / 有觉山庙者 / 自昔为妖以祸福 / 人为盗贼者事之 / 尤至将为盗 / 必 卜之 D. 饶之为俗 / 尚鬼有觉山庙者 / 自昔为妖以祸福 / 人为盗贼者事之尤至 / 将为盗 / 必 卜之 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．元朝时，显要官职往往是由吏职出身的人来担任，很少有人能从进士做官，韩镛就是从 进士做官的。B．韩镛在担任侍御史时，因为刚正不阿被当时的官员们忌恨，议论政事的人诬告他贪赃肥 私，于是他被罢免了官职。C．饶州地区民俗崇尚鬼神，就连做盗贼的人准备抢劫时，也必定到觉山庙中占卜吉凶，韩 镛到任后，就拆毁了庙宇，将泥塑偶像沉入江中。D．朝廷外派的使臣，朝廷供奉本来就多，各地方州县都很讨厌他们，他们到了饶州，韩镛
只供给他们粗米饭，他们也不敢有什么议论。9．根据具体要求分别完成下列各题。（10 分） （1）将文中划线的句子翻译成现代汉语。分） （7 ①岩起从吏入官，乌足尽知天下贤才？（3 分） ②而龚伯j辈方用事，朝廷悉议更张，镛有言，不见听。分） （4 （2）从整顿官员与大兴教育两个方面分别说明韩镛“优于治郡”产生了怎样的效果？（可自 己概括，也可引用原文） 分） （3 10．阅读下面的宋词，然后回答问题。分） （7
【注】本词是作者在京任职期间为感爱妾之逝而作，为悼亡词。（1）后人评价该词中“搓”字用得独特，奇妙，试结合词意加以分析。分） （3 （2）这首词抒发了作者怎样的情怀？请加以分析。分） （4 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 3 题，多选只按前 3 题计分） 分） （6 （1）孔子曰：“不知命，______；不知礼，______。不知言，无以知人也。”（ 《论语》 （2）___________，________________；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》 ） （3）山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。_______，_________。（王维《积雨辋川庄作》 ） （4）_________，______________。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ （陆游《书愤》） 》 三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面的文字，完成 12―15 题。灾难新闻摄影与人文关怀 人类发展的历史，实际上就是一部人类与严酷的自然、与人类自身弱点搏斗的历史。社会上 发生的种种悲剧，都是人类前进中的艰难的足迹，它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须 正视这些悲剧事件， 用相机记录下来， 以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命， 在中外一些杰出的新闻摄影工作者的实践中，得到了最为充分的体现。被称为“战争摄影的 绝唱”的罗伯特?卡帕是在越南战场采访时触雷身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越 南的悲剧》 ，表现的是越南南旬公墓里，两个妇女埋葬自己家人的情景。他的照片，流露出 对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心， 歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民， 这是卡帕追求和平 与人道的心声，也是人文关怀精神的流露。灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真 实反映灾难场面及受灾者的困境，但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界，唤起人 们的主体意识，重新激发起人的生存意志和抗争勇气，折射出在灾难中闪光。升华的人性。在面对灾难场面时， 有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应， 以至于不顾灾难生 存者其亲友及广大读者的切身感受， 而将灾害的血腥、 恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面 前，使受众感到不安、甚至厌恶。例如，有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越 南老和尚在西贡街头自焚，以抗议政府宗教政策的情景，引起了争议。另一组引起观众反感 的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到 开枪自杀，整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出后，愤怒的家长投诉说，在
大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证，也有令人遗憾的败笔。如 1999 年 11 月 24 日 山东烟台“大舜号”海难后， 广州某报在 11 月 26 日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体， 残肢断体， 鲜血淋漓， 惨不忍睹， 显然缺乏对受众人文关怀的精神， 或者说丧失了人文关怀。西方的摄影记者在面对有些灾难场面时， 会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者 的主要职责是报道新闻，当其他方面，如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时，他们 就面临着一个两难境地。西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去， 他们认 为记者只不过是中立的旁观者，不应去制止、鼓励或改变某个新闻事实。对此，即使西方公 众也迷惑不解，有时甚至义愤不已，因为公众认为记者应先帮助处于困境中的人，而不是仅 用冷冰冰的镜头对着他们， 否则， 岂不是成了一部摄影机器？哪里还有做人的起码道德？其 实，有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑？如 1994 年度普利策最佳新闻摄影奖获得 者，南非记者卡特，因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡，这是灾难背后的灾难，它给灾 难新闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题，令人深思，亦令人警醒。一般的看法是，做新闻重要，但做人更重要。