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法宝选错技能怎么办：
商城里法宝类——辅助类里有一种法宝技能重置丹道具，使用以后就可以进行技能重置，不过使用以后之前法宝学习技能所消耗魂魄不予返还
另外，一些新服的商城里可能没有这种道具，需要等服务器内新等级开启，服务器维护后才会有。
用法宝技能重置丹可以重新选择法宝技能~不过有的新服还没有这个道具，你可以看看商城有卖的没！
百变飞宠是极光世界非常有特色的玩法之一，无论在任何网游当中您都体验不到一个极品的法宝，技能的挑选也是很重要的，在游戏中常出现的法宝有三种，金
极光世界如何使用法宝技能：
当法宝学会了技能以后
在屏幕右下方
有你的法宝使用栏
有骑 吸等等
方框内的就是你的法宝技能了
使用的时候点击一下就OK了
法宝十级学了一组技能之后，先去按主动技能（就是每组第一个技能）的升级要求去收妖，就是把不超过法宝五级的怪打残之后点法宝上面那个“收”字，收足妖后，升级一下主动技能，就可以在法宝栏看到这个技能了。这时你就可以左击技能图标放技能，或者右击图标自动释放
极光世界 关于法宝技能：
当你让法宝出战时，技能就会自动释放了，你若不想用这技能，你可以用右键点那个第一个空栏，当那个在不断闪烁的光圈消失，说明那个技能不会再释放（这是当你法宝蓝耗完时用的）
极光世界法宝分别有哪些技能：
厉之闪电：在目标头顶上呼唤一道闪电，对目标造成一定伤害。
赤之来袭：在闪电劈下时，有一定的几率造成一次额外伤害。
金之麻痹：被闪电击中的目标，会有一定几率让目标（麻痹）眩晕2秒。
审判之云：在目标头顶召唤一道带有雷电的审判之云。这道审判之云会呼唤出雷电会对目标造成的持续攻击，持续15秒，每3秒造成一次伤害。
雷之印记：审判之云的每次雷击攻击都会给目标加上削弱一定物防法防的印记，持续10秒，最多叠加5次。
雷之审判：在审判之云存在的期间，若目标是用任何技能或攻击，审判之云都会进行一次审判，若审判通过，则会对该目标造成额外的伤害，并会终止该目标正在进行的吟唱或引导状态（0.001秒的眩晕）。
雷之守护：给主人给主角增加一层雷电护盾，此时任何对主角造成伤害的目标，会受到一定的反击伤害，持续45秒，每3秒反弹一次。
守护灵化：主人每受到一次攻击，都会给法宝增加一定的临时灵力，持续10秒可以叠加5次。
守护极化：人每受到一次攻击，并有一定几率可以减少对方的法力。
黄金之箭：在目标头顶随机呼唤出1到4条金色的雷电之箭，每格0.5秒射向一次目标，每次都会对目标造成巨大伤害。
天赐之箭：有一定几率额外召唤出2条闪电。
金箭透体：每次被金箭击中后，都有一定几率让目标眩晕1.5秒。
毒舞之青：在目标头上召唤出剧毒之叶，随风而舞，持续8秒，每2秒造成一定的伤害。
毒舞之赤：在毒舞作用期间，对目标造成的伤害，会有一部分转化为气血，用于恢复主人的气血。
毒舞之白：在毒舞结束之后都有一定几率目标无法使用任何攻击和技能2秒。
微风治愈：召唤一道治愈之风，为主人持续恢复一定的气血，持续20秒，每2秒回复一次。
强风来袭：在有治愈之风的状态下，增加主人的治疗量和被治疗量。
风之守候：在有治愈之风的状态下，减少主人的被暴击和会心的几率。
守护生命：当主人的气血下降到30%后，会为主角回复自动部分气血。可以通过点击技能手动实用。
守护强化：缩短守护的冷却时间，并增加一个持续恢血的增益状态，持续10秒，每2秒回复一次血气。
守望之时：在使用生命守望时，根据主人身上拥有减益状态的数量，额外回复一定的血。并有机会有一定几率清除主人身上1个减益状态。
图腾祈福：在主人的脚下呼唤出一个木之图腾，在图腾的范围内，友方单位会徐徐回复一定的气血，持续15秒，每3秒回复一次。
图腾战栗：木之图腾的范围内，敌对目标会徐徐减少气血。（与恢复同时减少）
木之坚守：木之图腾的范围内，敌对目标会有一定几率获得一个增加失误率的减益状态，持续5秒（3秒一次与回复相同）。
冰箭：对目标发出一支冰箭，造成一定量的伤害，并附有10%的减速效果
箭寒：让冰箭有一定几率会额外减少目标30%的移动速度。
箭税：让冰箭有一定几率会再次减少目标50%的攻击和施法速度，速度持续数秒。
冰枪：在目标脚下刺出一个支冰枪，对目标造成一定伤害。
枪封：被击中的目标，会有一定几率被冰在原地2秒。
枪爆：冰枪击中的目标后会附加一次伤害，并会有几率消除目标的一个增益状态。
冰甲：聚寒冰为己之甲，给主人增加一个护盾增加一定量的物理和法术防御，持续70秒。
甲护：让冰甲额外增加一定的生命上限和法力上限。
甲寒：攻击冰甲状态的主人，攻击者有一定的几率减少50%的攻击和施法速度，持续5秒。
