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学霸养成记
　　学霸们不是天生就是学霸，他们也是通过后天的努力，才能取得今天的成就，那么学霸们都是如何一步步实现自己的目标的呢？
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　　多听、多说、多练
　　坚持多听，慢慢也就懂了。学习语言至关重要的因素是“听”。看英剧、听BBC、和当地人聊天等。在课堂上，老师也鼓励学生多发言。课上有很多小组讨论，意在让学生自由表达自己的想法，陈述自己的观点。在老师的鼓励下，渐渐适应这样的上课方式。
　　多阅读
　　除了听和说，阅读也是提高语言能力的关键因素。读书不仅可以提高阅读能力，还可以提高表达和写作能力。书读得多了，整个思维都会有变化。
　　关于阅读，有几点建议：首先要选择自己感兴趣并与个人阅读水平相当的书。在阅读中遇到生词，不建议一遇到生词就查，因为这样会影响阅读速度和乐趣。可以先自己猜测词义，事后再查字典。
　　设定目标，并为此努力
　　适时为自己“确立一个小目标”，并想方设法去达成它，就迈出了成功的第一步。小莹为了自己的留学梦，坚持了4年之久。在读高中时就有出国留学的打算，所以本科选择读中英合办的3+1双学位课程。为了打好语言基础，利用在校的3年时间苦学英语，并且提前学习了部分专业课程。
　　为了心中的“大目标”，先设定一个一个的小目标，并一个一个的攻破。最终成就了那个“大目标”
　　以上是前途出国留学专家为您总结的学霸养成记。如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎点击【】英国留学专家，以便给您进行精准定位。如果您对自己是否适合英国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国。 & & & & &&
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& [8月征文]学霸养成记_3000字
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[8月征文]学霸养成记_3000字
　　夏日炎炎，酷暑难耐。夏风。这个夏天，这个毕业季，送走了毕业的学长学姐们，自己也默默感慨起来。&这样的日子不多了，今年我们是观众，明年我们是演员啊！&毛姆说：&为乐趣而读书。&书真的带给我们无限的乐趣啊。&读书百遍其义自见&，我们要为中华之崛起而读书。我喜欢那些富有冒险精神的书，它们告诉我，未知的而不是我已知的。暑假当然少不了暑假作业了。这个暑假，我根本不用担心作业的问题。那都是小菜一碟啦。烦恼的是，学校为特定的学生们颁布了个特别的任务。那就是&&&超前学习&&时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。&原本打算好好玩一场的，可怜了自己，只能把时间都安排在了学习上。为了2次的测试能考个好成绩，于是也只能乖乖地&闭关锁国&。这样一日复一日的学霸养成生活，就匆匆开始了。向上吧，姑娘！
　　墙壁粘满了五彩缤纷的纸条，给自己规划好了读书时间，也便心安理得些。都说计划赶不上变化，懒得要死的自己，恨不得扇自己一巴掌。说好了是早起早睡，没想到是晚睡晚起。这把&老骨头&被自己折腾得&&真是惨不忍睹。都说背单词，背课文。书都还在被窝里睡大觉呢。反正是什么都不想做，什么都没看。这样的生活，愈来愈像是猪过的了。
　　孤独的书啊，孤独的人啊，不要再孤独了。快打开你的知识吧！我总是克制自己不要多玩，要好好读书。我需要一个安静的环境才能静下心来。那太热闹，而读书的主要乐趣，我认为就是安静。读书的一个作用，就是让我们停下片刻，静一会，看看我们忙忙碌碌的生活，看着看着，我们是否忘记了幸福。因人而异，我想，对我来说，偷得半日闲，随手乱翻书，也许是幸福吧。这还得感谢校长大人了！
　　宅在家的时光确实难熬了点，看着同学们都是到处玩，自己却只能在家里吃&白米饭&，这样的日子也确实枯燥了些。我想&不如去找同学互相切磋学习的成果吧&，这真是个两全其美的办法，好，走起&&
　　读书固然是好，但也需要娱乐，于是我还安排了自己傍晚和表妹一起骑骑自行车，捞捞家常。这样的生活，也渐渐丰富起来。