不过问题远非如此简单，如果我们进一步往深 处想，我们会发现一些令人迷惑不解之处，就以西贡街头和尚自焚的照片为例，当时摄影记 者如果按照一般的道德要求，先救人，那么必将错过最佳拍摄时机，甚至拍不出这种惊心动 魄，引起大众关注与思考的照片。要知道，这张照片曾引起巨大反响，使人们关注到西贡政 府对宗教的高压政策，促进了问题的解决。从深远的意义上讲，摄影记者这种见死不救的冷 酷，如果是为了让问题的严重性曝光，避免类似悲剧大面积地发生，那么，这种冷酷究竟应 怎样评价，还值得深入探讨。12-13 题为选择题。（12 题选对一项给 2 分，选对两项给 5 分，多选不给分） 12．下列说法，不符合作者意思的两项是（ ） 分） （5 A．用相机记录人类发展历史中的悲剧事件，是灾难新闻摄影的一大历史使命。B．灾难新闻摄影固然应真实反映灾难，但也应有助于激发人们的生存意志和抗争勇气。C．如果追求新闻的轰动效应，必然会忽略和放弃人文关怀，会令观众不安甚至厌恶。D．西方摄影记者有时会面临职业道德和公民道德的冲突，从而陷入两难境地。E．记者的职责是报道新闻，是中立的旁观者，不应该卷入他们所报道的新闻事件中去。13．根据文意，下列推断中合理的一项是（ ） 分） （3 A．罗伯特?卡帕的《越南的悲剧》虽然反映出战争的严酷和惨烈的一面，但也昭示战争无 法剥夺人们热爱生命．追求自由的天性。B．广州某报对山东烟台“大舜号”海难血淋淋的报道，没有顾及受众的感受，是相关记者追 求轰动效应想出名所致。C．获得 1994 年度普利策最佳新闻摄影奖的南非记者卡特，是因为自己的选择和做法不被 公众理解和接受而自杀身亡的。D．一般的看法是做新闻重要，但做人更重要，所以摄影师见死不救是必须受到谴责的。14．你认为造成灾难新闻摄影缺乏人文关怀的原因有哪些？请结合文章概括。分） （4 15. 2012 年 12 月 3 日，美国纽约皇后区一座地铁站内，一名患有精神病的黑人男子将一名 原本素不相识的 58 岁的韩裔男子推下站台。摄影记者乌玛尔?阿巴斯当时正在等车， 他抓拍 到了韩裔男子扒住站台的照片。最终该男子被列车撞死。4 日， （ ） 这张照片登上了报纸头版， 引起了很大的反响。请根据文意，评析该摄影师的行为。分） （4 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题。共 l5 分 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选 一组作答。作答前，务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏 涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16～18 题。马 语 莫言 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的 大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生 活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽 毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有 一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾 满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以 触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它――亲密的朋友――那匹黑色的、心 事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产 队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪 珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人， 别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖 子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡， 稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身 躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是， 若干的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上 看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它 的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没 有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没 人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎 的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?――任我千遍万遍地问，它不回答。“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了 的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音 令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她 的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后， 悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰 点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚， 是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然， 你最想知道的， 是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着， 这个话题勾起了它无限辛酸的往事 马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武 的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然 让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞 在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马!’……从此，我决定 再也不睁开我的眼睛……” “原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。“ 不 ， 我 瞎 了……” 马 说着 ， 掉 转 身 ， 向 着 那 漫漫 无 尽 的 黑 暗 的 道 路 ，义 无 反 顾 地 走 去。（有删节）