冰封：在主角脚下上放置一个，冰冻陷阱，在目标进入陷阱0.5米的范围内陷阱被激活，对半径为1米的敌方目标造成一定伤害。
封冻：在并有在未来的8秒钟减少一定的移动速度，增加额外消耗。
封速：扩大范围到3米，陷阱爆破后会一定的几率禁法术和技能5秒。
流星之击：从空中召唤出一道流星，对一个目标及其半径为3米的单元造成一定的伤害。
烈火融甲：被流星击中后会降低一定的物防和法防，持续20秒。
烈火灼烧：被流星击中后，目标有xx的机率，造成xx的燃烧，持续6秒。
活体炎爆：对一个在目标身上符上一个不可驱散的体爆之术，每2秒减少一次生命值，6秒后发生爆炸，对该目标造成一定的伤害。
爆破冲击：在发生爆炸后，对该目标周围3米半径的增加对周围造成的伤害。
炎爆波及：对体爆波及的目标有xx的机率，造成xx的燃烧，每2秒造成一定的伤害，持续6秒。
火焰莲花：在主角儿脚下召唤一朵火炎莲花，持续20秒，当目标进入莲花1米的范围，莲花会爆炸，造成半径为2米的面积伤害。
火莲烈焰：被火莲花爆炸波及的目标会造成火焰伤害，及燃烧效果，燃烧效果持续5秒，每秒减少血量。
火莲强化：增加爆炸范围，并在烈火灼烧时有一定几率让目标进入昏迷状态2秒。
烈火封印：在目标脚下召唤出一个2米为半径的火焰封印，进入该范围的目标会持续掉血，每2秒掉一次，持续15秒。
封印魔化：进入这个封印内的敌对目标，在减少气血的同时，也会减少法力。
封印结界：在烈火封印中的单位，10%的几率进入封魔状态，无法使用任何的技能和法术，并每秒造成一定的伤害，持续3秒。
锐峰之破：在目标脚下召唤出一个块巨石之峰对目标造成伤害。
峰破之赤：在峰破对目标造成伤害的同时，减少目标一定的物防和法防。
峰破之岚：在峰破对目标造成伤害的同时，有一定几率增加目标被暴击率和被会心率。
土之禁锢：将目标短时间禁锢在大地之力下，此时目标会持续减血，持续10秒。
禁锢之赤：在土之禁锢的作用下，目标的物理和法术的攻击力将被削弱。
禁锢之岚：在土之禁锢的作用下，目标的暴击率和会心率的将被削弱。
土之磐石：使用后让法宝在短时间内提升本身的攻击力（根据灵力而定），持续45秒。
磐石强化：在提升攻击的同时，还提升法宝的暴击和会心率。
磐石与共：法宝每次攻击都会有一定几率给主人增加一个增益状体，增加主人一定的物攻和法功。最多可叠加5次。持续5秒。
土之冥想：用大地冥想之力为主人回复一定的法力值，持续15秒，每3秒回复一次。
冥想极化：在土之冥想的作用下，主人的暴击和会心率会有一定的提升。
终级冥想：在土之冥想的作用下，有一定几率提升主角的少量攻速和施法速度。
极光世界怎么放法宝技能：
& 3、礼包将通过邮箱自动发送给您，或者您可以去各新手村及主城找到NPC邮箱管理员领取
4、领取成功后，达到开启礼包相应等级，即可点开包裹获得奖励
15级紫色武器：神器属性
背包开启符1个
随身仓库1个
中品强化石10个
下品强化石10个
人物120%经验符5个
福缘宝箱钥匙10个
全属性仙缘戒指1个
随身邮件1个
法宝骑乘石1个
法宝经验丹5个
法宝通灵丹20个
法宝回复丹1个
法宝经验丹1个
生命药剂1个
法力药剂1个
一品长生丸50个
主城回城符5个
浮云城回城符5个
千里传音丹1个
游戏法宝心得：
极光世界里面可以打怪爆法宝，10级的法宝在 打死 走火入魔的死士或者守卫以后会出个坛子 打开坛子杀死 罗刹真身 必出法宝 28的FB或者38FB BOSS必出法宝，也有人卖法宝大约20两左右，有法宝以后去找 法宝仙人 开启法宝 就可以了！
法宝升级心得：
刚开的法宝可以先在法宝仙人旁边吸取经验可以升级到10级那个样子，每天带着你的法宝在玄天副本里升级是很快的，然后就是28级的副本里面法宝升级是最快的，（27级以后的法宝）1次副本可以升2到3级左右，金系法宝是加单体攻击力的，水系法宝是减速、冰封的，木系法宝是帮自己回血回蓝的，法宝等级越高回的越多，火系法宝是群攻的，土系法宝是提高自己生命和法力上限的。
极光世界水系法宝技能：
水系法宝技能
我是WS想用个水系法宝不知道这二个技能冰箭和冰抢学哪个好知道的说下谢谢
PS：学冰箭-好好在哪，不好‘不好在哪’
学冰抢-好好在哪，不好‘不好在哪’
劳驾高手指点
本人不常PK，就是做做活动打下FB，刷刷阵什么的
1 冰箭 效果：一定法宝灵力伤害，并降低10%的移动速度 持续3.5秒
附属1箭寒被动技能：增加冰箭的效果，并且有几率额外使目标降低30%的移动速度。
附属2箭锐被动技能：增加冰箭的效果，并且有几率额外使目标降低30%的攻击速度和施法速度。
根据祭祀的天赋---噩梦临近 作用：目标的移动速度越低造成的伤害越大!