　　啊，我的暑假，今年这不一样的暑假，I love you。快乐伴我暑假，伴我成长！&&&&初一:黄莉梅作文网专稿 未经允许不得转载
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考，考，考，老师的法宝。分，分，分，学生的　。做为学渣，马馨馨深感在省重点生存不易，大考三六九，小考天天有。这让一个学渣独自怎生的下去？要不要每次都是倒数第一？要不要每天都要写反思？要不要每天回家都挨骂？……不过苍天见怜，马馨馨从睡梦中笑醒，有了学习系统，妈妈再也不用担心我的学习!错字不修
内容标签：
励志人生&系统
搜索关键字：主角：马馨馨 ┃ 配角： ┃ 其它：学生时代的东西加一些脑洞
文章基本信息
文章类型：
原创-言情-近代现代-爱情
作品视角：女主
作品风格：轻松
所属系列：
功成不退皆殒身
文章进度：已完成
全文字数：65796字
是否出版：
尚未出版（）
签约状态：
作品简评：
尚无任何作品简评
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学霸养成计划
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“胡莎莎150分！”
“冯明海150”
“刘静150”
“齐小娟150”
“郭平150”
“赵静150”
“馨馨啊！你怎么可以考成这个样子呢！”
马馨馨低着头。
成绩神马是我能控制的吗？
老师大人，家长……
“铃、铃”一阵闹钟铃声让马馨馨一惊。
今天又要迟到了么？
天知道自己的生物钟是多么准时，随意踩点无压力。
马馨馨坐着木椅上，看着面前的青菜发愣。
根据系统描述，马馨馨，也就是自己，在一个穷苦家庭，自己有一个如命的全能妈，有个甩手……
“嘀，嘀，嘀，提示，用户即将进入学区，请完成设定。”
声音刚结束，马馨馨就看到了屏幕。
“用户请在60秒内完成单项设定。……
广仁中学！
马馨馨望望一片齐自己头顶的树丛，纠结，纠结，到底从哪里进呢？
远远的看着还是高楼林立，进了校门，怎么就变成了……
“欢迎马馨馨同学加入广仁中学！如下为你的学习智力水平测试结果。”
马馨馨抹了一把额头的汗，这玩意儿总算结束了，左拐，左拐，……
“马馨馨！”
“啊，啊！”
马馨馨慌慌张张站起来。
“请读下一段！”严厉的声音，像冰刀似的。
“下一段？下一段是什么……
终于放学了。
经过催眠的语文课，难懂数学课，迷茫的英语课，神经病的化学课，抽象的地理课……马馨馨终于是熬到了放学。
“你发什么愣啊，真丢人！”
“是么？我不觉得！只是你的小学妹，长得真是不同凡响。”
“那叫特色！”
“怎么……
华灯初上。
马馨馨在通往家中的道路上行走着，系统的第一天终于结束了。
回想想，尹霖成可真是够意思。
灌汤包加紫菜汤味道……
“咯吱！”
“馨馨！”
马馨馨一推开门就听到系统妈的声音，放下书包，疑惑的看着系统妈：“妈，怎么了？”
“宝贝啊，你姐……
“不是可以托管么？”
马馨馨紧紧的抱住被子。
“嘀，嘀，嘀，正在进行分析词义……”
“那你先分析，我再睡会儿……”
“婷婷，对，对不起噶！”
马馨馨看着衣服湿漉漉的蒋婷婷眼眶有红的趋势，顿时心里‘咯噔’一下。
小姑奶奶诶，不要哭啊！
“同学们，谢谢大家的欢迎。我一定会努力为同学们服务。不过，昨天晚上我认真的翻了下同学们入学的成绩，有部分同学的成绩不尽如人意……
“铃，铃，铃，……”
伴着下课铃声，系统的声音跟着响起来。
“嘀，嘀，嘀，提示，用户属性新变化。历史+3点（……
马馨馨‘唰’一下站起来。
“嘀嘀嗒嗒”的钟表声，让马馨馨仿佛能听到自己的心跳。
教室似乎就是在自己站起来的一刹那，静下来……
台上站的三个人，老师等着调位。
“你说他们会坐那啊？”马馨馨低声问蒋婷婷，这也太奇葩了，为毛他们可以挑同桌？
“大概学长……
四节历史课总于过去了。
马馨馨从桌子上爬起来，总算过去了。
自己在一个早上之内受到了无数次惊吓。
同时也明白了一个令人……
“我作下自我介绍！我，沈应信，你们的物理老师……”
马馨馨看着讲台上的胖大叔一点精神都打不起来。
纵使头顶上的吊扇‘呼呼……
风轻轻的吹。
马馨馨背着书包走在路上。
“嘀，嘀，嘀，提示请用户前方十字向右拐。”
马馨馨愣愣，有没有搞错？……
“馨馨，今天有什么开心事吗？”
“啊，啊！没有，没有！”马馨馨觉得应该是自己的笑容过于诡异，赶快低下头向嘴里扒饭。
“好了！就这样跑吧！”杜仲仁捏着表。
“哦！好！”