16.简要概括作品中“马”的形象特点。(4 分) 1 7. 小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析。（5 分） 18.马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄“瞎”了。你认为它这样做值得吗?请结合文本联 系现实谈谈你的看法。(6 分) （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19～21 题。转型从归零开始 各位同学大家好，今天非常高兴，跟大家分享我人生的一些经历。我今天演讲的题目是：转 型从零开始。一位老者问我：“你的奖牌和奖杯都放在什么地方？”我讲：“我父母，拿出了一间屋子，把 我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在这个屋子里头。”他跟我讲：“你应该把它收起来， 因为这些已经统统成为了过去。” 从那一刻开始， 我一直在想这句话。因为一个运动员的转型， 是很困难的。快要退役的时候， 就在考虑以后怎么办呢？是当教练呢？还是走向社会？如果不当教练， 我会做什么？我决 定要去读书，要完善自己，选择了去读清华大学。刚进清华，可以说还是很自卑的。上第一堂课的时候，我很坦率地跟老师讲：“我没有办法 上来就跟大课，尤其英语的课程。”老师问我：“你的英文什么水平？”我说：“是零。”他说“那你，二十六个字母先试试吧！”我能想起来的字母，大小写一块混着写――也没写全二十 六个字母。这就是我清华的第一堂课。一切从头开始！清华读了一段时间，我被中国奥委会推荐到国际奥委会。第一次去开会，我 极其地受刺激！因为所有的委员，都可以讲英文、法文，唯独我一个带着翻译去。别人想跟 你交流的时候，也觉得很困难。这个极大地刺激了我：无论如何也应该把英语先拿下！ 98 年，国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时中国奥委会建议说，一定要在上面发言，帮 助写了一篇很简短的稿子，也就一页纸。这一页纸当时对我来讲，是非常困难的，根本不认 识。怎么办呢？当时我在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把它录下来――他讲话， 然后录下来。把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标；然后我就跟着录音，一遍遍地 学。就这一篇纸的讲话，也不超过五分钟，大家猜猜我学了多长时间？多少？三天啊？你太 高估我了！一个月？谁说的？没错！我真的是用了一个月的时间。最后到里斯本开会，正好 是老萨 （萨马兰奇） 主持会议， 他以为会是翻译上， 结果我就用英文讲。我一开口， 老萨 （萨 马兰奇）就笑了，一直笑到我把这篇讲话讲完。最后呢，他说：“邓，才学了三个月的英文， 能够有今天这样的一个发言，我们大家应该给她祝贺鼓掌！” 好多人问我：“转型你害怕吗？”我说：“有什么好怕的呢？你一生下来，你就不会，你不是 通过一点点地学习吗？”所以说：今天的成功，不等于明天的成功。明天的失败，也不等于 你后天不可以成功！在这样过程中，虽然很艰辛，也很困难，但是，好像还有一点点信心， 觉得自己并不是那么笨。笨也是笨， 刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错， 你们能三天， 我就得用一个月。我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？ 在清华拿完学士学位，英文是我的专业。随后又到了诺丁汉大学，攻读了一个硕士学位。信 心来了，当时的想法就是：希望能够到剑桥，去读一个博士学位。但刚有这个想法以后，我 周边的所有人：我的亲人、我的朋友、我的老师，包括老萨（萨马兰奇） ，统统说别去读。为什么？他们觉得太难了，说：“你名气这么大，万一读不成，这多难看啊！”这都是在为我 考虑。但是我觉得：这辈子机会来了，干吗要等下辈子？所以，我仍然坚持去读剑桥。我就读的这个系是 Land economy，翻译过来叫土地与经济系。最后，我博士论文定位在了 什么呢――《奥林匹克品牌的商业价值研究》 。
在我没进入互联网这个行当之前，我拜访了多位这个行业的专家、学者、老师，还有我们业 界的大牛。包括李开复、张朝阳、马云、曹国伟，可以说没有一个我没有拜访到的。在这个 过程中，他们确确实实给了非常多的建议和意见，也泼了非常多的冷水。因为我们毕竟还很 年轻。我想，我今天作为一个互联网公司的 CEO（首席执行官） ，最重要的，是定战略方向。其次，找到跟你同甘共苦，能够创业奋斗的一批精英，然后带领大家勇往直前。我想，在人 生的道路当中，很重要的是：要不断地完善自己――就是要不断地归零。（根据邓亚萍在中央电视台综合频道《开讲啦》节目的演讲整理） 邓亚萍， 原中国女子乒乓球队运动员， 1988 年进入国家队， 1997 年退役。在其运动生涯中， 获得过 18 个世界冠军，连续 2 届 4 次奥运会冠军。1997 年后，邓亚萍先后到清华大学、英 国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，2008 年又获得英国剑桥大学的经济学博士学位。2010 年，任人民搜索网络股份公司总经理。19．本文所说“归零”是什么意思？邓亚萍有哪些“归零”经历？（4 分） 20．文中多处引用了别人的话，能收到怎样的表达效果？（5 分） 21．本次演讲社会反响很好。你觉得演讲人是如何成功地调动听众兴趣的？（6 分） 五、本大题 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。22．阅读下面材料，按要求作答。分） （6 “不管你是发烧、拉肚子、咳嗽或者是手足口病，都要等 6 到 8 个小时！如果你能等，就挂 号，不能等请去其他医院！”5 月 19 日晚上 8 时许，写着上述内容的纸片贴在深圳市儿童医 院的挂号窗口处，虽然说的基本是事实，但语气太生硬，此事被微博公开后，引来一片质疑 声。请你将纸片的内容改写成一则“温馨提示”，语气要亲切、诚恳，又要保留原来的主要信息。（80 字以内） 温馨提示23. 下面是我市一个主题为“爱就在身边”的电视公益广告脚本，请你参照相关内容，补出空 白部分。要求：①处不超过 80 字，②处不超过 10 字。分） （6 镜头 画面描述 画外音 时间 斑马线上，一位残障人士正拄着拐杖缓慢地穿行，突然，信号 灯变成了红色，残障人士显得有点慌乱，然而，此时停在道上 ② 的机动车却一辆也没有启动，不约而同地默默注视着他慢慢登 上安全岛。① 2
爱是一次温馨 3秒 的搀扶。
放学了，教室里空空的。一个小女孩孤独地坐在座位上，拿着 一张成绩单，成绩单上写着“语文 65 分”。忧伤的眼里溢满了晶 爱 是 一 个 鼓 励 3秒 莹的泪花。对面，白发苍苍的语文老师正默默地注视着她，眼 的眼神。神里充满了理解和鼓励。