--噬骨低语 作用：腐骨咒每一次攻击目标有10%使目标昏迷 1.5秒。
不管是攻击还是控制~ 相信水法宝的冰箭是祭祀的不二选择
冰枪 效果 造成目标一定的法宝灵力伤害
极光世界极品法宝的技能选择：
百变飞宠是极光世界非常有特色的玩法之一，无论在任何网游当中您都体验不到如此复杂而有趣的法宝培育、强化、和熔炼等玩法。从10级获得第一个法宝开始，您的修仙之旅就会与它息息相关，法宝的强大更是您战无不胜的王牌。当然，培育法宝的过程中也并非一帆风顺，除了选择适合您的法宝之外，还需要注意法宝的后期培养，技能的选择等。一个好的法宝不能输在起跑线，但后期的培育也是您必须注意的。
一个极品的法宝，技能的挑选也是很重要的，在游戏中常出现的法宝有三种，金系，木系，水系。
金系主要以法宝补天翼为主，在技能选择上主要以审判之云和黄金之箭为主，金系法宝的单体攻击可以用恐怖来形容，不仅仅单体高攻击，还附带眩晕效果，推荐崇尚高攻击的修士们选用。
木系主要以法宝翻云为主，在技能选择上主要以微风治愈和生命守护为主，木系法宝主要用于辅助加血，更适合打持久战，更适合法术系的修士们选用，木系的法宝也被众修士称为小型移动加血站。
水系主要是减益和增益为主，在技能选择上主要以冰箭和冰甲为主，冰箭可降低对手移动速度与攻击速度，冰甲则会为主人增加一定的护甲以及抗性，在PVP中深受修士们喜爱，强大的减速装备常常令对手无能为力，游侠的克星。
“学暴雪，做精品”绝非口号，眼见为实！四年的低调，换来了今天的自信！中国最纯正的真风格全3D仙侠大作正在火爆公测中！等你来见证国产奇迹！
全民装备合成，属性全部随机；
法宝千变万化，带你上天入地；
低碳商城道具，公平平衡便宜；
战斗不是一切，享受男耕女织。
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圣诞节到了，小编也给大家带来了圣诞节礼物，人人都有份哦！这个圣诞你们不再单身，人手抱个妹子回去过节吧！看上哪个就拿去，要是全部看上了可要小心了，别出事了。最后祝大家圣诞节
今天小编给大家带来了索尼cosplay大展中精选的女神图赏；女神索尼子吕蒙紫妈齐登场，一大波萌妹子COS，希望大家不要错过。赶快来看看吧！
扫描二维码【小题1】含义：用比喻的修辞手法，生动形象地写出了种莲人生活的辛苦与欢乐，抒发了对种莲人的赞美。（2）作用：作为写作线索，贯穿全文。【小题2】梦境是指不切实际的虚幻的境况，在文中指的是“我”对采莲的劳动并不了解，其实种莲人家自有他们的辛苦和欢乐。【小题3】（1）运用对比的手法，指出采莲人用岁月和汗水抒写生活生命之诗，他们的生活不乏情趣，他们创造的美景更富有诗意。（2）卒章显志，升华了主题，抒发了作者对种莲人的赞美，并提出劳动创造的美才是真正的大美的观点。（3）与标题相呼应，首尾圆合，结构完整。【小题4】①拟人。“那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。”运用了拟人的修辞，赋予莲花以人性，生动形象地写出了莲花的美丽，同时也为后文写种莲人的辛苦埋下了伏笔。②排比。“空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。”运用排比的修辞，写出了莲全身是宝，寄寓了对莲的赞美，也暗含了对采莲人的肯定与讴歌。（如果学生找到其他的句子，只要言之有理，符合题意即可）
解析【小题1】试题分析：这是一道考核标题的含义和作用的题目，标题的含义主要是“写诗”的含义，标题运用的比喻的修辞手法，要找到比喻义，“写诗”指的是莲农的辛勤劳作，作用主要表现在比喻修辞的作用和标题的作用，修辞是“形象生动”，标题的作用是统领全文，是文章的主要事件或线索，答题时注意结合文章的主要情感“对莲农的赞美之情”。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：这是一道词语在文中的含义的题目，首先明确“梦境”不是真实的，是虚幻的，也就是说作者想象中的美好在白河并不存在，结合文中下面的句子“因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里”以及后面写莲农的辛劳，是写作者对莲农的辛劳并不了解。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：这是一道结尾段落的作用的题目，首先要答出文段的主要内容，由语句“永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧”可以看出是一种对比，目的是突出“种莲人”的辛劳，然后答出结尾的作用升华主旨和照应开头及标题，答题时要结合文意具体解释。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：本题是一道赏析的题目，对象是语言，主要考核的是手法，答题时先举例，然后答出手法，最后点明效果。比如：“那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。”（具体文段）运用了拟人的修辞（明确手法），赋予莲花以人性，生动形象地写出了莲花的美丽，同时也为后文写种莲人的辛苦埋下了伏笔。（点明效果）考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。(25分)驼　背谢志强赵主任上任的头一天，发现一个奇怪的现象：单位工作人员，除两位副职之外，皆弓着脊背。起初，他认为是对他的到来表示和善、友好，他一一握手之后说：大家不必客气，从今天开始，我们都要一起共事，我的性格大家逐渐会了解。可是，大家仍旧弓着脊背，呈典型的“C”状。赵主任很快从两位副职的口中得知，这是前几任主任留下的传统，由此，导致了单位这种恭敬、谦虚、谨慎的风气。赵主任似乎自嘲地摇头笑笑。于是，赵主任发起一项“挺直腰杆”的活动。并且，他将这项活动提高到单位形象的高度。果然，办公室全体人员雷厉风行，生硬地挺起了胸膛，使赵主任想起了电影中的异国军人“海依”的姿势。他感慨万千，说了许多话，渐渐地，他看到大家脸颊沁出汗水。他体谅地说：“放松放松，我也清楚，非一朝一夕所能改正，关键要坚持。”随着话音，大家的背部又恢复了弓形，甚至响起轻松的叹息。