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天上举声齐画桡，猩猩血影系头标是什么生肖
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学园 IACADEMY
2010年 第11期
从唐代诗歌看古代女子体育发展特点及其原因
许 灿 安徽师范大学体育学院
【摘 要 】笔者运用文献资料的研究方法对唐代女子体育文化传承的重要媒介——唐诗进行了分析研究，深入了解到唐代所流行
的女子体育活动项 目，反映出唐代女子体育发展的特点及其兴盛的原因，从而为促进唐代女子体育的研究、弘扬传统体育文化和发展
我国现代女子体育运动提供借鉴意义。
【关键词】唐代 诗歌 女子体育
【中图分类号】G812．9
【文献标识码 】A
【文章编号 】(25—03
唐代是我国历史上最兴盛、最繁荣的朝代 ，这一时期疆域辽
为盛行的球类活动形式以蹴鞠和马球为代表。此外，步打球、抛
阔，国势富强，社会相对稳定，封建经济高度繁荣，创造 了举世
球、踏球等球类活动形式，也是这一时期常见的体育活动。
瞩目的物质和精神文 明。而唐朝精神文明最具代表性的产物——
(1)蹴鞠，又名 “踏鞠”，是我国古代的一种足球运动，也
诗歌，进入了其发展的辉煌时期，产生了众多的诗人和数以万计
是唐人最热衷的体育活动。唐时，鞠 由原来的实心皮球发展成为
的诗歌作品。其中，许多诗歌以体育活动为创作内容，以其独特
充气球，使得其分量轻、弹性好，从而增加了这种球类运动的趣
的风格为我们反映了唐代体育活动的发展面貌，尤其是以女子体
味性和普及性。隋唐以前，蹴鞠主要是作为一种军事手段，最初
育运动项 目为题材的诗歌 ，更是在各种诗歌流派中大显光彩。在
由男子参加，至唐代 ，随着妇女地位的提高，也流行于女子中问。
整个封建社会中，唐代女子的体育活动 ，可谓最为兴盛 ，这一时
唐朝诗人王建的 《宫词》中有 “寒室内人长 白打，库中先散金与
期无论是在种类上、形式上、规模上都在我国女子体育运动史上
钱”之句 ，韦庄的 《长安清门》有 “内宫初赐清明火，上相闲分
占有重要的一页。本文试图从唐代体育诗歌的角度来对古代女子
白打钱”，这些都形象地描绘了宫女在寒食清明节参与蹴鞠活动
体育运动进行分析，以对唐代女子体育发展特点及其兴盛的原因
并得到赏钱的情形。蹴鞠活动也并不仅仅是在宫廷贵族之间流
做更多方面和深入的探究，从而为弘扬传统体育文化和发展我国
行，在民间也十分普及。唐人康骈在 《剧谈录》中描述到一个 民
现代女子体育运动提供借鉴意义。
间女子踢球的本领胜过男子的故事。，“王超他 日因过长安城胜业
一 唐诗中女子体育概观
坊北街时，……有一三鬟女子，……值军中少年蹴鞠，接而送之，
唐代女子体育出现繁荣景象，项 目之丰富、参与人数之多，
直高数丈，于是观者渐众。”从这足以见得在唐代民间女子中，
都是先前其他朝代所无法比拟的。在体育史上也有 ：惟“有 大‘
蹴鞠活动开展的程度已相当可观。
唐三百年 ’，是中国古代体育最辉煌的时期”之说。
(2)击鞠，又称 “击球”、 “打球”，即马球运动 ，是骑在马
1 球类运动
上 以球杆击球入门的一种竞技形式。在唐代，击鞠十分盛行，上
球类运动包括蹴鞠、击鞠、步打球、彩球戏等。这一时期较
到唐皇，下到士兵，都把它作为一种经常性的活动，除在皇室、
2．要处理好宽广性与窄专性的关系
以来主要依靠行业办学，尤其是中专学校和技工学校，大多数 由
所谓宽广性，是指所设置的专业 ，专业面宽、口径大、覆盖
行业办、行业管或企业办、企业管，这类学校的办学方向的专业
广，具有较强的综合性、交义性和复合性的特点。所谓的窄专性，
设置带有明显的行业性 ，与行业有着紧密的联系，主要是为行业
是指专业范围较窄，一般按行业 、产品、岗位设置专业 ，具有职
服务的。应以 “立足行业 ，面向社会
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却是内人争意切，六宫红袖一时招。...猩猩血彩系头标的相关内容日期：打扑克牌的黑猩猩 三寸教授问迷踪先生：“你已经具有了这么大的能量，你准备做什么呢?” 迷踪说：“我要运用我的特异功能，使大批动物具有善良人的思想品质，让它们来为人类服务。” “这太好了!”三寸教授十分赞同。 “教授，您一定渴了，请您吃鲜草莓吧。”迷踪端来一个托日期：绘本推荐：《大猩猩》 《大猩猩》 出版社：河北教育出版社 译者：林良 开本：16开 装祯：精装 出版年月：2007年4月 获奖项目： *1983年英国凯特•格林纳威奖 *1983年英国科特•马希拉奖 *1985年《纽约时报》年度最佳图画书 *1986年《波士顿环球》《号角书》杂志奖日期：猩猩好酒 传说，猩猩这种动物非常喜欢喝酒。那些住在山里的人经常摆放好装满甜酒的酒壶，旁边放上大小不一的酒杯。有的人还编好草鞋，并且把草鞋弯弯曲曲地编在一起，也一并放在路边。猩猩瞧见这些东西，知道这是用来引诱它们的。它们居然还能知道放酒人的祖宗姓名，一条...日期：大班语言游戏：大猩猩拔牙 语言游戏活动：大猩猩拔牙 班级：大二班 人数：20人 时间：30Min 一、活动目标： 1.引导幼儿认识上、下、左、右的方向位置。 2.培养幼观察力、记忆力。 3.鼓励幼儿大胆动手、认真思考的能力。 二、游戏准备： 1.用两张4开的纸分别画上一只大猩猩。日期：快乐的猩猩 动物王国的成员在不断发展壮大，很快地，它们现有的家园已无法供它们生养栖息了。为此，狮王颁布法令，准备组织一支探险队，却没有同类足迹，没有人类生存的地方寻找新的生存环境。 骆驼被任命为探险队队长，探险队其他成员包括猩猩、长劲鹿、大象、狐狸，大伙收日期：冀教：《我和大猩猩握了手》教学设计 教学准备：关于作者的资料 课时：1课时 教学过程 一、谈话导入 1、同学们，你们见过大猩猩吗？说说你对大猩猩的了解有多少？ （身高．体重可以和我们人比较；食肉还是食素。） 2、质疑课题。 虽然我们通过资料了解了大猩猩是素食者，但日期：猩猩饮酒 四川封溪有一种猩猩,能模仿人语,尤爱喝酒,醉后就穿上木履,手舞足蹈地跳起来。当地猎人就在猩猩出没处成上美酒和木履引诱。 当猩猩走到酒坛边,说: 哈哈,想来算计我们,休想! 转头离去了。可没多时又都折回来,望着酒坛流口水。 一只猩猩说: 我看周围没有人,咱们过去尝
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