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傅雷家书(11分)日亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，&。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！1.读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（1分）答：　&（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（2分）2.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。3.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？4.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-重庆市九年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“傅雷家书(11分)日亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子...”的分析与解答如下所示：
1.（1）学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能从文中找出“你二三岁到六七岁间的小故事”即可（2）学生能够结合文本内容来进行理解，学生答出“回忆儿子的往事”和“回忆来寄托思念”含义即可。2.能答出本文的语言特色来进行分析，紧扣“态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般”即可。3.（1）谈两代人相处，可从“青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见”来组织答案（2）能从长辈在交流中应克服落伍、迂腐等方面进行理解来作答即可（3）能围绕“和谐融洽”等关系来组织答案即可。4.这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
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傅雷家书(11分)日亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里...
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今天中午不知怎么了，她突然就哭了，她自己都不知道为什么哭，就是心里闷闷的难受。。
我儿子会有什么事吗？我女儿又该怎么办？
你好，孩子可能是被吓着了，家长多多安抚下孩子就会没事的。你们家儿子之前没事，后面也应该不会有事的。
提问者对回答的评价(星)：
亲，应该是吓到了，才会发烧的，慢慢来，等孩子忘记了这事，就会彻底康复的
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