之后，他走过各办公室，所到之处，本来驼着的背，皆如接受命令那样艰难地挺胸昂头。他稍稍地观察，发现他不在场，大家的背又驼起来。甚至，个别人员，碰见他，习惯性地准备哈腰，却又立即改为挺胸——他意识中仿佛听见了强作挺胸的动作而引起脊椎咯嘎作响。他想，总不能我一个人监督这项活动的实施吧?他叫来办公室钱主任，要求钱主任拟个考核办法，将“挺直腰杆”活动，与单位奖金挂钩。考核办法一出台，大家着了慌似的挺起胸膛，不过，苦了那几位年龄稍大的同志，他们开始寻门路，欲“跳槽”，而别的单位一听是他们，纷纷打了回票，拒绝接纳。考核办法具体由钱主任实施，而钱主任的背弓得尤其明显。赵主任不会管得那么具体了，否则，岂不是有失身份。他每月过目钱主任汇总的统计表。统计表分日统计，其中有“挺直率”“挺直次数”“抽查情况”之类栏目。赵主任看了月度“挺直腰杆”活动统计表，感慨道：“初见成效啦!”这天，开了会回来，他突发兴致，到各个办公室巡视。他的脸慢慢阴沉下来。他没有批评，因为，他看见大家惊慌尴尬的表情。“你提供的数据是不是掺了水分?”赵主任严肃地说。钱主任立即弓起腰，红了脸：“赵主任，我也十分为难。”“为难?你看看你!”钱主任猛地一挺胸，随即，豆大的汗珠扑刷刷地滴落，面色刷白。赵主任赶紧上前扶起，说：“你哪里不舒服?”“赵主任，我刚才用力过头，伤了脊梁骨，”他惭愧地站立起来，“赵主任，大家都养成了习惯了，一下子要照你那样做，都不习惯……我的工作没有做好。”赵主任朝走廊喊：“快派车，送医院。”(摘自《微型小说鉴赏辞典》)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最正确的两项是(5分)A．小说写人物，能够点面结合，既写单位人员普遍“驼背”的群象，又特别突出钱主任个人形象。B．小说先从语言、行动等多个描写角度写钱主任，为了强化个性突出主题，作者甚至采用了荒诞、夸张手法。C．赵主任既是作者安排的叙述点，也是小说的人物，这样给读者真实的感觉，让读者相信结尾钱主任“伤了脊梁骨”真有其事。D．小说中的赵主任，也是作者讽刺的对象，因为他一到单位尽是折腾“驼背”这样无关大局的事，弄得人人自危，甚至有人要“跳槽”。E．小说选取普通的生活现象“驼背”入文，讽刺机关工作人员的生活习惯，希望他们身体健康、形象健美。【小题2】结合小说具体描写，简要分析情节设计方面的特色。(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】简要分析钱主任这个人物在小说中起什么作用。(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】试联系小说具体内容，探究“驼背”难改的原因。(8分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。最后的家园田 林等待了若干年的消息，终于在一片土崩瓦解中成为现实。我们这条有着一百多年历史的街道，伴随着推土机的轰鸣，一座现代化的商业大楼将要在这里竖起。在我们把所有财产都搬进楼房的新居之后，父亲问我：黑子怎么办?黑子是我家一名成员。我们在一起已经生活了10年。我和父亲谈话的时候，黑子蹲在一边的角落显得异常安静。它似乎听出了我们在说什么，眼里存放着胆怯游离的蓝色，又像个垂暮的老人，躲在那里发出忧郁的呻吟。那声音持续而低沉，仿佛来自深远的地心。黑子是不可能随我们迁至新居的。它不是那种宠物狗。它是一只德国黑背。随着城市生活的变迁，也就意味着我们和黑子永远的分离。我想，我只能把黑子送到乡下舅舅家去。我买回一块红布。最初看上去，它倒像是一面鲜艳的红色旗帜，然后便被我们紧紧蒙在了黑子的头上。这时的黑子，看上去就像是一只将被送往杀场行刑的人。我们爬上了一辆货车，货车会把黑子送到百里之外的舅舅家。一路上，坐在装满货物的纸箱中间，黑子不断在我怀里发出呻吟，不断地用红布下毛茸茸的头打磨我的脸，它身上传递过来的，是与我的身体同样的温度。毫无疑问，尽管它的眼睛被蒙在那里，可是却依然知道，身边这个别有用心的人就是我。汽车在崎岖的山路上忽高忽低地起伏。随着道路的延伸和时间的推移，我愈发感觉到，它偎在我怀里的身体，因缺乏自信或不满在剧烈地颤抖。与黑子分手的时候，我没有勇气摘下那块红布。我走得毅然绝决。不过我还是有些良心的，分手时，我把在家里早已煮好的一块熟肉，放在了它的身边。这样，当它头上的那块红布取下时，有可能就不再恨我。伴随着我远去的脚步声，我听见黑子狂怒的叫声一直追随着我，那声音在干枯的树林和赤裸的麦田上空哀伤地飘荡，具有很深的延伸性。同时也唤起了此起彼伏大大小小的狗吠。在这叫声里，我预感到的，是这个偏远乡村带给黑子的威胁。把它一个人扔在这里，孤独并不可怕，它会慢慢适应，可怕的是那些山狗。我很为黑子担心，但我现在只能这样做。你想想，楼房里怎能容得下山羊似的一条狗呢?城市的楼房里，是没有它的位置的。回到家里，我连续几夜不能入睡，只要躺在床上，耳边便会响起黑子狂怒哀伤的叫声，即使已在百里之外。那声音依然幽灵般游荡在整个城市上空。每天我都要到工地上去，冥冥之中我觉得黑子也会出现在工地上。而机械化的施工现场，那些正在干活的陌生人，已经使我当年的家园笼罩在大团大团黄色的烟尘之中。我的家园，就在这推土机的轰鸣声中，逐渐变得愈来愈陌生。有些老人，也会在那些残垣断壁前老泪横流。我问过工地上的许多人。我问他们，你们见过一只黑色的狗吗?它是一只德国黑背。他们不停地摇头，他们说这里是工地，工地上是不能够允许一条狗在这里乱窜的。我想，这个没良心的家伙，也许早已把我们忘得一干二净了。进了腊月，像往年一样我要去舅舅家，看舅舅，也看黑子。老天爷像要故意添乱似的飘起了雪花。我的双脚一迈进村子，狗们首先乱了营，东一声北一声地狂吠起来。我家的黑子可不是这个样子，我家的黑子是很有修养的，从不乱叫。我就在这高一阵低一阵的狗吠声中，向村子深处走去。我想第一个出来迎接我的，一定是黑子。我问舅舅说：黑子呢?我的黑子呢?它真的把我们忘了吗?舅舅说：黑子?你家黑子第二天夜里就跑了。哪怕有一点儿声响也行啊，那么粗的锁链，居然就给挣脱了。它怎么一声也没吭呢。我相信，我的黑子一定是去了城里，它已经是一条很老很老的狗了。我对舅舅说，我要马上回城。不顾舅舅的挽留，我冲出了门。来自天空深处的雪，已落得越来越大。很快遮盖了我身后那些歪歪扭扭的脚印。