六、本大题 1 小题。60 分。24．阅读下面的文字，根据要求作文。人生之路，不同的人有不同的认识和感受。有人说：“人生如赛跑，不能输在起跑线上。” 有人说：“人生就如一段旅途，重要的是沿途的风景。”有人说：“人生就像一次马拉松，谁 能坚持到终点，就是胜者。”
上述材料，你有怎样的认识和感悟？请自选角度，自定标题，写一篇不少于 800 字的作文。
5．B （帝王的命令） 6．C ( A 项，前“者”，定语后置的标志；后“者”，代词，……的人。B 项，前“于”，介词，在； 后“于”，介词，对。C 项，均为代词,他，指韩镛。D 项，前“而”是连词，表转折，却；后“而”， 连词，表因果，因而) 7．B 8．D (“朝廷供奉本来就多，各地方州县都很讨厌他们”不当) 9． （1）①傅岩起从吏职起家做官，怎么能了解全天下的贤才？（3 分。大意 1 分，“乌”“知” 各 1 分。） ②而龚伯j这些人正受重用，朝廷都在议论改革，韩镛也提出意见，但没有被采纳。(4 分。大意 1 分，被动句式 1 分，“辈”“更张”各 1 分。) （2）整顿官员：“所至郡县，为之肃然”； 大兴教育：“由是人人自力于学，而饶之以科第进者，视他郡为多”（说出一个方面得 1 分，两个方面得 3 分）
10． （1）“搓”字将东风拟人化（1 分） ，给人以轻轻搓揉、抚摩之感（1 分） ，使东风具有一 种形象的质感，同时又把柳条随东风摇曳的动感贴切地表现出来（1 分） 。（2）这首词抒发了作者对爱妾的深挚悼念之情（1 分） 。词先写东风依旧，柳色如初， （1 分）而今却物是人非（1 分） 。全词以感情为纽带，把旧时与今时的情景结合在一起（或“借 景抒情”“触景生情”） 分） （1 ，充分流露了沉痛悲哀之情。11． （1）无以为君子也 无以立也 （2）闾阎扑地 钟鸣鼎食之家
（3）野老与人争席罢 海鸥何事更相疑 （4）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
16．外部形象：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭的 双目；(2 分)内在品格：力大无穷，任劳任怨：有尊严，有傲骨，坚持自我。(2 分) 17．本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在 突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感（2 分） 。一匹杰出的战马在遭到不公正对 待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照（2 分） ，表达了对遭逢不 幸、自我惩罚者的同情与感慨（1 分） 。18． （6 分） （1）答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严； ②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰 骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。（2）答“不值得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”； ②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正 地驾辕出力，体现自身价值。（说明：要有观点，有分析。答案不必拘泥，言之有理就可给 分。） 19．“归零”是把以往的成就、荣誉收起来，从新的起点出发。分）邓亚萍的“归零”经历主 （1 要有：①退役后没有选择当教练而选择了去清华大学读英文专业，而且她的英语基础为零； ②到剑桥大学读博士，选择读土地与经济学，又是一个全新的开始；③进入互联网行业，她 没有一点经验，再次从零开始。（一点 1 分）
【文言文参考译文】 韩镛，字伯高，济南人。延佑五年考中了进士，被授予仕郎、翰林国史院编修的官职，不久 调任集贤都事。泰定四年，又转任国子博士，不久担任监察御史。当时能从进士做官的仅有 百分之一， 由吏职出身能做到显要官位的常常有十分之九。皇帝就想让中书参议傅岩起做吏 部尚书，韩镛上书说：“吏部是掌管天下考核、选拔人才的地方，傅岩起从吏职起家做官， 怎么能了解全天下的贤才？况且尚书是三品官阶， 傅岩起从做官开始多次升迁也才四品， 按 照制度也不应升为尚书。”皇帝下诏同意他的奏言。天历元年，担任浙西廉访司佥事之职，打击奸诈、暴虐，罢免贪赃枉法的官员，而特别推 举乌程县尹干文传的治理行为是各县之最， 凡是韩镛所到的郡县， 都因为他的到来政务肃然。天历二年，转任江浙财赋副总管。至顺元年，任国子司业，不久任南行台治书侍御史。顺帝 初年，历任宣徽院及枢密院佥事。至正二年，任翰林侍讲学士，随即任侍御史，因为刚正不 阿被当时的官员们所忌恨，议论政事的人诬告他贪赃肥私，于是他被罢官。至正五年，御史 台官员辨白他所受的诬赖，于是又被起用参议中书省事务。至正七年，朝廷慎重选用州县长官，参知政事魏中立对皇帝说：“现在您想要找到的贤良州 县长官， 没有人比得上韩镛的。”于是皇帝特意写上韩镛的姓名， 授给他饶州路总管的官职。饶州地区民俗崇尚鬼神，有座觉山庙，从前就有妖怪能使人得祸福的传言，做盗贼的人尤其 敬奉，准备抢劫时，必定到庙中占卜吉凶。韩镛到任后，就拆毁了庙宇，将泥塑偶像沉入江 中。凡境内不合礼仪的过多的祠庙，全部毁掉。人们起初极为害怕，后来就都赞同信服了。韩镛知道百姓可以教化， 让才华出众的人进入学宫， 寻访品行学问都受人尊重的老成博学的 人， 《五经》 作为 教师， 每月初一十五必定穿戴深衣幅巾来拜祭孔子， 每月必要来考核功课，
用来劝勉鼓励。每当处理政事完的空闲时间，肯定要接见师生，与他们讲论探究经义，由此 人人自觉努力学习，因而饶州通过科第考试进入仕途的人，比其他郡县要多。韩镛居住在官 衙中，日常生活清净淡泊，同僚下属也逐渐被他教化。以前，朝廷的使臣到达地方州县，官 府供奉极为奢侈，一旦不满足他们的愿望，他们就怀恨在心，往往在朝廷中对地方官员竭力 诽谤，朝廷使臣到了饶州，韩镛在郡舍接见他们，供给他们粗米饭，他们从饶州回去后都没 有什么议论。后来皇帝降旨：缯帛过于脆薄，派使臣笞责行省官员和各州县长官。唯独韩镛 没有收到责罚。韩镛治理政事，即使是小事，也都像这样考虑周详缜密。至正十年，任中书参知政事。十一年，丞相脱脱在位，而龚伯j这些人正受重用，朝廷都 在议论改革，韩镛也提出意见，但没有被采纳。有人认为韩镛擅长治理郡县，而在朝廷执政 并非他的长处，于是外放为甘肃行省参知政事。等到脱脱被罢免，受他重用的人都被处死， 只有韩镛又独自免去灾祸。于是又调任西行台中丞，死在官任上。
第一篇:摄影师见死不救广东省湛江一中 2014 届高三第一次综合检测语文试题