侧面起跑法？正面前脚点冰起跑法？
傻傻分不清楚啊！马馨馨摇摇头，按……
“回去记得冷敷！”
马馨馨无奈的接过药物，怎么会有这么啰啰嗦嗦的医生大叔？
难道是系统的设定么？
崴脚以后……
微微的几点疏星。
马馨馨躺在床上，透过缝隙，看夜空竟然格外清明。
回想今天发生的事情。
马馨馨忍不住捂嘴‘咯，咯’笑起……
“嘀，嘀，嘀，欲查询称号问题，请回复‘X1’”
“嘀，嘀，嘀，欲查询新增属性栏问题，请回复‘X2’”
“嘀，嘀，嘀，欲查……
时光如流水。
弹指一挥，已经是周三下午了。
马馨馨独自站在阳台的栏杆旁。
想想过去的两天，刘静瞳女神的态度依旧诡异非常……
“安静！”一声沉厚的声音。
“全体队友！立正！”
“稍息！”
“前后左右向左向右看齐！”
“立正！”
“从左往右依……
29自信养成计划
不知道过了多久，马馨馨隐隐约约感觉到自己好像换了个空间。
马馨馨努力的睁大眼睛，黑的？
黑的？
……
“嘀，嘀，嘀，恭喜用户即将进入第一段：认识你自己，第一节：我是谁？”
“嘀，嘀，嘀，正在进行数据扫描。”
“嘀，嘀，嘀，……
“嘀，嘀，嘀，请问用户，您对未来是否有期待？”
马馨馨喃喃。
期待是什么？
马馨馨迷茫的四周环望……
马馨馨抖动着嘴唇，艰难的从牙缝中挤出一个字。
睁开的眸中闪过一丝挣扎……
自己怎会连期待也没有呢？
“嘀，嘀，嘀，用户确认‘不确认’吗”
马馨馨双手撑住身体，汗水顺着脖颈滑落……
片刻静默，马馨馨眼前闪过一张张的草稿纸，……
“嘀，嘀，嘀，即将进入第一段第二节请用户做好准备。”
“嘀，嘀，嘀，即将进入第一段第二节请用户做好准备。”
“嘀，嘀，嘀……
“嘀，嘀，嘀，动摇了么？”
呵，马馨馨咧唇一笑。
那是什么？自己怎么会因为一个数据就动摇呢？
但想想清零的数……
系统声音刚落，马馨馨立马感到周围的黑暗开始退去了……
转眼间，周围被白色充斥着。
马馨馨情不自禁的伸手，感受着似是不真实……
这是一篇年少青葱时期的脑洞
　　那时候作为一个学渣总是梦想着成为一个学霸
　　学霸是什么？
　　可以吃吗……
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本文相关话题看看“学霸”养成记，咱能学到点啥？(组图)_网易新闻
看看“学霸”养成记，咱能学到点啥？(组图)
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（原标题：看看“学霸”养成记，咱能学到点啥？(组图)）
黄文强 本人供图　　8日，弟弟刘树智（左）和哥哥刘树睿（右）高考结束后合影。 记者潘亦轩 摄刘嘉宁 本人供图本报记者 潘奕轩 徐从芬 赵静
　　24日下午，山东公布2016年高考成绩。此时，不少家长也在朋友圈晒起了高分考生，很多家长笑谈：平时低调的学霸们终于“浮出水面”了。记者采访了几名高分考生，听学霸们讲一讲他们的“学习经”。
　　[黄文强：692分]高考成绩都出来了，还在图书馆学习
　　24日晚8：30，记者在朋友圈看到一名家长发恭贺喜讯：“朋友的孩子高考考了692分，这孩子现在还在图书馆看书学习，牛！”随后，记者联系到这名考生的母亲叶玲道，得知她的孩子叫黄文强，来自省实验中学。
　　“孩子这个分数算正常发挥吧。”叶玲道说，高考成绩查出后，他们并没有感到很惊喜，因为考完试后，黄文强自己就预估考分约690分，这样和692分相差不多。当记者提出想与黄文强聊聊时，叶玲道告诉记者，黄文强还在经三路的市图书馆学习。叶玲道说，高考结束后，他们本来计划带着孩子出去旅游的，但被黄文强拒绝了。在黄文强看来，高考并不是人生奋斗的终点，而是一个新的起点。因此别人在高考过后准备狂欢的时候，他却在学习。
　　“儿子特别喜欢看书，家里的书都堆成了山。”叶玲道告诉记者，黄文强太喜欢买书了，不但自己买还常给她买，平时督促母亲多读书。
　　“黄文强自控能力特别强，小学、初中寒暑假也会玩游戏，但每到临近开学，那些游戏将会全部消失得无影无踪，书桌上就堆满了学习的书本。”叶玲道说，从这一细节她就发现了儿子自控能力强，所以平时很少插手孩子的学习。
　　同时，叶玲道还说，黄文强是一个对学习很有规划的孩子，在高二时黄文强就买来同济大学的数学、物理等教材自学。“儿子计划大学前两年把四年的课程自学完。”叶玲道表示，孩子对物理特别感兴趣，可能会选择与物理相关的专业。