我到工地上去过无数次。问遍了工地上所有的人。你看见过我家的一条狗吗?它是黑色的，是德国黑背。它叫黑子。它已经很老了……如果你想在生活中，抹掉一条与你共同生活了10年的狗的记忆，并非一件容易的事情。有很长一段时间，我们这座城市到处都会看见我在街头幽灵般徘徊的身影。直到有一天，我在一个破烂不堪的角落发现了一块红布，我的身影才停了下来。我不知道它是不是当年蒙在黑子脸上的，但它却是红色的，上面沾满的是那些似是泥土似是血迹的污渍，让人不敢再去看它。我的黑子去了哪里?直到这时，我才明白黑子，我的黑子，一定是在途中。【小题1】下列文章有关内容的理解和鉴赏，不恰当的两项是（4分）A．文章有多处写到昔日家园拆除的情景，推土机的轰鸣声和想象中的现代化大楼，这些情景与老街道、昔日家园的形象是对立的，其中蕴含深远。B．故事结束，“我”虽然发现了蒙黑子脸的红布，但仍然说黑子一定在途中，这表明作者坚信自己的黑子必须回归。C．送黑子走时，描写黑子“像是一只将被送往杀场行刑的人，”其中既含有送黑子远行的痛苦，又预示了黑子的命运。D．“我”远去时，黑子狂怒的叫声追随着我，并且一直萦绕在“我”的耳边，这是黑子对我抛弃它的控诉，这让我一直深陷在自责中。E．从文章几处描写黑子的文字中，我们可以看出黑子是一只忠诚、通人性的老狗，它依恋主人，害怕远离自己的家园。【小题2】阅读文章，回答下面的问题。（1）简要分析文章中画线的两处对雪花描写的作用。（3分）（2）文章为什么写到“有些老人，也会在那些残垣断壁前老泪横流”？（3分）【小题3】文章以“最后的家园”为题，有着怎麽的用意？（6分）【小题4】在这文章中，“我”是故事主角，还是“黑子”是故事主角？请联系文章谈谈自己的看法。（6分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面的问题守&巷&者庄&&园从我的门口通往闹街，是一条长巷。巷子的前一段，左右对立的是些高级住宅，朱门白墙，煞是美观，经常有几辆小汽车停靠在巷的一边。巷子的后一段，是参差不齐的克难房子，我所住的，便是其中的一个。午间，巷内行人不绝，人们像走马灯似的往来于闹区与冷静之间。到了晚上，一切活动都被黑暗掩蔽，巷子里静得犹如一条无声的河。我每晚都要经过这条巷子。而时间往往接近午夜了。当我自巷口下了汽车，独自走在这幽幽的深长的峡谷中，听着足声清晰地震荡着，心里便有遗世独立的感觉。我很愿意用这段富有诗意的宁静，去澄清脑子里一天来堆积着的琐碎的片段问题，同时，结构一些对于新事物的思绪。我放缓了步子走，虽然在我的感觉中。这条巷子是很长的，但走过去却非常快。每次转过一个小弯以后，远远的一盏微弱的灯火便像流星般滑落在巷口，这流星似的灯，体积固然很小，但给我的感受又何尝逊于大海茫茫中出现在港口的灯塔？当我每次快走进那个转弯的时候，心里便自问着：“它仍在么？”然后，我转过弯，承受着希望的欣喜，我的脚步也像有力而加速了，仿佛新的明天已经有这一点光亮，先透露给我。这盏孤灯的主人，是一个卖馄饨的老人，我说他老，也许并不确实，不过，他确已鬓发斑白。我与他相识，是在一个寒雨凄风的夜晚。我竖起衣领，向前倾斜着疾行。再也没有往常那种悠闲的想法，只觉得这巷子长得讨厌。风加了细雨，喷洒在身上，有一股刁缓的风溜进衣领，全身像触电似的痉挛起来。忽然一阵竹梆子的声音从前面递过来，我抬头看，一层雨雾散在那灯火的四周，老人笼着手，靠了墙壁坐着。我忽然觉得他是异常孤独的。坐在面摊旁的长条凳上，热的蒸汽扑在脸上，隔着水雾，渗过凄迷的光，看见的是他满脸的皱纹和一双似乎困倦的眼。“吃啥？”他问。于是我们便由一碗牛肉面交谈起来。“俺在大陆时当过县长，谁知道要来台湾卖面？”真的，谁会想到来台湾一住就是十年呢？我想，谁也料不到自己的生活，那么，处在一个新环境里，便去多多培养自己，料理新生活吧!生活没有绝对的舒适与穷苦，那只是感受的问题，以及我们对于它单纯肯定而产生的印象。我与他真是素昧平生，相遇他乡，不是奇迹么？我把一碗面连汤喝完，觉得特别的舒适和温暖，我拭过嘴，微笑地望着他。“你不要看俺头白了，没关系，俺儿子可大了！”他似乎猜透我心中优越的感觉，于是这样说。我没有再答他什么，心里忽地充实起来。我想：是的，我们的下一代都大起来了！回家，快了！雨仍下着，风仍刮着，我站起来向他告别，转身走去，不禁回头又看了看，想，只留下他一人在深夜守着这长巷，是太不该了！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（有删改）【小题1】“守巷者”是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】 在写卖馄饨的老人之前,写长巷、“我”夜晚归来等,有什么作用？请简要分析。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A．本文是一篇抒情散文，作者借“守巷者”—— 一个在大陆当过县长，到台湾却卖馄饨的老人的故事，来抒发自己的孤寂、落寞之情。 B．“独自走在这幽幽的深长的峡谷中，听着足声清晰地震荡着，心里便有遗世独立的感觉”，以动衬静，表达了作者内心的宁静。 C．“这流星似的灯体积固然很小，但给我的感受又何尝逊于大海茫茫中出现在港口的灯塔”，以极其夸张的手法突出了“灯”在作者心中的位置。 D．“我”吃面时“把一碗面连汤喝完，觉得特别的舒适和温暖”，表现了在生活的艰难时期“我”因吃一碗面就感到满足的心理。 “守巷者”象征了那种在困境中能够战胜困苦与孤独的人，其人生情绪具有普遍意义。