本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） ．．． A．栈道／饯行 钥匙/汤匙 驻扎/挣扎 仿佛/佛祖 ． ． ． ． ． ． ． ． B．豁免/庆贺 ． ． C．胆怯/商榷 ． ． 膝盖/油漆 ． ． 反省/节省 ． ． 载重/载体 胳臂/长臂 ． ． ． ． 亲事/亲家 横祸／蛮横 ． ． ． ． 果脯/胸脯 模块M楷模 ． ． ． ．
D．储存/贮藏 传记/传奇 ． ． ． ． 2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（3 分）
网络谣言滋生于阴暗的环境，是经丌起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者身 ．． 败名裂正急不可待。当然，某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚 ．．．． ．．．． 至真相不谣言相杂，混淆视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。．．． A.滋生 B.急不可待 C.以讹传讹 D 混淆视听 3.下列句子中，没有语病的一句是（3 分） A.粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可 以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。B．李克强总理与印度总理辛格会谈后共同会见了记者，双方领导人都表达了要充分利 用此次访问推动中印关系翻开新篇章。C．塔利班发言人虽然“认领”刺杀，但凶手来自塔利班哪个派别或分支尚不清楚。近来 在喀布尔等地兴风作浪的“哈卡尼网络”是怀疑对象。D．在第 84 届奥斯卡颁奖典礼上，电影《艺术家》尽管与预期相比只囊括了其中五项大 奖，人们还是给予其极高的赞誉。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 中国古典美学讲和谐。________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。________，而强调你中有我、我中 有你的交感统一。________，所以又称之为“中和” ，________。________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝 者如斯夫，不舍昼夜” 。①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中” ，恰当之谓也 ③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美 ⑤这种统一不 强调部分与部分或部分与整体之间的统一 A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④ 二、本大题 7 道小题，共 35 分。阅读下面的文言文，完成 5－9 小题。杨继宗，天顺初进士。授刑部主事。囚多疫死，为时其食饮，令三日一栉沐，全活甚众。又善辨疑狱。河间获盗，遣里民张文、郭礼送京师，盗逸。文谓礼曰?吾二人并当死。汝母老，鲜兄弟，以我代盗，庶 ． 全汝母子命。?礼泣谢，从之。文桎梏诣部，继宗察非盗，竟辨出之。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问 疾苦，为祛除之。大兴社学，民间子弟八岁不就学者，罚其父兄；遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰?金具在，与我印券。?中官咋
舌不敢受。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直?朝觐官孰廉？?直对曰?天下不爱钱者，惟杨继宗一 人耳。? 九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰?得非不私一 ． ． 钱之杨继宗乎？?敏惶恐，遗书庆曰?善遇之，上已知其人矣。?闻母丧，立出。止驿亭下，尽籍廨中器 ． 物付有司。惟携一仆、书数卷而还。孝宗立，迁湖广按察使，既至，命汲水百斛洗涤厅事，而后视事，曰?吾以除秽也。?居无何，复以 佥都御史巡抚云南，三司多旧僚，相见欢然。既而出位揖之曰?明日有公事，诸君幸相谅。?遂劾罢不职 ． 者八人。继宗力持风节而居心慈厚自处必以礼。为知府，谒上官必衣绣服①，朝觐谒吏部亦然。或言不可，笑 曰?此朝廷法服也，此而不服，将安用之？?为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继 ． 宗欲宽之而无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。． 众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜曰?二子当大魁天下，吾 ． 为朝廷得人贺耳。?及拆卷，王华、李F也，后果相继为状元。人服其鉴。． ． （选自《明史》卷一五九，有删改） 注：①绣服：官服。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．庶全汝母子命 希望，能够 B．数与中官张庆忤 抵触，触犯 ． ． C．遂劾罢不职者八人 完毕 ，罢了 D．将具实以闻 ． ． 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分） A．每于帝前毁继宗 众惧，请于继宗 ． ． B．此而不服，将安用之 ． C．上已知其人矣 ． 锲而不舍，金石可镂 ． 人服其鉴 ． 报告，上报
D．吾为朝廷得人贺耳 人方为刀俎，我为鱼肉 ． ． 7．下列文句中，断句正确的一项是（3 分） A．继宗力持/风节而居心/慈厚自处/必以礼。B、继宗力持风节/而居心/慈厚自处/必以礼。C、继宗力持风节/而居心慈厚/自处必以礼。D、继宗力持/风节而居/心慈厚/自处必以礼。8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分） A．杨继宗做刑部主事时，囚犯因瘟疫死了好多。他亲自给他们吃喝，还让他们三日洗 浴一次，因此救活了许多犯人。B．杨继宗听闻母亲去世，立即回乡，把官署中的器物全部清理交付给其他官员，仅带 一仆人和几卷书离开，作者写此意在说明他是一个至孝之人。C．巡抚云南时，三司中大多是旧僚，杨继宗与其“相见欢然” 。并拜托他们以后有事 求不要推脱。D．杨继宗对实情进行了勘察，了解了仓吏缺损粮食之原因，准备上报，众人惊惧，请 求杨继宗，甘愿捐出俸禄代替仓吏赔偿。9．根据具体要求完成下列各题。（10 分） （1）翻译下面的句子（7 分） ①得非不私一钱之杨继宗乎？（3 分） ②仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。分） （4 （2）从文章中找出能体现杨继宗宅心仁厚体察下情的两个事例。（自己概括，引用原文均可） 分） （3 10.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分） （7 山中闻杜鹃