　　[刘树睿：654分 刘树智:690分]不让父母操心，学习不打疲劳战“我们同班3年，怎么学都超不过你们。”6月8日高考结束时，记者在省实验中学看到了这么一幕，一名高个子男生冲到一对双胞胎面前，边和这哥俩合影，边如此说道。
　　据了解，这男生嘴中的双胞胎就是省实验中学学神级哥俩——刘树睿和刘树智，24日高考成绩出来，他们果然没负众望，哥哥刘树睿考了654分，弟弟刘树智则考了690分的高分。
　　记者了解到，这哥俩平常非常低调，高考期间，为了不引起周围人的注意，两人还特别穿不一样的衣服，哥哥穿蓝色T恤，弟弟则穿红色T恤。
　　“他俩绝对不是死学习的孩子，智商高，效率高。”刘树智好朋友的家长对记者说，他孩子回家经常夸赞这对双胞胎。记者采访中了解到，哥俩平时学习从不打疲劳战，晚上11点前就去睡觉。生活中也很独立，很少让父母操心。高考两天，这哥俩结伴去考场，都没用父母陪。
　　“遇到不会的题，都是他们自己商量解决，根本用不着我们操心。”双胞胎的母亲郑女士说，她平时在外地工作，也顾不上孩子，学习都靠他们自觉。
　　据了解，这哥俩除了学习好外，还喜欢读书、运动、玩游戏。
　　[刘嘉宁：664分]虽参加化学奥赛，也没耽误考高分
　　24日下午6点左右，记者从一家长QQ群里得知，历城二中化学竞赛生刘嘉宁高考考了664分，因为他已拿了清华大学的60分录取优惠分，这样算来刘嘉宁的分数就高达724分。
　　刘嘉宁说，他对自己的分数不是很满意，数学142分、语文113分、英语136分、理综273分。“平时我的理综成绩都在290分以上，理综考试时因为换了一张答题卡浪费了点时间，要不然理综的成绩不会这么差。”刘嘉宁表示，他觉得数学比较简单，扣的8分可能是步骤上扣的。
　　据了解，刘嘉宁读高二这一年，因为将大部分精力用在化学奥赛上，再加上要去外地参加奥赛等原因，其他科目的学习投入少之又少。直到高三时，他才专心备战高考，高三上学期刘嘉宁的成绩在600分出头，经过一个学期的奋斗，高三下学期刚开始他的分数就达700分左右。“高三这年，我利用课间、午休等时间恶补之前落下的课程，就连春节放假也在学习。”刘嘉宁说，他属于善于总结型的学生，在复习后期，他把复习重点放在基础内容和知识点的细节上。
　　记者获悉，在生活中，刘嘉宁并不是书呆子，他很喜欢踢足球、吹葫芦丝。谈到今后想学的专业，刘嘉宁表示大学期间他想学化工专业，今后想从事治理环境污染方面的研究。
本文来源：舜网-济南时报
责任编辑：王晓易_NE0011
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本帖最后由 江阴博思教育 于
17:14 编辑
17:10 上传
考入清华、北大五百名学习的方法，无外乎具备以下五大法宝：
都有一个错题本
都有一个好题本
新课之前一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时（限时训练）
学习的三要素：1.规范的学习行为； 2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理
一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理――争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ―建立预习本。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
四、复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
五、作业管理―要自律
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、 独立作业忌抄袭。
六、错题管理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科
七、难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
八、考试管理――抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
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认真学习了~
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