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面题目。（22分）藏书断想梁晓声我对书籍的“收藏”是很纯粹意思的“收藏”——“收”就是从书架上“请”下来，爱惜地放入纸箱。“藏”则是对更爱惜的书的优待，用钉书器钉在大信封里，大信封再装进塑料袋里……几天前在整理书籍时，从“藏”的那一类中，发现了一册《连环画报》。一九八六年第十一期……心里好生纳闷——怎么一册《连环画报》，竟混淆进了我的“藏”书范畴？于是抽出搁置一边……临睡失眠，想起那册《连环画报》，自己对自己的困惑尚未解释，就躺着翻阅起来。自然先看目录——首篇是《只知道这么多》——土人绘。《只知道这么多》——哪像是文学作品呢？搜索遍记忆，便排除在了名著以外。非文学更非名著，怎么就选作首篇了呢？于是翻到了这一篇，迫切地想知道《只知道这么多》能使我知道些什么……第二十八页，彩页的最后一页——海蓝色的衬底，上一幅，下一幅，其间两小幅，以最规矩的版式排满了四幅连环画。第一幅上面的是在海啸中倾沉着的一艘客轮。第四幅上画的是一位年轻的欧洲姑娘——她回首凝视，目光沉静又镇定，表情庄重，唯唇角挂着一抹似乎的微笑，传达出心灵里对他人的友爱和仁慈……我一下子合上了那册《连环画报》……我不禁地坐了起来……我肃然地看着封面——封面上是放大的第三幅绘画——在一些惊恐的人们之间，站立着一位她……我蓦地想起来了——画的是“泰坦尼克”号客轮一九一二年海上遇难事件啊！……“坐我的位置吧！我没有结婚，也没有孩子。”她说完这句话，迅速地就离开了救生艇，将自己的位置，让给了两个儿童……她又从救生艇回到正在沉没着的客轮上去了——回到了许许多多男人们中间。在这生死关头，他们表现了种种将活着的机会让给别人，将死亡坦然地留给自己的高贵品质……她是女人，她有权留在救生艇上，她却放弃了这种权利……她成了一千五百多不幸遇难者中的一个。她的名字叫伊文思。伊文思小姐。她乘船回自己的家。关于她的情况，活下来的人们——只知道这么多——《只知道这么多》……《连环画报》中夹着一页白纸。我轻轻抽出——白纸上写着这样几行字：贵族——我以为，更应做这样的解释——人类心灵中很高贵的那一部分人。或曰那一“族”人。他们和她们的心灵之光，普照着我们，使我们在自私、唯利是图、相互嫉妒相互倾轧相互坑骗相互侵犯的时候，还能受着羞耻感的最后约制……我自己写在白纸上的。我竟能把这字写得那么工整！使我不免有些怀疑真是自己写的。然而，分明的，那的确是我自己写的。因为下方署着“晓声敬题于一九八六年十二月二十一日”一行小字……于是我明白了，为什么我会将这一册十五六年前的《连环画报》归入到自己格外爱惜的“藏”书一类……如今，“贵族”两个字，开始很被一些人津津乐道了。这儿那儿，也有了中国式的“贵族俱乐部”。更有了许多专供中国式的“贵族”们去享受和逍遥的地方。一旦经常能去那样的地方，似乎就快成“贵族”了。一旦挤进了“贵族俱乐部”，俨然就终于是“贵族”了……至于“精神”——“精神”似乎早已被“气质”这个词取代了。而“气质”又早已和名牌商品的广告联姻了……伊文思小姐“贵族”么？——因为世人“只知道这么多”，也就没有下结论的任何根据。但是，就精神而言，就心灵而言，她乃是一位真真正正的“贵族”女性啊！……她从最高尚的含意，界定了“贵族”这两个字令人无比崇敬的概念。不知我们中国的“新贵族”们，在“贵族俱乐部”里，是否也于物质享受的间歇，偶尔谈论到“贵族”的那点儿“精神”？……第二天，我又将那一册《连环画报》钉入了大信封，同时“收藏”起我对不知是不是“贵族”的伊文思小姐的永远的敬意。十五六年来我自己的心灵受着种种的诱惑和侵蚀，它疤疤痢痢的，已越来越不堪自视了。亏我还没彻底泯灭了自省的本能，所以才从不屑于去冒充“贵族”。更不敢自诩是什么“精神贵族”……愿别的中国人比我幸运，不但皆渐渐的“贵族”起来，而且也还有那么一点儿精神可言……感谢“土人”先生，正因了他的绘画奉献，那一册《连环画报》才值得我珍藏了这么久。我要一直珍藏下去。我会的……【小题1】下列关于文章内容的分析和理解不正确的两项是（&&&&）（6分）A．文中《连环画报》的首篇标题《只知道这么多》，朴实却又新颖，起到了很好地吸引读者眼球的作用。同时，它也很好地衬托了伊文思小姐高贵的精神品质。 B．看到《连环画报》的内容后，“我不禁地坐了起来”这个细节描写，表现了作者看到画上的内容后内心的震惊，也为后面写对“贵族精神”的思考作了铺垫。 C．故事中的伊文思小姐在大危大难之际表现出来的那种对他人的关爱之情和仁慈之心，看得出来她是一个“贵族”。 D．作者写这篇文章的目的是想说，我们现在的物质基础已经很好了，但是精神方面的涵养还不够，需要我们时时自省，以成为真正的贵族。 E．这篇文章从作者的“收藏”开始写起，讲述了一个感人的故事，进而展开对“贵族精神”的思考，切入点小，但却切中时弊，引人深思。【小题2】结合文章内容分析概括，“贵族精神”的含义有哪些？（4分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中描述到伊文思小姐的经历有何作用？请结合全文作简要分析。（6分）答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】作者在文章最后表明了自己的观点：“愿别的中国人比我幸运，不但皆渐渐的‘贵族’起来，而且也还有那么一点儿精神可言。”请结合文章，联系现实，谈谈你对这句话的理解。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：现代文阅读
文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成后面的题目。雪夜出诊（美）比利·罗斯夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。“请找凡艾克医生。”“我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。”“我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？他就在你们镇上。”“我们去过电话，他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”“哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。”“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。”“这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。“请你马上下车！”男人低声命令道，“我有枪。”“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”“别废话！”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。”凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？”“谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。”两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”（选自《外国微型小说三百篇》）【小题1】黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？（4分）【小题2】结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。（5分）【小题3】小说的主题是什么，请结合全文分析。（6分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面问题。请求支援周海亮你决定成为一名剑客，行走江湖。你认为时机恰好。你的剑叫做残阳剑。这柄剑威力强劲，你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅。你的独门暗器叫做天女针。你面对围攻，只需轻轻按下暗簧，即刻会有数不清的细小钢针射向敌手，状如天女散花。天女针一次可以杀敌八十，中针者天下无解。靠着残阳剑和天女针，你打败了飞天燕，杀掉了钻地鼠，废掉了鬼见愁的武功。他们全是江湖上一顶一的高手，他们全是杀人不眨眼的黑道魔头。从此你声名大振，投奔者众。现在你拥有一支军队，占有一座城池。你的军队勇士五千，良驹八百；你的城池繁华昌盛，鸡犬相闻。你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟。你还和神枪张三、铁拳李四、一招鲜王五结拜成兄弟。你们肝胆相照，荣辱与共。不求同日生，但求同日死。所有的一切都是那么美好。你招兵买马，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就将统一，你将成为万人瞩目的头领或者君王，你将拥有无涯江山，无尽财富，无穷权力，无数美女。你沉浸在难以抑制的兴奋之中，你常常会在梦里笑出了声。可是，鬼见愁突然杀了回来。其实那天你并没有完全废掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己，又用三年时问练就了一门邪道武功。现在他率精兵五万，包围了你的城池。你的五千勇士扑出了城。你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼灭。你甚至想晚上就可以用鬼见愁的脑袋做成一个马桶。可是你很快发现自己犯下了一个错误。鬼见愁的五万精兵，完全以死相拼。他们踏着同伴的尸体往前冲，极度疯狂。你砍断他的矛，他会用拳头打你；你砍断他的胳膊，他扑上来撕咬你的咽喉；你砍断他的脖子，他还会在倒下去的一刹那，用脚踢一下你的屁股。尽管你的五千勇士个个骁勇善战，可是最后，他们不得不退了回来。五千勇士，只剩三百。鬼见愁精兵五万，尚有八千。你关了城门，开始求援。你给神枪张三飞鸽传书，让他速来救你。几天后你得到消息，神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈。你千里传音给铁拳李四，让他速来救你。铁拳李四回话说，现在我也被围，自身难保，如何救你？你在城墙上放起求援的烟火，这烟火只有一招鲜王五才能看懂。一会儿王五放烟火回答你，他说，我正在攻城掠池，无暇管你。你好自为之。无奈之下，你计划弃城。你已经管不了城里百姓的死活。现在你只想自己选命。夜里你率剩下的三百勇士突围。那是一场惨烈的战争。你挥舞你的残阳剑斩下无数头颅。你的天女针霎时间消灭掉鬼见愁八十名贴身保镖。可是当你抬头，你突然无奈地发现，现在，你只剩下一名勇士，而鬼见愁，尚有精兵一百。你的天女针已经射完最后一根钢针。现在它成了废物。你的残阳剑已经卷刃并且折断。现在它不如一把菜刀。你和最后一名勇士逃回了城。鬼见愁甩手一镖，你的勇士就倒下了。倒下前他为你紧闭了城门。他忠心耿耿。鬼见愁将城围起，不打不攻。他想将你折磨致死。其实鬼见愁只剩士兵一百。你只需再有一把残阳倒。再有一管天女针，就可将他们全部消灭。可是现在你没有了武器，也没有了士兵，更没有了兄弟和朋友。你，呼天天不响，叫地地不应。等待你的，只有死路一条。最后一刻，你终于想起了你妈。你向你妈求援。你妈六十多岁。你妈是一位农民。你妈连鸡都不敢杀。你给你妈打电话，你说学校又要收学费了，五百块。你妈说，好，我马上照办。你命令不了别人。你可以命令你妈。你用这五百块钱给你的游戏卡充值。你重新为自己装备了残阳剑和天女针。你单枪匹马冲出城外，将鬼见愁和他的精兵杀个精光。你保全了自家性命。你还可以行走江湖。招兵买马。即使在虚拟世界里，最后一位给你支援的，也肯定是你妈。【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）A．这篇小小说选取的角度十分独特，以惊心动魄的网络游戏来展现母爱，有别于常见的表现母爱主题的文章。 B．全文的笔墨都在集中刻画一个武功高强、仗义疏财而又充满个人英雄主义的“剑客”，这个“剑客”即全文的主人公。 C．本文从跌宕起伏的武侠情节中刻画一个落拓的“英雄”——网络游戏的操作者，在游戏中的失利，导致主人公“侠客梦想”的真实破灭。 D．本文以收放自如的情节叙述展示人物焦灼不安的心理波澜，展现了江湖儿女的铁血豪情，同时让读者也充分领略了江湖上的纷争与人情冷暖。 E．作者运用极其娴熟且不露声色的铺垫，深刻揭示了时下网络游戏带给未成年人的莫大毒害，以及作为后盾力量的母亲的伟大。【小题2】结合文章，试分析文中母亲的形象。（4分）【小题3】作品运用了对比手法，请结合文章内容对这一艺术手法进行简要赏析。（4分）【小题4】结合本文，赏析本文的语言特色。（8分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里有一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。孙子死后第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖给我吧。”