[宋]洪炎 山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。[注]洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。（1） ．这首诗运用了哪些表达技巧？请就其中一种技巧结合诗句作简要分析。分） ．作者说“伤 （3 （2） 我情” ，联系全诗，简述“情”的内涵。分） （4 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 题，多选则按前 3 题计分） 分） （6 （1）秦爱纷奢， ， ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》 ） （2）无路请缨， ；有怀投笔， 。（王勃《滕王阁序》 ） （3）冰泉冷涩弦凝绝， ， ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》 ） （4）恰同学少年， ； ，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春?长沙》 ） 三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面的文 字，完成 12―15 题。灾难新闻摄影与人文关怀 人类发展的历史，实际上就是一部人类与严酷的自然、与人类自身弱点搏斗的历史。社会上发生的种 种悲剧，都是人类前进中的艰难的足迹，它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须正视这些悲剧事件，用 相机记录下来，以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命，在中外一些杰出的新闻摄影工作者 的实践中，得到了最为充分的体现。被称为?战争摄影的绝唱?的罗伯特? 卡帕是在越南战场采访时触雷 身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越南的悲剧》，表现的是越南南旬公墓里，两个妇女埋葬自己 家人的情景。他的照片，流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心，歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民， 这是卡帕追求和平与人道的心声，也是人文关怀精神的流露。灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾 难场面及受灾者的困境，但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界，唤起人们的主体意识，重新激 发起人的生存意志和抗争勇气，折射出在灾难中闪光、升华的人性。在面对灾难场面时，有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应，以至于不顾灾难生存者其亲 友及广大读者的切身感受，而将灾害的血腥、恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面前，使受众感到不安、 甚至厌恶。例如，有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越南老和尚在西贡街头自焚，以抗议政 府宗教政策的情景，引起了争议。另一组引起观众反感的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新 闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到开枪自杀，整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出 后，愤怒的家长投诉说，在大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证， 也有令人遗憾的败笔。1999 年 11 月 24 日山东烟台 如 ?大 舜号?海难后，广州某报在 11 月 26 日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体，残肢断体，鲜血淋漓， 惨不忍睹，显然缺乏对受众人文关怀的精神，或者说丧失了人文关怀。西方的摄影记者在面对有些灾难场面时，会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者的主要职 责是报道新闻，当其他方面，如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时，他们就面临着一个两难境地。西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去，他们认为记者只不过是中立的旁观者，不应去 制止、鼓励或改变某个新闻事实。对此，即使西方公众也迷惑不解，有时甚至义愤不已，因为公众认为记 者应先帮助处于困境中的人，而不是仅用冷冰冰的镜头对着他们，否则，岂不是成了一部摄影机器？哪里 还有做人的起码道德？其实， 有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑？如 1994 年度普利策最佳新闻摄 影奖获得者，南非记者卡特，因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡，这是灾难背后的灾难，它给灾难新 闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题，令人深思，亦令人警醒。一般的看法是，做新闻重要，但做人更重要。不过问题远非如此简单，如果我们进一步往深处想，我 们会发现一些令人迷惑不解之处，就以西贡街头和尚自焚的照片为例，当时摄影记者如果按照一般的道德
要求，先救人，那么必将错过最佳拍摄时机，甚至拍不出这种惊心动魄，引起大众关注与思考的照片。要 知道，这张照片曾引起巨大反响，使人们关注到西贡政府对宗教的高压政策，促进了问题的解决。从深远 的意义上讲，摄影记者这种见死不救的冷酷，如果是为了让问题的严重性曝光，避免类似悲剧大面积地发 生，那么，这种冷酷究竟应怎样评价，还值得深入探讨。12. 根据文意，下列说法不正确的两项是 （5 分） A．灾难新闻摄影的历史使命是用相机记录社会上发生的种种悲剧事件，在历史上留下人类前进中艰难 的足迹。B．罗伯特?卡帕的《越南的悲剧》虽然反映出战争的严酷和惨烈的一面，但也昭示战争无法剥夺人们热 爱生命，追求自由的天性。C．广州某报对山东烟台“大舜号”海难血淋淋的报道，没有顾及受众的感受，是相关记者追求轰动效 应想出名所致。D． 获得 1994 年度普利策最佳新闻摄影奖的南非记者卡特， 是因为自己的选择和做法不被公众理解和接 受而自杀身亡的。E.从深远的意义上讲，摄影师见死不救应不应该受到谴责还值得深入探讨。13. 下面选项不属于“造成灾难新闻摄影缺乏人文关怀的原因”的一项是（3 分） A.灾难新闻摄影必须具有通过相机为历史记录下悲剧事件的历史使命。B.灾难新闻摄影的画面要有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界。C.有些新闻摄影者更多看到的是事件背后的轰动效应而忽略了受众的感受。D.新闻记者在有些情况下会为了履行报道新闻的主要职责而无法兼顾公民道德。14. 摄影记者在面对灾难场面时会面临哪些矛盾冲突？请结合文本概括。（4 分） 15. 2012 年 12 月 3 日，美国纽约皇后区一座地铁站内，一名患有精神病的黑人男子将一名原本素不相识 的 58 岁的韩裔男子推下站台。摄影记者乌玛尔?阿巴斯当时正在等车，他抓拍到了韩裔男子扒住站台的照 片。（最终该男子被列车撞死。）4 日，这张照片登上了报纸头 版，引起了很大的反响。请根据文意，评析该摄影师的行为。（4 分） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题各 3 小题，共 15 分。请考生任选一组作答。（一）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成 16~18 题。宝 贝 ⑴贝蒂终于在一个街头咖啡店找到了唯一的空座位，一屁股坐到椅子上，叹了口气。今天下午她做了 一个疯狂的决定：提前下班痛痛快快去购物。这不，转了一个下午，此时此刻，她只想喝一杯冰咖啡。⑵?不必拘束，小姐，尽管坐。?贝蒂突然发现，她不是一个人坐在桌子旁，她忘记问一声，这个座位 是否有人。她朝这位和她分享这张桌子的男子微微一笑，表示歉意。⑶可惜的是她早就看中的那条裙子没有适合她穿的尺码，而与裙子相配的上衣也没买到，好在她搞到 了裁剪的样子和漂亮的料子，准备自己缝制。更让她感到欣慰的是，她买了一双时髦的便鞋，半高跟，软 牛皮的。比她脚上穿的那双高跟凉鞋不知要高多少个档次呢。眼下，她正在桌子底下暗暗把这双有些挤脚 的新鞋子脱掉，光脚享受一下石块路面的凉意。⑷?冰咖啡……?服务生轻声说道，并将一大杯冰咖啡放在她对面的男子面前。?不，不，是给这位年 轻女士的。? ⑸贝蒂尴尬地清了清嗓子说?这怎么好意思呢？?这时她才发现，对面这位男子一直在笑嘻嘻地打量 着她。?我只是想表示一点好客的意思。?也许我只能给你泼冷水。?没有关系的，对吗，我的宝贝？? ? ? ?你 说什么？? ?我的意思是，大热天会影响一个人的情绪。?他微笑着说。⑹贝蒂故意不断地观察那些热得冒汗的过路人，以此回避他的献媚和放肆。时而她也会瞥上他一眼， 这个男子穿着讲究，保养得体，眼神机灵，微笑时和他微翘的鼻子很相称。要不是他胆敢狂妄地称她?宝 贝? ，她决不会反感他的，难道是她听错了？
⑺?走吧，我的宝贝，我们走吧！看看我们还能干些什么。? ⑻简直太过分了。贝蒂站了起来，一记耳光扇到他的脸上，然而他忍耐着。?走，宝贝！我们快走， ? 他的声音变得严肃起来， ?否则另一面还会挨上一记。?贝蒂还没来得及重新站起来，桌子对面露出一个狗 的脑袋，友好地看着她。她感到惊讶的不是这条狗的大个头，而是它的嘴上还叼着被它咬坏的那双新鞋。⑼她立即明白了，为什么其他桌都坐满了人，偏偏这张桌子还有空座位。⑽?它个头虽大，但岁数还小。?他颇带歉意地解释， ?这双鞋不会特别贵吧？? ?你根本不知道它值多 少钱。?说不定我知道。? ?说完他把两张 20 欧元的钞票放在桌子上，带上他的狗走了， ?鞋就留给我了。? ⑾到了家里，她的恼怒，主要是对自己的恼怒，慢慢消退下来。要是她没有给这个家伙一记耳光，说 不定会产生一种愉快的友谊，甚至更多……但她怎么会知道他所说的?宝贝?正在桌子底下。⑿又一天，贝蒂来到她买过鞋的鞋店。老天保佑，总算买到了最后一双同样款式和尺码的便鞋。回家 后她打算马上把新鞋换上，免得再被另一条什么狗叼走。她打开盒子，简直不敢相信自己的眼睛，里面是 那双她熟悉的、被咬破的便鞋以及一张纸条，上面写着?快回去取你的鞋。? ⒀她立马收拾好盒子跑回去，在打烊前赶到了鞋店，看见?宝贝?蹲坐在地上，嘴里叼着一个装鞋盒 的塑料袋。它的主人从里面走出来?不好意思，那天我忘了做自我介绍，我刚从父亲手里接管这家鞋店。我可以请你吃晚饭吗？? ?当然可以。?贝蒂用手挽住了他的手臂。（ 《读者》2013 年第 20 期） 16．小说的主人公是谁？为什么？(4 分) 17．第三自然段主要采用了哪种表达方式？结合文章分析其作用？（5 分） 18． “巧合”是这篇小说构思上的特点，请在文中找出两处，然后说说它的好处。分） （6 (二)实用类文本阅读 阅读下面一篇人物传记，完成文后的题目。（15 分） 骆家辉:我为华人血统骄傲 洪 立 很多年以前，纽约唐人街街头一个算命先生曾经告诉骆家辉的父亲，他的儿子中有一个人将会成为著 名人物。当时骆家辉的父亲说?出名?开玩笑!他是一个美国的华人，怎么可能成为著名人物呢?? 可就是这句连骆家辉的父亲都一笑Z之的预言，却成为了现实。1997 年，骆家辉当选华盛顿州州长， 成为第一个担任美国州长的华裔。一英里走了一百年 一百多年前，骆家辉的祖父从广东台山移居美国，在西雅图的一个富人家庭做佣人。这里距华盛顿州 州长官邸不到一英里(约 1600 米)。1997 年 1 月 15 日，骆家辉跨进这座官邸，成为美国历史上第一位华裔 州长。这个故事，骆家辉曾多次说起?就是这一英里，我们家花了一百年才走完。这就是骆家辉的?美国梦? 。骆家辉 1950 年 1 月 21 日生于华盛顿州西雅图一个华裔家庭，兄妹五人，他排行第二。骆家辉的童年在美国第一个多种族混居社区――西雅图耶斯勒〃特勒斯社区度过。骆家辉的父母与大 多数其他华裔父母一样，希望他成为一位工程师或是商人，但是骆家辉有他自己的选择。他在个人网页上写道，依靠?打零工、奖学金以及其他经济资助? ，1972 年获耶鲁大学政治学学士学 位，1975 年获波士顿大学法学学位。政坛新星曾萌生去意 1996 年，骆家辉当选为华盛顿州州长，成为美国历史上第一位华裔州长，四年后连任。担任华盛顿州 州长期间，骆家辉被看作民主党新星，也是潜在的副总统人选。民主党推选他对美国前总统乔治〃w〃布什 2003 年国情咨文作出回应。这在当时被视为民主党向华盛 顿政治圈隆重推出骆家辉。时任参议员少数党(民主党)领袖托马斯〃达施勒说?美国的州长站在处理国家所面对挑战的前线。骆