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。”牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。（节选自余华《活着》，有删改）【小题1】小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）(1) 牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) 两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面小题。异国秋思庐&隐自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。这一些景象，最容易勾起人们的秋思，况且身在异国呢！低声吟着“帘卷西风，人比黄花瘦”之句，这个小小的灵宫，是弥漫了怅惘的情绪。在那一天午饭后，波便提议到附近吉祥寺去看秋景。我们走进牌坊，便见马路两旁树木葱笼，绿荫匝地，一种幽妙的意趣，萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着，使我想象到一个披着金绿柔发的仙女，正赤着足，踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹的去了。经过这一带森林，前面有一条鹅卵石堆成的斜坡路，两旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们慢步的走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶馆。“呀！好眼熟的地方！”我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出来，唉！我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情绪所激动，我的双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事；“唉！往事，只是不堪回首的往事呢！”我悄悄地独自叹息着。但是我目前仍然有一副逼真的图画再现出来……一群骄傲于幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过日本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些缀锦点翠的花树，都是使她们乐游忘倦。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆；便立刻决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺；只觉眼前的东西，件件新鲜。……但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年呵！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢！唉！这仅仅是九年后的今天。呀，这短短的九年中，我走的是崎岖的世路，我攀缘过陡削的崖壁，我由死的绝谷里逃命，使我尝着忍受由心头淌血的痛苦，命运要我喝干自己的血汁，如同喝玫瑰酒一般……唉！这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动感情的地方吧！我们便向前面野草漫径的小路上走去，忽然听见一阵悲恻的唏嘘声，我仿佛看见张着灰色翅翼的秋神，正躲在那厚密枝叶背后。立时那些枝叶都悉悉索索地颤抖起来。草底下的秋虫，发出连续的唧唧声， 我的心感到一阵阵的凄冷；不敢向前去，找到路旁一张长木凳坐下。我用滞呆的眼光，向那一片阴阴森森的丛林里睁视，当微风分开枝柯时，我望见那小河里潺湲碧水了。水上绉起一层波纹，一只小划子，从波纹上溜过。两个少女摇着桨，低声唱着歌儿。我看到这里，又无端感触起来，觉得喉头梗塞，不知不觉叹道：“故国不堪回首”，同时那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧！况且又是菊茂蟹肥时候，料想长安市上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚，这飘泊异国，秋思凄凉的我们当然是无人想起的。不过，我们却深深地眷怀着祖国，渴望得些好消息呢！况且我们又是神经过敏的，揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着，冷雨洒着的这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢！唉，破碎紊乱的祖国呵！北海的风光不能粉饰你的寒伧！今雨轩的灯红酒绿，不能安慰忧患的人生，深深眷念祖国的我们，这一颗因热望而颤抖的心，最后是被秋风吹冷了。【小题1】从文中看，作者流露了哪些思想感情?请分点概括。（6分）答：【小题2】第二段中作者是怎样来描写吉祥寺的秋景的？请作简要分析。（5分）答：【小题3】著名翻译家张培基教授把本文的题目译为“Autumn in a Foreign Land”（异国之秋），根据你对本文的理解，你认为妥当吗？请结合全文做简要分析。（6分）答：【小题4】下列关于本文的分析和理解，不正确的两项是（4分）A．全文以时空变化为线索，移步换景，景中含情，物境、人事均融贯于作者的情绪之中，折射出她那无法消逝的悲愁。 B．作者开篇描写秋天、毛豆叶子、小野菊等，景色苍凉而凄冷，勾起了作者无限的惆怅，借景抒情，奠定了全文的感情基调，与文题相照应。 C．作者在文中描写了一个充满着欢乐、骄傲与希望的人生暮春的游玩图景，与作者历尽苦海、心痴百结的人生初秋形成鲜明对比,倾注了作者难以排遣的辛酸与叹息。 D．作者用词富有文采，讲求修饰。特别是双音节词（如凉劲、弥漫等）和四字结构（如树木葱茏、菊茂蟹肥等）的使用，驾轻就熟，信手可拈，准确而富有浓郁的文学气息。 E．作者触景生情,感时生悲,在注重传达心情意绪与韵味同时, 着力于描景状物写人,运用对比映照,随物赋形,在有限的画面中引出无限的诗情。}