家辉州长是我们党最善于表达的人才之一。华盛顿州面对的挑战反映出美国所遇挑战：促进经济增长、防 范恐怖主义、提供人们能负担的卫生保健和良好教育。骆家辉州长对以上每一个问题都有独特见解，这让 他成为回复国情咨文的上佳人选。? 事实上，早在 1997 年，刚当选州长的骆家辉就引起了时任总统比尔〃克林顿的注意。克林顿在 1997 年的国情咨文中提及骆家辉说?华盛顿州新当选州长骆家辉是依靠努力工作、 家庭价值观和良好公民表现 让美国变得更强大的亚裔移民之一。他代表了我们未来能取得的成就。? 然而，出人意料的是，骆家辉在 2003 年突然宣布不再寻求第三个州长任期。他说?我的三个孩子年纪还小。考虑到要留给家庭和孩子更多时间，我不打算连任。? 对于这一决定， 《西雅图邮报》专栏作家苏珊〃佩因特认为，安全考虑可能是促使骆家辉离开政坛的重 要原因。他及其家人频繁收到诽谤信和恐吓信。荣任北京奥运火炬手 骆家辉在担任州长期间，曾多次访华，在推动华盛顿州与中国的贸易关系方面不遗余力。中国与华盛顿州的贸易在骆家辉州长任内大幅增长。中国成为华盛顿州的第三大贸易伙伴美国对华出口， 1／7 来自华盛顿州。离任后，骆家辉加入美国著名非政府华人组织?百人会? ，依旧致力于巩固中美友谊。自 2005 年起至今，位于西雅图的美国知名律师事务所――戴维斯〃莱特〃特里梅因律师事务所成为骆家辉 职业转换的新舞台，他在这里任顾问，主要负责亚洲特别是中国的业务，尤其是帮助美国公司(特别是华裔 开办的公司)进入中国，并开展合作。2008 年，仅代表美国公司营销，骆家辉就五次来到中国。这年 5 月，与华盛顿州结成?姐妹省?的四 川发生大地震后，骆家辉走访了灾情相当惨重的都江堰地区。不久之后，骆家辉又出现在奥运火炬四川传 递的队伍中。谈起火炬传递，骆家辉曾对记者说，能够作为火炬手前往四川成都传递圣火，备感殊荣， 对于祖先来自中国， 骆家辉在接受媒体访问时也曾表示?我以我的中国血统自豪， 我以我的祖先自豪， 我也以华裔为美国作出的贡献自豪。? (摘编自《华人世界》《钱江晚报》《外滩画报》《南方周末》) 、 、 、 19．简析文章第一自然段的作用。分） （4 20．作为美籍华人的骆家辉在促进中美关系上付出了哪些方面的努力？请结合文本分点回答。分） （5 21．体味骆家辉的人生经历，谈谈你对“爱国”的认识。分） （6 五、语言运用。本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。22．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，给“社会原子化”下一个定义，不超过 70 字。分） （6 ①社会原子化是一种社会危机。②这种社会危机主要表现为个体孤独、无序互动状态和道德解组、人际疏离、社会失范等方面。③这些现象的产生缘自人类社会最重要的社会联结机制组织的解体或缺失。23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 18 个字。（6 分） 命运总是与人一同存在的。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时 它来去无踪。因为命运有一半在你手里， 只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② ； 在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你 失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的 全部意义就在于：③ 。六、作文（60 分） 24．阅读下面的材料，按照要求作文。（60 分） 文学大师梁实秋先生尚在世的时候，我（刘墉）有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来，他又说不能碰，因为里 面放了冰糖；什锦炒饭端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。
最后，端上八宝饭，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道?这个我要。?朋友提醒他?这 个有糖又有饭。? 梁大师则笑说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制。?我前面不吃，是 为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。? 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④文体自选；⑤不少于 800 字。
湛江一中 2014 届高三语文综合检测参考答案
2、B 感情色彩和使用范围不当。形容时间急迫应用“迫在眉睫”或“刻不容缓”。(A.繁殖、生长出来。C. 指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。D. 用假象或谎言让旁人分辨不清是非。) 3、A（B 项成分残缺，在句尾加“的愿望” 项“虽然”提到句首。D 项不合逻辑：“囊括”即意味着包 。C 含了所有，而前有“只”，后有“其中五项”，语意矛盾。） 4、D 注意同词相连，即可选出。5、C 罢：罢免，免除。
本文段译文，参考《南方凤凰台》第 109 页。（2）1、授刑部主事，囚多疫死，为时其食饮，令三日一栉沐，全活甚众。2、文桎梏诣部，继宗察非盗， 竟辨出之。3、时时集父老问疾苦，为祛除之。4、仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿，继宗欲宽之。5、众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。由是十人者获释。10、 ． 分）托物言志、衬托、用典、拟人。分） （1）（3 （1 （答出其中两点给 1 分）托物言志：作者通过在诗 中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。分） （2 （或，衬托：作者通过对杜鹃 悲啼不已、无家可归刻画，衬托出自己无比凄凉的心境。或，用典：作者借用“杜鹃啼血”的典故，表达 了无家可归的悲痛的心情。或，拟人：作者用“言归汝亦无归处”“何用多言”等词语把杜鹃人格化，杜 ， 鹃说归却无处归，从而表达作者与之相同的了无家可归的悲痛的心情。） （2）（4 分）①对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；②时局动荡、国破家亡的沉痛心情。． （每点 2 分） 11、 （1）秦爱纷奢，人亦念其家，奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ （2）无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕（爱）宗悫之长风。（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（4）恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。12、CD（C 项“记者想出名”于文无据；D 项卡特的死亡也与自己内心的困惑有关。） 13、B（B 项说的是灾难新闻摄影的价值。） 14、①展示灾难新闻摄影的价值的想法与丧失人文关怀的现实的冲突 ②职业角色与公民道德的冲突 ③做新闻重要与做人重要的冲突 （答对一点得 2 分，答对两点即可得 4 分） 15、①在面临先救人还是先拍照的矛盾时，摄影记者乌玛尔?阿巴斯选择了先拍照，失去了挽救该男子的机 会；②乌玛尔?阿巴斯履行了他作为新闻记者的职责，但是他的行为不符合社会公共道德；③乌玛尔?阿巴 斯的这张照片或许能引起民众对公共安全的思考，但是以牺牲一个}